幼儿园工作计划

时间:2022-04-27 07:54:38 工作计划 我要投稿

有关幼儿园工作计划集锦八篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编为大家收集的幼儿园工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关幼儿园工作计划集锦八篇

幼儿园工作计划 篇1

  依据幼儿园《保教指南》的学习,我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

  一、指导思想:

  坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》;学《保教指南》,用保教指南,认真学习教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

  二、本期幼儿园保教主要目标:

  落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

  三、具体目标与措施:

  (一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。

  良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

  这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。

  在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。

  要按计划落实保教管理。要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,(让教师每人选择1――2亮点)及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务。

  各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

  (二)围绕实际问题开展教研。

  上学期,幼儿园开展了“一课三研”的教研,多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获,教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题,本学期,我们将继续开展“一课三研”的教研。

  本期教研工作的重点是,“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的`。

  (三)密切家园联系,共育幼儿

  《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此,要让农村幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。

  教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示,增进家长的理解、支持与配合,使家园协调一致,促进幼儿发展。

  (四)幼小衔接工作。

  首先是做好两点间的交流,利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作,在交流互动中,纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性,思考教学的适宜性,探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

幼儿园工作计划 篇2

  我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下,全体后勤人员的共同努力下,卫生保健工作质量有了明显的提高,在工作中,我们坚持“预防为主”的方针,做好卫生保健工作的管理,增强幼儿体质,落实各项制度,做好保健及饮食营养工作,确保了幼儿身心的健康成长。根据本园特点,现制订了以下内容:

  一、本学期计划:

  (一)注重思想政治工作,提高保教人员服务育人的意识。

  1、坚持每周对园内各项保健工作的检查,做到安全第一,让家长放心。树立保教人员“爱岗敬业”的思想和“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识,狠抓保教人员的思想,职业道德教育。并加大对保教工作的检查力度,购放心物品,保证幼儿园的各种设施设备安全。

  2、完善各项保健制度,并组织学习,严格实施加强检查督促。让各位保教工作人员充分的了解我园的各项保健制度,在组织保教人员学习的基础上,严格实施保健制度,做到检查严格,检查过程有记录。

  3、坚持晨间检查,对疾病做到早发现、早隔离、早治疗,日常生活中教师要经常注意观察幼儿的情绪,注意幼儿做动作和精神状态,以保证幼儿一天生活的开展。

  (二)加强保教队伍的建设,提高服务质量。

  1、定期组织保教人员进行业务学习和相互观摩,积极鼓励保教人员进行业余学习。

  2、加强员工的理论水平,提高工作总结的能力。

  3、在日常生活中,保教人员要耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况,要注意对幼儿进行安全教育,各类大型器械使用前必须进行检查,教师不在场不能玩。

  4、利用宣传橱窗、《家长园地》、“家长学校”等平台向家长宣传科学育儿知识,同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中。

  (三)把好“管理关”“指导关”为保教质量的`提高打下坚实的基础。

  1、加强膳食管理,充分发挥膳食小组的力量,提高膳食质量,增强幼儿体质。

  2、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素,保持伙食收支平衡。

  3、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展,重视安全工作,加大检查力度,做到防患于未然。

  4、做好卫生保健知识的宣传与教育工作,定期组织保教人员进行业务学习与考核工作。

  5、做好卫生保健工作,建立完善幼儿保健档案,定期给幼儿作身高、体质测量和分析工作,掌握各班幼儿园健康状况,做好传染病的管理工作,发现传染病要做到早隔离、早报告,并做好观察记录。

  6、引用现代化管理手段,改进保健工作效率。

  二、具体工作安排:

  (二、三月份)

  1、开学准备工作:

  (1)做好室内环境的清洁、消毒工作。

  (2)做好餐具、茶杯、毛巾的消毒。

  (3)整理新生入园体检单,进行汇总统计。

  2、制定本学期卫生保健工作计划

  3、做好春季流行病的预防工作,对各活动室进行消毒及加强晨检喷液工作。

  4、办好卫生保健宣传栏。

  5、配合妇幼保健所做好龋齿防治工作。

  6、召开保教人员工作会议,学习本学期卫生保健工作计划,完善各种职责和制度。

  7、幼儿期初体重测量、统计。

  8、保健业务学习,园卫生检查汇总。

  (四月份)

  1、保健常规检查。

  2、幼儿体质检查,并作好统计整理工作。

  3、进行一次全园的卫生大检查。

  4、召开伙委会会议

  5、配合做好家长开放日工作,做好幼儿膳食调查工作。

  (五月份)

  1、继续加强幼儿安全教育。

  2、进行幼儿膳食调查,并进行科学合理的分析评价。

  3、保教人员保健知识竞赛。

  4、配合妇幼保健所与卫生院做好幼儿“六·一”体检工作。

  (六月份)

  1、做好“六·一”工作的评价与统计工作

  2、做好夏季卫生保健的宣传和预防工作,加强安全教育。

  3、整理卫生保健资料并进行归档,做好学期保健总结工作。

  4、各种物品、用具清洗消毒、日光晒,归放整理好。

幼儿园工作计划 篇3

  幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,在过去的工作中得到了社会的认可,社会声誉越来越好。本学期,我们将在园长的带领下继续抓好本园的保教工作,使保教质量更进一步提高,积极争创北碚区示范幼儿园。

  一、指导思想:坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展。

  二、幼儿园保教现状分析:随着幼儿园人事制度的改革,幼儿园保教队伍不断壮大,一是人员的变化,新进了十几名从小学转岗过来的教师;二是岗位的变化,现在的教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,不象原来的单纯

  教师和保育员,加之幼儿园现在是一园两点,一共11个班级,因此这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,解决困惑,才能让全园保教质量越来越高。

  三、本期幼儿园保教主要目标:规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

  四、具体目标与措施:

  (一)修改幼儿园保教常规制度,落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》,规范优化一日活动。

  1、修改完善保教常规制度。

  幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化,本学期,我们将结合实际修改完善保教常规检查制度,使其更具有操作性。要解决的问题是:幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教师工作,怎样来规范一日保教常规,也就是怎样将《规程》中的`一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将

  结合实际,解决这一问题,修改制度,预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。

  2、搞好教师和保育员两条线的保教常规,规范优化一日保教常规。

  本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先,我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨,思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二,每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求,根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体,督促幼儿,规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活。

  计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家要认真及时制定各种计划,并按时上交或贴于规定的地方。而教案本期也将以书面形式呈现。过去一年里,老师们设计了一些

  教案保存在电脑里,本期我们已经可以共享。但是,我们在学习的过程中,应该将它化为自己的东西,这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案,要突出活动的重难点,并以书面的形式呈现出来,做到有的放矢,教学的时候针对性才会更强,每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动。

  各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。班长要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

  3、落实保教常规管理。

  管理人员要按计划落实保教管理。幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩

  活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时。教师在此过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理、自我决策,思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动。

  管理人员要定期对全园保教现状进行交流分析,思考今后工作中应该怎样做才能更好的服务于保教一线。

  (二)拓展教研工作,以研促教。

  幼儿园在职教师已经达到三十几名,本学期园本教研工作将根据在职教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组,改变以往一组的形式,将教师合理分成五个组:语言、艺术、科学、健康、保育,由我园现任骨干教师担任组长,每组开展三次活动,前四组每一个人参加一组,然后再将全体教师分成三组参加保育组教研活动,也就是每一个人一学期参加四次教研活动。关于教研活动内容,幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向,具体的由各教研组长根据本领域和本组参与人员的现状来确定研究内容,形式不限,理论学习、优质课探讨等等都可以。

  本期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究,指导要点的透析,

  幼儿一日保教常规的研究。各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。

  课题研究不能放松。科研才能兴园,各课题研究组本期要结合本园开展的一些工作和本园的特色发展方向,结合自身课题研究的进度,确定研究内容,制定并落实计划,注重研究成果的收集,扎实做好课题研究工作。

  (三)抓好园本培训和教师帮带工作,提高教师的基本功能力及教学能力。

  1、抓好园本培训工作。

  园本培训是教师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习:对《纲要》及《规程》的学习;教师的基本功培训;教育教学技巧方面的培训。幼儿园将认真落实培训计划,及时有效的进行培训,并按标准严格进行考核。

  同时,我们将在园本培训的基础上增加培训内容,由支教的两名教师组织学习,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。

  2、开展好帮带工作。

  帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导

  活动,骨干教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。

  (四)重视家园联系,实现一致教育。

  《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的确,现实生活中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如:“一个小宝两个样”的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,一回家就要追着喂。再如,一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字,而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象,本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长学校工作围绕三个内容来介绍什么是幼儿教育,以期提高家长工作的针对性。

  这三个主题是:小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么,怎样教?幼儿园将围绕这三个内容,在家长会,家长开放日,幼儿园宣传栏上进行宣传。各班教师也应结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作。特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它一切活动的前提。

  (五)搞好交流活动,促进合作共进。

  首先是做好两点间的交流,本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。第二是做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性,思考教学的适宜性,探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

  (六)各月大致安排:

  9月初开展环境创设评比活动;学习教师一日常规要求与保育员一日常规要求;开始实施幼儿园保教常规制度与检查制度。

  10月份,全园师幼早操活动竞赛。

  11月份,家长开放日活动。

  12月份,迎新年准备活动。

  1月份,幼儿评价工作。

  争创北碚区示范幼儿园是我园的近期目标之一,这需要我们努力创新的干工作,更将激励我们工作。本期,全体保教人员都应该深入学习《纲要》《规程》,为目标的实现不断努力,注重一日保教常规,并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中。树立爱心、责任心,将自己的理想与工作实际结合,培养好每一位孩子,争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。

幼儿园工作计划 篇4

  为了认真贯彻落实国家教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》,加强幼儿园卫生工作的管理,促进幼儿良好卫生习惯养成,特制定下列计划。

  一、组织:

  幼儿园决定建立卫生工作管理委员会,组长由郑xx担任,副组长由陈xx担任,组员有童xx、李xx。

  二、职责:

  1、郑xx负责领导统筹全园的环境卫生工作,负责划分各处各班的.卫生区域,抽查卫生工作。

  2、陈xx负责制定全园的卫生工作计划并负责布置检查,督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。

  三、措施:

  1、加强思想教育,让人人知道卫生工作的重要性,知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。

  2、划分清洁做到卫生工作没有死角。

  3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比,并落实到人。

  4、把个人卫生列为个人评优,班级评优,单位评优的重要条件。

  5、环境美化工作选派专人负责,并教育大家爱护幼儿园一草一木,使幼儿园一年四季保持常绿,能见到不同的花开。

  6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。

  四、卫生制度:

  1、从讲卫生,要求穿戴整洁,不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不随地吐痰,不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。

  2、饮食必须要卫生,厨房餐具要每天消毒,炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽,保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。

幼儿园工作计划 篇5

  一、指导思想:

  围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标,结合园务计划,强化幼儿园语言文字工作,巩固语言文字工作取得的成果,进一步规范强化日常工作,根据语言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》,进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识,开展多样活动,使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。

  二、工作目标:

  我园将继续以《以文化浸润,促师幼和谐发展》为引领,扎实、有序、有效地开展各项工作,以市级课题《民间文学智慧阅读促进幼儿和谐发展的实践研究》为抓手,将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机,将《浦东新区语言文字规范化示范校评估细则(试行稿)》为准则,积极宣传语言文字工作的重要性,扎实推进语言文字规范化示范带动工作;促进园文化建设和精神文明建设。

  三、措施内容

  (一)加强语言文字规范化建设进一步完善体制,提高管理水平。

  1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理,并做好文字材料的收集和归档工作,进一步规范推普工作,并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。

  2、积极开展《国家通用语言文字法》的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

  3、加强日常的深入化,做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。

  (二)继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

  1、营造推普宣传氛围:

  (1)在幼儿园内设计宣传标语,并根据活动的进程及时更新,努力营造一个“人人说普通话,写规范字”的良好氛围。

  (2)各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围,做到家园联系。

  (3)各班的教师负责班级的语言文字工作,并每班推选2-4名推普员,协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。

  2、充分利用传媒宣传:开展丰富多彩的师幼语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

  (1)坚持每周二、四中午开设“小喇叭”广播,通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。并组织“小喇叭”广播评比活动。

  (2)借助网络平台及班级主页,向老师、家长及幼儿宣传“推普”的'意义和作用。

  (3)借助园报《澧幼风》向家长宣传推普知识。

  (4)结合优质教育活动,领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中,将教师讲普通话、用规范字作为考察指标,纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。

  (5)组织教师开展“啄木鸟”找错纠错活动,查找并纠正园内外不规范的用字现象。

  (6)对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。

  (7)组织开展教师讲故事比赛和幼儿“小青蛙”故事赛。

  (8)组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。

  (9)结合园本课程,积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动,弘扬民族文化。

  (10)组织开展全国推广普通话宣传周系列活动。

  (三)全力以赴,迎接语言文字示范校的评估认定。

  根据浦东新区语委办的要求,今年我园将迎来浦东新区语言文字规范化示范校评估认定工作,我园将充分利用这个契机,指定专人负责此项工作,并发动师生共同参与,做到语言文字工作“三纳入,一渗透”,即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容,纳入幼儿园工作日程和常规管理,渗透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平,更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、撰写语言文字工作计划,制定语言文字管理网络图。

  2、全园开展错别字整改活动。

  3、“小喇叭”广播开播。

  三月份:

  1、园本研修听课评课活动。

  2、资料准备,迎接语言文字示范校的评估认定。

  3、《澧幼风》小报。

  4、组织幼儿参加“小青蛙”故事比赛。

  四月份:

  1、规范用字、用语的检查。

  2、迎接浦东新区语言文字示范校的评估认定。

  5、教师硬笔书法比赛。

  五月份:

  1、教师“读书月”活动。

  2、“优秀教师展教师风采”听课评课活动。

  3、《澧幼风》小报。

  4、“迎六一”童谣诵读活动。

  5、幼儿“我行我秀”表演活动。

  六月份:

  1、“小广播”评比。

  2、评选“推普标兵”。

  3、撰写读书心得。

  九月份:

  1、组织开展第届全国推普宣传周活动。

  2、迎国庆“中华经典和诗歌诵读”活动。

  十月份:

  1、规范用字、用语的检查。

  2、《澧幼风》小报。

  十一月份:

  1、教师读书活动。

  2、园本研修听课评课活动。

  3、“推普志愿者”活动。

  十二月份:

  1、“小广播”评比。

  2、评选“推普标兵”。

  3、迎新诗歌会。

  4、《澧幼风》小报。

幼儿园工作计划 篇6

  活动目标:

  1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备:

  1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。

  活动安排:

  一、分班班区角活动展示展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

  二、分班亲子游戏:

  1、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法:1将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。2活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

  2、送水果目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干玩法:1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点,家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的`脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。2游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交错进行。

  三、亲子游戏“找宝宝”准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。

幼儿园工作计划 篇7

  一、指导思想。

  儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。

  二、工作目标。

  1、把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。

  2、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素,保持伙食[-找文章,到]收支平衡。

  3、严格按照《xx市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在市妇保所指导下,规范各项卫生保健工作,使保健工作上个新台阶。

  4、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。

  三、具体措施。

  (一)晨检工作。

  晨检是幼儿园的第一关口,通过晨检了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。

  1、做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态),

  2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

  3、检查幼儿是否携带不安全物品来园。

  4、做好药物登记,了解班里传染病情况。

  (二)卫生工作。

  努力抓好幼儿园卫生,给幼儿一个整洁、舒适的环境,对新生加强卫生常规教育。

  1、环境卫生常抓不懈,包干区责任到人,每天早中晚各扫除一次,做到任何时间都经得起检查。

  2、保健人员定期检查卫生。

  3.、对新生加强卫生常规教育,做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育

  (三)消毒防病工作。

  根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作,切实做好消毒和预防服药。

  1、保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作,并做好记录。

  2、在各类疾病流行期增加消毒工作的密度。

  3、在传染病流行期间做好全园幼儿的.预防服药。

  4、保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间,提高幼儿免疫能力。

  (四)食堂卫生。

  1、外来人员不能进入食堂。

  2、食堂人员必须戴帽子,避免头发掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤换。

  3、每天做好餐具的清洁和消毒工作。

  4、杜绝吃隔夜饭现象。

  5、把好食物采购验收关。

  6、重点做好灭蚊蝇,保持整洁、干净的食堂。

  (五)合理安排饮食。

  1、每周合理制定菜谱,做到两周不重复。

  2、食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况,并根据各班《餐点意见征询表》所反映的情况进行调整,制定出符合幼儿需要的菜谱。

  3、做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高饭菜的质量。

  4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子,努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。

  (六)安全宣教工作。

  1、加强门卫岗位意识,对外来人员做好询问登记工作。

  2、定期做好安全检查工作,消除安全隐患。

  3、制定《幼儿园安全疏散预案》,分发各班,每学期演练一次,不断改进。

  4、利用宣传橱窗、《家长园地》、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学,同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中,不断提高幼儿安全健康认识,改善幼儿安全健康态度,培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康。并做好资料积累。

  (七)体弱儿肥胖儿管理。

  对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理,根据转归情况,灵活调控具体措施,提高管理成效。

幼儿园工作计划 篇8

  新的学期开始了,在本学期里,为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善,在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上,本学期我将从以下几个方面来进行。

  一、常规工作

  (一)按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案;

  (二)及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容

  (三)继续以发放宣传单或调查问卷的形式,保持家园联系;

  (四)坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时,选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。

  二、礼仪工作的培养与训练

  (一)幼儿常规培养

  坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率,在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育,并以此来带动家长。

  复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固,

  培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目;

  (二)教师礼仪常规培养

  教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

  教师礼仪知识培训与学习;继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识,使教师通过系统的学习,了解并掌握相关的礼仪常识,提高教师队伍的整体素质

  坚持班级礼仪明星的评比工作,并给与幼儿小奖励。

  三、活动的开展

  (一)开展一至两个幼儿活动,充分的开阔孩子们的视野,增长见识;

  (二)开展教师的`“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程,并在业务学习时间播放,让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结,提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进;

  (三)开展“我的课程我设计活动”,即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程,分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程,确定教师上交教案时间,将所有教师编写的教案编辑成册并存档。

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