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礼仪策划

时间：2023-07-30 10:09:06 职场我要投稿

礼仪策划集合（10篇）

礼仪策划篇1

　　摘要：宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。在找比赛活动方案吗？本站小编特别带来了一篇《师院礼仪风采大赛活动策划书》，或许可以帮到你，本文能做到层次分明，可以读读。

礼仪策划集合（10篇）

　　活动主题

　　展现师院学子风采成就就业形象大使

　　主办单位：学生处

　　校团委

　　经管系学生会

　　承办单位：经管系团委

　　当代大学生公社

　　活动宗旨

　　为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

　　并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。

　　活动地点：

　　忻州师院行知广场中心

　　活动时间：

　　XX.#####晚上

　　参赛对象：

　　忻州师院经管系在校大学生

　　到场嘉宾：

　　学生处老师，校团委老师，经管系老师，

　　团委书记，08级辅导员老师，

　　09级辅导老师，10级辅导员老师，

　　学生会社联主席及各部门负责人

　　邀请评委：

　　校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人

　　活动程序：

　　活动前期：

　　1. 开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作

　　2. 前期宣传：

　　a.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传

　　b.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知

　　c.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行

　　d.邀请嘉宾及各报记者

　　3．准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等

　　4. 所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……

　　比赛方式及时间安排:

　　比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。

　　参赛要求：

　　1．成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

　　2．形象好、气质佳、能力强、作风正。

　　3．有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。

　　内容要求：

　　1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

　　2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

　　内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。

　　3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。

　　活动中期：

　　比赛前期培训：

　　1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训

　　2、以视频的形式对选手进行培训

　　比赛现场：

　　选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4…）

　　1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。

　　2、选手走秀：自我介绍（中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间）,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。

　　3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”（选手自己抽签交由主持人问其所抽题目）

　　方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪；礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养；握手的`禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。

　　方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现

　　4、嘉宾解说礼仪（可通过ppt）

　　5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限）

　　按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。

　　6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。

　　7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大pk”（现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。）

　　模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景

　　选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书

　　8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号

　　9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委

　　10、清理现场（社团社联全体成员）

　　晋级到第三个环节评分标准：

　　比赛总体形式：晋级制

　　个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名

　　奖项设置：奖项

　　冠军：形象奖，气质奖，礼仪奖，风采奖

　　优秀奖五名：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书

　　活动后期宣传：

　　1、将活动总结递交上级主管部门

　　2、生活广场条幅悬挂一个月

　　3、在校网上发活动简讯

　　4、在各报纸上进行宣传

　　5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌

　　赞助方式

　　1.宣传牌每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。

　　2.宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。

　　3.总冠名

　　经费预算：宣传展牌，条幅，忻州师院经管系网站，摄影展示，校刊(《校园时尚》及校报)，海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，游戏奖品费，获奖选手奖金----------总计

　　对商家的回报

　　我们对商家提供以下服务：

　　1.在展牌上出现资助商的名称

　　2.活动中允许以各种方式展示宣传单

　　3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点

　　4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关

　　附表

　　1.才艺展示：创新及表演效果（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美）。(20分) 2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分)

　　3.现场模拟pk:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等 (30分)

　　4.整体印象分（台风，形象……）(20分)

　　5.奖项加分：礼仪出众者，风采突出者（20分）

礼仪策划篇2

　　一、活动目的：

　　通过“小小童谣，大大礼仪” 班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。

　　二、前期准备：

　　童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。

　　三、活动对象：

　　小学三年级学生

　　四、活动过程：

　　序曲：拉开文明的面纱

　　1、配乐诗朗诵：文明颂

　　讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。

　　讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。

　　讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。

　　讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。

　　2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹——

　　第一篇章：校园生活寻文明

　　1、回顾校园生活。

　　录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？

　　4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的.童谣来传唱芦小的文明。

　　第二篇章：童谣声里唱文明

　　1、小组竞赛诵童谣。

　　全班分为四个大组，分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。

　　2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。

　　3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节——对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。

　　第三篇章：对照童谣争文明

　　1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。

　　2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。

　　3、拍照留念。

　　4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。

　　第四篇章：创编童谣扬文明

　　1、童谣连唱：展示学生自编童谣。

　　2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？

　　3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！

　　尾声：争做文明的使者

　　1、班主任总结发言：很高兴今天我们成功地开展了这堂主题班会课，老师真心希望大家通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为，文明要说难其实也不难，只要我们从现在做起，从生活的点滴做起，养成良好的行为习惯，我们就一定能成为一个文明礼貌的好孩子，我们芦小也一定会成为一个充满阳光的和谐的校园！

　　2、诗朗诵

　　我们是祖国的小雏鹰，

　　文明之花在心中开放；

　　我们是21世纪的主人，

　　我们要做21世纪文明人；

　　让我们插上文明的翅膀，

　　飞向高高的蓝天；

　　飞向美好的未来，

　　让我们手牵手；

　　争做文明学生；

　　共创和谐校园。

　　3、主持人总结：“小小童谣，大大礼仪”主题班会活动到此结束。

礼仪策划篇3

『中心思想』

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

　　『教育背景』

　　在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。

　　『课前准备』

　　1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

　　2、将班级学生分成3组。

　　3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。

　　『教育形式』

　　视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

　　『班会活动程序』

　　1、主持人导入

　　在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。

　　因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　2、观看视频

　　⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。

　　⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。

　　3、小品表演：《签合同》表演者：周闻彬、管豪君、梁龙

　　⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。

　　⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。

　　4、讨论

　　⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容？它们所反映的实质又是什么？

　　⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。

　　5、朗诵：《歌颂文明》朗诵者：张懿

　　在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。

　　6、学生简述礼仪经历简述者：李倩雯

　　李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。XX年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。

　　7、知识问答参与者：全体学生

　　⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。

　　⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数最高的一组，给予奖励。

　　8、礼仪表演表演者：若干学生

　　⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋；女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。

　　⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。

　　⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。

　　⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。

　　伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。

　　9、班主任总结

　　通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的.，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢！所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢！

　　10、班会结束

　　主持人1：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。

　　主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结束。

礼仪策划篇4

　　一、大赛目的：

　　为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

　　二、参赛对象

　　经济贸易系09级在校生及10酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

　　三、比赛内容

　　大赛内容涉及范围：

　　（一）基本礼仪知识

　　1. 当代商务礼仪的指导准则

　　2. 面试过程中可能出现的`礼仪问题

　　3.个人形象塑造

　　（1）仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

　　（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

　　（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

　　（4）交谈艺术

　　4.职业礼仪运用

　　（1）礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

　　（2）办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

　　（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

　　（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）

　　（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）

　　（6）生活礼仪（基本原则等）

　　四、参赛形式

　　参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度，

　　五、大赛安排

　　（一）报名时间：3月18 日——3月28日

　　（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交《报名表》。

　　（三）报名地址：经济贸易系系办公室

　　（四）联系电话：0558-2179057

　　（五）面试时间：4月6日下午4点 A508教室

　　（六）参赛代表队：大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人（男女各四名），大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参加比赛。

　　（七）赛前培训：4月7日－5月27日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训

　　（八）比赛时间：20xx年5月28日

　　（九）比赛地点：学校大礼堂

　　（十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：

　　第一环节：礼仪风采展示

　　各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。

　　第二环节：必答题

　　各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。

　　第三环节：礼仪才艺比拼

　　各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共四十分

　　第四环节：宣布成绩及颁奖

　　根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。

　　六、奖项设置

　　团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。

　　七、参赛计划与安排

　　1、第一阶段：3月18日-4月6日，甄选参赛选手

　　2、第二阶段：4月7日-4月17日，礼仪知识培训

　　3、第三阶段：4月18日5月19日，分组指导训练

　　4、第四阶段：5月20日-5月27日，集中彩排

　　5、第五阶段：5月28日正式大赛

　　八、指导教师及指导课时

　　本次大赛共五个参赛队，培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等，其中卢侠、李虎老师各按40课时计算，刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入教师的工作量。

　　九、经费预算

　　经费预算见下表（不含指导老师费用）：

　　费用支出项目费用（元）备注

　　服装租用费 2500 共40名参赛选手参赛服装

　　道具费 1000

　　灯光音响租用费 1500

　　录像费 20xx

　　宣传费 1000 幕布、海报、条幅等宣传用品

　　专家评审费 1000 聘请10位评委

　　奖品费用 500

　　合计 9500

礼仪策划篇5

　　一、活动目的

　　为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

　　二、活动目的

　　我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

　　三、活动内容：

　　（一）活动口号

　　继礼仪之风，扬礼仪之采

　　（二）活动要求

　　XX级所有女生

　　1. 五官端正

　　2. 身高要在一米六以上

　　3. 气质佳、形象好

　　（三）报名方式

　　1. 9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名

　　2. 面试现场报名

　　（四）活动时间：

　　1. 9月17日至9月21日报名

　　2. 9月23日至9月25日进行初赛

　　3. 10月10日至11月10日进入培训

　　4. 11月12日至11月15日进行复赛

　　5. 11月16日至11月17日进行决赛

　　（五）活动地点：

　　1. 报名地点：第五食堂、第四食堂

　　2. 初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3. 决赛地点：甲山大礼堂

　　四、活动流程：

　　（一）初赛

　　1. 时间：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00

　　2. 地点：第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3. 面试内容：

　　（1）走t台秀

　　（2）才艺表演

　　（3）回答考官所提出的问题

　　（4）考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训

　　（二）复赛

　　1. 第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。（10题共30分）

　　2. 第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。（共40分）

　　3. 第三轮：才艺展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）

　　4. 第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入

　　（三）决赛（淘汰赛）

　　1. 第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。（淘汰两名选手）

　　2. 第二轮：现场抢答，大众评审投票。（淘汰两名选手）

　　3. 第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。（淘汰两名选手）

　　4. 第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。（淘汰两名。）

　　5. 第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。

　　6. 第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。

　　五、活动宣传

　　（一）以宣传海报的方式在海报栏宣传

　　（二）在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。

　　（三）在广播站发礼仪活动通知

　　（四）由系学生会向各个班级宣传

　　六、活动准备

（一）前期策划准备

　　1. 借教室：

　　（1） 9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛

　　（2） 10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训

　　2. 通知参赛选手进行比赛的时间、地点

　　3. 准备好活动所用的.道具

　　（二）活动当天的准备

　　1. 布置礼堂

　　2. 检查道具的好坏和是否有缺失

　　3. 检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好

　　4. 检查参赛选手是否到齐

　　七、各部门的安排

　　(一) 办公室、秘书部负责人员的签到

　　(二) 学习部、实践部负责评分

　　(三) 宣传部、外联部负责一切宣传工作

　　(四) 文娱部、女生部负责催场的工作

　　(五) 组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序

　　八、紧急措施

　　（一）相关人员没有及时到位，影响比赛进程：

　　对策：

　　1. 在活动开始之前提醒相关人员比赛时间

　　2. 要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好

　　（二）活动时间没有控制好或者设备出现问题

　　对策:

　　1. 彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生

　　2. 及时找到相关工作人员进行处理

　　九、奖项设置：

　　（一）冠军：一名

　　（二）亚军：一名

　　（三）季军：一名

　　（四）最佳气质奖一名

　　（五）最佳礼仪奖一名

　　（六）最佳风采奖一名

　　（七）最佳形象奖一名

　　（八）优秀奖五名

　　十、经费预算：

　　物品

　　单位

　　费用

　　选手牌

　　40x5

　　200元

　　幕布

　　1x400

　　400元

　　抽题箱

　　2x20

　　40元

　　礼品

　　20x20

　　400元

　　证书

　　15x15

　　225元

　　气球

　　8x15

　　120元

　　礼品筒

　　20x5

　　100元

　　话筒电池

　　2x10

　　20元

　　水

　　2x30

　　60元

　　宣传海报

　　50x2

　　100元

　　其他

　　200元

　　总计：1865元

　　校团委学生会女生部

礼仪策划篇6

　　活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　主持人1：尊敬的`老师!

　　主持人2：亲爱的同学们!

　　合：大家好!

　　主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。

　　主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!

　　主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　二、礼仪小知识

　　主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?

　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?

　　(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　　三、快板表演《做个文明好孩子》

　　主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)

　　主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校园生活》

　　主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)

　　主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!

　　(学生讨论交流)

　　主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)

　　五、宣读倡议书

　　主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。

　　主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：

　　(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱们从小讲礼貌》

　　主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。

　　七、中队辅导员讲话

　　主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

礼仪策划篇7

　　活动原则：自愿报名参与

　　活动背景：

　　环境与我们的生活息息相关，良好的环境可以促进我们的健康，反之则会有害于我们的身体健康；当然，清净的环境也会让人保持良好的心情。虽然面对环境污染，生态破坏，资源浪费，全球变暖等等我们无法改变，但是我们可以通过自己的一份力，让自己的生活环境保持一个良好的状态。

　　校园里，马路边，草坪上，餐厅里，你是否看到不和谐的现象呢？是否看到垃圾被放置在那路边无人去管呢？这样的一个文明校园、一个文明卫生城市，不和谐的'现象竟也如此之多，我们怎能袖手旁观，无动于衷？

　　活动时间：每周日14:30—16:30

　　活动地点：南门口周边

　　活动组织介绍：

　　名称：厚外爱心联盟厚外“义心益意”义工联盟厚外“微煦暖心”公益联盟，

　　厚外“蓉之馨志愿者公社”

　　主席：

　　副主席：

　　组长：（初中部全体老师）

　　组员：（初中部全体学生）

　　活动主题：绿色城市我的家赣州是我家，美化靠大家

　　活动目的：

　　好的环境需要我们大家的共同努力。加强同学们的环保意识，加深同学们对

　　大自然的了解，让大家用自己的双手，用自己的实际行动去为环境献一份力量。保护环境，保护我们居住的城市，保护地球母亲是我们每个同学应尽的义务。希望可以通过这次活动让同学们意识到环境的重要性，从现在做起，从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，爱护自己的家园，保卫自己的家。

　　活动口号：

　　让爱，成为习惯；行动，从心开始

　　互助互爱风雨同路情系民生与爱同行

　　义工在行动，爱心在传递

　　活动步骤：

　　第一阶段：后勤准备

　　1.定做红色马甲100套（右胸厚外LOGO，后背印口号），收集100顶帽子，胶皮手套50双，40cm*50cm黑色垃圾袋若干包，垃圾钳50把，宣传横幅校旗

　　第二阶段：前期舆论宣传氛围营造及自愿报名

　　1. 由李校组织召开全体老师动员会议和班主任安全教育会议

　　2. 星期_____下午第四节课召开全体学生动员大会，刘校长发言

　　3. 教学楼前宣传栏（介绍义工事业以及从事义工的意义和锻炼价值）；

　　4. 家长的一封信；（留若干空白栏让家长写反馈意见并签名，翌日回收。一来

　　确保家长知悉此事，二来听取家长意见）

　　5. 班主任动员以及自愿报名（每周一次）。

　　6. 周四汇总确定该批次人员名单，课间操集会公布和红榜公示。

　　7. 成员和带队老师开会，布置活动事宜。（强调安全、交代活动内容及注意事

　　项；分组，选组长，指派每组带队老师；发放活动衣服；提前告之活动后每人需上缴一篇不少于400字的活动感悟）

　　8. 各班主任短信通知家长，告之活动起止时间地点，活动前集合与活动后回家

　　原则上建议由家长在西园接送

　　第三阶段：活动具体实施。

　　1. 出于安全考虑，每期人数40人左右，分4组（组长一名，带队老师一名），

　　共44人次左右。

　　2. 集合时间：（每周日带队老师14:10到位，拉起横幅；学生自行于下午14点20分到指定地点集合，集会强调注意事项、分发工具。

　　3. 14:30活动开始，根据现场情况分区域分组首先进行卫生清洁（捡垃圾，去除小广告）、好人好事（帮助老弱病残）；清洁完毕后，垃圾筒边留人外，其余同学变巡逻小分队对不文明现象提前预防或礼貌制止；

　　实施细则：（1）.大家到所负责区域自行捡垃圾，并将垃圾装入事先准备的垃圾袋中，等所负责区域垃圾基本被清理完后将垃圾统一丢进就近垃圾箱或垃圾车内；（2）.如果在拾捡过程中看到路人有乱丢纸屑等的情况，主动上前文明问好并提醒将垃圾丢进垃圾袋或垃圾箱，并谢谢他们的合作；如果经你提醒后对方不理睬你，没有关系，继续用你的实际行动告诉他如何做；（3）垃圾清理结束的早，大家可以在所负责区域互相交流意见，一方面增进彼此的了解，另一方面分享本次活动的经验教训，营造一种轻松快乐的氛围。（4）活动期间，相关负责人员会给大家照相，活动结束，集体合影留念。（开展几期后，可考虑利用彩色便利贴收集路人的签名和祝福，粘贴到宣传横幅空白处呼吁更多的市民参与加强宣传教育效果。）

　　4. 16：30分，集合，小结当日情况，回收工具横幅，就地解散。

　　活动中的几点注意事项：

　　一. 活动开始和解散前的集会需重点强调安全，告之活动范围仅限于人行区

　　域，远离马路。解散后务必及时回家。

　　二．着装统一，内穿校服外套活动马甲，戴帽，穿运动鞋。团员佩戴团徽。

　　三．活动过程中同学们需注意文明礼仪，严格认真执行带队老师安排，绝

　　不允许私自离队，规范行为举止，与人交谈时要耐心礼貌，绝不与路人发生争执，始终笑脸相迎。

　　四．每组带队老师必须全程跟随，不得中途离开或允许学生随意离开划分

　　区域；实时清点人数，活动期间需积极参与并指导鼓励学生充分体验锻炼。

　　第四阶段;后期总结教育

　　1. 活动当周，由政教处组织召开当次活动总结会，汲取经验教训，集思广

　　益，改善活动流程，点评组员表现并回收马甲最后收集活动感悟。由政教处评比择佳作留底并于周一总结或课间操时段进行分享。其余稿件退还各班，要求班主任尽可能安排时间让每名参与同学在班上谈感受，加强教育引导。

　　2. 对于活动中表现出色的同学，在期末总评中可进行适当的倾斜；优秀班

　　级的评比也将加入该活动总人次一项进行记分。

　　3. 针对性的开展关于义工的黑板报评比活动，制作活动宣传栏，营造舆论

　　氛围，强化教育氛围

礼仪策划篇8

　　开场白：有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而神奇的土地。她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人……（大屏幕出示聚尚仁之德，振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段）

　　（旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。（情景演绎同步进行）《校园的早晨》同事间相互尊重，相互信任，团结协作。

　　听，上课铃响，国学一刻开始啦。基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小学国学一刻，礼仪篇）

　　举止规范要文明，优雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一丝不苟要文明；

　　站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容；

　　坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平；

　　女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；坐站行走演练好，愉悦教学乐融融；

　　（旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的'道理。

　　多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

　　你是红烛燃烧着亮丽的生命，

　　奉献几多血和汗，

　　你用真情传播着智慧的火种。

　　就象那春蚕献出一生的忠诚，

　　就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

　　多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

　　你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

　　青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

　　桃李芬芳是你的欢乐，奉献无私是你的心灵

　　春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。

　　让梦想在这里起飞，越飞越高！

礼仪策划篇9

　　一、活动目的：

　　通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

　　3．布置教室。

　　三、活动过程：（主持稿）

　　男主持：老师们，同学们，早上好。

　　合：一（5）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

　　女主持：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？下面请欣赏相声《说话》。

　　女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦，下面请欣赏小品《小花猫》。

　　男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听。（儿歌）

　　女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？

　　小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……

　　女主持：哎？您好，您是谁呀？

　　小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

　　大家：好，欢迎欢迎！

　　小记者：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？（评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。）

　　小记者：(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?（评价：你的'铅笔盒被碰掉了你生气吗?）

　　小记者：(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?（评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。）

　　小记者：(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？（评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。）

　　小记者：(场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？

　　小记者：(场景六)如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。（补充：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。）

　　小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。

　　男主持：记者同志，我们的同学表现如何?

　　小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

　　（集体说儿歌）

　　小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

　　女主持：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

　　合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲文明呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲文明呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。

　　男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。

　　班主任：同学们，今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。

礼仪策划篇10

　　一、活动背景

　　对于大一大二的新生来说，大学有着宽松的学习生活环境和雨社会企业密切接触的平台，但是对他们来说职场礼仪还是一个很陌生的领域，同时对于即将进入职场的大学毕业生来说，将从稚嫩的学生转变成自信的职业人，伴随着一角色转变的，也是职场生存艺术的运用。职场礼仪是职场生存的重要基础之一，服饰打扮、言谈举止、气质风度、文明礼貌，无一不在影响着一个人的形象，决定着他的前程和命运。因此，在大学期间让大学生掌握一些关于职场礼仪方面的知识对他们以后能够更好的融入职场是十分必要的。

　　二、活动目的和意义

　　通过职场礼仪培训，可以使同学们了解职场必要的礼仪，更快的适应大学学生社团生活，改善工作中的'仪表和举止，使学生组织成员的工作更加的专业与得体，使即将迈入工作岗位的同学们掌握常用的职场礼仪和进行职业形象自我设计与塑造的方法，为将来的职场生涯不断强化和提升自身的职业特征和外在魅力。

　　三、主办单位

　　管理学院青年志愿者协会

　　四、活动对象

　　管理学院的各位同学

　　五、人员安排

　　活动策划：郭岳枫、李佳朋、张国庆、邓利平

　　主要任务：负责活动的总策划与安排，并负责活动中的一些具体细节，从整个过程来把握活动，协助各个组工作，使活动顺利完成。

　　策划监督：刘妍

　　主要任务：对策划的核对检查，上交学院审核。

　　宣传组联系：祝玮、岳阳