幼儿园学期工作计划

时间:2023-04-30 08:06:06 工作计划 我要投稿

幼儿园学期工作计划范文集合五篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编收集整理的幼儿园学期工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园学期工作计划范文集合五篇

幼儿园学期工作计划 篇1

  情况分析:

  经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对二期课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。

  孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。

  同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。

  针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,关注园本化课程的建设,注重师资队伍有序开发,着力于家长指导工作。

  在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质。

  师资建设分析----优势:上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会。

  利用“课改工作室”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步。

  上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“十六大”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识。

  不足:在二期课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的影响。

  青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强政治思想建设。

  任务----本学期继续借助二期课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质。

  关注青年教师业务技能的发展。

  重视政治思想建设,提高师德修养。

幼儿园第二学期<spanhttps://p.9136.com/11/l/allimg/<p>  提高二期课改的实践操作能力,把握正确的教育行为。</p><p>  注重研究积累工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会。</p><p>  课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干。</p><p>  指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况,期末幼儿综合能力测评。</p><p>  教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项。</p><p>  思想建设实效——教师师德表现获得好评,等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)工作环境的改善。</p><p>  提供多媒体设备,办公设备,教学用具。</p><p>  自购部分网络器械。</p><p>  自购部分专项技能器具。</p><p>  设立教师发展奖励基金。</p><p>  (软件)分层培养,结对助教,专人负责并指导教师的发展。</p><p>  营造多种交流形式,鼓励教师教、学相长。</p><p>  继续设立奖励机制。</p><p>  设立青年教师评价制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家长工作分析----优势:本部在管理上重视了家长工作建设,上学期多次成功组织了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校。</strong></p><p>  教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长,服务每个家长。</p><p>  重视在平常时刻对家长的周到与细致。</p><p>  不足:家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式。</p><p>  教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同。</p><p>  充分调动家庭和社会教育资源,启动0-3岁早教活动,有序开展早教研究。</p><p>  任务----启动0-3岁早教基地工作,有序管理。</p><p>  丰富多种形式的亲子教养活动,提高家长的`科学教养能力。</p><p>  增强家园联系,丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上。</p><p>  社会影响——早教工作社会知晓率80以上。</p><p>  家园共育——家长的活动参与率95以上,幼儿活动参与率98。</p><p>  家教指导活动多样。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)设立专用早教工作室,美化早教活动环境。</p><p>  继续开通家长咨询热线,家长服务热线,家园交流网站,家长投诉电话等,加强交流的透明度。</p><p>  设立家长活动基金。</p><p>  (软件)教师密切配合,关注与家长的联系交流。</p><p>  完善家长研究小组工作。</p><p>  密切与居委会的联系,重视宣传、指导力度。</p><p>  突出家长工作奖励机制,增强服务意识。</p><p>  <strong>三、园本化课程建设分析</strong>----优势:本部特色项目活动为载体,教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累了一些经验,上学期自编了国际象棋教材,并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩,向全区开放了体育教学活动。</p><p>  幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。</p><p>  不足:教学实践研究和课改精神要紧密的结合,在教学模式上缺乏新意。</p><p>  对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足,教师对此概念模糊,尤其在园本课程构建过程中,教师角色意识、技能要求等自主意识不强。</p><p>  任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材,体现课程改革的理念。</p><p>  继续学习幼儿园园本化课程的相关知识,提高教师的认识。</p><p>  开展园本化课程的实践研究活动。</p><p>  达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料。</p><p>  指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中,获区级以上奖项。</p><p>  教师成长显示—参加园本课程培训率95。</p><p>  科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖。</p><p>  学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动,如主题研讨、演讲、问卷等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)布置专用活动室。</p><p>  增添体育项目活动器械,自制体育活动教具。</p><p>  设置园本课程活动经费,培训、学习、考核奖励等费用。</p><p>  (软件)制定园本化课程方案,融理论学习和实践操作相结合。</p><p>  加强教师对园本课程认识,更新教育观念,实践操作与二期课改有机结合。</p><p>  重视目标管理,层层落实方案。</p><p>  其他工作重视后勤人员的建设工作,加强政治思想教育,加强岗位培训工作,提高协作意识和团队意识。</p><p>  加强对幼儿膳食的管理,重视伙食委员会的工作,确保幼儿伙食工作安全规范有序。</p><p>  重视保健工作,加强保育知识的学习研究和实践操作,提高健康教育影响</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇2</h2>
<p>  悠闲的假期生活已经结束,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。</p><p>  <strong>《一》、行政目标:</strong></p><p>  一、强化职业道德、服务意识,树立正确的教育理念。</p><p>  1、认真执行会议制度,每月至少2次员工大会及园务会议,周一全体教师工作会议及业务学习,每周五全体教师教研及业务会议。</p><p>  2、组织各部门认真学习有关法律法规及机构各种规章制度,规范员工行为,树立良好的服务意识及正确的教育理念。</p><p>  3、严格按照一日五巡制度,加强检查并记录,充分发挥干部的领导作用,进一步提高管理效益。</p><p>  4、开展严格的安全管理活动,由园行政及主教等组成督导小组,按教办的安全管理文件精神,对全园各部门进行督导检查,确保为幼儿提供一个安全舒适的学习生活环境。</p><p>  5、开展读书分享活动,引领教师追求自我成长,提高教育技能,提升教育素质及教师专业素质。</p><p>  二、稳定教职工队伍,激发团队精神。</p><p>  1、改善提高教职工福利待遇。</p><p>  2、不定期举行员工福利活动。</p><p>  3、组织员工开展健康的体育、文艺活动。</p><p>  4、提倡互爱互助。</p><p>  5、每月不少于4位员工的面谈。</p><p>  6、及时解决员工工作、生活上的.困难。</p><p>  三、提升幼儿园的知名度,创造良好的社会效益。</p><p>  1、参加大朗镇组织的师生书画比赛及六一文艺汇演。</p><p>  2、利用节日开展有意的亲子手工比赛、游戏活动等。</p><p>  3、举办大班毕业典礼及六一活动。</p><p>  <strong>《二》、保教工作:</strong></p><p>  以《规程》为指指南,贯彻《纲要》精神,根据园务</p><p>  工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的审美美。促进幼儿身心和谐发展</p><p>  一、加强业务学习,提高教学水平。</p><p>  1、每周一次业务知识培训、学习。</p><p>  2、组织每人一次的观摩活动。</p><p>  3、每月随主题更换环境,定期更换家园联系栏。</p><p>  4、组织教师外出学习培训,通过学习,促进教师教学能力的提高。</p><p>  二、加强常规训练。</p><p>  1、坚持每日课前五分钟行为训练,对班级礼貌、入厕、喝水、上课常规进行检查及记录。</p><p>  2、每月评比好宝宝、礼仪宝宝、校车宝宝等。</p><p>  3、每月评比文明班级。</p><p>  三、开展好主题教学活动,促进幼儿全面发展。</p><p>  1、加强主题探究活动理论学习,新主题开展前做好活动设计、资料收集等工作。</p><p>  2、组织老师相互观摩,互相学习,不断提高。</p><p>  3、加强英语学习,突出幼儿园英语教学特色。</p><p>  4、加强识字教学能力培训,巩固识字教学成果,展现识字教学特色。</p><p>  <strong>《三》、卫生保健工作:</strong></p><p>  一、保持幼儿园干净整洁,消除卫生死角。</p><p>  1、每日彻底清扫室内室外各区域,定期进行紫外线消毒,做好灭蚊工作;每周进行大型玩具消毒工作。</p><p>  2、每周卫生大检查,每月一评比。</p><p>  3、做好各种表单的记录。</p><p>  二、幼儿出勤率为>93.3%,发病率低于4%,身心合格率为100%,无传染病发生。</p><p>  1、合理地安排好幼儿的一日生活,加强体育锻炼,开展好早锻、户外活动、体育课,对幼儿身体发育、运动量做好跟踪测查。</p><p>  2、把好晨检关,做到一看二摸三查,预防传染病。</p><p>  3、提高伙食质量,把好食品卫生关。</p><p>  4、培养幼儿良好的生活卫生习惯。</p><p>  三、无安全事故发生。</p><p>  1、落实安全责任制,评优活动以安全事故一票否决制,增强教职工工作责任心。</p><p>  2、加强规范管理,严格幼儿接送制度。</p><p>  3、加强对幼儿安全常识及自我保护意识的培养,发生意外事故及时上报,妥善处理。</p><p>  4、对园内设施进行安全点检,定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查,发现问题及时上报排除。</p><p>  5、加强安全教育培训,提高员工安全防患意识。</p><p>  <strong>《四》、后勤工作:</strong></p><p>  控制成本,节约资源。</p><p>  1、节约用水、用电,每日专人负责检查、记录。</p><p>  2、每月按计划进行采购,按时进行盘点及仓库整理。</p><p>  3、做好固定资产清点工作。</p><p>  <strong>《五》、家长工作:</strong></p><p>  提高家长满意度,与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉,亲子参与率为85%,幼儿非正常退学率为0。</p><p>  1、召开家长委员会会议及全体家长会议两次,及时沟通及时改进。</p><p>  2、做好家访、电访工作,每月每幼儿电访2次以上。</p><p>  3、开展家长开放日,加强家园互动。</p><p>  4、举行家长讲座,宣传正确的教育理念。</p><p>  5、按计划举行家长亲子活动。</p><p>  <strong>《六》、财务工作:</strong></p><p>  做好预算,控制成本,做到不超支。</p><p>  1、严格按制度做好每月采购计划。</p><p>  2、在员工中建立节约意识,以节约为荣,浪费为耻。</p><p>  具体工作安排:</p><p>  三月份:</p><p>  1、召开新学期家长委员会会议及全园家长会(家庭讲座)</p><p>  2、开展“元宵节”主题教育活动</p><p>  3、开展“3.8妇女节”爱妈妈专题活动</p><p>  4、开展“植树节”“爱护花草树木”主题教学活动</p><p>  5、幼儿早操训练及早操评比</p><p>  6、开展安全教育月活动</p><p>  四月份</p><p>  1、以“清明节”为主题,开展主题教育活动。</p><p>  2、“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣、各行各业的人”主题教学活动</p><p>  3、开展大班级幼小衔接家长会</p><p>  4、开展教研活动</p><p>  5、幼儿故事比赛</p><p>  五月份</p><p>  1、 开展“母亲节”“我爱妈妈”教育活动</p><p>  2、各级部家长半日开放活动</p><p>  3、做好毕业班的幼小衔接工作(外出参观)</p><p>  4、开展“儿童节”“我们的节日”主题教学活动</p><p>  六月份</p><p>  1、开展“父亲节”“我爱爸爸” 主题教学活动</p><p>  2、开展 “端午节”“赛龙舟、吃粽子” 主题教学活动</p><p>  3、开展各班环境创设评比活动。</p><p>  七月份</p><p>  1、“我们毕业了”开展“大班毕业典礼”及文艺汇演</p><p>  2、资料收集归档、财产清点、幼儿期末安全教育。</p><p>  3、召开期末家长会、员工放假前安全教育。</p><p>  4、期末总结表彰大会。</p><p>  我园全体教职员工将继续努力、团结一致、同心协力把本年度的工作做好,争取取得更好成绩!</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇3</h2>
<p>  在现代这个优胜劣汰的社会,能力已经不是唯一衡量我们的标准了,健康越来越被重视。对于现在独生子女居多的家庭来说,家长的健康概念潜移默化地影响着孩子。为了让他们提高自己的健康水平,我们为他们提供了良好的保育和教育计划。</p><p>  第一,我们在对孩子进行健康活动教育的过程中,同样也要丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为。</p><p>  第二,在培养幼儿健康行为的过程中,要集体与个别相结合。先针对群体,以此来影响个体行为的形成。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育。</p><p>  在健康教育的过程中,我们要让孩子保持对体育活动的浓厚兴趣,乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏,具备一定的`合作能力。并具备按口令或音乐节奏,姿势正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操,从而提高幼儿的审美情趣及能力。能坚持体育活动,使身体正常发育,有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力,有助于抵抗疾病,增强体质。在健康教育的过程中,培养幼儿机智、勇敢、顽强、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。</p><p>  我们希望通过幼儿对健康活动的积极参与,幼儿能够愉快地参加集体活动,积极主动地和同伴交往;对周围的事情感兴趣,大胆表现自己的见解;能在成人的指导帮助下,养成良好的生活、学习习惯,愿意和大家一起做力所能及的事情;在了解身体各器官的功能及保护方法的基础上,学习意外受伤的基本处理方法,增强自我保护能力;在平常的生活中,养成良好的生活、卫生习惯,知道应摄取一定数量的热能和多种营养素,满足生长发育的需要,否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响;认识安全标志,理解其含义,并能根据情景自己设计安全标志;愿意学习同伴的优点,能体谅、原谅别人的缺点和错误,不耻笑别人的缺陷,富有同情心;能想办法排除心理的不快,经常保持乐观、向上的情绪,养成活泼开朗的性格。</p><p>  我相信,只有身心健康的幼儿才会拥有一个快乐、难忘的童年!</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇4</h2>
<p>  <strong>一、 教学目标</strong></p><p>  1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点 </p><p>  2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。</p><p>  3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。</p><p>  4、学习新学期晨间操。</p><p>  <strong>二、行为习惯的培养</strong></p><p>  <strong>1、生活习惯:</strong></p><p>  知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。</p><p>  <strong>2、学习习惯:</strong></p><p>  (1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。</p><p>  (2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。</p><p>  (3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。</p><p>  <strong>3、游戏习惯:</strong></p><p>  (1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。</p><p>  (2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。</p><p>  (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。</p><p>  <strong>三、环境创设</strong></p><p>  1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成 供幼儿悬挂作品。</p><p>  2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。</p><p>  3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。</p><p>  <strong>四、教学活动安排:</strong></p><p>  <strong>第一周</strong></p><p>  1、语言:我喜欢我自己</p><p>  2、语言:鼠教虎爬树(绕口令)</p><p>  3、数学:数字好宝宝(一)</p><p>  4、健康:我的名片</p><p>  5、科学:七彩太阳光(科学探究)</p><p>  6、音乐:名字唱出来(歌唱活动)</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、体育:学习幼儿广播操(一)</p><p>  9、美术:手形画</p><p>  <strong>第二周</strong></p><p>  1、语言:宽街(续编故事)</p><p>  2、语言:天(故事)</p><p>  3、数字好宝宝(二)</p><p>  4、科学:会变的颜色</p><p>  5、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)</p><p>  6、体育:学习幼儿广播操(二)</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:制作小虫子</p><p>  <strong>第三周</strong></p><p>  1、语言:一去二三里(古诗)</p><p>  2、语言:小花籽找快乐(童话)</p><p>  3、数学:整理学习用具</p><p>  4、健康:自己的事情自己做(生活自理)</p><p>  5、科学:会变的树叶</p><p>  6、音乐:拉拉钩(一)(歌唱)</p><p>  7、体育:在身上滚球(体育)</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:螃蟹</p><p>  <strong>第四周</strong></p><p>  1、语言:孙悟空打妖怪(儿歌)</p><p>  2、语言:小花籽找快乐(童话)</p><p>  3、数学:班级物品清单</p><p>  4、科学:蚯蚓</p><p>  5、音乐:快乐的脚步(音乐活动)</p><p>  6、体育:摘果子</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:名画欣赏《梦》</p><p>  <strong>五、晨间活动</strong></p><p>  第一周:分组活动:</p><p>  1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳跳球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第二周:分组活动:</p><p>  1、跳绳;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、羊角球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第三周: 分组活动:</p><p>  1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳跳球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第四周: 分组活动:</p><p>  1、皮筋;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳袋;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  <strong>六、家长工作</strong></p><p>  1、 每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假 。</p><p>  2、 召开新学期家长会。</p><p>  3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。</p><p>  <strong>第一周名称:线上活动——寂静游戏</strong></p><p>  目的:身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动:我的朋友在哪里</p><p>  名称:串项链</p><p>  目的:培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动:手指玩色——手指点画</p><p>  名称:粉红塔</p><p>  目的:视觉辨别大小的能力科学活动:一天要吃三顿饭</p><p>  目标:对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。</p><p>  感知认识早晨和晚上。</p><p>  <strong>第二周名称:带插座圆柱体</strong></p><p>  目的:训练幼儿视觉能力,学会一一对应。美术活动:我陪小动物一起住</p><p>  名称:打招呼</p><p>  目的:日常生活、礼仪培养语言活动:幼儿园的一天</p><p>  名称:夹的工作</p><p>  目的:小肌肉的灵活性健康活动:小蚂蚁搬豆</p><p>  名称:语言课《咕咚来了》</p><p>  音乐活动:可爱的小兔</p><p>  名称:苹果分类</p><p>  目的:视觉辨别大小美工活动:送给老师的花</p><p>  目的:对美工的兴趣并认识教师节</p><p>  <strong>第三周名称:我要好好洗个澡</strong></p><p>  目的:讲卫生的好习惯语言活动:讲卫生的好宝宝</p><p>  名称:画水波线</p><p>  目的:让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动:小猫捉鱼</p><p>  名称:红色圆柱体</p><p>  目的`:感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动:香蕉可真多啊</p><p>  名称:物归原位</p><p>  目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:快乐的幼儿园</p><p>  名称:安静活动——走线</p><p>  目的:幼儿平衡能力的培养科学活动:我的小脚会说话</p><p>  <strong>第四周名称:感官领域——长棒</strong></p><p>  目的:视觉辨别长棒的能力数学活动:大球和小球</p><p>  名称:认识树的各部位</p><p>  目的:知道树是由哪几部分组成的</p><h2>幼儿园学期工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  本学期,教科室根据区教科研中心的总体部署和区教科室的工作意见,结合我园工作,以园本课程建设为核心任务,以教学实践研究和课题研究为载体,为幼儿发展服务,为教师专业发展服务,为提高教育教学质量服务。</p><p>  <strong>二、工作要求与目标</strong></p><p>  1、各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流,各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”,各段以教研组为单位,根据大中小不同年龄段孩子的特点,开展自主游戏的研讨,为促进全园性的自主游戏做好准备。</p><p>  2、开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑,切实促进教研组研讨的实效,让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解,开展园本专题讲座培训。</p><p>  3、对于立项的各级各类课题,教科室将作跟踪管理,定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导,促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。</p><p>  4、根据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨优化一日保教工作。</p><p>  5.充分发挥辐射作用,通过园际联动,增强与民办联盟体的协作与交流,促进各幼儿园的教育教学工作上一新台阶。</p><p>  <strong>三、具体实施</strong></p><p>  (一)1、加强教研组管理,开展“园本小专题”研讨活动。</p><p>  开展“幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展”专题研修活动,根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化。本学期,我园将以室内外“自主游戏”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与联盟体互动等多元化的研讨活动,逐步提高幼儿的游戏的水平,教师的指导水平。</p><p>  结合区级联盟体活动,邀请专家进行有关与体锻方面的指导。珍视幼儿游戏的独特价值,努力创设丰富的教育环境。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p>  本学期将对每一个班级进行区域游戏以及户外体锻的展示,要变幼儿的“学”为“玩”,变教师的“教”为“帮”,还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。</p><p>  (二)加强课题管理,科研兴特色。</p><p>  1、以我园课题《幼儿园水墨画特色课程的实践与研究》主线入手,深入开展细致富有针对性的教研活动,提升教师的对于美术教学的科研能力。管理上,确立“科研兴特色”的思想,教研组注重课题的研究过程和成果资料的积累。</p><p>  2、教研组搭建交流的`平台,由园上阶段特色班级美术教学经验交流,解答教师在美术教学中遇到的困惑与思考,理清美术教学的思路引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。</p><p>  (三)继续打造文化教师,提升专业素养</p><p>  1、做好“书香工程”,要求老师日读一篇,每学期至少读一本,并做好片段摘录和读后感,并开展读书交流活动,优秀者推荐书籍并进行交流。</p><p>  2、做好教师个人博客网页</p><p>  教师做好个人博客网页的梳理,及时上传班级活动以及教师个人在教育教学中的反思与感悟,要求每月上传至少两篇以上的原创日志。期末根据教师的博文量推选优秀博客参加区级评比。本学期加强校本研训博客管理,将学校开展的园本研训活动定时上传平台。</p><p>  (四)教师学历再提高培训</p><p>  鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训,为参加自学考试的教师,提供一定的考前复习时间,使她们得以顺利通过考试,这段时间幼儿园一般不举办重大活动,教师可以利用配班时间在家复习功课,力争顺利通过所报考科目,不断提高我园教师的学历层次。</p><p>  (五)了解结对园所需,开展针对性指导活动</p><p>  继续发挥示范辐射作用,与结队园——乐欢、天天乐幼儿园开展帮扶结对工作。在充分了解该园所需基础上,开展富有针对性的指导工作。如区角自主游戏、幼儿户外体锻、教研组展示指导、送教活动等。增强园际之间的交流和学习,使“互帮互助智慧共生”落实到实处。</p><p>  (六)开展各类竞赛活动,如教坛新秀、教师技能评比,鼓励教师积极参与,提高教师的专业水平。</p><p>  (七)鼓励教师积极参加市、区各级各类评比活动,提高教师在市、区级获奖率。</p><p>  <strong>四、课题研究——提升专业水平</strong></p><p>  1、制订课题工作计划,落实措施,进行阶段性反思、小结,分析问题,寻找对策,使课题建设稳步推进。</p><p>  2、讲究实效,将美术特色教育落实到每一环节,必须结合教学改革现状和教学的实际需要,大胆创新,废止各种滞后和表面形式。加强对每一堂课的深入研究,确立正确目标,围绕目标展开教学活动,切忌活动过程与目标脱节。</p><p>  3、加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节,必须讲究实效,切忌形式,开辟“美术专栏”“美术作品展”,做到“班班有画展,人人有画作”。</p><p>  4、做好美术区域角的实施工作。</p><p>  扎实开展二楼美术创意吧和三楼纸艺吧的实施工作,班级分批进入活动,提高教学的有效性。</p><p>  <strong>五、宣传报道——提升学校知名度</strong></p><p>  1、对幼儿园开展的各类活动进行宣传报道,提高幼儿园的知名度,让更多的人了解幼儿园。</p><p>  2、做好园博客工作,让大家了解幼儿园的特色课程。</p><p>  3、帮扶辐射——加强校际沟通。</p><p>  4、做好社区辐射工作,对幼儿园开展的各类活动与社区进行互动,将活动带到社区,将社区的孩子带到幼儿园开展活动。</p><script>s(