书法管理制度

时间:2024-04-13 12:16:19 泽彪 制度 我要投稿

书法管理制度(精选12篇)

  在现在社会,各种制度频频出现,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。那么你真正懂得怎么制定制度吗?以下是小编整理的书法管理制度,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书法管理制度(精选12篇)

  书法管理制度 1

  一、学生进入书法室前,必须按教师要求带好毛笔,在进教室前,将毛笔用水蘸湿,以便使用;

  二、进入教室后,把笔放好,进入各自的`位置;

  三、书写前认真听老师讲课,明确每笔的要领;

  四、正确握笔和使用各种工具;

  五、进入书法教室要保证绝对安静,不追逐打闹,不乱碰桌子,以免墨汁溅到身上;

  六、写好书法后把笔洗净、滤干,再把桌子上的字按老师要求放好,然后把笔带走;

  七、如发现桌子很脏,应用抹布擦干净;

  八、由教师安排学生值日,学生排队离室。

  书法管理制度 2

  1. 书法室须保持整洁、美观、安静、专室专用。

  2. 学生进入书法室必须有秩序,按指定位置就坐,按老师要求,认真练习书写。

  3. 室内器材物品,未经老师同意不得擅自移动、挪用,借用后要及时放回原处。

  4. 练习期间,认真听教师讲解,看教师示范,留心注意事项,努力提高书法水平。应注意听清要求,不得大声喧哗吵闹,有问题及时向老师反映。不准做与书法无关的事。

  5. 爱护室内公共财物,如有损坏,照价赔偿。同时在使用学校提供的.笔、墨汁、纸等物品时要注意节约。书法室的笔墨纸张等用具不准带出教室。

  6. 注意室内环境卫生,废纸放入指定地点,不要在桌面、墙壁、门窗等上面乱刻、乱涂、乱画,保持室内一切物品整洁,不得随意搬动桌子。

  7. 每次使用完毕,应有序离开,并由值日生负责整理桌椅,打扫卫生,关好门窗。

  书法管理制度 3

  1、进入书法室后,要按规定位置就坐,摆好学习用品,静候教师来上课。

  2、保持室内肃静、整洁,不准打闹喧哗,不准做与书法无关的事。

  3、认真听教师讲解,看教师示范,留心注意事项,努力提高书法水平。

  4、注意室内环境卫生,不乱涂乱画,保持桌面和地面整洁,不得随意搬动桌子。

  5、爱护室内仪器、模型,未经教师许可,不得搬动,更不得拿出室外。

  6、下课后要组织同学打扫地面卫生,把门窗关上。

  书法管理制度 4

  一、讲究文明礼貌,禁止大声喧哗,保持室内安静。

  二、注意室内环境卫生,不随地吐痰,果皮纸屑放入指定地点,不乱涂乱画,保持桌面和地面的干净、整洁,不得随意搬动桌子。

  三、棋艺室是我校学生娱乐活动的场所,活动人员要讲文明、讲礼貌、讲秩序,严禁赌博或变相赌博。

  四、自觉爱护棋艺室的设备、器材,活动结束后将棋牌整齐摆放在原位。

  五、活动室的`器材一律不予带出或外借。

  六、每次上完课后,专人负责关好电源,门窗。

  书法管理制度 5

  一、本小组按学校规定时间准时开放进行书法兴趣小组活动。

  二、参加活动的.学员进入教室后,应专心听老师讲解,认真进行练习,不得讲话或任意走动,以免影响他人。

  三、每位来书法室上课的学生要爱惜学校的公共财物,不得损坏,违者照价赔款。

  四、保持书法室的整洁,不乱涂乱画,每次上完课,要及时组织学生打扫卫生,并把练习过的书法纸放入垃圾筒,不准随地丢弃。

  五、课结束后排队清洗毛笔,切忌弄脏墙壁,要注意节约用水。

  书法管理制度 6

  为了使用好本教室,特制定如下管理规章制度。

  1、教室仅供书法课和书法训练专用,任何人不能占作它用。

  2、教室由专人管理,各种训练要在老师的指导下方可进行。

  3、因上课或训练的需要,学生应在老师的组织下有秩序地进入教室,并按老师安排的位置就座。

  4、学生进入书法教室后,要保持安静,书法教室严禁大声喧哗,吵闹。

  5、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言,认真完成老师布置的'作业。

  6、课后收拾好自己的学习用具,整理桌椅,保持教室整洁。

  7、要保持地面清洁,垃圾应及时倒掉,不准积存,要坚持每周一次大扫除。

  8、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。

  9、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象,桌椅摆放整齐。

  10、室内所有设备和财产要倍加爱护,各种设备的使用要在老师的指导下进行,不得任意调换,学生使用时要爱护,无故损坏照价赔偿。用后要及时放回原处,如有损坏要及时上报维修或更换。

  书法管理制度 7

  一、美术活动室由美术辅导教师负责统一管理。

  二、严格遵守活动室使用规则,一切行动听任课教师指挥,进入美术活动室时要保持良好秩序,不准喧哗、打闹。

  三、进入活动室后,不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿,非本室人员未经允许不得动用本室任何器材,不得将器材外借或带出室外。

  四、全体师生要爱护本室器材,自觉遵守本室使用规则。

  五、保持室的清洁卫生,不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。

  六、使用完毕,将器材、作品整理好方可离开。离开时,封闭电源、门窗。

  七、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为,对违游记为要及时制止,对未能处理的问题应及时向治理老师汇报。

  八、违反规定者,视情节轻重,给予公开批评,器材如有损坏或遗失,须照价赔偿

  书法管理制度 8

  一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护宫财物,管理好少年宫内财务,反对一切损坏少年宫利益的.行为。

  二、乡村少年宫所有物品均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。

  三、凡购进物品,必须先由总务验收、登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写使用登记,反对大手大脚,反对化公为私。

  四、总务人员要增强责任感,及时清点少年宫内财务,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

  五、严格财产管理制度,宫内所有物品未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人,特殊情况,由商借单位出具介绍信,经领导批准签字后方可借用或租用,并按时交回,如有损坏或遗失应照价赔偿。

  书法管理制度 9

  一、乡村少年宫实行考勤制,所有教职工必须按时上、下班,做到不迟到、不早退,不无故缺席。

  二、全体教职工必须严格遵守纪律,忠于职守,做到上班不离岗,上课不离班,因工外出要如实登记,能赶回的要及时赶回。

  三、严格请假手续,请假均要有书面假条,请病假必须附医院休息证明,经领导批准,并安排好工作方可离岗休息,无请假手续又不到宫工作者,按旷工论处。

  四、教职工婚假、丧假,探亲假按国务院有关规定办理,但均需事先办理请假手续。

  五、教职工寒暑假,节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明,可以补休或领取加班费。

  六、教职工因工出差和因事补休必须经主任批准,安排好工作后方可离开。

  七、每月统计一次教职工出勤情况,及时核对,定期公布,存档备查。

  书法管理制度 10

  一、乡村少年宫是依托学校建设,由政府保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地。全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则,做到精打细算,勤俭办宫

  二、严格掌握经费开支,财物要有计划,经领导批准方可购买,减少不必要的开支,专款必须专用。

  三、严格财经纪律,合理使用经费,鼓励节约办宫,多方式、多渠道筹资开展活动。

  四、严格报销手续,坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人(证明人)签名,负责人批准方可报销。白纸发票和不合理支出一律不得报销。

  五、财务人员必须严格执行财务制度,对发票、暂付款的'使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格执行财务规定,杜绝一切不合理的开支和漏洞。

  六、实行民主理财。加强财务领导,少年宫主任亲自抓财务工作,会计每月结账一次,定期公布账目,年终清账一次。

  书法管理制度 11

  一、未经任课老师同意,学生不能进入手工制作室。

  二、要爱护公物,妥善保管,购置或报废物品要立册登记,如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。

  三、所有操作必须在教师指导下进行,如有不正常情况应立即报告教师。

  四、设备、工具使用完后应将用具擦拭干净,放回原位,尽量延长用具的使用寿命。

  五、室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈,不得随意走动或外出。

  六、室内物品未经教师允许不准带出室外,与课程无关的物品不能进室内。

  七、课程结束,要求将室内物品摆放得整齐有序。

  八、课后须清洁教室,关闭风扇及电灯,离开教室须关好门窗,以免物品丢失。

  九、要注意室内卫生,每天应由当天上课班级的学生轮流清扫,或专任教师指定班级清洁。

  十、教师要做好每次学生开展活动的记录,充分发挥其职能。以达到培养学生创新能力的.目的。

  书法管理制度 12

  一、教师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的`全程安全管理。

  二、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。

  三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。

  四、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

  五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。

  六、所有教职工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当处理,不得离开事发现场。

  七、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《管理协议书》。

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