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礼仪策划

时间：2023-08-01 17:01:00 职场我要投稿

礼仪策划范例(10篇)

礼仪策划篇1

　　会议全称：

礼仪策划范例(10篇)

　　时间：地点：人数：

　　主办：

　　协办：

　　主持人：

　　参加媒体：负责人: 费用

　　请柬发放：负责人：

　　会场内外布置及要求：负责人：费用：

　　礼仪节目：负责人：费用：

　　宴会地点：标准及数量：负责人：费用

　　礼品名称：标准及数量：负责人：费用：

　　奖品及抽奖方法：标准及数量：负责人：费用：

　　费用总预算：

　　其他：

　　成立专门的筹备小组，实行组长负责制责任分工到人，实行倒计时工作制，随时汇报工作情况，随时总结汇报确保万无一失。

　　活动当日操作流程：（以早10：30正式开始为例）

　　一、提前一天召开活动准备工作情况汇报动员会议，将准备工作做到基本就绪，会场布置完毕。进一步完善落实未定工作，不可马虎！

　　二、早8：30会议工作人员到位，抓紧做最后的准备检查工作

　　三、 9：30各项准备工作全部就绪，作最后的检查验收。礼仪小姐及工作人员做好来宾签到，发放资料，引领就坐，贵宾接待等工作。（若有抽奖活动一并做好配合工作）

　　四、 10：30（正式开始前可适当安排礼仪节目，调节气氛）

　　1、主持人宣布会议正式开始

　　2、介绍到会贵宾、媒体、祝贺单位等情况

　　3、请本次活动负责人致词

　　4、请贵宾代表致词

　　5、请专业人员介绍本次活动的'详细内容

　　6、请现场媒体采访提问及解答

　　7、文艺节目表演

　　8、抽奖节目开始

　　9、参加宴会领取礼品、礼送宾客

　　10、做好清场结算工作

礼仪策划篇2

　　一、活动引言：

　　对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。

　　二、活动目的`：

　　构建和谐校园、争做文明班级

　　三、活动主题：

　　文明礼仪（不学礼，无以主）

　　四、活动时间：

　　20xx年10月23日星期二早上07:30

　　五、活动地点：

　　正大软件职业技术学院二教2302

　　六、活动主办：

　　策划书：班长：吴炳林

　　团支部书记：兰亭

　　七、活动对象：

　　1100501班全体学生、辅导员

　　八、活动流程：

　　1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

　　2、由班干部宣布主题班会正式开始。

　　3、由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪

　　4、观看礼仪视频

　　九、活动安排：

　　本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传

　　十、注意事项：

　　不许迟到、班会进行中不得提早离开教室

　　十一、活动效果预期：

　　使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。

　　十二、活动可行性分析：

　　无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。

礼仪策划篇3

　　一、活动主题

　　“美容”图书馆，方便你我他。

　　二、活动目的及意义

　　图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境，志在发扬“不怕苦，不怕累”精神，为全校师生创造干净、优雅的阅览环境，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风气，促进校园和谐，丰富当代大学生生活。志愿者利用闲暇时间，参与一些有意义的活动，即可扩大自己的生活交际圈子，又可加深对社会的认识，同时也加强同学们的爱书、爱馆意识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的'。志愿者在活动中增强志愿者的服务意识，展现志愿者的奉献精神，树立志愿者的形象。

　　三、活动时间

　　20xx年9月18日下午2:00-5:30

　　四、活动地点

　　四川工程职业技术学院图书馆。

　　五、参与人员

　　四川工程职业技术学院经济管理系志愿者。

　　六、活动准备

　　（1）同图书馆管理人员协商相关事宜，联系校内媒体进行宣传，鼓励大家积极参加志愿者服务行列。

　　（2）制作宣传保持图书馆清洁卫生和安静氛围的宣传纸，并准备好打扫图书馆的相应工具。

　　（3）向图书馆管理员了解常见的问题并协助解决。

　　七、活动流程

　　(1)志愿者于图书馆门口集合分配工作，交代志愿者工作时应注意的相关事项。

　　（2）清洁时确保图书馆室内安静，分工合作完成擦窗、擦桌椅、扫地等工作。

　　八、活动应注意的问题

　　（1）在活动前应做好严格的分工，使得每个人都能了解自己的工作，并得到足够的重视。

　　（2）应积极和学院相关老师和图书馆负责人保持沟通，争取获得他们的大力支持。

　　（3）活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静，使得图书馆有一个安静的环境，不影响在学习的同学。

　　九、活动总结

　　通过此次活动增强志愿者之间相互交流，相互团结，同时总结经验和教训，使我们能够求真务实，身体力行，扎扎实实的从实事做起，一步一个脚印，脚踏实地培养能力，培养社会责任感。

礼仪策划篇4

　　一、活动背景

　　中国自古乃礼仪之邦。我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。

　　二、活动目的

　　为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的`影响力。向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。

　　三、活动主题

　　展青春风采做礼仪示范

　　四、主办单位

　　山东凯文科技职业学院团委

　　五、、承办单位

　　工商管理学院团总支

　　六、活动时间、地点

　　20xx年10月上旬，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知

　　七、参与对象

　　凯文学院09、10级学生、男女不限。

　　八、活动流程

　　（一）前期准备：

　　1、9月15号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。

　　2、9月15号到9月21号期间由各二级学院选拔1——2支参赛队，（大院至少2个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为4——6人。每支参赛队同时选出领队，领队参加个人奖项的角逐。

　　3、9月25号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：

　　a、对选手的礼仪知识进行辅导；

　　b、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；

　　c、对选手在T台上的走秀技巧进行训练。

　　4、邀请团委、二级学院学工办4——6名老师作为大赛评委；

　　（二）比赛阶段

　　1、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；

　　2、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；

　　3、领导上台致开幕词；

　　4、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；

　　5、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。必答题环节是每个参赛队按上轮比赛的上台次序依次出场，由领队抽取必答题题目，由主持人宣读题目，各参赛队回答。抢答题环节是由各参赛队领队上台，以抢答的方式回答主持人提出的题目；（不但是知识的问答，还应包含动作的表演，例如：请你将西餐用餐完毕后的刀叉摆放给大家展示一下等）

　　6.、大赛进行第三轮，各参赛队领队上台走秀，将展出古装秀、时装展，根据参赛选手的表现由评委评分。（走秀服装由二级学院自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀）

　　7、计算三轮总分，由主持人宣布最后结果；

　　8、主持人宣读获奖名单；

　　9、领导和嘉宾上台颁奖。

　　10、结束语

　　九、活动规则

　　本次活动将本着公平、公正、公开的原则，比赛的各评委由各个系部有专业方面的老师和干部做评委。

　　十、报名方式及要求

　　9月15号开始报名，报名过程分两步：

　　1、9月15号—9月20号各二级学院学生会文艺部负责征集本学院参赛选手。

　　2、9月21号由各二级学院学生会文艺部将最终参赛选手名单上报我院团总支（公教1-208）。

　　十一、奖项设计

　　奖项共设两部分：

　　团体奖三项。分别是一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）。

　　个人奖项设有最佳台风奖、最佳气质奖、最佳潜质奖等若干名。

　　十二、活动预算

　　赛前宣传用海报、横幅 100.00元

　　主持人、演员服装造型 400.00元

　　背景布 400.00元

　　追光灯 260.00元

　　烟雾机，泡泡机， 100,00元

　　气球、拉花、彩带 100.00元

　　烟火 120.00元

　　电池、矿泉水 50.00元

　　荧光棒、胶带、贴纸 100.00元

　　一等奖一名奖杯、荣誉证书 100.00元

　　二等奖两名奖杯、荣誉证书 120.00元

　　三等奖三名奖杯、荣誉证书 120.00元

　　13、个人奖项荣誉证书、奖品 200.00元

　　以上共计：2170.00元

　　注；评分标准以及评分方式将提前交给评委老师，其他事宜通知各二级学院团总支学生会

　　工商管理学院团总支

　　20xx年9月10号

礼仪策划篇5

　　一、活动名称：

　　医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”

　　二、活动主题：

　　展精湛技能，秀天使风采

　　三、活动目的：

　　为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的`外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

　　为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。

　　四、主办单位：

　　医疗护理分院团总支

　　五、活动宣传：

　　以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。

　　六、活动内容：

　　（一）报名条件：

　　（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。

　　（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好的护理相关知识。

　　（二）报名方式：

　　以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。

　　（三）参赛对象：

　　（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）

　　男生组：17级所有班级（每班2人）

　　初赛：【女生共计53人，男生共计34人】

　　决赛：【女生共21人，男生共14人】

　　（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）

　　七、比赛内容：

　　（一）礼仪组：

　　（1）比赛细则：

　　（2）比赛流程：

　　初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。

　　男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14名进入到决赛。

　　（2）赛后由评委老师为选手进行点评。

　　决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。

　　男生组：由前14名选手分成两组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。

　　（二）技能组：

　　（1）比赛细则：

　　第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分

　　第二部分：操作（90分）

　　（2）比赛流程：

　　初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），所有参赛人员三个项目依次进行操作;比赛结束后，全部回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行点评和总结；根据比赛成绩，前12人进入决赛。

　　决赛：初赛获胜的12名同学参加决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委老师流动式观看，根据操作技能的准确规范性评分，取平均分，评分将采取公平、公正、公开的原则！根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　备注：

　　所有比赛时间及地点如有变化将另行通知。

礼仪策划篇6

　　《新三字经》

　　为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母

　　意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承

　　长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教

　　儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭

　　家爱我我爱家推此心爱中华

　　《懂礼貌的孩子人人夸》

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒——我来拉。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　《文明礼仪儿歌》

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　《文明礼仪三句半》

　　甲：我是礼仪小标兵乙：文明礼仪我先行

　　风丁：快行动

　　甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用

　　礼仪花丁：花红

　　甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病

　　手和嘴丁：准成

　　甲：花草打扮东郭城乙：掐花踏草太无情

　　手和脚丁：别动

　　甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明

　　乐大家愁丁：无情丙：变废为宝丙：管住自己丙：止住你的` 丙：不能你丙：改掉陋习树新

　　甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平

　　甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情

　　甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下凌云志丁：快用功

　　甲：风景如画东郭城乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星

　　诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　让我们手拉手，来一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义，

　　让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，

　　唱礼仪为航行开足马力，

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。

礼仪策划篇7

　　一、活动背景

　　步入大学门槛，我们的人生步入了又一个重要的时期，我们充满了激情与活力，我们对知识充满了渴望，但是我们很多的同学却只注重专业知识的培养，而不明白大学里学的不光是自己的专业知识，还应该更早的接触社会，那么踏入社会的第一件事就不得不学好礼仪交往的知识。让我们在与人交往的过程中能给人留下一个良好的第一印象，体现我们学校的良好风貌，我们经济管理系分团委决定举办这次礼仪讲座。

　　二、活动目的`

　　宣传和普及有关思想道德修养的知识，提高大学生的思想道德修养；响应精神文明建设的口号，促进精神文化的发展；活跃校园文化，推动校园文化及建设，愿文明礼仪之花开满校园，香遍华夏。

　　三、活动主题：

　　展礼仪风采，扬成功风帆

　　四、活动对象：

　　经济管理系11级全体新生

　　五、活动时间及地点

　　时间：20xx年12月8日晚上19:30

　　地点：小礼堂

　　六、主讲教师：

　　茂名职业技术学院礼仪培训老师、旅游管理专业班主任梁逸更老师

　　七、准备工作

　　（一）前期准备工作

　　1、申请场地、麦克风、红布等（秘书部）

　　2、前期宣传：组织并制作海报，在一号饭堂外张贴宣传海报。（宣传部）

　　3、提前一个周末出去拉赞助。（公关部负责）

　　4、物品筹备：一条横幅、一束鲜花、气球等（公关部）

　　5、制作PPT（信息部）

　　（二）后期准备工作

　　1、及时送出请柬，确定到场嘉宾（组织部负责）

　　2、做好座位安排表（组织部负责）

　　3、准备所需准备好的相机（宣传部负责）

　　4、安排、维持好现场秩序（秘书部负责）

　　5、12月8日下午布置活动现场（文体部），音箱设备等检查，副书记验收整个现场所有的准备工作。

　　八、活动现场

　　1、开始由主持人对梁逸更老师做简单的介绍作为开场白。

　　2、接着由梁逸更老师讲关于礼仪方面的知识并播放PPT。

　　3、学生提问环节，解答学生的一些问题。

　　4、活动结束后，表达我们对梁逸更老师的感谢以及献上鲜花。

　　九、活动经费预算（见附表）

礼仪策划篇8

　　一、活动宗旨

　　为深入贯彻落实《xx区文明礼仪宣传教育实践活动实施方案》，进一步加强我校青少年学生文明礼仪教育，提高学生综合素质，提升校园文明水平，促进我校教育现代化发展，以创建“全国青少年文明礼仪教育基地”为抓手，结合青少年学生思想道德建设各项工作，深入实施素质教育，提高学生综合素质，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，为建设平安和谐繁荣优美宝安提供人文基础。

　　通过创建“全国青少年文明礼仪教育基地”专题教育活动，充分发挥文明礼仪教育的示范和辐射作用，将文明礼仪教育活动有机融入“民族精神代代传”的养成教育中，全面提升青少年学生的文明素养。依托家长学校开展文明礼仪进家庭活动，强化广大家长文明礼仪行为，引领广大家长树立正确的家庭教育观念，进一步增强各项家庭教育活动实效，进一步营造和谐校园，共建文明校园，为培养21世纪德、智、体、美、劳全面发展合格的“五好小公民”做贡献。

　　二、领导机构

　　成立xx区上芬小学创建“全国青少年文明礼仪教育基地”领导小组，组成如下：

　　领导小组办公室设在德育处，由黄宇波同志兼任办公室主任，王敬芬同志任办公室副主任。办公室具体负责落实文明礼仪教育基地创建各项工作。

　　三、活动主题：“文明礼仪伴我行”

　　学校将以“文明礼仪伴我行”为主题，以知礼、学礼、行礼为主要内容，通过科学系统、形式多样、生动活泼、寓教于乐的活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

　　四、活动时间：20xx年3月——20xx年5月

　　五、活动人员：全校师生

　　六、实施步骤

　　（一）宣传礼仪，学习礼仪（20xx年3月）

　　开展启动仪式，学习明确发动宣传礼仪的重要性，本次活动的意义。

　　1、订购、阅读《青少年文明礼仪教育读本》。

　　2、观看青少年文明礼仪影视教材，组织学生利用班队课观看，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。

　　3、结合“弘扬和培育民族精神教育活动月”，大力宣讲《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》等养成教育内容。

　　4、开辟文明礼仪宣传教育专栏，利用广播、黑板报、宣传栏、横幅标语等宣传文明礼仪，营造“创建文明城市，争做文明市民”浓厚氛围，力求达到借助多途径宣传触动学生心灵的效果。

　　5、结合民主评议政风行风检查、全国道德模范先进事迹的学习、实践科学发展观的学习等内容开展师德师风相关培训，学习新时代教师教育教学文明礼仪规范，切实发挥教师言传身教的作用，增强各项教育教学活动的实效。

　　（二）走进生活，实践礼仪（20xx年3——5月）

　　开展学生观察身边同学文明礼仪表现及文明礼仪进家庭、文明礼仪进社区宣传文明礼仪活动，使学生深刻认识实践礼仪之必要。

　　1、学生对“文明”有触动，有激情后，让学生走进生活，用发现的眼光搜寻“不文明之举”和“文明之举”，用心搜寻，并用笔和照相机记录下“不文明之举”、“文明之举”及内心的触动，通过中队阅览会和学校广播站“第一现场”栏目交流所记录下的“不文明之举”和“文明之举”，突出宣扬“文明之举”。

　　2、学校摄影小记者搜集校园文明之举，并以个人摄影展的形式进行全校展示。（注：充分保护学生自尊心，“不文明之举”的照片只出现不文明行为，不出现人物头像）

　　3、根据自己的搜寻结果，完成一张调查表。通过调查表中的明显对比，引导学生发现生活中虽然仍有个别不文明的现象，但文明现象更是无处不在。

　　4、通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐社会的良好氛围。

　　（三）展示礼仪，树礼仪榜样（20xx年6——20xx年）

　　通过开展“走进文明礼仪榜样”的主题班会树立学生学习的文明礼仪形象，及文明礼仪手抄报展示、文明礼仪进家庭大调查等活动促进学生改变不良文明礼仪习惯。并通过开展校园文明之星评比、师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动树立身边的文明礼仪榜样，强化文明礼仪意识。

　　1、借助各媒介搜集文明人物先进事迹，以“走进文明礼仪榜样”为主题的班会课，引领学生通过学习文明榜样的先进事迹，树立心中的文明形象。

　　2、整理、反馈用照相机记录下的“文明之举”，并制作成“文明在心中”为主题的手抄报，并以中队为单位进行个人、集体展示。

　　3、家庭文明调查：家长列举孩子的文明之举后，写上自己对孩子的文明寄语。并通过此调查促进家长成为孩子文明的监督员的同时，还成为孩子学习文明礼仪的好榜样。

　　4、综合家庭文明调查、文明使者调查及各中队文明之星评比，以年级为单位评选出校园文明之星。（利用国旗下教育活动时间，表彰校园文明之星，树立学校文明学生榜样，并让校园文明之星代表以亲身经历、亲身感受宣传文明，号召文明。

　　5、通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动，展现师生员工在文明礼仪教育活动中的阶段成果。

　　（四）内化体验，塑造文明（20xx年9月——12月）

　　充分利用德育各阵地，开展各项文明礼仪教育。组织开展“文明礼仪形象大使”、“文明礼仪日记展”、“文明礼仪漫画展”、“文明礼仪进家庭、进社区服务”等相关活动，强化学生的文明礼仪意识，培养学生的文明礼仪习惯。

　　1、借打造德育品牌电视栏目“快乐大体验”——以“快乐大体验！你行，我行，大家行！”为口号的“文明形象大使”竞选的契机，充分发挥大队干部能力，充分利用现代演播厅的传播功能，透过竞选掀起校园文明热潮，深入全校学生心灵。让学生在实践中以“身”体之，以“心”验之，以生活实践为基础，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的'行为习惯，打造我校体验式德育各项工程，培育“五好”小公民。

　　每月确定“五好”小公民的初期培养目标，通过围绕每月开展的以“第一关：文明知识抢答赛”、“第二关：帮扶同学收集感言赛、调查自己成长帐单收集家长感言赛、网络故事或网络感言收集赛、垃圾回收分享成果收集赛”、“第三关：现场擂台赛”等关口评选“文明形象大使”，以此培养学生的“小伙伴”意识、“小帮手”意识、“小标兵”意识、“小卫士”意识、“小主人”意识。

　　2、组织开展“民族精神代代传”中的“礼伴我行”、“诚信待人”、“读名著、颂经典”“关爱留守儿童，共筑爱心彩虹桥”、“争当爱心小天使”、“榜样在我心中”、“争当校园之星”、“安全警钟时时敲”、“法伴我成长”、“送温暖，献爱心”、“珍爱生命，远离毒品”等主题系列活动，并有机融入文明礼仪的要求，让广大学生的日常言行都体现文明礼仪，并在长期的实践中逐渐养成讲文明、懂礼仪的行为习惯。

　　3、组织开展“文明礼仪日记展”、“文明礼仪漫画展”、“文明礼仪进家庭、进社区服务”等相关活动，强化学生的文明礼仪意识，培养学生的文明礼仪习惯。

　　4、借学校创建全国青少年文明礼仪教育示范基地契机，通过校园文明礼仪模范中队的评比，强化文明礼仪意识，培养文明礼仪习惯，营造“静”的校园氛围。

　　（五）实践体验，检验礼仪（20xx年1月——3月）

　　通过开展文明礼仪社会实践体验活动、参加全国文明礼仪知识竞赛、评选校园“文明礼仪之星”及选送校园“文明礼仪之星”参加“全国文明礼仪之星”的评选等活动检验学生文明礼仪素质，巩固学生的文明礼仪习惯。

　　1、组织学生开展文明礼仪社会实践体验活动，在各项校外教育活动中体现新时代学生的文明风尚，将学校文明带进社区、带进家庭，发挥学校文明窗口的作用。每位学生都将成为金色校园广播电台第一现场栏目的小记者，及时记录参加社会实践体验活动过程中发现的“文明之举”与“不文明之举”，以投稿的形式与全校同学交流文明观点。并通过观看星光电视台依据“第一现场”稿件素材制作的校园公益广告及组织“文明礼仪征文比赛”增强学生践行文明礼仪的自觉性。

　　2、分别向学生家长发放《xx区中小学生在家庭和社区文明礼仪表现调查问卷》，了解活动前后学生文明礼仪行为的变化，掌握文明礼仪教育实效。

　　3、根据学生和班级开展文明礼仪教育活动情况，依《文明礼仪教育读本》中的竞赛内容，组织学生参加“全国青少年文明礼仪竞赛活动”，结合竞赛、调查表反馈等情况组织评选“校园之星”之“文明礼仪之星”和“文明中队”，树立典范，提高文明礼仪教育实效。并选送校园“文明礼仪之星”参加“全国文明礼仪之星”的评选。

礼仪策划篇9

　　活动背景及活动意义：风采礼仪大赛是我校校学生会女生部主办的一个品牌活动，此次与设计艺术学院公关部共同举办，意义在于普及礼仪知识、提高全校学生的个人素质和修养，寻找、塑造长沙理工大学形象气质好、综合素质强的大学生，为同学们打造一个展示自己风采的舞台，希望大家能在比赛的过程中学会与人交往和合作的大学生礼仪，争当完美礼仪代言人;同时为校礼仪队招纳贤才。

　　1、参赛对象：长沙理工大学全体学生

　　a．要求：身高160cm以上，形象气质俱佳，自信大方

　　b．优先选择有特长的选手晋级，看重具有潜力的，通过培训后上台

　　活动流程：

　　a.9月26日～9月29日：进行礼仪大赛策划宣传工作，包括新生军训队伍慰问演出、在两食堂、各寝室张贴海报、喷绘，在阳光radio进行广播、阳光在线、阳光论坛进行网络宣传，扩大影响，开通相关博客接受咨询报名。确定决赛选手后，通过艺术照为各选手进行特色宣传。

　　b.9月29日：海选及确定所有决赛选手，做好通知安排工作。(包括选手抽签决定序号、正式比赛安排等)。

　　d. 10月10日前：完成礼仪大赛的各项筹备工作，包括招募各院大众评审、彩排（主持人走场、串词，选手站位，节目配乐，设备仪器，颁奖礼仪等）。

　　e. 10月11日：正式比赛。比赛完毕后，将大赛新闻稿和精彩片段发到阳光在线网站、阳光在线博客等相关媒介，扩大活动影响力，尽量使活动深入人心。

　　比赛具体流程：

　　a.观众提前半小时入场，大屏幕播放每位选手的宣传视频。

　　b. 邀请社团表演，等待最后结果。

　　c．主持人宣布开始，讲解比赛规则。

　　d. 第一轮：“礼之初印象”

　　1、12位选手按编号依次登场，以走秀的方式走到台中央，分别做自我介绍。

　　2、要求选手有自己的特色，大方优雅

　　3、本轮评分标准（百分制）：可从选手的`互动能力，气质形象，亲和度等方面评判。

　　本轮成绩占总体成绩的10%，每人展示自我介绍时间为一分钟。

　　e. 第二轮：“礼仪百事通”

　　1、12名选手提前抽签确定分组，六人一组

　　2、每位选手有一个指示牌，主持人提问礼仪知识后，举牌抢答

　　3、抢答也要有一定的礼仪风范，抢答正确率以及抢答过程中的语言动作均属于计分范畴。

　　本轮成绩占总体成绩的30%，每组问题为二十道，时间控制在十分钟内。

　　f. 第三轮：“才艺大咖秀”

　　1、12选手按照事先抽取的号码轮流上场进行才艺展示。

　　2、要求选手才艺多元化，高雅化，每位选手展示时间控制在3分钟之内。

　　3、本轮评分标准（百分制）：可从选手的舞台张力，互动能力，才艺表现力等多方面评判。

　　本轮成绩占总体成绩的40%,每人时间控制在4四分钟以内。

　　g. 第四轮：大众评审、微博评审投票。（10%）

　　h.主持人宣布比赛结果，颁奖嘉宾颁奖。

　　注：全程将邀请包括专业老师、校学生会主席、副主席、部长、礼仪队队长、前冠军等组成专业评审阵容进行评分。

　　奖项设置

　　一等奖：男女各1名

　　二等奖：男女各2名

　　三等奖：男女各3名

　　最佳人气奖：1名

　　最佳才艺奖：1名

　　最佳形象奖：1名

　　评分规则：

　　a.走秀时是否表现出大方、端庄、自信，能体现出大学生的风貌。

　　b.回答问题是注重选手体现出的价值观是否符合主流思想，以及语言、肢体的表达是否流畅。

　　c.才艺展示注重选手的创新以及动作、表情、语言能力的展示。

　　d.整个过程中注重选手的仪态。

礼仪策划篇10

　　活动名称：

　　第三届“大学生礼仪风采大赛”

　　活动主题：

　　“青春风采，魅力纺专”

　　主办单位：成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商

　　策划、承办单位：成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队

　　宣传语：

　　展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！

　　活动目的：

　　为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。

　　宣传地点：

　　1、食堂前

　　2、女生6、7栋间

　　3、男生4栋前

　　宣传形式：

　　定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）

　　一、前期宣传报名

　　1.所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。

　　2.广播站滚动宣传

　　3.电视台滚动宣传

　　4.班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传

　　二、报名条件：

　　1.所有在校学生，男生170以上，女生160以上

　　2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的

　　三、报名方式：

　　1、班上报名

　　2、宣传点报名

　　四、比赛环节：

　　（1）初赛：

　　1.初赛时间：12月8日

　　2.初赛地点：x1100

　　3.初赛内容：

　　①、8日在a区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的`和自愿的才艺表演。

　　②、复赛入围人数为30人

　　（2）复赛：

　　1.复赛时间：待定

　　2.复赛地点：北苑活动中心

　　3.复赛内容：

　　1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。

　　（3）决赛：

　　1.决赛时间：待定

　　2.决赛地点：北苑活动中心

　　3.决赛内容：

　　第一轮：(1)、自我介绍

　　(2)、才艺展示

　　(3)、情景模拟

　　第二轮：(4)、题海拾贝

　　(5)、礼服展示秀

　　4.决赛流程：

　　1、开场舞：由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。

　　2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。