雪落无声阅读答案

时间:2023-09-14 12:00:19 阅读答案 我要投稿
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雪落无声阅读答案

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雪落无声阅读答案

雪落无声阅读答案1

  雪落无声

  赵国洲

  昨天晚上,支书小伍和村主任杨再德一起离开村委会办公室的时候,纷纷扬扬的大雪把杨家桥高高洼洼地抹成了一片瓷白色。

  分手的时候,小伍说:“这雪下的,分不出哪是道,哪是沟了.....要不,我送您回去?”杨再德说:“好你个小伍,是说我老了,想赶我下台,在杨家桥来个一手遮天?”

  小伍笑道:“我倒是想呀,只是刚出壳,不敢从您的羽翼下飞出去!”杨再德叹了口气说:“这人哪,要是能不老多好....”转念他又笑了:“我要是不老,你这个支书岂不是要当一辈子傀儡?小伍呀,趁我还不算老,凡事你要向前冲,不出问题很好,出了问题,有我跟在你后面收...”小伍说:“您说得是,我也想把村里大事小事揽下,让您歇会儿,只是一遇事,我怎么就拿不定主意呢?”

  杨再德笑了,说:“不是你拿不定主意,是你自已不想早早断奶....别笑,就怕有一天,我摊上事,把杨家桥一千七百多口人突然托给你,还真不放心!”小伍说:“您又没老到哪儿老,别说这不吉利的话!”没想到,不吉利的话应验了。

  杨再德出事的地方并非在回家的那条路线上,而是在通往村外榆树坡的石桥口。人们发现的时候,他已经被大雪掩埋得无影无踪,是循着他的手机铃声从石桥下雪堆里把他刨出来的。

  从石桥口到榆树坡有三条岔路:一条上老围子,老围子是过去杨家桥人居住的地方,现在仅剩下些破破烂烂的老屋,住着些孤寡老人,难道他是怕刘瞎子的小屋让大雪压倒?另一条去潮河码头,码头两边的工业区有两家企业刚刚“凤还巢”落户,难道他担心白天铺设的产业大道冰冻受损?第三条岔路是通往桑林,那边有“顾问”家的养鸡厂....

  小伍说的第三种猜测,大家听了直摇头,因为杨家桥人都知道,杨再德是“顾问”的死对头。

  “顾问”叫张学问,一非党员,二非村民代表,却常常搅和村里事情,人们便送他一个名号:杨家桥顾问。

  杨再德出任村主任,第一件棘手的事就是铺设桑林致富路。乡长在图纸上给杨再德画了一个圈说:“能摆平这个水塘, 你就能摆平杨家桥以后的所有事情。”杨再德说:“底线是什么?”乡长说:“不上访,不出人命。”杨再德说:“行。 拿不下,我搬出杨家桥。”

  水塘主人就是张学问。他建鸡厂时,先后从自留田里取了三次土夯鸡舍基础,有意识地开出了三口呈“品”字形的水塘。致富路通过他家门口,刚好要填平“品”字上面的那个“口”字塘。张学问说,我家好好的“品”字头宅基让你们一填,成了“哭”字头,谁敢坏了我家的风水,我刨他祖坟!

  杨再德说:“问哥, 给我一回面子,我也给你一些补偿:由村里供土,把你家门前三口水塘一起填平,种庄稼收五谷好不好?”

  张学问说:“杨再德,风水是能补偿的吗?你敢下令,我就敢刨你祖坟!”杨再德说:“我生下来就没见过爹娘,连祖坟在哪儿都不知道,知道就指给你让你去刨!说完,杨再德向推土机一挥手:“开机! ”

  张学问无奈,伸开两臂像插在田头吓唬麻雀的草人挡在推土机的前面。机手停在那看着杨再德,杨再德说:“我数到三, 他不让开,把他推下水塘喂乌鱼!一,二,三,推!”没等推土机过来,畅再德推开张学问,两人都滚到了水塘里....

  桑林致富路铺好,顾问”不仅没有“哭”,沿路最大受益者恰恰是他张学问。原来阴雨天进饲料都靠入工背到桑林,有了水泥潞,货车可直接停在鸡厂库房前卸货。

  杨再德说:问哥,还要不要刨我家祖

  “顾问”说:“知道一定刨!”

  杨再德说:“为什么?”

  “顾问”说:“挪挪你家祖坟, 也许你会把官做大。”

  听说杨再德出事,杨家桥人纷纷从家里走出来,顶风冒雪像一行行蚂蚁寻过去,在石桥头洁白的雪地上聚集了黑压压的一大片。

  “顾问”站在人群中哽咽着说:“都怪我,要是强留下他,多好;或送他回去,我俩牵着走,跌下去,死,也好做个伴儿啊!”

  可只有漫天大雪在无声无息地飘落.....

  6.不列对本文相关内容的理解,正确的一项是(3分)

  A.“要不,我送您回去?”这句话说明小伍对杨再德的工作作风非常了解,知道他从不按时回家。

  B.通过杨再德和小伍的对话不难发现小伍经验不足缺少独立意识,难怪杨再德对小伍很不放心。

  C.杨再德修致富路,跟张学问谈条件,先礼后兵,最后和张学问一起滚下水塘,使得张学问折服。

  D.小伍根据杨再德出事的地点猜测,村主任可能去“顾问”家的养鸡厂,人们觉得这很不符合情理。

  7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

  A.“纷纷扬扬的大雪把杨家桥高高洼洼地抹成了一片瓷白色”,小说使用拟人和夸张的手法写出了雪之大以及杨家桥路途之不平坦。

  B.小说在叙述杨再德出事后,特别写到人们对他死亡原因的前两种猜测,并非闲笔,其实它对刻画杨再德关心民生、认真工作的形象是很有作用的。

  C.小说在情节的铺展中,巧妙地运用了插叙手法,既为下文“死对头”张学问因杨再德而哽咽交代了背景,又避免了平铺直叙的单调,增强了读者的阅读兴趣。

  D.小说采用第三人称的.视角叙述故事,显得冷静客观,对人物形象的刻画主要采用的是语言描写,人物的对话语言,生动且体现人物个性。

  8.小说紧紧围绕“雪”展开,请从谋篇布局的角度分析“雪”的作用。(6分)

  9.有人说,小说中的张学问虽然对杨再德的态度前后不同,但是他的形象并没有发生改变。你是否赞同,请结合文本分析。(6分)

  答

  6. (3分) D (A.小伍知道他从不按时回家,过于绝对;B.“缺少独立意识”错,从杨再德对他“不是拿不定主意”的评语可以看出,另外也不能说“对小伍不放心”;C.张学问未必折服。)

  7. (3分)A(“没有夸张”)

  8. (6分)小说以“雪”开篇,为故事的发生提供了自然环境。②小说中的“雪”为情节的展开提供了合理性:下大“雪”才会有隐患,因为雪大才会把杨再德尸体掩埋,会引发人们对他死因的猜测。③小说以“雪”结尾,既渲染悲凉的气氛,烘托出村民们因为失去了好干部内心的悲痛之情,又寓情于景,戛然而止,给读者留下更多的感悟,丰富了全旨。

  9. (6分)下列两种观点都可以,关键是理由要合理。

  可以认为张学问形象变了,原因如下:

  ①张学间刚开始时阻止村里修路,说明张学问对杨再德做法的抵触,此时的张学问,自私自利,固执不化。(2分)②“挪挪你家祖坟,也许你会把官做大”,说明张学问对杨再德做法的认可,此时的张学问,懂得变通,知错能改。(2分)③张学问站在人群中哽咽,说明张学问经被杨再德的精神感动,此时的张学问,懂得自责,知恩图报。(2分)

  也可以认为张学问形象没变,原因如下:

  ①张学问刚开始时阻止村里修路,生怕自己的利益受损,说月张学问是一个自私自利的人。(3分)②“挪挪你家祖坟,也许你会把官做大”,虽然张学问认可杨再德的做法,但是他依然是因为自己得到了好处,说明张学问仍然是一个自私自利的人。(3分)

雪落无声阅读答案2

  ①那是临入伍前的一个难忘的日子,天下着雪。午饭后,父亲套上那件早已泛白的军大衣,说要上街给我买件纪念品,不等我想出阻止的理由,他就出了门。

  ②已是入夜,街上华灯竞放,不少的铺子耐不住寒气的侵袭,匆匆打了烊,父亲仍不见回来。我透过雾蒙蒙的窗玻璃,木然地望着窗外父亲回家必经的那条路。

  ③雪花无声地飘落到路面,瞬间即被来往的车辆辗成一滩水渍,衬着迷离的灯光,延伸出一条狭长的诡谲的寂寥的纽带,除了路面尚在泛光,房顶、树干、地面都裹上了白皑皑的雪衣。路上极少行人,一长溜法国梧桐的影子在北风的呼啸声中像鬼魅一样晃来晃去。

  ④父亲会不会发生了什么意外?我顾不上户外寒冷的肃杀,冲出门到街上借助满街的霓虹搜寻父亲的身影。

  ⑤终于,()他不停得走着,显得很匆忙,灯光把他原本瘦削的影子拉得很长很长。忽然,父亲一个趔趄,摔倒在马路上,爸,我狂喊着奔向父亲,把他搀扶起来。

  ⑥碎了,碎了,给你买的东西一定是碎了,都怪我不小心。父亲絮絮地自责,在大衣兜里掏摸着。他身上满是雪,简直成了一个雪人,我觉得心里有一种说不出的东西望上拱,拱得我喉头发涩鼻子发酸,忍不住(a)过去抱住父亲的双肩:爸,我不要,不要,我只求你平安,好好地

  ⑦风卷起雪花,肆意地抽打着我和父亲。我牢牢地(b)紧父亲,惟恐他会从眼前失去。许久许久,父亲脱下大衣,披在我的身上,从大衣兜里掏出四截断开的'大理石条。父亲就着路灯光把碎成四截的石条拼成一对完整的镇纸,两行俊逸妍美的行草书赫然入目:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我接过断裂的镇纸,紧紧地(c)在胸前,心中涌起莫名的感动,一丝温暖洋溢在我的脸上,心中。

  ⑧夜,缓缓地合上了帷幕,那高高曲颈张望的路灯,微笑而宁馨地目送我和父亲向回家的路上走去。

  ⑨雪,依旧纷纷扬扬地

  ⑩冬夜的一段插曲和逝去的岁月,已经随着入伍前的那场大雪,消融在记忆的古井中了,而那两块大理石镇纸,藏匿着父亲炽热的爱心和亲情,永远地被粘合胶维系着,从裂缝中透出父亲关切的眼睛,引导我翻动一页又一页的履历。

  【注】镇纸:写字画画时用来压纸的东西(多用小石条)。

  阅读题:

  1.上文⑥⑦两段中(a)(b)(c)处应填入最恰当的一组词语是:()

  a冲握捧b跑拉捏c奔勾藏d扑拽攥

  2.第⑤段中()内应填入的最恰当的句子是()

  A父亲在街上徘徊着。B父亲在我的视野中出现了。

  C父亲来到了我的面前。D父亲从远处渐渐地走近了。

  3.第②③中的景物描写有什么作用?

  4.第⑥段表现了父亲怎样的感情?运用了哪些刻画人物的方法?

  5.父亲为什么要选择镇纸作为纪念品送给即将参军的儿子?

  参考答案:

  1.D

  2.B

  3.渲染了雪夜的寒冷,寂寥的气氛,为表现父亲的爱子之心做了铺垫和烘托。

  4.为表现父亲关心儿子胜过关心自己的心情,动作、肖像描写。

  5.希望儿子努力学习文化,不断提高文化素养。

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