国旗礼仪

国旗礼仪

　　国旗礼仪 篇1

尊敬的老师、敬爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。

　　记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要常常性地思考：我在做什么？我做得怎样？我要成为怎样的人？”

　　做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

　　文明礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

　　人生因什么而精彩？答案良多，但有一个答案一定准确公道――人生因文明而出色。

　　校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包括物资的校园，更包含精神的校园，精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。

　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱辅助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。

　　文明的学生，一定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。

　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自发保护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随便买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给别人和本人。

　　文明的学生，一定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动，及时讲演。

　　文明的.学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。

　　文化的学生，必定是一个有爱心跟义务感的人。他会尊重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教诲……

　　我们毕竟要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯；播下一个习惯，就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当初做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校园！

　　演讲结束，谢谢大家！

　　国旗礼仪 篇2

老师们、同学们：

　　早上好!今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。

　　梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　曾看到这样一则报道，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻!”。

　　以上的事例表明，文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

　　现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的'培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

　　国旗礼仪 篇3

　　国旗礼仪 篇4

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊？

　　下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

　　同学们，你们知道吗？本周四、五、六三天省领导要到我们xx区检查验收教育现代化先进区，这是一件非常重要的大事情。而我们淮海路小学还要作为清河区的一个亮点学校重点检查。所以文明礼仪教育和环境卫生教育当显得非常重要。从本周开始，我们政教处首先开展 “远离摊点，告别零食”活动，大家来比一比，看谁不到校门口小 摊上买东西！看谁不乱花一分钱！红领巾监督岗将对学生在摊点逗留情况进行检查、通报。大家还记得十月份我校评选表彰了优秀少先队员吧，到十二月份时，我校还要开展“文明少年” 的评选活动，同学们来比一比，看谁能当选上学校“文明少年”！我们要把他们的.照片张贴在学校大门口的橱窗里。

　　那么，怎样才能当上“文明少年”呢？在此我建议同学们从以下几方面做起：

　　一、在课堂上表现为

　　坐姿端正、凝神听讲、举手发言；

　　二、在课间表现为

　　不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。

　　三、在社会中表现为

　　公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊“老师好！”

　　同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！同时也预祝我区教育现代化验收成功！

　　谢谢大家！

　　国旗礼仪 篇5

　　各位老师、同学：

　　大家上午好，今天我晨会讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。

　　南开大学校长曾在镜子上写了一句箴言：面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。他告诉我们要以整洁端庄的仪容示于人前，这是一种礼革命家列宁下楼，在狭窄的过道上，碰见一个工人端着一盆水上楼。工人一看是列宁，就要退回让路。列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!他把请字说得很响亮，很亲切，然后等工人上楼了，他才下楼。列宁以自身的言行体现了对他人的尊重，这也是一种礼。 孔子说，不学礼，无以立。礼被居于六艺之首，孔子认为不学礼，就没有了立足社会的依据。 那么，在现代社会，究竟什么是礼呢?我们可以将它简单地概括为律己、敬人的一种行为规范。 约束自己、尊重他人，就是拥有了良好的文明礼仪。

　　有这样一则报道，在法国，去过巴黎圣母院的人都会看到这句中文告示：请保持安静!据说这是专门提醒爱在公共场合看热闹、并大肆喧哗的中国人的。一些国人的不文明行为已经严重损害了拥有悠久灿烂文化的`礼仪之邦的光辉形象，同学们对此也会感到愤慨，但是反思我们自身的所作所为，我们会发现文明离我们也有一段距离：在我们的校园内，会看见有的同学烫染头发、佩戴首饰、穿着不得体;教室里、楼梯上会见到与我们的校园极不和谐的纸屑、食品袋和饮料瓶;教学楼前的草坪上渐渐被踩出了一条小路;饮水机周边不仅水迹遍地，还有各种冲泡饮品的包装袋被随手丢弃;晨跑时有些同学偷偷地直接溜向签名点;早自修开始很久了，一些同学拖着劳动工具，旁若无人、高声谈笑着走过静悄悄的教室;对在垃圾桶边辛苦劳作的工人面露鄙夷之色这一切让我们与文明渐行渐远!

　　一个国家是否强大，要看其文明程度;一个国家的文明程度则由公民道德素养体现;而社会公民的道德素养具体表现在每一个人身上。鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善个人的修养。人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善;人的个人修养不需要惊人的言行，而是在一些细节体现。所谓文明是一种习惯，素养就是不用提醒。让我们择善而从、明辨是非、不违良知、努力使自己的言行符合道德的标准，并成为一种习惯，这就是拥有了素养，也有了推进社会公共文明的基础。

　　同学们，夜深人静的时候，十字路口红灯亮起，虽然周围并无行人，但你还是停下了车轮静静等待，这就是文明修养; 当清洁工人辛苦工作时，报以感谢的微笑，这就是文明修养;在日常生活中，我们播下一个动作，就会收获一个习惯;播下一个习惯，就会收获一种品格。让我们养成文明习惯，争做文明使者，努力使自己成为一个文明的二中人!

　　国旗礼仪 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　巍巍中国，礼仪之邦。孔子说：“不学礼，无以立。”中国五千多年的文明发展史中，“礼仪”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英国伊丽莎白女王说：“礼仪好像一封永久的推荐信。”英国哲学家约翰.洛克说：“美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的是良好的礼仪。”

　　在今天，无论是生活还是工作，要想取得成功也都离不开文明礼仪。礼仪是一个人乃至一个民族文明素质的`标志。要想成为一个有良好文明素质的人，就得从一点一滴做起，从一言一行做起。

　　今天我主要讲如何遵守课间礼仪。也许有人会说，课堂上认真听讲，遵守纪律还不够吗，下课了，是休息的时间，想怎么玩就怎么玩呗，还要讲什么礼仪呀?我的同学啊，你要真有这种想法，那可真是错了。没错，课间是为了让同学们好好好休息，调整身心，以便更精神百倍地投入到下节课的学习当中。可是，如果想怎么玩就怎么玩，有的同学一下课就在走廓里追逐嬉闹、大呼小叫、滑楼梯扶手，把走廓当成了运动场，百米跑道，撞得老师东倒西歪，吓得同学贴墙靠边，自己呢，也跑得大汗淋漓，气喘吁吁，试问，你觉得这样对吗?自己没有好好休息，还影响了别人。同学们，对照一下，如果你曾经有过这样的行为，赶快叫停吧!还有的同学下课在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉满，致使同学间发生不愉快;还有的同学将零食带入校园吃完后袋子乱扔，把纸撕得粉碎扮“天女散花”，还有同学在车棚的护栏上钻来钻去，虽然不影响别人，但多么危险……以上种种其实都是和我们倡导的文明礼仪规范相悖的，是不利自己也不利他人的。

　　同学们，我们既应该是校园文明的校园文明的受益者，更应该是她的创造者。文明礼仪不是纯粹的理念，而应是每个学子的自觉言行!文明礼仪不是外在强加的约束，而应是自我内化的一种快乐!为了让我们的校园更洁净、美丽、安全，我提出以下倡议:

　　1、 下课后做好下节课的课前准备再出教室休息;

　　2、 课间要做积极有益的游戏，不做危险的影响他人的游戏。

　　3、 离开教室和进入教室，不追逐奔跑。为了你我的安全，请放慢放轻你我的脚步。

　　4、 到专用教室上课，随手关灯关门。

　　5、 上下楼梯靠右走，相互礼让。

　　6、 不在走廓跑跳打闹，不聚堆喧哗，轻声慢步。

　　7、 爱护校园花草树木及一切设施，尊重他人劳动，自觉捡拾垃圾，保持校园卫生。

　　学习礼仪，修养身心，完善自我，是我们应该终生坚持的一门功课。

　　学习礼仪的过程就是一个人心胸、气度、精神境界、自制能力的培养和修炼的过程，也是一个人成长和成熟的标志。为了成为一个优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的现代中学生，让我们牢记《中学生守则》、《松浦学校一日常规》，用这些规范自己的一言一行，做文明中学生。

　　我的演讲结束，谢谢大家!(敬礼)

　　国旗礼仪 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好！

　　今天，我国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　校园里有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗，学生会和老师多次提醒也未见成效。类似的情况比如去饭堂时跑步、自习课随意讨论问题，尽管学校已作了明文规定，班主任也一再要求，但总是收效不明显，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。

　　这是为什么呢？ 究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性。的确，在我们的周围，在我们生活的大环境里有些不文明的行为；在我们的人际交往中，懂得使用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。但是作为我们国华的学生，将来要成为社会的精英人才，我们就不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

　　礼仪是律己敬人的一种行为规范，是表现对他人遵重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面，更是国家的脸面。学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑单位形象，更能够润滑和改善人际关系。外人对国人的看法会因一件小事而起好感，也会因一件小事而顿生厌恶。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。在经济高速发展的今天，价值观呈现多元发展，我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的.是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

　　随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，当前的形势下，文明礼仪已不是个别的行业，个别社会层次的需求，而是全民所需。它的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。

　　同学们，当你们与年少轻狂告别之后，你会倍感礼仪的重要，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

　　“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的青少年，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望你们成长路上留下的不仅是欢声笑语，更有我们二中学子的文明素养和儒雅风度。

　　谢谢大家！

　　国旗礼仪 篇8

老师们、同学们：

　　上午好！今天我演讲的题目是文明礼仪伴我行。

　　又是一年明媚的春光，万物从冬天醒来，我们又一次踏上了学习的旅途。每一个起点都熠熠生辉，然而，这一次让我们从文明礼仪坐起。

　　人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！文明礼仪，强调的是“尊重为本”。一个受人尊敬的人，必定是一个讲文明，懂礼仪的人。回顾灿烂的历史长河，我们是享誉千年的“礼仪之邦”。 在经济高速发展价值观呈现多元发展的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是拥有几千年文明的民族精华。

　　文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。每处细节都焕发着文明的光辉。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们绝大多数的同学是有修养的人，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食……这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

　　学习礼仪不仅可以内强个人素质，更能外塑形象，学校作为培育文明的场所，社会文明的窗口，更要求我们全体同学学文明，用礼仪。希望我们全体同学能从生活中的.点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等……

　　同学们现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的成长，影响着我们将来的发展。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。

　　同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永伴我行。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　国旗礼仪 篇9

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好。

　　非常高兴我们又相聚在这阳光灿烂的早晨！今天，我过国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从小做起》。

　　首先我要同大家分享在周末我看到的一个真实的故事：一位母亲领着孩子散步，孩子边走边吃饼干，一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，让我深深地感动。仔细想想，将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首。

　　在我们的学校里，还有很多不和谐的音符存在。如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；讲脏话、粗话；有的还在课堂里吃零食。有些同学违背学校规定，自己骑车子上学。更有甚者，闯红灯的，骑车子不扶车把的，边骑车子边吃东西的，在马路上横冲直撞的等等大有人在……。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

　　这个周，为了迎接上级检查，咱们学校进行了轰轰烈烈的搬家式大扫除。经过大家齐心合力地打扫，我们的教室发生了很大变化，窗明几净，宽敞明亮，桌椅整齐，摆放有序。我们的校舍也发生了很大变化，最大的就是我们脚下的操场，尘土飞扬的景象永远消失了，变成了干净舒适的塑胶操场。在这样的学校里学习，我们神清气爽，我们幸福自豪。但是，你想过吗，我们辛苦劳动了几天的成果，你能让他保持几天的洁净？

　　所以，亲爱的'同学们，在这么美丽的学校里，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以亮开嗓门上演一出出人声鼎沸的闹剧？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫。同学们，美丽的校园美不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！

　　文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更美丽。同学们，让我们庄严地在国旗下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！

　　谢谢大家！

　　国旗礼仪 篇10

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先给大家讲一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：不准随地吐痰!禁止吸烟!不准进入草坪!等却用中文书写。你们知道这是为什么呢?人家回答：因为这些不文明行为大多数发生在中国大陆来的游客身上。同学们，你们看,不文明行为真是国耻呀!

　　下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑着自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的`碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中便都有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。 在生活当中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份。对老师来说，我们是学生;对父母来说，我们是儿女;对国家来说，我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望。作为一位光荣的小公民，那怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养，而礼貌和道德是互为表里的，礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。因此，我们要认清该做与不该做的，以此来规范我们的行为。其次我们要遵守纪律，文明有礼。

　　有句名言是这样说的：播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。的确，良好的习惯能架起我们成功的通天之路!为了争做一个文明守纪的小公民，从身边的小事做起，我们必须从自我做起，加强自护自律，争做文明雏鹰。例如，在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现;每天进校门，对过往的老师和同学点头致意，，这是尊重别人的表现;在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱;诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走，见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受红领巾岗哨的批评和劝阻，受到别人的帮助应该主要诚恳地说谢谢。这是校园礼仪的体现。

　　同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生我们都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?就让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。

　　国旗礼仪 篇11

　　文明礼仪之花处处开

　　先讲一个真实的故事。

　　一个雨天，有位老太太走进一家百货公司，漫无目的地在公司内闲逛，很显然是一副不打算买东西的样子。大多数售货员只对她瞧上一眼，然后就自顾自地忙着整理货架上的商品。就在这时，一位年轻的男店员一看到她，就立刻微笑着走向前，非常热情地向她打招呼，并很有礼貌地问她，是否有需要他服务的地方。这位老太太说，我只是进来避避雨罢了。这位年轻人安慰说:”即变如此，我们仍然欢迎您的光临!”并主动和她聊天。当老太太离去时，这位年轻人还送她到门口，亲切，自然地微笑着替她把伞撑开。老太太向这位年轻人要了一张名片，然后告辞而去。后来的一天，年轻人忽然被老板叫到办公室，并告诉他，上次他接待的那位老太太正是美国钢铁大王卡耐基的母亲，老太太来信，指名道姓地要求公司派他到苏格兰负责一桩大生意。老板祝贺年轻人:”你的微笑是最有魅力的!”

　　同学们，再平常不过的微笑，是一种礼貌和涵养的表现，是文明礼仪艳丽而芬芳的花朵。谁不想仪风文雅仪容悦人呢

　　再给大家描述一个场景，这个场景令我们深思不已。

　　这是个招聘现场，人山人海，没有人主动排队，活像个农贸市场。在家网络公司的十几个招聘席前挤满了应聘的大学生，公司老总看着乱哄哄的场面，一个劲地喊:”请排队!不排队的，我们不要!”一个男生拼命挤到招聘席前，高高地举着自己的简历，大声叫嚷:”喂，收一下我的应聘材料!”招聘人员怎么说 ——”像这样没礼貌的人，谁也不敢要!否则，哪天公司形象受损都不知道。”他们还说:”有些人太不注重自己的言谈举止，太不注重自己的穿着打扮，没有最起码的文明礼仪，我们能要吗 “招聘人员指着遍地的垃圾，纸片，矿泉水瓶，塑料饭盒和被随手扔掉的招聘单位介绍材料，说:”田赛最起码的文明礼仪常识都不知道，这样的人，我们以有要吗 “

　　同学们，对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现，是社会竞争力的重要方面;对一个学校来说，文明礼仪是校园文化最生动的内涵。

　　同学们，几千年文明史，人们对文雅的仪风和悦人的`仪态一直是孜孜以求的，而现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，可是对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。表面看个人礼仪是涉及穿着打扮，举手投足之类无关重要的小事小节，但就在之小事小节上显示了个人的精神风貌，在举止言谈中见到了个的文化修养。

　　“少成若天性，习惯成自然”，同学们，让我们敬人自律，让我们真诚主动，加强礼仪学习，用一笔一画书写人格。

　　祝愿每位同学都拥有自尊尊人之本，立足立业之源!

　　国旗礼仪 篇12

老师们、同学们：

　　大家早上好!今天国旗下讲话的主题是：《文明礼仪在校园》。

　　文明礼仪，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓的日子里，我们是不是该有一个崭新的面貌，做更文明学生呢？那么怎样才能使文明礼仪洋溢在我们美丽的校园里呢？

　　首先，我们小学生应该着装得体，符合学生的身份。每天出门，我们应该检查一下自己，看看是否佩戴了红领巾，红领巾干不干净；看看上衣拉链、纽扣是否齐整，不能敞胸露肚……别看老师说的只是一些小细节，得体的仪表、仪容、仪态可以让别人一看就知道你的修养呢。

　　我们再说说升旗仪式。升旗仪式是最为庄重的，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们应该严肃认真、不交头接耳，不随便讲话。精神饱满、高唱国歌，这才不负于“礼仪之邦”这个美誉。

　　我们再谈谈课堂礼仪。课堂礼仪，对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。我们上课遵守纪律，专心听讲，不开小差，不随便讲话，虚心接受老师的批评教育，就是尊重自己，尊重老师，尊重同学，心中有集体，讲文明懂礼貌的好表现。

　　再说课间，校园礼仪就更重要了。同学之间是离不开文明礼仪的.。如果有矛盾，多进行自我反省。多说“对不起”“请原谅”互相理解、宽容待人能使班级更团结、同学之间友谊更深厚。下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩。上专用教室或做操，上下楼梯不讲话，一律靠右走。见到老师和客人用普通话主动问好。爱护花草树木、公共设施。食堂用餐，不讲话，不浪费粮食。爱护校园里的花草树木，不踩踏草坪。不损坏公物，不在桌椅上乱涂乱画，保持公共场所的清洁卫生等等，这些都是讲文明讲礼仪的良好行为。

　　学校大队部为了进一步督促同学们遵守校纪校规，讲文明懂礼貌，从上周起就实行了中队值周活动。可能大家还不知道中队值周是什么？具体地说，就是4-6年级每个中队有一次管理监督全校同学文明礼仪的权利。比如：上周，六（1）中队就派出了5名小监督员，在早晨、中午、放学，督促同学们的校园礼仪行为。有一些不讲文明、追逐打闹的同学，在值勤队员反复批评劝阻无效的情况下，被开到了罚单。老师今天就不点这些同学的名字了，希望这些同学能意识到自己的行为是错误的，请你们知道追逐打闹有多么危险，多么不文明。本周六（2）中队也将进行中队值周，我相信，在我们共同努力下，每个同学都能讲文明懂礼仪。

　　同学们，在3月这个文明礼貌月里，全国都弥漫着文明礼貌的芳香。同学们，让我们行动起来，不要让文明只出现在纸上，要让它活跃在我们的行动中，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

　　国旗礼仪 篇13

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

　　“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。我们敬爱的温爷爷，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官，依然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们小学生更要注重文明礼仪。

　　同学们可以思考一下，平时在学校老师为什么提出了很多文明礼仪的要求？为什么要养成良好的习惯？回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢？

　　接下来林老师具体讲讲。

　　最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生会被当场踩踏发生悲剧。

　　课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢？

　　同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。

　　因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。

　　卫生方面。我们小学生如果穿着得体，整洁干净，就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。 同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，等到天一热，就会臭气熏天，蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，就连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们才能在这优雅的.环境中开开心心地读书生活！

　　可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在，它给人的影响太多太多了。“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”。养成了良好的行为习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。 文明礼仪有利于我们健康地成长，受益终身。因此，林老师希望大家争做文明礼仪小标兵。 谢谢大家。

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