当前位置：聚优网>实用文>制度>活动管理制度

活动管理制度

时间：2023-04-04 18:02:15 制度我要投稿

活动管理制度15篇

　　在现实社会中，越来越多地方需要用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的活动管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动管理制度15篇

活动管理制度1

　　一、实践室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　二、实践室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实践仪器、模型、标本等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　三、学生进入实践室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

　　四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记录。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

　　六、实践前，学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤；实践中提醒学生爱护仪器，注意操作安全，做好实践记录；实践后，督促学生整理好实践仪器。

　　七、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

活动管理制度2

　　1.本活动室内的一切设备包括各种组件、书籍、光盘等资料不经老师同意一律不得随意带出室外。在使用过程中,如有损坏或故障要及时向老师报告。

　　2.严格遵守课堂纪律,不得任意大声喧哗,在分组讨论时要考虑不能影响他人的'活动。

　　3.使用器材时要严格按照有关说明执行操作,不懂的问题随时向老师询问,严禁不懂装懂,损坏仪器,如有损坏,负责赔偿。

　　4.科技活动要有计划地进行,有关机器人的各种活动、创新要在老师组织下按计划进行。活动中提倡创新,但必须将具体的活动和操作以及需要的器材向老师说明,经同意后才能开始探索实践。

　　5.本活动室对外开放,凡是有自己的科学探究或科学创造思路的同学都可以利用该活动室进行。但是必须提前一周向信息技术中心提供活动内容,经老师审核通过方能在指定时间内进行活动。

　　6.讲究卫生,参与活动的同学要注意保持操作台、地面和各活动场地的整洁干净,随时注意清洁打扫。

活动管理制度3

　　一、财务部对管理团队及每位会员负责,收缴、管理会馆会员活动经费。

　　二、针对活动aa制消费原则,财务部为每位参加会馆的成员建立账户,只对参加活动的会员扣除其个人账户内的活动费用,不参加活动者不扣除费用。

　　三、收费办法:采用每次活动收费的办法。活动费用由管理团队根据活动内容、报名人数大致确定。活动开始前,财务部向参加活动的会员收费,收费金额向每位会员口头传达,收费后,会员填写交费金额并签署本人姓名。收费的金额由财务部立即向管理团队各成员汇报。

　　四、费用的支出:每次支出活动经费,至少由管理团队的其他一名成员陪同财务部人员缴纳活动费用,索要发票或票根,支出金额立即向管理团队其他成员汇报。

　　五、收费余额的管理:每次活动的余额按参加活动的缴费人数平均计入缴费会员的账户中。

　　六、费用的监督管理:采用管理团队和财务部共同管理的'办法。管理团队负责每次活动费用的总收支,活动收费的原件由管理团队的一名成员管理并保存。财务部负责至每位会员账户的收支,活动缴费的发票复印件由财务部保存。

　　七、会馆活动收支情况,由管理团队成员会同财务部核对无误后,不定期地在会馆活动过程中向全体会员汇报。

活动管理制度4

　　支行老干部活动室是精神文明建设的阵地，是支行老干部之家，为了使其成为文明、健康、整洁、安全的.活动场所，特制定管理规定如下：

　　一、开放时间：每天上午11：00—19：00，双休日照常开放，每季10日为老干部阅文日。

　　二、值班管理：活动室由专人负责管理。管理人员需认真执行管理规定，负责安全、卫生设备的使用、管理和维护。

　　三、注意事项：

　　（一）保持室内安静，不要大声喧哗。

　　（二）保持室内整洁、卫生，禁止吸烟，禁止随地吐痰，随地乱扔杂物。

　　（三）举止文明，衣冠整齐，不进行赌博性的活动。

　　（四）爱护公物，报纸连夹阅读，报刊、桌椅等用后放回原处。

　　（五）防火、防盗、离开时请关好门窗，切断电源。

　　（七）在职人员上班时间未经同意，不得随意在本室活动。

　　请自觉遵守管理制度，服从管理人员的管理，并欢迎提出建议和意见。

活动管理制度5

　　为了丰富村民的业余文化生活，更好的满足村民精神文化需求，进一步提高村民的`思想道德和文化素质，大辛峰村党总支部、村委会筹资建造了文化活动中心，为了规范活动场所的管理，坚持做到遵章循规、健康文明、勤俭节约。特制定以下管理制度：

　　一、活动中心是本村的文体活动场所，面向本村广大村民开放，以服务村民为宗旨。

　　二、文化活动中心管理人员为2名，管理人员应服从村党支部及村委会的安排，管理好各活动室的器材，负责活动用具管理，每日进行一次清点整理，要求收、发活动器具有台帐。

　　三、管理人员要热爱本职工作，做好活动项目的指导和监督，对待活动人员要文明礼貌，要按时出勤，准时上下班，保证活动中心的正常开放，活动后将物品归放原位，关闭门窗、电源。

　　四、要搞好活动区域的环境卫生，保持清洁卫生，为活动人员提供一个健康舒适的活动场所。

　　五、管理人员负责提醒村民：凡是进入活动中心活动的村民要爱护活动中心的一切公物，不得在活动中心从事打架斗殴、赌博等违法活动，如发现赌博现象管理人员有权制止；为了保障安全，严格禁止带儿童进入活动中心的各个活动场所。

　　六、配合村委会做好有关宣传教育、职业技能培训等工作，制定各活动室的管理制度。

　　七、每天活动中心活动时间：上午：8：30—11：00；下午：1：30—4：00；晚上：7：00 —9：00以上时间可根据季节变化适时调整

活动管理制度6

　　一、数学日常教学常规

　　为了规范新课程理念下的小学数学教学行为，促进小学数学课堂教学改革健康发展，全面提高教育教学质量，根据各级有关课改文件对推进基础教育课程改革提出的要求和广大小学数学教师在课堂教学改革中形成的共识，从“备、教、批、辅、评、研”等方面，制定小学数学教学常规如下。

　　（一）课前准备

　　[教师]

　　1、制订计划。开学前要根据学校的工作计划和具体条件制订出切实可行的学期教学计划。内容包括：全册教材简析，学生情况分析，学期教学目标，教学进度安排，提高教学质量的主要措施等。还可根据学校的学科课题，或从平时教学中遇到的问题中选取一个有研究价值的问题作为研究课题，做好计划，进行研究，以促进课程改革的深入发展和个人专业素质的不断提高。

　　2、理解标准。认真学习《数学课程标准20xx版》，深刻领会其基本理念和设计思路，明确总体目标和学段目标，了解各学段内容标准和实施建议，尤其要准确把握本学段的目标要求、内容标准和实施建议。

　　3、钻研教材。要用整体的观念钻研教材，在个人钻研的基础上，通过教研组和年级备课组的共同研究，弄清教材的编写意图，掌握教材的知识结构；明确教学内容知识前后之间的内在联系，地位作用，重点、难点；确定知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维”目标。

　　4、了解学生。应通过多种途径了解学生的认知发展水平和已有的知识经验、预测各层次学生学习新知识过程中可能出现的问题，使教案的预设准确，教学有的放矢。

　　5、编写教案。教案即课时教学计划，设计时要把握好三个环节：一是教学目标要明确、具体，符合数学课程标准的理念，体现知识与技能，数学思考，解决问题，情感、态度与价值观的有机统一；二是整合优化教学内容，把握教学内容的重难点；三是精心设计教学活动方案，针对学生的实际情况，确定教学方式、教学手段，设计有利学生动手实践、自主探索、合作交流和师生、生生多边互动的数学活动。教案写好后，要经常熟悉，不断修改完善。

　　[学生]要按照老师的布置和要求，复习旧知，预习新课，做好课前调查、访问、资料收集和学具制作等准备。

　　（二）课堂教学

　　[教师]

　　1、要加强数学与学生生活的联系。组织学生发现和利用学习资源，采用不同的手段（现代信息技术媒体、教学挂图、实物教具、学具等），设计恰当的学习活动，让学生在现实的情境中体验和理解数学知识。

　　2、引导学生经历“做数学”的过程。在创设学习情境的同时，要给学生提供充分的动手实践的机会，引导学生围绕问题的核心进行深度探索，通过合作交流产生思想碰撞，使其真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

　　3、建立和谐、民主、平等的师生关系。让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，并在这个过程中与学生平等地交流和给予恰到好处地指导与点拨。

　　4、要遵循儿童由具体到抽象、由已知到未知的认知规律。数学教学要从学生认知发展水平和已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题，抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

　　5、教学基本功要扎实。教态亲切、自然，语言生动、准确，演示规范、熟练，板书工整、布局合理；能正确熟练操作现代信息技术媒体；善于组织教学，具有一定的教学机智和随机调控能力；具备宽广的知识面和对知识的深刻理解，教学形成个性特点与风格。

　　6、要坚持写教学随笔或执教后记，进行教学反思。教学后要及时进行自我评价，总结成功的经验，找出存在的问题，拟定改进的措施。要有感而记，内容实在，为“我”所用。

　　二、数学教研常规

　　学科内研究与课题研究相结合，校内自主研究与校外交流、培训学习相结合，要讲求实效。

　　（一）理论学习

　　本学期于单周三下午组织全体数学教师进行理论学习。理论学习采用自主学习和讨论研究相结合，将教育理论真正内化为自己的理念，并努力将这些思想理念落实到教学实践行为之中，努力提高教师自主学习、自觉实践的意识与能力。

　　1、提升课标和教材解读能力。继续组织教师学习《小学数学课程标准（20xx版）》，结合教学进行课程标准落实的专题研讨，提升教师对课标和教材的解读能力，夯实课程的'实施基础。

　　2、有效落实“教学建议”。进一步引导教师深入学习和研究《常州市教学学科教学建议》，重视“小学学科教学建议”在规范教学行为，规范校本教研方面的重要作用。

　　3、引领式学习。继续请市、区有关专家和本教研组骨干教师作有关讲座，从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习效果。本学期将组织教师深入学习《课型范式与实施策略——小学数学》及《促进有效课堂交往，提升小学数学课堂教学实效的研究》课题的相关资料。以“专题讲座”或“学术沙龙”为主。

　　4、自主阅读。教师自主学习教育专著，养成阅读和思考的习惯，鼓励教师利用网络学习教育教学理论与实践经验，引导教师充分利用学校博客发表日志进行交流互动，组织部分教师外出学习听课等，为教师的专业发展提供学习的平台。

　　（二）课堂教学研讨

　　1、互助式的集体备课：按区教研室“交往互动”备课要求，本学期数学教研组将加强备课组对教材的研读，系统地按单元解读教材及学生。数学教研组按三个层次进行备课，第一个层次根据教师个人对教材的研读，勾勒出自己的教学方案，假期里教师完成独立备课。第二层次是期初集体讨论出教学板块。第三层次是教师拿到集体讨论后的板块后，根据自己的教学风格及班级情况进行个性化处理。形成“个性备课→集体备课→个性备课”的流程进行有效备课，并形成各年级的有效备课“底稿”。本学期以每单周三下午的集体备课和随机的快餐式备课相结合来保证备课的质量。

　　2、主题式的教研活动：包括校本研讨与专家引领。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次组内公开课，教研组内积极采用“集体教案分析→试上课→评析→再试上→再评析”的专题跟踪研究方式要求，集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

　　3、开放式的同伴听课：包括随堂课与备课组解剖课，目的是督促备课组的常规教学，并及时发现和解决教学中真实存在的问题，提高课堂教学的真实有效性。

　　4、合作式的质量检测：充分发挥备课组优势，组内合作，精心讨论设计课堂练习和作业，做到课后作业与课堂学习内容的整体一致性，部分拓展性；每单元进行归纳整理，形成有效练习，并进行单元检测。

　　（三）教研活动要求

　　1、本学期于单周三进行理论学习，各位老师于规定时间到指定地点进行理论学习，做理论学习讲座的老师请提前一天将内容发至校园网的学科组建设——数学——理论学习，同时上传至校园网上的课题研究——数学课题——理论学习。其他老师学习后三天内及时在网上发学习心得。

　　2、本学期定于双周三下午进行各种形式的教研活动。我们研究的主题是“促进有效课堂交往，提升小学数学课堂教学实效的研究”。

　　上专家指导课的老师请提前用课题研究教学设计记录表（交往互动式）备好课，进行试教，将修改好的教案打印出来和教学内容一起交文印室复印，复印22份。

　　教研活动时，各位老师请于规定时间到指定地点听课、评课。

　　上课的老师上公开课后三天内要上传的材料：

　　（1）教学设计（用课题研究教学设计记录表）把反思与重建也要添在后面写好，用附件发到校园网上的学科组建设——数学——课堂研讨。

　　文章标题为：《课题》（姓名）

　　（2）教案同时上传到校园网上的课题研究——数学组——研究活动过程。

　　（3）教学案例（包括研究背景、案例描述、教学反思），用附件发到课题研究——数学课题——研究成果，学科组建设不用发。

　　文章标题为：《课题》教学案例（姓名）

　　听课后要及时进行评课，由上课年级的同备课组老师为主评，每位老师及时上传网上评论，评课适当具体些，学科组建设和课题组都要发评论。

　　平时可以课余时间自学，利用网络学习教育教学理论与实践经验，充分利用学校博客发表日志进行交流互动，每月至少发两篇博客，可根据日常研究撰写论文。

　　三、圩塘小学数学作业布置与批改制度

　　作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。

　　一、数学作业布置要求

　　1、教师要在认真研读课程标准、教学要求的基础上，结合教学情况与学生实际，精心设计作业。作业布置要适量、适当、精要。必须关注作业的有效性、科学性。作业力求少而精，反对搞题海战术，要注重训练效果。

　　2、提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，严禁用抄写作业惩罚学生。

　　3、严格控制家庭作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其它各年级需有课堂作业本，课堂作业须在课内完成，每日（包括各学科）家庭作业总量不超过1小时。

　　4、布置学生完成的作业，教师必须提前做一遍，检查作业是否正确、科学、合理、有效。

　　二、作业批改要求

　　1、教育学生爱惜簿本，不在作业本的封面上、封底或内页是乱涂乱写，做到整齐清洁，不卷曲，四角平整。

　　2、在学生作业本封面上，应写上“类型”、“班级”、“学生姓名”。

　　3、教师一律用红色笔批改学生作业，批改作业要全批全改，及时认真。数学作业须当天批改（一二年级须当天批改数学书）。

　　4、三至六年级学生完成作业后，在作业的右下角打上计分线，格式为：“x月x日：”，教师在计分线上打等第“优、上、中、下”。作业如有错误，在记分线下面写上“改”，学生订正后要及时批改。教师对差生要面批面改。

　　5、批改作业要逐题批改，要批计算的过程，最好用符号“～～”注出错误处。

　　6、批改作业要重视研究学生解题错误所在，对典型性的问题要作出记录，以便指导。

　　7、对优秀作业可用批语或“☆”表示，给予表扬或放到优秀作业栏展览示范。

　　8、三至六年级的家庭作业必须让学生自己记录在专用的“家作记载本”上，家长每天必须在学生家作记载本上签字。

　　三、作业布置、批改情况检查

　　1、检查方式：第一、查看学生家校联系本上记录的作业量及作业时间。第二、每学期向学生或学生家长作调查。第三、结合每周各学科的随堂听课抽查作业布置及批改情况。第四、教导处定期集中检查作业批改情况。

　　2、检查记录：认真记录查阅的情况，并及时做好分析与调整。

活动管理制度7

　　一、活动定位

　　目前商丘车友会建议的活动形式包括：本地市内活动、周边自驾游、地区性活动、长途自驾游。

　　本地市内活动：在本市范围内，在一天时间即可完成的活动；

　　周边自驾游：在本地周边，用不超过三天时间即可完成的自驾活动；

　　地区性活动：由多个地方分会共同组织的活动，并且用不超过三天时间即可完成的自驾活动；

　　长途自驾游：五天以上；

　　二、活动组织者介绍

　　由于自驾游活动经常要面对突发的天气变化、复杂的地形及其他事件，从安全保障的角度出发，活动组织者必须要有一定的自驾游活动经验，对商丘车友会理念充分认同并秉承车友会风格。对于在车友会论坛发布活动计划的活动组织者，要求提供详细可信的自驾游报告，符合以下条件者才可以在商丘车友会论坛组织自驾游活动：

　　1、在斯柯达·明锐车友会网站注册时间超过一个月，对车友会有较深的`认识和融入；

　　2、参加过2次以上车友会活动，有良好表现和组织能力者；

　　3、新活动组织者在独立带队前，须在以往活动组织者(或资深车友会会员)参与的情况下开始活动，以丰富的实际经验(客观评价)完成向资深活动组织者的过度。

　　三、活动计划的最小配置要求

　　车友会鼓励发布详细周全的活动计划，周全的计划是安全的保障，同时也体现了活动组织者的尽心尽力的态度。活动计划中应该提供的信息包括：

　　1、标题：活动主题描述(示例："8月15-17日，上海-杭州-安吉三日自驾活动")

　　2、计划书：活动概述、景点介绍、具体行程安排、集合时间、集合地点、详细路书、所需装备、活动强度、危险度说明、技术要求、注意事项、报名方式(列举组织人及联系方式，长途自驾的活动要求报名人员注明是否全程认路)、责任声明等；

　　3、预算费用：活动组织者需要认真参考和核算出行费用，以减少活动中发生费用与预算的差额；由参与活动的人中选出本次活动财务负责人，预收所有活动费用，并负责对本次活动所有费用的管理；活动组织者及其家人、与活动组织者同一辆车的人，不可兼任财务负责人；

　　4、所有自驾活动组织者需要向车友强调(协调)办理保险事宜；

　　6、所有活动应由活动组织者召集、出行，必须发布预计行程(或地图)和备用下撤路线(地图)。

活动管理制度8

　　为了加强学校安全工作，防范和减少在文艺汇演、科技活动等集会及大型集体活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。

　　一、工作领导小组

　　组长：张志勇

　　副组长：陈丽琰、蔡丽芳

　　组员：谢建成、卢深、各班班主任

　　二、职责

　　1.各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

　　2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

　　3.脱离现场后，各班主任迅速组织好本班本专业部学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

　　三、学生大型集体活动安全应对措施

　　1.学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。

　　2.活动的.组织者要对活动的安全工作全权负责。

　　3.负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　4.体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

　　5.凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。

　　6、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批、同意。

　　四、出现突发事件的处理办法

　　1.安排人员负责有序疏散人群。

　　2.要用学到的安全知识进行自救。

　　3.及时送到急救中心或打120。

　　4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

　　5.学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。

　　6.发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

　　7.视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

　　8.采取有效措施，做好事故善后处理工作。

活动管理制度9

　　一、大型集会与专题参观类活动的安全管理：

　　1.拟定计划并报请审批；

　　2.制订安全工作预案；

　　3.做好活动前的安全准备工作；

　　4.活动中安全防范措施要落实。

　　二、旅游与营地类活动的安全管理：

　　1.应勘察活动地点、路线，熟悉环境。避开有危险的地段或不去情况不明的场所。

　　2.应统一着装、统一识别标志，并要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物刺伤。

　　3.应携带卫生、不易腐烂的食品，注意饮水安全。

　　4.选择天气气候较好的'季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。

　　5.适当携带必须的急救药品。

　　三、集体活动中突发事故的处置原则：

　　1.保持镇静、沉着应付。

　　2.学生优先。

　　3.就地抢救。

　　4.立即报警、紧急求援。

　　5.维持秩序、迅速疏散。

　　四、遇自然灾害时的应急措施。

　　（一）遇到地震时的应及措施

　　1.要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撑的小房间里，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。

　　2.如在室外、野外，应迅速离开各种大树、桥梁和建筑物或危险物。

　　（二）遇到龙卷风时的应急措施

　　1.如在室内，应迅速离开门、窗和外围墙壁，蹲伏在坚固的家具和室内隔断墙边，注意保护头部。

　　2.在室外遇到龙卷风时，如距离较远，应迅速向龙卷风前进的相反方向或侧向移动躲避；发现龙卷风已到达眼前。应就地找低洼地伏于地面，闭上双眼，用双手双臂保持头部，防止被飞来物砸伤，并要远离大树和危旧房屋。

　　3.龙卷风来临时，最好的办法是就地卧倒，站立或奔跑是最危险的。

　　4.乘坐汽车时遇到龙卷风，应下车躲避，不要留在车上。

活动管理制度10

　　1、学生要服从工作人员的管理，凭学生证或者校徽进入活动室，办理租借或归还器材手续。

　　2、入室后不得大声喧哗、打闹;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室整洁。

　　3、爱护学校资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准随意移动案子或球网。

　　4、球拍一经借出，就由个人负责保管好，不得损坏，使用完毕后再交给工作人员，经确认无损后，方可退还押金或证件。若球拍自带，只收取管理费;球自带。

　　5、出入活动室的.人员实行个人财务自管，若损坏或丢失，本活动室概不负责。

　　6、外来人员须出示证件并严格遵守活动室的管理制度。

　　7、教工凭证免费使用;全校性的学生比赛免费使用，但须负责场地卫生、秩序和管理，并做到用前登记器械无损，用后无损交接。

　　8、严格执行赔偿制度：乒乓球案子每副1000元，球拍每只50元。正常磨损无须赔偿。

　　9、若有违反管理制度者，扣押证件，并按学校的有关规定做相应处理。

活动管理制度11

　　为了有效的利用好体育活动室，使活动室长久有效的`使用，现制定管理制度：

　　一、体育活动室由上课的体育教师负责管理学生，要严格遵守教室使用规则，一切听从任课教师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗打闹。

　　二、管理人员做好设备的清查，摆放。

　　三、室内保持清洁、安静，学生在室内不准随意喧哗，走动、打闹、吃零食。

　　四、有损坏活动设备的，照价赔偿。

　　进入室内后不准乱动活动器材。

　　五、上完课后，学生要按上课前的样子对活动器材重新摆放。

　　六、离开活动室，要关好窗，锁好门，关闭电源。

　　七、全体师生要爱护活动室内所有物品，自觉遵守室内规则。

活动管理制度12

　　一、学生要通过参加各种社会调查活动，参加社会活动，进行社会调查，这是自我教育的良好方式。学生要求开放的思想是进步的思想，教师应该积极鼓励和支持。调查是科学研究的方法，是严肃认真的活动。事前要明确规定调查目的和调查对象，制定计划和工作步骤，广泛收集资料，客观分析资料，寻求科学规律，提出可靠的论证。

　　二、学生要通过各种参观访问活动，了解大自然，了解社会，了解祖国大好河山，了解新的建设成就，愿意发展新社交、新友谊。教师应该积极引导，尽可能满足学生要求，组织不同形式的参观、访问活动。组织得好，学生将受到深刻教育。例如：访问革命前辈、劳动模范、先进工作者等，可以培养学生具有先进的思想和开拓的精神及愿为社会主义建设献身的志向。

　　三、组织学生参加少年宫、各学科小组学习活动是很有意义的。既进行了德育，又发挥了个人特长。

　　四、夏令营活动是带季节性并有条件的'活动，参加人数不要很多，但它的教育意义是很显著的。学校应该创造条件，积极组织。

　　五、旅游考察活动，中小学在假期组织旅游活动很有意义，让学生欣赏祖国的自然风光和名胜古迹，激发起学生热爱祖国、并为祖国未来积极献身的精神。

　　六、组织课外、校外活动，应该有专门教师负责；必须保证安全；应该有领导

活动管理制度13

　　1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。

　　2、社团必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的正常开展。

　　3、社团活动必须落实活动签到制，对于经常缺勤的学生要耐心做好思想工作。

　　4、要建立团长负责制，必须设立团长、副团长，协助辅导教师的.日常社团工作。

　　5、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、图片资料等，把每期开展活动材料分类存档。

　　6、期末要总结表彰，评选出优秀社员若干名。

活动管理制度14

　　1、学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须上报区教育局批准，审批请示要附活动方案、安全管理措施和责任人名单。

　　2、学校在计划内安排的整年级、班级外出活动，也必须报校长批准。

　　3、加强对大型社会活动的安全管理。组织学生参加各种大型活动，应当排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。外出前必须进行相应的安全教育，配备学校领导和足够的.教师带队。组织学生参加生产、劳动实践等活动时，应当有针对性地进行安全保护教育、组织纪律教育。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。如：在高层建筑擦玻璃、在交通要道上宣传、到医院等有传染源的地方劳动等。不得组织学生参加火灾扑救和防洪抢险等有危险性的活动，学生自愿参加，也应阻止。

　　4、严禁组织学生参加商业性庆典、演出等活动。

　　5、外出活动需要乘车、坐船的，要做好车辆、船只的检查，并与承运单位签定交通安全协议，不得超员运行。

　　6、凡以幼儿园、级部或班级为单位外出活动的，必须经校长批准，未经批准，任何人不得私自组织学生参加各种校外活动。