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山桃阅读答案
无论是在学校还是在社会中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的山桃阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
山桃
刘汉斌
名曰山桃，但绝不是非要生长在山上。习惯了野生的山桃，只要能让种子落入土壤中，就无所谓是生长在山坡上还是沟壑里了，落土生根是山桃的禀性。
有多少可以扎根的土地，它就能在土地上长出多少灿烂，这就是山桃。
山桃是阳性树种，喜欢在向阳的地方生长，所以山桃的一生总是充满阳光。
土壤贫瘠也好，气候干燥也罢，只要能让一颗山桃的种子在土壤里顺利地完成生根发芽，就有希望在这片大地上长成一片山桃的林地。于是，在大西北的山坡上、沟壑里或者是大路旁，山桃随处可见。
每到春天，西北大地总是难以立即从深沉的寒冬中走出来，天气渐暖，万物在大地上渐渐复苏，山桃是大地上最先知春的植物，这时候，桃树就像是魔术师，只需一夜的时间，桃花就全部开放了，山坡上、沟壑里、大路旁一片粉白，如纱，似梦，像雾，馥郁馨香，沁人心脾。桃花一开，天气就彻底暖和起来了。桃树的叶芽在盛开的桃花底下悄然膨大，野草的新芽这才露出地面，阳光一天比一天饱满……
桃花一开就是一片，站在远处凝望一片桃花怒放的桃林，恍若置身于粉白色的世界。这个世界，阳光饱满，色调温暖，大地被饱满的阳光和温暖的色调所覆盖，只有借助常青的侧柏或者是红松才能勉强辨析出沟壑的位置，让人顿生将这桃林拥入怀中的冲动。走近桃林，白杨树、山杏、柳树、榆树等落叶乔木依然在阳光饱满的大地上木然地立着，在桃树火热的花季里欣然接受着阳光和春风的抚慰。地上的野草争相露出新芽，在花香四溢的空气里跳着、笑着、长着，从四面八方赶来的鸟雀，呼啦一下扑进这粉白色的世界，就和这桃花怒放的桃林融为一体了。鸟雀们在一年中的首次集会，在桃林的树枝上开幕了。畅所欲言的鸟雀们，站在各自的枝头上，尽情地表达着各自对春天的想法。鸟鸣声此起彼伏，响成一片，这是桃林在一年中最欢畅的声音。知春的昆虫，被鸟雀们聒噪的声音惊醒，蛰伏了整整一个冬天的昆虫们，也争相爬出洞穴，开始了新一轮的成长，善于飞行的昆虫，在明媚的阳光里轻轻地抖动一下轻巧的翅膀，就冲着桃花的花蕊扑去了，擅长爬行的昆虫，竖起精巧的触觉，浓郁的花香，粉白色的桃花铺天而来，勾起了它们想在花瓣上跳一支舞的愿望，一时间，这些肢体灵巧的昆虫就爬满了紫褐色的树干。松鼠也离开了洞穴，或像顽孩一样，在桃林里相互追逐，或像梭子一般，在树林间穿行……
桃花静静地开着，阳光静静地照耀大地，鸟雀的喋喋不休的聒噪反而让这片山桃的林地显得和谐、安宁，松鼠和昆虫们在林间悠闲的游玩，让桃林平添几分安闲，却更显生机。
这个春天，阳光饱满，山桃花灿烂，野草绚烂，鸟雀畅所欲言，昆虫和松鼠们在林间嬉戏、游玩……
粉白色的世界里，动植物在阳光下诗意地生长。
花再美，皆有期。
粉白色日渐消退，林地就渐渐地绿了，桃树的叶子长大了，从败落的花间伸出来，和这新生的山桃果一起，绿得精神矍铄。
山桃果在繁茂的叶片底下，安闲地生长，不知不觉中，悄然膨大的山桃果就悄悄地从叶片的间隙里钻出来了，这时候，茂密的野草，就成了许多昆虫的乐园，鸟雀们依然在林间栖息，它们却扩大了猎食的范围。山桃果肉薄而干燥，许多动物都不喜欢这种果实，而松鼠却把它当做主要的食物，松鼠是一种非常可爱的小动物，它的食量并不大，但它非常勤奋。当桃仁开始饱满的时候，小松鼠就抓紧时间采摘山桃果，并将山桃果埋进附近的土壤里，就这样，松鼠在为了给自己储备过冬粮食的美意，也就成全了山桃种子繁衍的美意。
松鼠来不及采摘的果子，成熟之后会自然掉落并落进土壤里，就完成了山桃自然传播的使命。
山桃的果子一落，树就瘦了，叶子也老了，秋风乍起，树叶纷飞。日渐消瘦的山桃树，像母亲一样，以落叶作被，披在大地的身上，并隔着浅浅的土层给种子一句叮咛：秋深了，盖好被子，小心着凉……
秋深了，寒气时时来袭。
（有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．标题点明写作的对象，也是行文的线索，全文按照时间顺序，围绕山桃的生长过程有重点地展开描述。
B．文章赋予山桃以人的情怀，以山桃衬托野草、鸟雀、昆虫等大自然中动植物的形象，表现了春天盎然的生机。
C．本文语言干净、含蓄而又富有诗意，如“粉白色的世界里，动植物在阳光下诗意地生长”，有利于读者展开想象。
D．山桃的形象贯注了作者对生命的独特思考，其他动植物的身上也寄托着作者复杂的情感以及隐秘的心灵体验。
8．请简要赏析文中画线部分的艺术特色。
9．借物抒怀是咏物散文的主要特点之一，请简要分析本文所表达的思想情感。
答
7．B. “以山桃衬托野草、鸟雀、昆虫等大自然中动植物的形象”错，本文所写对象是山桃，其它野草、鸟雀、昆虫等动植物的出现，均是为了衬托山桃的形象，因此选项主宾颠倒了。
8．①运用拟人等多种修辞手法，生动形象地描写了春天里桃花怒放，大自然万物充满生机的景象。
②运用视觉、听觉和嗅觉等多种感官，描写了桃林内色调温暖、声音欢畅和花香四溢的特点。
③移步换景，通过立足点的变化，由远及近地描写了桃林的不同景象。
④善用铺陈，加以烘托。文中不惜笔墨铺叙各种乔木、野草、鸟雀等动植物与山桃的密切关系，衬托了山桃的形象，烘托出桃林内诗意、和谐、充满生机的氛围。
⑤运用细节描写，如描写野草“跳”“笑”，鸟雀“呼啦一下扑进”等，动态感十足。
9．①文中对山桃的描写，从一粒种子开始，强调其不择土壤、不限气候、落土生根的特点，表达了对顽强坚韧、生机勃勃的生命力的赞美。
②借山桃树奉献果实给动物们和秋来叶落为被以呵护大地的深情，表达对高贵品质和奉献精神的赞美。
③赋予植物以精神人格，植物在实践生命的意义与价值，借此展现对人生的认知，张扬了人性的本真和强大的生命精神。
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