幼儿园大班礼仪教案《观看戏剧》在图书馆

幼儿园大班礼仪教案《观看戏剧》在图书馆

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班礼仪教案《观看戏剧》在图书馆，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道在戏剧院里看演出时的礼仪要求。

　　2、培养幼儿良好的公共场所礼仪。

　　核心要素：看话剧 提前到 开演前 要坐好

　　结束时 应鼓掌 有秩序 离剧场

　　活动准备：木偶剧视频

　　活动过程：

　　（一）导入活动。

　　老师：“你们以前看过木偶剧吗？小朋友，你们知道话剧、木偶剧和电影有什么不一样吗？”（电影是先拍好，木偶剧和话剧是有演员现场表演的。）

　　（二）关键步骤

　　1、讲故事《美美去看木偶剧》。

　　2、故事讲完后提问：幼儿团讨：

　　（1）妹妹去看木偶剧都做了什么？

　　（2）为什么去看话剧是要提前到场呢？为什么在看的时候要把手机关掉？ 在剧院里看表演，小朋友要注意什么？

　　（3）老师引导：一切公共场所都要有相应的礼仪要求，我们都要按照这些要求去做，这叫做“讲公德”。

　　3、看礼仪教学带，一起朗诵三字经，完成书上的作业。

　　活动名称：欣赏（在图书馆）

　　活动目标：

　　1、知道在图书馆看书的礼仪要求。

　　2、培养幼儿良好的公共场所礼仪。

　　核心要素：阅览室 应安静 看书时 动作轻书小弟 要爱护 看完后 送原处

　　活动准备：教师熟悉故事《依依在阅览室》

　　基本过程：

　　（一）导入活动

　　1、提问：“小朋友有谁去图书馆看过书”？

　　2、在图书馆看书的时候，大家都是怎么做的？你是怎么做的？

　　（二）关键步骤

　　1、请幼儿听故事《依依在阅览室》。

　　2、提问：故事主要讲了什么事情？依依在阅览室是怎样做的？你觉得她这样做对吗？

　　3、请幼儿复述故事。

　　（三）与幼儿讨论

　　1、我们应该学习依依的哪些做法？

　　2、教师总结：在图书馆或者阅览室应该遵守哪些规则？

　　3、如果你跟随爸爸、妈妈到图书馆，你会怎样做？

　　活动延伸：

　　复述故事《依依在阅览室》。

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