有关幼儿园年度工作计划范文5篇
时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的幼儿园年度工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园年度工作计划 篇1
新的学期即拉开帷幕了,为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划
一、思想工作
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下目标及措施
1、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3、继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施
1、多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的.更好,成为家长心目中的好老师。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面
家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。
幼儿园年度工作计划 篇2
一、指导思想
20xx年,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指针,认真学习全国、省、市、区教育工作会议精神,坚持以人为本的科学发展观,突出改革创新两个方面,以保教结合为原则,以师资队伍建设为重点,以实施素质教育,促进幼儿发展为根本,努力推进幼儿园的内涵发展,提高本园保教质量和办园水平,倾力打造幼儿园特色,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
20xx年实验幼儿园工作思路是:以“发展孩子、服务家长,成就教师,提升效能”为教育理念,以幼儿的养成教育为核心,突出艺术体操、武术、英语、早期阅读等特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长社区、幼小衔接、教科研等五项工作建设,规范管理,逐步形成办园特色,促进均衡,优质服务,努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。
三、工作重点:
1、加强队伍建设,提高人员的整体素质。
2、认真解决一日活动中的聚焦问题,继续开展“园本”教研活动,促进教师更好地关注幼儿各方面的潜能,并充分挖掘幼儿的潜能。
3、抓好幼小衔接工作,为孩子入小学奠定良好基础。
4、继续发挥家庭教育的作用,开展0-3岁早教工作,支持区早教中心的各项工作,力求有自己的特色。
5、后勤工作优质服务,进一步树立服务思想,落实安全责任与措施,加强园资、园产管理。
6、规范管理,通过检查督促使制度真正落实。
四、具体要求和措施:
(一)、加强队伍建设,提高工作的科学性和高效性,提升园所的发展后劲。
(1)注重学习,明确目标。
A、领导班子建设:重点加强思想建设、作风建设、能力建设等三方面的建设。
①组织教师认真学习与教育相关的法律法规以及全国、省、市、区的教育规划纲要,深入领会“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”方针的内涵,倡导“学习型队伍”,通过学习实践不断转变思想观念,树立科学的教育观和发展观,做到心往一处想,劲往一处使,提高服务意识,建立共同愿景。
②加强作风建设,班子成员要在群众中起到表率作用,保教人员要在幼儿家长面前起到表率作用,努力做到踏实而不漂浮;勤恳而不懒散;积极而不拖拉;进取而不消极,民主而不专制,具有高尚的师德。
③加强能力建设。领导班子要有超前的决策能力,要克服“一言堂”、“感情用事”和“从众心理”;缜密的计划能力:计划能力是领导者最基本的能力,领导者要根据实际情况,提出在未来的一定时间内要达到的目标以及实现目标的途径。领导者能根据目标、环境及资源条件制定较为紧凑、合理的计划,实施有效的控制,并在过程中适时修正计划。良好的组织能力:组织能力是指领导者组织人们去完成计划目标的能力,只有具备了授权下属、处理冲突、激励下属等能力,才能发挥团体组织功能的作用,调动员工的积极性,形成良好的工作氛围。有效的沟通能力:沟通能力是一个人生存和发展的必备能力,也是决定一个人成功的必要条件,所以认真学习沟通方法、技能非常重要,真诚智慧的沟通能够使工作更有效,人与人之间更和谐。细致的协调能力:协调能力是指决策过程中的协调指挥才能,领导者能够指挥自如,控制有方,协调人力、物力、财力,以获得最佳效果。个人的力量是有限的,领导者要履行好自己的职责,必须把周围教师的积极性调动起来,潜能发挥出来,靠集体的力量攻克难关。
B、教师队伍建设:努力打造一支具有良好专业品质、丰富专业知识和较强专业能力的师资队伍。
①良好的专业品质:师生关系融为一个“爱”字,教育活动追求一个“乐”字,常规教育坚持一个“恒”字,观察评估做到一个“细”字,家长工作注重一个“诚”字。
②丰富的专业知识:深入领会幼儿园工作规程、幼儿园纲要精神,掌握教育学、心理学的理论知识,了解现代幼儿身心发展规律,掌握各年龄段的特征,尤其是0—3岁孩子护理知识和身心发展规律。
③较强的专业能力:具备会说、会写、绘画、会做、会唱、会跳等专业技能、与家长沟通的能力、组织教学、游戏、活动的能力,做到教育观念新,知识视野宽,智能结构合理,并掌握现代教育手段,具有较高的教学和科研能力,保育、教育活动个性鲜明的专业型、研究型的教师队伍。
(2)开展“争优创先”活动,使师德师风建设真正落到实处。
围绕“做人民满意的教师”、“我为实幼添光彩”主题,开展师德师风建设系列活动。鼓励幼儿园党员、团员、青年教师从身边好教师学起,从点滴小事做起,努力塑造青年人奋发向上的形象,为幼儿园发展贡献自己的力量。
①组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》《幼儿教师正确用语100例》,
②每月开展教养笔记交流,反思教育行为,优秀教养笔记刊登在校园网站上。
③开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动,要求教师处处以先进为榜样,不断改进自我。
④园内35周岁以下的教师开展“讲团结、讲奉献、赛学习”师德演讲活动。
⑤继续沿用师德师风建设的长效机制,在校园网站上进行师德师风公开承诺;期末组织家长进行问卷,接受家长监督,评选出园师德标兵。
⑥先进事迹交流活动,并将其事迹以展板的形式加以宣传。
⑦抓好志愿者队伍建设,树立服务于社会思想,开展走进社区、走进敬老院等活动,积极倡导奉献精神。
(3)加强业务学习,提升教师专业素质。
①举办读书活动:每位教师在研读各种幼教书刊的同时,同读二本教育专著-----苏霍姆林司基的《给教师的建议》《卡尔威特的教育》;学习《学前教育》《幼教博览》《幼儿教育》等幼教报刊杂志;每月抓住重点至少做300字左右的.读书笔记,。以年级组为单位每月检查评比一次,评出读书标兵,文章贴在网站上,期末给予奖励,期末评选园读书标兵。教师通过读书确实有进步,有所获,切实让读书成为教师的习惯,而不是负担。
②实施有效教研,促进教师专业发展。
A、加强教育实践,积极探索教育规律,学会反思。2月-3月以教研组为单位每周利用教研会加强对新《纲要》的研读和学习,4月份开展园内教研课观摩,教师对自己的策略选择和行为方式能用《纲要》进行清晰地理念解释和行为描述。
B、积极组织参加各种培训。一是组织教师参加各级各类的培训,如:信息技术电子白板培训、育婴师培训、骨干教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师“走出去”,外出参观学习,三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能,四是鼓励教师利用业余时间,通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员,学习配班教学技能、幼儿游戏、沟通技能、舞蹈等,切实提高教师教学基本技能。
③搭建平台,为教师成长创造条件。
A、加大对骨干教师的培养力度,通过压担子的方式,促进他们在业务方面再上台阶。符合条件的老师做好申报工作。骨干教师除完成送课到园考核指标外还要发挥其在园内的引领作用:举行一次园内的专题讲座(1小时左右);指导1名教师上好公开课或教研课,并进行点评;参与市级课题研究。
B、开展各种听评课活动。观摩优秀教师的录像资料;帮带课:期末徒弟在师傅的帮助下上好汇报课,引领新教师尽快熟悉和掌握教育教学技能;行政每周深入班级听取随堂课;以年级教研组为单位开展经常性的集体备课、交流教学困惑活动;研究课:教研组结合实际情况组织同上一节课和研究课活动。3月份参加评优课选拔赛以及省电教课比赛,4月份向区公开展示社会领域观摩研讨。
④自主发展:教师要根据自身的素质,从自己的弱项着手,制定出个人自主发展计划,并按计划采用各种学习方式,提高自己的专业素质,为培养一专多能的教师打下坚实的基础。
(二)加强园务管理,严格管理制度,建立以人为本、科学管理、和协发展的管理体制。
1、优化老师管理。
①制度规范行为。众所周知,幼儿园规章制度是用来规范每位教职工的行为,是幼儿园的“法”,是规范管理幼儿园的重要保证。本学期我们将重温幼儿园的规章制度,让老师进一步规范自己的行为,做到心中有“法”,并依“法”办事。
②奖罚分明,优胜劣汰。实现优质教育的前提是必须拥有一支稳定的且业务精湛的师资队伍。眼前,基于我园老师60%都是园合同制老师,相对可随便选择工作单位,特别是优秀老师的流动性较大,所以幼儿园将逐步完善考核机制,本着待遇留人的原则,即在实施“多劳多得,优劳优得”的基础上对年考核优秀的、对幼儿园有突出贡献的老师实施额外的嘉奖。对在平江区工作满3年以上的教师,今后评优、参赛等均与在编老师一样,机会均等。在想方设法留住优秀老师的同时,我们也将对师德表现差,专业技能弱,工作实绩低的老师进行末位淘汰,保证师资队伍整体水平。
③发挥每个人的作用,管理工作责任到人。
为了增强全体教职工的责任意识,提高领导队伍的管理、协调能力,我们要求每个人、每个班集体必须独当一面,对人、对事负责,做到以强烈的责任感面对孩子,面对家长。本学期我们将继续以养成教育为核心,围绕幼儿出勤率、安全与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、.教研观摩、课题研究等多方面工作为衡量标准,客观评价各个班集体的工作,评出综合性的文明班级或单项奖的优胜班级,以此来肯定和鼓励大家。
④积极鼓励以年级组为单位组织开展给类活动,提供活动经费给年级组,对参与年级活动表现突出、成绩优异的成员将由年级内给予奖励,被评到园优秀年级组的活动经费增加1倍。
2、优化保教管理。
①行政班子成员要坚持深入第一线,参与并指导各年级教研组建设,整理并完善本园的园本课程内容。每周深入班级听取随堂课,帮助教师提高制定计划、执行计划的能力。
②每单周教师政治业务学习,双周各年级教研组活动在时间上、内容上加以保障,加强园本教研的力度。
③各年级教研组长根据保教工作制定本学期的园本教研的计划,确定本学期研究的重点和每一次研究的内容与时间,组织落实研究实践活动,不断提高教研质量。
④围绕聚焦问题继续开展“园本”教研活动,坚持教育的生活性、游戏性、操作性的原则。积累有价值的个别化学习资料,并再实践再完善再积累。各年级教研组要让组内的青年教师有更多的机会在实践中接受锻炼。教研工作要突出教和研两个字,教而不研或研而不教,均无法提高教学的有效性。
⑤坚持保教并重的原则,克服重教轻保思想,加强对保育工作的检查力度,对保育工作的要求要具体化、细化;经常性地开展保育培训,提高服务意识和服务能力。
3、优化民主管理。
①认真贯彻落实教代会、家委会、园务会等制度,加强民主管理,虚心听取多方意见,不断改进工作方法,使监督保障制度得到真正的落实。
每学期由园长向全体教师述职,接受评议;以金点子的方式听取教职员工的意见;每单周五下午13:00和双周上午10:00召开行政人员会议,反思一周工作,商议下周工作的重点。年级组长实行周上报和月交流制度。
②积极推进园务公开:按照市园务公开条例要求进一步完善公开内容,拓宽公开渠道,使各项工作更透明化,并接受督查。
(三)、抓好幼小衔接,培养良好的学习习惯,打好扎实的认知基础,使大班孩子均能适应小学生活,成为一名合格的小学生。(计划另定)
(四)、抓好特色教育,发展幼儿个性。
1、文明礼仪教育
①教师要加强自身修养,做好榜样示范,以庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、文明礼貌的语言潜移默化影响幼儿。
②每周开展国旗下的讲话,针对文明礼仪提出要求。
③结合文明礼仪、良好行为习惯的养成等多方面进行展示评比,评选出评选礼仪宝宝、文明教师、文明家长和文明班级。
④实践活动:一是节日、主题渗透。如:“三八”“清明”教育幼儿尊敬长辈、热爱祖国等。二是融入生活。如:保教人员要时时提醒、处处引导,杜绝幼儿出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。三是社会实践。如:春游、扫墓、参观社区等,充分体现我园文明礼仪教育的良好风貌。四是小手拉大手。如:“我是文明小公民”。
⑤创设礼仪墙,将礼仪规范以图片、童谣的形式展出,使礼仪教育深入人心。
2、特色班:以英语、早期阅读为基本教学特色,渗透于一日活动之中;将艺术体操、武术操等艺术活动作为办园亮点,形成多元化的办园特色。
3、做好市级课题的申报工作,通过课题研究,促进幼儿多元化的发展,达到开发智力、挖掘潜能的目的,同时培养幼儿对苏州传统文化的热爱。课题初步拟定为:开发苏州童谣与幼儿社会性发展的关系研究。
(五)、后勤方面:以提高后勤服务水平作目标。
保教合一,后勤工作千头万绪。本学期,后勤管理人员须认真制定出学期工作计划,进一步完善和加强考核机制,提高后勤人员的工作积极性,提高服务质量。
1、明确岗位职责:卫生、饮食等后勤工作做到分工明确,通力合作,不折不扣地做好各岗位工作。
2、规范后勤管理:特别是开学初,为确保幼儿饮食安全,要严格按照与市妇幼保健所签订的目标管理责任书中的具体要求开展一系列工作,供确保食堂食品进货渠道证件齐全,幼儿饮食供应万无一失。
3、按时供应饭菜:食堂工作人员要规范操作,按时供应卫生、营养、可口的餐、点,保证幼儿健康成长。做好膳食烹饪后的验收及留样。
4、加强保健工作:保健人员要认真按要求做好晨检,卫生消毒等常规工作,确保一日活动安全。
5、加强业务培训:为全面提高后勤人员的文化素质和业务素质
组织她们学习《儿童保健工作规范》,开展业务竞赛交流,加强对幼儿的生活用品、用具的清洗、消毒,保洁工作,护理,保证幼儿用餐安全,有效杜绝责任事故的发生。
6、完成萌芽保健屋的创建工作。
(六)、家长工作方面:
本学期,要把家长工作的重点放在与家长的深度沟通和教育观念的影响方面。家长工作的主要途径与方法有:家庭走访、电话访问、个别交流、家长沙龙等,新生的家庭走访率要求达到100%。利用家长会的形式,围绕一个主题开展交流活动,共同分享教育经验;同时,定期对家长进行培训,举行理论讲座,提高家长科学育儿的水平;开放半日活动,让家长了解学校教育的目标、手段以及孩子的发展情况。组织亲子活动,增进家园之间的感情。发放家长调查表可以让家长参与幼儿园工作的评定,及时了解家长对幼儿园工作的评价与要求,使幼儿园更多更全面的获取反馈信息,适时地调整工作重心,使工作更贴近实际。同时将家长访谈、家访、家园活动等以量化的形式纳入考评,以促进家园工作的发展。通过有效的家长工作,形成教育合力,促进幼儿健康成长。
制订切实的“0-3”岁早教工作计划,组织实施并反思调整,进行工作总结。积累社区早教工作资料,做到活动有计划,有小结,各类资料齐全(计划另定)。
(七)形成和谐的校园文化:树立和谐共融的理念,形成人与人相互的信任;人与自然共存;人与社会共融;人与自我完善的氛围,创立规范和谐快乐的工作氛围。
1、建立和完善教师行为规范,完善教师的教学行为,树立教师形象组织教工学习江苏省教师行为规范,结合幼儿园实际,完善我园教师的行为规范,并制定教师在带班中的适宜行为,教师的忌语,作为教师的师德培训内容。
2、建立幼儿与家长的行为规范,构建有序的校园秩序
为了形成文明校园环境,规范家长的形象和行为,通过家长委员会,制定家长入园行为规范。
3、建立节约资源细则和保育员操作要求,提高全员环保意识
为加强全园人员的环保意识,加强节水、节能细则,完善保育员操作细则。
4、执行一日活动操作细则,建立安全和谐的工作秩序
加强班组成员间的合作意识,执行班一日活动操作细则工作制度,保障幼儿的健康安全。
五、具体安排:
二月份:
1、寒假生活交流总结,举办家乡美展览
2、各班级、年级、各部门完成学期计划与幼小衔接计划的制定
3、稳定幼儿情绪,进行常规教育
4、市少儿故事大赛
三月份:
1、师幼开展庆“三八”亲子活动、爱树、护绿活动
2、大班级组启动幼小衔接计划
3、交流园务工作计划、班级工作计划
4、组织春游活动(3月底)
5、招生预报名登记工作
6、国家级视频课评优活动(周玺、王琳)
7、市区评优课(吕薇、钱淑贤)--第四周
四月份:
1.开展“美丽的春天”主题活动
2.园内骨干教师引领活动(一)
3、家长半日活动春季亲子运动会(中旬)
4、园内教研课展示
5、区社会领域研讨活动(下旬)
五月份:
1、节日教育(“五一”劳动节、母亲节)
2、开展安全周教育活动
3、园内骨干教师引领活动(二)
4、市艺术体操比赛
5、庆六一活动
6、招生工作
7、教师基本功竞赛:演讲—浅谈沟通的艺术
六月份:
1、师徒结对交流活动
2、出刊园报第四期(中班级组)
3、班级环境布置评比
4、大班幼儿毕业典礼
5、学期工作总结、评比、考核
6、幼儿园年检、目标管理综合考评
7、暑期班和亲子班招生
8、园内师德标兵事迹交流。(9月份展出)
七月份—八月份:
1、暑假班和0—3岁亲子班开班
2、资料归档整理
3、园舍维修保养
幼儿园年度工作计划 篇3
随着20xx年度新学期的到来,园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境,后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性,保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务,从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。为此我们做出了幼儿园后勤管理工作计划:
一、指导思想:
本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《浙江省托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标,为培养和谐发展的儿童,特制定出本学期后勤保健工作计划。
二、工作目标:
1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,力求各项工作制度化、合理化、规范化。
2、继续探索幼儿园保育工作新路子,全力提升我园保健工作质量,全面健全我园保健工作制度。
3、做好消毒、宣传工作,有效做好预防工作;把好食品关,杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生,杜绝事故发生。
4、细致做好各项保健日常工作,合理安排膳食,使幼儿膳食平衡,保证幼儿身体发育各项指标达到要求。
5、进一步加强全体保教人员的业务培训,加强后勤管理,规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保教服务质量。
三、主要工作及措施:
主要工作:
(一)优化后勤工作人员队伍,不断增强保教人员的服务意识。
1、进一步加强人员的培训与教育,认真学习贯彻上级文件精神,细学《保育工作手册》,使后勤保育工作细化、量化,增强工作责任心,尽力协助老师共同完成保教任务。
2、以“保教联动”主题为重点,继续以月观摩活动为载体,开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块,加强后勤员工的思想工作,引导她们牢固确立保教意识、服务意识,树立工作主人翁精神。
3、坚持保健教师每日五巡制度,能及时发现问题,分析症结,并与相关人员交换意见,发挥指导功效。
4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的保育员一日工作时间表,提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。
5、继续实施后勤员工月工作考核制度,奖优罚劣,进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性,提高工作质量。
(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。
1、进一步规范卫生保健工作,完善各类保健制度,自觉执行好各项制度,加强过程性的检查与指导。
2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理,做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示,并做好记录。
3、严格控制各种传染病的发生和预防,认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,发现异常及时处理,并做好记录。
4、加强伙食质量的管理,坚持每月一次的伙委会会议,加强两园厨房之间的沟通,及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况、伙食费收入支出情况,做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持做到伙食费支出控制在2%以内”。
5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作,注重过程性资料的积累与指导,每月进行一次情况反馈。
6、提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导,进一步提升保教水平,积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。
7、根据园所的情况,开展保健重点研究项目,本园《家园合作加强2—4岁幼儿良好进餐习惯培养的实践研究》、分园《医教结合预防4—6岁幼儿不良视力的实践研究》,学期末开展阶段经验总结交流。
(三)切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量。
1、加强各园的财物管理,尤其是班级财产的管理。
(1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,建立幼儿园财产电子管理程序,数量、价格准确,保管责任到人。
(2)完善分室活动室的财产保管,落实到人,加强过程性的.管理。
2、抓好校园环境卫生管理。
(1)继续抓好环境卫生工作,坚持卫生保洁工作包干,明确责任区与责任人,并加强检查和指导,确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。
(2)重视幼儿园绿化管理,根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作,确保环境净化、美化、绿化。
3、加强安全管理,提高操作规范化。
(1)进一步强化门卫人员的安全责任意识,严格执行外来人员的查询和登记工作,严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。
(2)认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修,确保安全使用。
(3)继续切实做好消防安全工作,实行安全网络管理,强化安全责任,坚持以防为主,消除隐患,做到安全第一。
(4)每两个月开展一次疏散演练,提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。
措施:
九月份:
1、开学准备,保证幼儿生活用品及所有保教设施。
2、收齐新生入园体检表及预防接种记录登记。
3、新学期工作安排(包干区划分等)。
4、建立体弱儿档案。
5、安全工作大检查。
6、制订班级安全卫生工作计划。
7、与供货商签订合同。
十月份:
1、幼儿身高、体重测量。
2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作。
3、保育员业务学习:怎样有效的做好传染病的预防措施?
4、文明班评比活动。
5、课题启动:本园《家园合作加强2——4岁幼儿良好进餐习惯培养的实践研究》、分园《医教结合预防4——6岁幼儿不良视力的实践研究》。
十一月份:
1、幼儿服一次预防药,秋季传染病预防系列工作。
2、安全专题周:自我防护(家庭问卷、幼儿绘画、穿衣比赛。
3、幼儿园防寒保暖设施检修工作。
4、召开膳委会,提高膳食花样品种。
5、保育员业务学习:幼儿户外活动看护措施?
6、文明班级评比。
十二月份:
1、幼儿视力普查、身高体重测量评价。
2、撰写专题小结。
3、文明班评比活动。
4、厨房人员业务学习:食品卫生法学习;保育员业务学习:物品消毒常规措施。
5、资料档案大检查。
6、家长讲座:市儿保所主讲。
一月份:
1、开展保育人员卫生观摩活动,提高卫生质量。
2、各部门工作小结。
3、学期结束工作,假期值班安排。
4、保育员技能比赛:整理床铺。
幼儿园年度工作计划 篇4
本年度我园的安全教育工作牢固树立安全第一,预防为主,综合治理,责任重于泰山的意识,以幼儿园安全工作为前提,以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径,积极推进平安校园的创建,做到防患于未然。现结合本园实际,制定本年度安全教育工作计划。
1、班内工作人员共同协作,高度重视安全工作,及时检查,及时补救,及时汇报,做好安全防范:
(1)对幼儿携带物品和玩具作检查,排除危险隐患。
(2)对幼儿所穿有绳及小珠,小饰物(易脱落)的衣服及时处理,建议家长不要让孩子穿拉练裤子,不要在衣服上带别针等。
(3)注意周围环境的安全隐患,及时上报治理。
(4)把好幼儿所带食物的质量关,尽量拒绝幼儿带食品回园,以防食物中毒。
(5)注意电教器材的'安全使用,及时收放好。
(6)入睡室前检查幼儿衣袋,不带任何物品入睡室。
(7)做好活动室,走廊和厕所等防滑措施。
(8)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。
(9)加强危险物和药物的安全处理。
(10)做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理,充分幼儿活动内容,减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。
(11)提示幼儿不在门边玩,不把手放在门缝里。
2、向幼儿进行在社区活动时所注意的安全教育。
3、对个别自我保护意识较弱或特别好动,自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。
4、继续开展消防知识教育,防火疏散演习等,使幼儿初步有应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。
5、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求,树立明确的规则意识。
6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识,加强与家长的沟通,争取家长的配合,同步向孩子进行各种安全教育。
让我们一起行动起来,保护我们的孩子,改善我们生活的环境,让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。
幼儿园年度工作计划 篇5
具体内容与要求:
入园:
1、会配合保健老师接受晨检,身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。
2、入园时,教育幼儿知道比如刀子,剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,老师并且做好及时检查的工作。
3、教育幼儿上下楼底不推不挤,小手扶楼梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教师做好督促工作。
午餐:
1、幼儿搬小椅子吃饭的时候,要双手拿椅子,并且不把椅子举太高,以免砸伤其他幼儿,造成不安全的后果。教师督促。
2、教育不乱丢剩渣,尤其是果皮等之类的容易滑到的'东西,以免幼儿摔倒。教师做好督促工作。
3、幼儿一手扶盘,一手拿调羹,一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能够坐坐好,不晃来晃去,以免摔倒。教师做到督促工作。
午睡:
1、保持愉快情绪入侵,并能正确迅速有序的上厕所,不推不挤,不打闹。
2、教育幼儿午睡时,保持良好的睡姿。
3、睡觉时,保证幼儿手里没有任何危险物品,幼儿做到不咬被褥。
4、幼儿上下床时,教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子,一节一节上,在床上穿脱了衣服要坐在床上,禁止幼儿站在床上穿脱衣物。
离园:
1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时,不把自己的东西随便乱扔,禁止在空中甩来甩去,以免伤到自己或其他幼儿。
2、安静等候爸爸妈妈,爷爷奶奶来接幼儿。
3、在老师叫到幼儿名字的时候,幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边,拉上爸爸妈妈的手方可离园。
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