幼儿大班工作计划

时间:2022-06-04 09:48:17 工作计划 我要投稿

有关幼儿大班工作计划集锦八篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又有了新的工作,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的幼儿大班工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关幼儿大班工作计划集锦八篇

幼儿大班工作计划 篇1

  安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力,保证幼儿安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出:"幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"

  一、指导思想:

  根据"《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。"为指导思想。

  二、幼儿状况分析:

  大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及潜力,但由于幼儿年龄小,自我控制潜力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:

  三、安全工作目标的制定:

  1、建立班级安全职责制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

  2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护潜力。

  四、具体实施方案:

  首先,教师就应在思想上务必树立"安全第一"意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动状况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  (一)、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯;培养用药安全的意识第一周(9月2日——9月6日)活动一:怎样保护好我们的身体1、培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。

  2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯。

  活动二:做一个健康宝宝1、帮忙他人有必须的独立生活潜力,在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。

  2、遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。

  活动三:保护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用,从而构成保护肘关节的意识。

  2、明白保护肘关节的方法。

  活动四:预防疾病我明白1、了解有关传染病的状况,说出或画出预防疾病的方法。

  2、培养幼儿的表达潜力。

  3、增强幼儿预防疾病的意识。

  活动五:防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。

  2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。

  3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。

  4、注重饮食安全,不食用变质或过期食物。

  活动六:养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷收拾好,送到水房。

  2、按时*睡午觉,不和周围的人说话。

  活动七:安全用药1、明白药是治病的,认识几种常见的药品,并能对症下药。

  2、透过在小医院的情境中互相讨论,师生经验分享。明白生不同的病要吃不同的药,不能够乱吃药。

  3、积累生活经验,增强自我保护意识。

  活动八:我们都是好朋友1、教育有团结友爱,不打人,互相帮忙,遇到不安全的状况及时向老师汇报。

  2、小朋友遇见困难会主动帮忙他活动八:自己是事情自己做1、先学会自己的东西比如:文具要学会自己收拾到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐(二)、培养幼儿的交通安全意识及自我防范意识第二周(9月9日——9月13日)活动一:安全标志你认识哪些?

  1、教育幼儿认识交通安全标志,2、教育幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐"三无"车辆。

  3、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

  活动二:过马路要看看灯1。透过游戏,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,明白不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。

  2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

  活动三:安全标志总动员1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达潜力,观察潜力和决定的潜力3、帮忙幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的安全知识明白发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识。

  活动四:紧急撤离1、遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

  2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护潜力,增强安全意识。

  活动五:锋利物品怎样1、明白尖利的物品,如使用不当会伤害身体。

  2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

  活动六:受伤了怎样办1、引导幼儿学会避免受伤。

  2、培养幼儿互相关心、互相帮忙的好品质。

  活动七:生活中的防盗1、结合生活实际,了解防盗的设施与方法。

  2、乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。

  3、提高自我保护的意识与潜力。

  活动八:迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及决定他们之间的关系,能创编出故事的结尾。

  2、明白迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

  3、明白要理解他人的需要,学会关心、帮忙他人,体验得到帮忙及别人所获得的快乐情感。

  活动九:被绑架了,怎样办?

  1、了解被绑架后的自救方法。

  2、能够持续镇定和勇敢,随机应变。

  3、提高警惕,构成用知识和智慧自救的意识。

  活动十:阳台上的危险1。引导幼儿了解阳台的主要功能。

  2。帮忙幼儿了解在阳台上的安全知识,明白不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

  (三)、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

  第三周(9月16日——9月20日)活动一:火的危害1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放*,学会打火警电话(119)。

  2、掌握火灾发生时正确的自救方法。

  3、明白11月9日是消防日。

  4、透过演习锻炼脱离危险的潜力,培养一种自我保护意识。

  活动二:神奇的天气1、感受天气的变化,能够明白雨雪的构成以及天气变化的原因,理解自然现象。

  2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。

  3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。

  活动三:电的利与弊1、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。

  活动四:停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的安全知识。

  活动五:地震自救1。认识、了解地震的简单知识2。掌握地震自救的基本方法。

  3。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  活动六:着火了1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

  2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护潜力。

  活动七:防溺水安全1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,构成自我保护和保健的基本潜力。

  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

  (四).其它安全方面。(如:上下楼梯、与人交往等方面)第四周(9月23日——9月27日)活动一:上下楼梯要安全1、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯。

  活动二:不跟陌生人走1、教育幼儿不能跟陌生人走,初步培养幼儿的自我保护意识。

  2、培养幼儿清晰的口语表达潜力及辨别潜力。

  3、幼儿明白不能跟陌生人走,及其危险性。

  活动三:小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。

  2、透过事例了解同小动物相处的危害性,明白不能随便逗小动物。

  活动四:寻找幼儿园危险地方1、让幼儿明白,哪些地方是不安全的,易发生危险。

  2、教育幼儿远离危险的地方,培养幼儿的安全意识活动五:远离不安全的地方1、教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。

  活动六:有序的玩耍更快乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。

  活动七:日常的安全隐患要注意1、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿构成较强的自我防护意识。

  2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。

  活动八:写作业时就应注意什么1、不拿危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。

  2、铅笔尖朝下,不要用铅笔后面的橡皮擦,容易戳伤自己活着旁边的人。

  活动九:爱护我们的幼儿园1、让小朋友有幼儿园就是自己家的意识,一齐爱护幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十:不私自离园1、明白不就应私自离园,了解私自离园可能产生的危险。

  2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。

  3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。

  活动十一:食品安全我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品,明白吃了这些食品会危害身体健康。

  2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动,让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的'具体方法。

  3、增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护潜力。

  活动十二:不到危险的地方玩1、明白哪些地方存在危险,不能去玩耍。

  2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

  3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍活动十三:酒后驾车危险大1、透过活动,让幼儿了解酒后驾车的危害性。

  2、增强幼儿的交通安全意识,鼓励幼儿向身边的人进行宣传。

  3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全活动十四:煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,明白煤气对身体有害。

  2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。

  活动十五:乘坐电梯的安全1、乘坐滚动扶梯时,必须要认准起步台阶,踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上,以免被滚动的扶梯拉倒;也不能使劲压住电梯的扶手,不让它移动。

  2、不要在滚动扶梯上来回地跑,也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了,会从电梯上滚下来,使自己受到伤害。

  3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走,或是在下行的扶梯上往上走。

  4、乘坐垂直电梯时,不要将手放在电梯门旁,防止电梯门开启时,挤伤手指。

  5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮,因为你不明白那些按钮的作用,一旦按错了,就可能给自己或别人带来很多麻烦。

  活动十六:危险的浴室1、洗澡时必须要有大人在身边,如果爸爸妈妈不在家,千万不能一个人到浴室洗澡,更不能把浴室门反锁起来,以免发生意外。

  2、如果家里有浴缸,在进入前,应先试试水温。另外,调节水温是大人的事,千万不要自己动手调节,以免被烫伤。水温一般以接近体温(37摄氏度)为宜。

  3、进入浴缸后必须要留意,因为你的身体还太小,有时滑入水中,手又找不到适宜的地方抓住,很容易被水淹到或呛到。

  4、浴室的地面溅到水后,会十分滑,所以不要在浴室里蹦跳、玩耍,以免摔倒受伤。

  5、在浴室中洗澡的时间不宜过长,否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场,在里面长时间的玩耍。

  只要对幼儿进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之做好幼儿的安全工作,不是一朝一夕就能够见效的,需要我们常抓不懈,从根本上杜绝事故的发生,让每个孩子都安然无恙地渡过童年的完美旱光,平安、健康、快乐的成长。

幼儿大班工作计划 篇2

  时间是真的过得很快,看着孩子们从刚入园的小班到渐渐熟悉园里生活的中班,再到此刻的大班,我也迎来了我的工作的第三个学年,这批孩子我已经很熟悉了,可是我也明白要做好大班的教学工作还是有很多困难在前方等待着我,可是这并不可怕,我相信我也能把这一学年的工作做好,此刻就秋天这一学期的工作做计划如下:

  一、班级的基本情景

  这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和认真好学的,和其他班的教师聊起来,他们也是说很很羡慕我们做这个班的教师,可是经过两年的相处,也是对孩子们比较了解,明白他们的一些习惯和相处的方式,在这一学期也是需要继续的帮他们养成良好的习惯,学习一些有用的知识。

  二、教学的工作

  大班的教学和之前的相比,更多了一些,也是为了和小学来做好对接,我要认真的完成教学的'各个目标,同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣,更愿意主动的去学习,对学习的热情更高,在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动,让孩子们充分的体验各种活动,挖掘他们的兴趣爱好,得到更多的锻炼机会和成长机会。

  三、孩子们的卫生安全工作

  无论是孩子们的个人卫生,班级的卫生,还是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的,大班的孩子更大了,抵抗本事也是加强了,可是每日的卫生检查工作也是不能松懈,需要抓好,孩子们的卫生习惯也是要督促,养成并不是一天两天的事情,我们不能够松懈,孩子虽然经过两年的学习,有了卫生的意识,可是如果我们教师一松懈,可能之前的养成就白费了。

  在安全方面同样如此,要保障孩子们的上下学安全,和家长做好接送的联系工作,确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有安全保障的。

  四、家园工作

  进取的和家长配合,让孩子们的情景家长都了解,也愿意在家里配合教师给孩子们做好教育的工作,一些孩子在家有长辈的宠爱,一些养成的习惯有些荒废,之前也是反复的和家长讲过这个问题,这个学期同样也是要多讲,让家长进取的配合工作,同时召开家长的会议,让家长们了解这学期我们的工作计划和目标,让他们明白孩子们在园里面的具体情景,教学的进度等等,进取的一齐配合把孩子给教育好。

  在做好工作的同时,我也是要进取的学习,参加各种的培训,听讲座,看书来提升自我的教学本事和个人的素质,让自我成为一名更好的幼儿园教师。为孩子们服务,让孩子们能更好的成长。

幼儿大班工作计划 篇3

  本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

  一、幼儿情况分析

  本学期班级幼儿29名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。

  在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心。部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。

  本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

  二、主要工作与具体措施

  开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、 “我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

  开展多种活动,促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听,注重注意力的培养。

  三、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容

  培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感。班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:

  A、注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。

  B、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的.主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。

  C、注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

  (1)将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。

  (2)卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

  本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。

  注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。

  超越自我,展示精华,这是我们大一班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,展现在大家的面前。

幼儿大班工作计划 篇4

  安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节,应此我们将做好各方面的安全防范工作,尽量减少和避免安全事故的发生。

  1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责,工作认真负责。

  2、幼儿入园时认真进行晨检,做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量,并按时按量给幼儿喂服,避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理,以防意外。

  3、严格执行幼儿园消毒制度,做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。

  4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品,保证幼儿的人身安全。

  5、开餐时,要求幼儿正确使用筷子,不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班教师做好交接班,教给幼儿正确的睡觉姿式,避免窒息等事故发生。

  6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前,要做好场地及幼儿着装的安全检查工作,向幼儿讲解安全规则和活动中应当注意的安全问题;在活动过程中教师的视线不能离开幼儿,避免幼儿走失,防止幼儿碰伤、摔伤等事故。

  7、对幼儿进行安全教育,教他们认识各种交通标志;让他们明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎样办”等自我保护知识,提高他们的`自我保护本事。

  8、认真做好幼儿的接送工作,对陌生人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿,我们必须要清点人数与接送车教师交接,以免遗漏。

  9、教保人员中午、午时下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关掉,发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。

幼儿大班工作计划 篇5

  一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析

  1、我班有幼儿38名,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性太差如:有抢玩具现象;上课要插嘴;解小便要吵架,不排队。

  2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

  3、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

  4、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流。

  5、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的'精神。

  6、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

  三、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:一常规教育,常抓不懈。

  1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。

  2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

  3、开展系列活动,介绍先进人物如:雷锋,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子

  4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。

  5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。二学习标准,培养习惯。

  1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。

  2、学习先进园的德育工作经验,用于实践。

  3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。

  四、具体工作安排:一月份

  1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。稳定情绪,较快地适应学前班生活。

  2、礼貌教育进行初步的礼貌教育,在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语。二月份

  1、常规要求:教育幼儿知道饭前、便后要洗手,知道洗手的正确方法。

  2、组织幼儿春游,进行季节教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。三月份2、进行爱集体守纪律教育。

  3、学习自己整理玩具,整理书包。四月份2、培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受集体生活的乐趣。五月份2、进行总结。六月份

  1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子,上课不插嘴,积极举手回答问题。

  2、毕业典礼。培养孩子对老师的情感,知道要毕业了,离开幼儿园,离开老师,心里会很难过。

  3、进行总结。

幼儿大班工作计划 篇6

  踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点,我们两位保教人员将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。在班级中营造一个“爱的大家庭”,用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长,做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

  一、班级工作情况分析:

  本学期大一班共有40名幼儿,其中男孩19个,女孩21个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。认知方面:经过我们园特色课程“蒙氏数学”,幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:

  二、保教工作:

  (一)、教育工作:

  五大领域教育教学情况:

  (一)语言:

  1、能围绕话题谈话,会用轮流方式交谈,并能用恰当语言表达自己情感。

  2、掌握基本的书写姿势,并保持正确读写姿势。

  3、能有重点的讲述实物、图片、情景、突出讲述重点内容。

  (二)科学:

  1、能用语言与成人或同伴交流自己的发现探索过程和方法,表述存在的问题和愿望。

  2、教幼儿认识时针,学看整点、半点,知道一星期中每天名称顺序。

  3、教幼儿学习10以内的看图编应用题,体验加减互逆关系。

  (三)健康:

  1、引导幼儿初步理解不同食物有不同营养,我们的身体需要各种营养,只有样样食物都爱吃,才能长高长壮。

  2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关,遇到危险尽快告诉成人,培养幼儿自我保护能力。

  3、知道保护视力,绘画写字保持正确坐姿。

  (四)社会:

  1、教育幼儿爱惜劳动成果,珍惜公共财物。

  2、进一步引导幼儿正确评价自己和他人,愿意学习他人优点,不讥笑他人缺点、不自满、敢于承认并改正错误。

  3、使幼儿学会分辨简单是非,懂得要学习好榜样,不模仿不良行为。

  (五)艺术:

  1、在集体歌唱活动中产生初步默契感,初步学习用连贯和顿跳的唱法表现歌曲不同意境,学唱弱拍起歌唱。

  2、继续学习领唱、齐唱、两部唱等形式。

  3、学习一些基本舞步,并能根据音乐进行想象和表现。

  教育教学工作任务:

  1、班级教师探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,给幼儿足够的空间,告诉家长幼儿的兴趣并报名参加兴趣小组:画画、武术、蒙氏,珠心算等。引导幼儿大胆进行探索。

  2、教师告诉幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来源和愿意,我们并用歌曲或儿歌让幼儿了解这些节日的喜庆。

  (二)、保教工作:

  1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。

  2、加强晨间检查:做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  3、加强健康检查制度和幼儿健康档案管理:对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,预防幼儿龋齿,做好幼儿听力检查。

  4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,潮水,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

  5、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。

  6、促进幼儿身高、体重的达标率:让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的`生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。

  7、体弱儿管理:户外活动时注意衣物的增减,保证适中的汗量。增加锻炼,加强体质。注意被子、毛巾、茶杯的标记。防止交叉感染。

  三、班级管理

  (一)学习常规:

  1、教师使用让幼儿听音乐的方法,在活动接近尾声的时候,播放一段熟悉的音乐,幼儿听到这段音乐后就知道要马上集中(注:音乐的节奏感最好强劲一些),这样,教师就不用再像以前那样“喊”了,既减轻了教师的负担,让幼儿听到后也会很自觉的休息了。

  2、上课时能认真倾听老师讲课,有问题要举手向老师示意,不随意打断老师的讲话,回答问题时要自信,声音要洪亮,让小朋友和老师都听到你的声音。

  3、上课时身体坐端正,手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看老师,书写和绘画时握笔正确,看书时眼睛和书要保持一定的距离。

  3、发展学习适应能力,幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯基础。

  4、遇到困难,能动脑筋想办法解决;遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具。

  (二)安全管理:

  1、做好每天晨检工作,发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品及时收掉,防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

  2、烫的饭菜,开水,牛奶等要放在安全地方。药品,消毒剂等要保管妥当,以防止幼儿误食。

  3、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子因要问清楚或打电话问幼儿的家长,确认清楚才能接走。

  4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机,拉电闸。要灭炉火、锁门,防止意外事故。

  (三)物品管理:

  1、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品,老师一律收缴,放在固定位置,保管好,待其回家时归还,并交代家长和幼儿以后不可以带以上物品入园。

  2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取,放置在水杯、毛巾的固定位置,做上标记专人专用。

  3、幼儿书本等学习用品由各班老师安排固定放置位置,贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要互相混淆。(让家长写上幼儿姓名也可以)

  四、家长工作:

  1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

  2、坚持每周及时更换“家园联系”,及时让家长了解教育活动的方法。

  3、继续做好“家园互动”互动工作,取得家园教育的一致性。

  4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

  5、希望家长积极参加各种活动:“六一文艺演出”、“大班毕业典礼

  6、每周按时发放《周末复习材料》,做到每周让幼儿和家长一同完成作业。

幼儿大班工作计划 篇7

  一、注重品德培养

  孩子们现在还是比较小,大班的孩子们虽然比中小班的孩子们懂事一些了,但是他们还是会在很多地方犯一些小错误。有时候是因为自己没有注意到这个问题,所以也不懂是非,所以才犯了此类的错误。还记得我们班一个平时很活泼的孩子,有一次就在班里突然和同学起了争执,原因也很简单,就是没有经过他人同意,拿了他人的东西。两个人都不甘示弱,在我的开导之中,那个孩子也明白了事情的对错,向另外一个孩子认真的道了歉。其实孩子们从小接触到的一般都不会太多,一方面来自于家庭,一方面来自学校。我也知道在家里可能绝大部分的父母都没有重视孩子们的个人品德,所以许多的地方是有些松懈的。所以在学校期间,我会注重培养孩子们的自我认知,个人品德,教会他们明辨是非,什么可以做,什么不可以做。我希望孩子们都能找到对的'方向,健康且快乐的成长。

  二、养成良好习惯

  在我们班级就出现过一些顽劣的现象,有一个小孩经常吐口水在他人的身上,有小孩经常在上课的时候要上厕所,也有小孩喜欢写作业的时候不专心致志等等,这些不大不小的问题更应该去重视,如果长期发展下去的话,可能会给孩子们带来非常不好的影响。习惯一旦形成,改正过来便要花费些时间了。所以在我的教学当中,我更注重对孩子习惯的一种培养,我希望他们都能够养成一个好习惯,我也想给各位家长一个好的交代。

  三、共同进步、共同学习

  作为一名幼儿老师,我也时刻不会忘记去学习,去探索,平时在和孩子们相处的过程中,我也有了非常多的感慨和成长,从孩子们的身上,我感受到了那种纯真和真挚,所以和孩子们交流沟通的时候,我也会以一颗真挚且真诚的心对待。我希望我可以和孩子们一起快乐的成长,希望我能陪着孩子们一直走下去,直到把他们送进新的学习中。我愿意鞠躬尽瘁,我也很荣幸可以把自己的青春奉献于这份事业,未来的每一天,我都会时刻清醒自己的目标,沉稳中进步,愉悦中学习。

幼儿大班工作计划 篇8

  本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,是幼儿发展极其关键的半年,为了让孩子们养成一个正确合理的学习习惯,适应小学学习环境,我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作,让孩子能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

  一、幼儿情况分析:

  本学期班级幼儿31名,男幼儿19名,女幼儿12名,新生2名。本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较强。幼儿自理能力也逐渐增强。我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差有关,行为习惯还有待培养。

  二、班级管理目标

  1.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  2.营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

  3.继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

  4.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园互动。

  三、班级管理措施

  1.家长工作

  建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册,使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动,让家长为我们的教育工作出谋献策,主动、积极参与我们的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

  2.环境创设。

  创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置,以“环保教育”为核心,让孩子主动的创设生活和学习环境。同时,也让家长参与到环境创设中来。

  3.卫生保健。

  做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

  (1)合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

  (2)努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

  (3)开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。

  (4)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

  (5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

  (6)幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。

  (7)幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

  (8)定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  4.区域活动。

  区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯。

  四、教育教学目标

  健康领域

  (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

  (2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。

  (3)了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

  语言领域

  (1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的内容。

  (2)能用较完整的语句表达自己的意思。

  (3)喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编。

  科学领域

  (1)好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。

  (2)能综合运用多种感官感知事物特征,能主动参加科学

  活动,寻求答案,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  (3)会进行数和量的比较,理解其相对关系。会进行分类排序,初步懂得数的守恒。感知集合,形成10以内数的概念,掌握10以内数的组成及加减运算。

  (4)在老师的引导下,能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置,初步掌握时间概念和空间方位。

  社会领域

  (1)热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

  (2)能努力做好力所能及的`事,不怕困难,有初步的责任感。

  (3)能主动地参与各项活动,有自信心。

  (4)有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点。

  艺术领域

  (1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。

  (2)积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

  (3)体验音乐活动和美术活动的乐趣,能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞,能大胆绘画,初步学会合理构图,培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣。

  五、家长工作。

  本学期,我班级将根据班级发展情况展开家园网络平台联系工作,将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

  六、具体工作分月安排:

  二月份:

  1、进行招生报名工作。

  2、大环境进行大扫除,各班玩具进行消毒清洗工作。

  3、做好各班入学前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等。

  4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

  5、制定各类计划。

  三月份:

  1、一周家访活动。

  2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

  3、加强春季消毒、防病工作,做好清洁卫生工作。

  4、检查各类户外活动器械的设备安全。

  5、家长学校课堂授课、召开班级家长会。

  6、制定活动课计划,开展活动课程。

  7、新教师见面课。

  四月份:

  1、清明节对幼儿进行革命传统教育。

  2、开展集体备课、说课、评课的公开课。

  3、开展生成课教学。

  4、开展体智能活动。

  5、走进春天,开展春天主题活动。

  五月份:

  1、结合节日进行教育,“五一”劳动节开展幼儿讲故事比赛。

  2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

  3、进行“六一”系列活动的准备工作。组织好家长开放日活动。

  4、加强卫生安全工作检查。

  六月份:

  1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动。

  2、幼小衔接活动。

  3、开展幼儿评价工作,填写幼儿评价报告单。

  4、各班、清点财产、资产、资料归档。

  5、做好防暑降温工作。

  6、组织暑假班工作。

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