教师大班工作计划

时间:2022-01-01 21:19:38 工作计划 我要投稿

关于教师大班工作计划集锦八篇

  时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的教师大班工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于教师大班工作计划集锦八篇

教师大班工作计划 篇1

  这学期我带的是大班,是很特殊的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

  一、班级情况分析

  我班有39名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中纠正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育,为幼儿进入小学做好前期工作。

  二、教育教学方面

  我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要},根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及丰富孩子的知识,拓展他们的视野。另外,根据孩子即将升入小学的需要,课适当教孩子书写简单字以及拼音,使孩子们能够熟练的掌握。

  三、教师专业成长方面

  教师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素质才能教育好孩子,自己在新的一年里,要继续学习专业知识,提高专业水平,多向有经验的老师请教,不断追求创新意识。

  四、班级特色

  1.做好充分的心理准备,培养幼儿的常规。

  2.处理好任务之间的冲突,按计划完成各科教育教学任务。

  3.为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力,为适应小学打下良好的工作。

  五、家长工作方面

  父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开价值的配合,要努力做好家长的'工作,及时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学经验,以及反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。 以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好

  的成绩。

教师大班工作计划 篇2

  伴随着阵阵凉爽的秋风,我们又迎来了新的学年,本学期我们从中班升上了大班,孩子们都对新的学习生活有着热烈的向往,显得异常的高兴。根据本学期的园务教学工作计划,和我班幼儿的发展情况和年龄特点,特此认真制订以下工作计划。

  一、班况分析

  本学期班里共有幼儿51名,其中原班生48名,插班生3名。大部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成,基本能按班级规则有序的进行一日活动。他们探究的欲望比较强,动手操作能力也比较强。幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。

  但是班级中也存在不足,个别幼儿规则意识不够强,做事情比较拖拉,上课注意力不够持久,不能认真倾听,想到什么做什么,想说什么就说什么,影响了活动的正常开展。在本学期,我们将针对以上不足,在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容,加强个别幼儿指导,有针对性的教育,努力使班级幼儿在各方面都有明显改进和提高。

  二、班级工作重点

  1、卫生安全:

  切实做好卫生保健和幼儿安全工作,知道必要的安全保健常识,学习自我保护,继续保持良好的卫生习惯,让幼儿形成互相监督,人人进步的好习惯。

  2、教学:

  根据各主题活动内容有序开展教学工作,努力完成各领域目标。

  (1)健康:具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理能力。加强安全教育工作。

  (2)语言:培养幼儿良好的倾听习惯,能用普通话在集体面前大胆讲述,多开展语言游戏,让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言练习,对语言能力强的幼儿提出更高的要求,注意发掘人才以备参加故事大赛。

  (3)社会:愿意与人交往,学习解决一些同伴间矛盾的方法。

  (4)科学:对周围事物的变化敏感,对大自然的现象有兴趣,乐于探索、操作。

  (5)艺术:喜欢参加艺术活动,并能大胆表现。

  3、强化幼儿一日生活常规,让幼儿熟知本班班级常规,并能在老师提醒下认真遵守各项活动规则,与同伴团结友爱互助。

  4、加强户外游戏的开展,保证每周开展2节体育课,玩户外体育器材3次,发展幼儿动作,培养幼儿的团结协作精神。

  5、根据教学活动与主题活动开展相关的区域活动。努力丰富区域操作材料,培养幼儿动手操作能力,在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求,尝试自我管理区域,增强幼儿的责任意识和互相督促的主动性。

  6、家长工作:

  通过家园栏、面对面交流、家长会、家访等多种方式密切与家长联系沟通,建立良好的'家园关系。

  三、具体工作安排:

  九月份:

  1、稳定幼儿情绪,加强班级常规学习。

  2、本月主题"做个有礼貌的大班小朋友",加强幼儿礼貌教育,让幼儿能大胆主动向老师问好,再见,要求人人必须做到。以正面教育为主,每周五进行总结,评选出一周的红花儿童。

  3、加强安全教育,开展"开学第一课————交通安全课",学习交通安全知识。

  4、布置家园栏,评比栏和教室周边环境。

  5、召开班级家长会。

  6、加强队形队列练习,督促幼儿按时参加早操活动。

  7、做好区域布置,收集活动材料。

  8、月底开展相关爱国主义教育,迎接"国庆"。

  十月份:

  收集材料,制作本班户外体育玩具,数量人手一份。

  继续丰富早操活动,学习新操,增加侓动内容。

  根据主题教学内容继续丰富区域内容。以幼儿操作性材料为主。

  继续进行一日常规培养,结合常规教学活动进行,有针对性地加强个别规则意识差的幼儿的教育。

  利用空闲时间组织幼儿看图书、听故事,并请幼儿谈谈听后的感想,让有兴趣的幼儿尝试上台讲故事,培养幼儿的语言兴趣和能力,发现讲故事人才。

  积极开展户外体育游戏活动。

  十一月份

  开展常规教学,培养幼儿学习兴趣,

  为幼儿提供丰富多样的游戏机会和表现自己的机会,增强幼儿自信心。

  加强队形队列练习,

  积极开展户外体育游戏活动,每周玩自制玩具和户外体育器材三次,交替进行。

  对区域内容进行增减,并让幼儿制订进区规则,并尝试自我管理。

  十二月份:

  开展常规教学活动,着重幼儿语言练习。

  组织班级故事比赛,从中筛选优秀幼儿准备参赛。

  完成一种班级玩具制作。

  强化队形队列练习,保证幼儿早操出勤率。

  准备班级半日活动,迎接"家长开放日"。

  一月份:

  迎接幼儿故事比赛

  组织幼儿参加队形队列和器械操比赛。

  做好学期幼儿评估工作。

  做好班级物品整理归类工作。

教师大班工作计划 篇3

  哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,和他们在一起待了两年,似乎都知道了对方的喜怒哀乐,眼神变化,再次教育起来好像很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学,真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最后一年,至观重要,我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾,也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下:

  一、班级情况分析

  本学期我班转走了5人,又新添了2人,共计22人,其中男孩14人,女孩10人,就餐21人,住宿13人,大部分孩子已适应了幼儿园的生活,但个别孩子(聂新浩,侯宇光)仍需加强教育,尤其是生活自理能力方面。

  二、班级工作目标及措施

  1、继续加强安全教育。安全,是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全,还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班,就要教育他们不探望窗户,攀爬栏杆,学习上下楼靠右行等。

  2、培养孩子的自理能力,例自己叠被子等。

  3、加强行为习惯养成教育,穿戴干净整洁,上下学自觉排队等。

  4、注重个性培养,使幼儿体智德美全面发展,促进其身心和谐发展。

  5、做好家园沟通工作,以便更好地教育好孩子。

  三、做好幼小衔接工作

  在加强幼儿行为习惯养成教育的同时,也要交给他们一定的书本文化知识,为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容,生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调);数学10以内加减法及混合运算,组成与分解,看图列式,比较大小和单双数的认识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。

  四、具体教学内容如下:

  第一周:

  生字:一、二、三、十、八、人

  拼音:aoe

  数学:5以内的加法

  儿歌:奶奶过生日

  第二周:

  生字:个、大、天、木、不、口

  拼音:iu

  数学:5以内数的组成

  古诗:一去二三里

  第三周:

  生字:白、云、山、月

  拼音:bpm

  数学:5以内的大小比较

  儿歌:我是男子汉

  第四周:

  生字:中、了、门、四

  拼音:fdt

  数学:5以内数的减法

  古诗:山行

  第五周:

  生字:五、六、上、下

  拼音:nlg

  数学:5以内的`分解

  儿歌:蛤蟆搬家

  第六周:

  生字:手、小、开、工

  拼音:khj

  数学:5以内数的加减混合运算

  古诗:游子吟

  第七周:

  生字:出、来、生、日

  拼音:qxzh

  数学:10以内的加法

  游戏:小老鼠

  第八周:

  生字:母、衣、少、见

  拼音:chshr

  数学:10以内的组成

  游戏:接力棒

  第九周:

  生字:七、九、又、左

  拼音:zcs

  数学:10以内的减法

  儿歌:午夜饭

  第十周:

  生字:飞、火、年、是

  拼音:yw

  数学:10以内的分解

  表演:拉钩钩

  第十一周:

  生字:右、北、风、毛

  拼音:复习单韵母、声母

  数学:10以内加减混合运算

  折纸:小鱼

  第十二周:

  生字:车、目、水、里

  拼音:复习单韵母、声母

  数学:10以内加减混合运算

  折纸:小鱼

  第十三周、第十四周

  复习:一至六周学习内容及练习册

  第十五周、第十六周

  复习:七至十二周学习内容及练习册,另学习舞蹈4个。

教师大班工作计划 篇4

  一、教学方面

  我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在方面,除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。

  二、班级情况分析

  我们班现有35名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班女孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。

  三、环境创设方面

  为孩子创设良好的环境对孩子的'发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的***社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

  四、教师专业成长方面

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

  五、安全工作方面

  安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。

  六、家长工作方面

  父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  七、保育工作方面

  现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。

教师大班工作计划 篇5

  一、指导思想:

  这个学期,我将以《幼儿园纲要》做为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极地与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好地提高教育质量,发展幼儿的社会交往能力。

  二、 班级情况分析:

  家长的工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长的工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。这一个学期,我班开展了较多的家长工作,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷,家园联系册等,取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变,有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对当前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的.配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多,存在依赖性强,自理能力差,任性,缺乏爱心的个性,各方面能力还待培养。针对上述情况,加强家园合作显得非常重要.本学期,我们将在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

  三、主要内容措施:

  1、通过家园之窗,让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况,学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

  2、充分利用家长资源,邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识,懂得要尊重他人的道理。

  3、开设不同内容的家长学校讲座,并请家长根据自己的需求选择内容倾听,通过讲座了解当今幼儿教育的新理念,提高家长育儿水平。

  4、向家长开放迎新汇报活动,鼓励家长多与孩子互动,并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

  5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作,认真完成家长调查问卷等。根据调查结果,做好下学期的工作。

  6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作,与幼儿家长畅通信息渠道,在教育观念、行为中形成互动,达成共识,建立平等、合作的教师、家长关系。

  四、每月安排

  九月份 :

  1、召开家长会,向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展 情况。

  2、推选两名家长代表,作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。

  3、邀请家长参加“祖国在我心中”主题活动。

  十月份:

  1、开展“家长教师进课堂”活动,请家长为幼儿开设一次教学活动。

  2、组织开展“亲子秋游活动”, 拉近家园距离,增进亲子感情。

  3、组织家长积极参与“亲子青花瓷瓶制作大赛”。

  十一月 :

  1、开展互动式的家长学校讲座,促家长育儿水平的提高。

  2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。

  3、及时调整家园联系栏,向家长公布每周的教育教学及科学 育儿知识。

  十二月 :

  1、召开班级主题论坛活动,对班级的教学工作提出建议和要求,为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。

  2、向家长宣传幼教新理念和育儿经验,并请个别家长撰写育儿心得。

  一月份 :

  1、发放家长问卷,请家长对我们一学期的工作给予评价。

  2、做好学期结束工作,完成本学期家长工作总结。

教师大班工作计划 篇6

  金秋九月,秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创造更深远、更广阔的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作,制定班级计划如下;

  一、班级情况分析

  本班共有37名幼儿,男孩21位,女孩16位,其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿,可以说是一个新组合的大家庭,很多习惯和常规都要从新适应、培养。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的观察,我们发现,有很大一部分幼儿性格好动,爱说爱闹,注意力不集中,特别是经过假期的休息以后,孩子们情绪不稳定,对新环境新朋友新老师充满了好奇,家长们也对我们的工作持怀疑态度,因此急需调整常规,使班级工作能够尽快步入正轨。

  二、班级工作总目标

  以《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育纲要》为指导,以“走进绿色童年,感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心,将园本教研与班级生态课题研究和幼儿一日生活有机结合,及时捕捉生态教育信息,把握教育契机,取得家长的支持,引导幼儿关注并积极参与生态教育,并从中获得知识技能的提高,培养幼儿良好的道德品质,促进幼儿身心和谐发展。

  三、班级工作重点

  (一)教育教学

  在幼儿一日生活中,以“在教学活动中,教师如何捕捉良好的教育契机,促进幼儿全面发展”为主题,结合上学期幼儿测查结果,注重把握教育契机,引领孩子积极参与生态教育活动,在幼儿一日生活中注意幼儿各方面能力的发展,促进幼儿良好品德和知识技能的发展。

  1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,渗透读写教育,为幼儿营造文字氛围,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。

  2、营造愉快的学习气氛,在继续发扬上学期轻声教学的基础上,要具备乐观的性格、饱满的情绪,以教师个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系。

  3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状,认真观察幼儿,结合上学期测查结果,认真分析,制定适合幼儿个体差异的教育措施,一方面坚持小场地开展体育锻炼,另一方面认真对待每一次体育课和户外活动,注意个人幼儿的教育引导,在保证幼儿充足的户外活动时间的基础上,因人施教,从而促进班级幼儿整体能力提高。

  4、做好幼小衔接的准备工作,开展前阅读,前书写,前识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中,发挥榜样作用,以大带小,以强促弱,协调发展。

  5、注重日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分,并贯穿于一日活动之中,

  6、在社会性方面,培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

  7、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。

  8、按时上交各类材料,如文字材料、制作材料等,积极开展教育教学研究,争取学期末每位教师完成一篇质量较高的教育教科研论文。

  9、发动家长,带领幼儿,和教师一起努力丰富班级环境和活动材料,让幼儿在丰富的教育活动中获得发展。

  (二)保教工作

  措施:

  1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

  (1)针对班级现状,抓好幼儿的一日常规,做好值日生的教育。加强特殊幼儿的管理和引导。

  (2)与同班保育员密切配合,做到“保中有教、教中有保”,让保育员成为教育的参与者。

  (3)加强卫生消毒工作,做好各种传染病防治和保教知识宣传。

  (4)做好每日考勤工作和晨午晚检工作,对未入园的幼儿查明原因并及时登记。

  (5)取得家长的支持,做好肥胖儿的教育引导和记录。

  2、培养幼儿的安全意识

  (1)加强接送卡的使用,针对安全接送和卫生保健工作,专门召开家长会,做到安全卫生保健工作细化和针对化。

  (2)检查班级上设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报园部,把安全工作放在第一位。

  (3)教育幼儿自我保护和基本的安全意识,让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。

  (4)开展安全游戏及演习活动

  (三)卫生工作

  (1)协助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。

  (2)向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作;并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣传,加强卫生习惯的培养,发现问题及时上报并积极处理。

  (3)严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新,加强卫生消毒工作。

  (4)做好幼儿体检和预防龋齿。

  四、班级教师发展重点

  1、深刻理解办园特色,在幼儿一日生活中,积极探索,不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动,调动孩子参与活动的积极性,并在活动中注意把握教育契机,及时总结和反思,完成质量较高的主题活动档案、教育案例、教育笔记、观察记录和教科研论文。

  2、制定骨干教师的个人发展计划,在工作中积极发挥骨干教师的示范作用,做好观摩课和示范课,及时与领导和老师进行研讨,不断提高本身的专业素质和教科研能力。

  3、骨干教师做好传帮带工作,指导青年教师备课和教育活动等,帮助青年教师尽快成长。

  4、积极参加继教培训,按时完成必修课的学习。

  5、青年教师认真学习,参加今年的成人高考,为今后的专业发展奠定基础。

  6、认真参加园本培训各项活动,不断提高教师职业技能水准。

  五、幼儿能力培养重点

  1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。

  2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境变化和特点,引导孩子在活动中,解决问题、提高实际操作能力和交往能力、培养幼儿爱劳动、珍惜成果、合作分享和谦让等良好美德。

  3、注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。

  4、乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。

  5、乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

  6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的`创造性和合作性。

  7、针对幼儿上学期测查报告分析,幼儿动手能力弱、个别幼儿体能差的特点,开展针对性强的教育引导,使幼儿尽快达到良好水平,争取在本学期测查中取得好成绩。

  六、教育教学各月工作重点

  九月份工作安排:

  1、开展“我是大班小朋友”主题活动

  通过活动‘我们的班级’、‘我爱老师’等让幼儿感受重返幼儿园的欢乐;体验并表达升大班的感受,萌发自豪感。

  2、丰富自然角材料,美化教育环境,充实各活动区材料。

  3、教师认真分析班级幼儿个性特点,找出差异,结合上学期班级测查,制定肥胖儿和个别幼儿的针对教育方案。

  十月份工作安排:

  1、开展“我是中国人”主题活动,结合‘我们爱祖国’‘了不起的中国人’‘民族大团结’等活动让幼儿感受祖国美丽的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美;知道自己是中国人,了解祖国是个多民族大家庭,感受多元文化。

  2、开展“花生熟了”的主题教育活动,让幼儿在劳动中体会收获的快乐,了解植物果实生长特点。

  3、充实户外活动材料,补充沙包、彩球等。

  4、在一日活动中,注意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。

  5、充分利用区域活动,特别是在在语言区和美工区活动中,注重个体引导,尽快提高幼儿动手能力和语言发展。

  十一月份工作安排:

  1、开展“金色的秋天”主题活动,结合‘秋天在哪里’‘丰收啦’‘秋天的节日’等活动让幼儿了解秋天的季节特征;并欣赏有关秋天的文学作品,感受作品的意境美。

  2、开展“收白薯”生态主题活动,体验合作化共同学习带来的快乐。

  3、收集自然材料,丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的能力。

  4、积极迎接观摩活动,并在活动中充分发挥骨干教师的带头作用。

  5、开展安全游戏及演习活动。

  6、积极开展秋冬运动会,教育幼儿积极参加体育锻炼。

  十二月份工作安排:

  1、开展“阳光体育工程”,组织开展好冬锻活动。

  2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。

  3、参加自制区域玩教具评比

  4、撰写教科研论文,做好优秀教育案例、主题活动的收集整理工作。

  一月份工作安排:

  1、做好班级各项工作总结

  2、做好安全卫生宣传工作。

  七、家长工作

  1、本着“一切为了孩子”的目标,利用多种途径做好家园互动

  2、每周约谈2—3位家长,与每位家长近距离沟通,全面了解和交流幼儿情况。

  3、定期召开家长会,每月召开一次‘大型的’家长会;每天下午利用接幼儿时间与家长沟通,让家长了解幼儿园各方面情况,增强家园协作,共同开发教育资源的意识。

  4、建立家园互动专栏,向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

  5、鼓励家长积极参加园内及班级的活动,使家长成为大班真正的一名成员。

  6、认真做好班级微信群的工作,把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式及时与家长沟通交流。

  7、积极调动和发挥班级家委会积极性,及时鼓励、大力表扬积极参与班级工作的家长,以点带面,促进家长工作开展。

  总之,本学期我们将以饱满的热情投入到幼儿教育教学工作中去,努力用辛勤的汗水,使大班的孩子们快快乐乐的成长,完成园领导和幼儿家长交给我们全班教师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

教师大班工作计划 篇7

  一、幼儿园礼仪

  1、进餐

  进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。

  活动目标:知道进餐时的礼仪要求,并能按要求去做,培养良好的幼儿园进餐礼。

  家园互动:1、在家进餐时,家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐,逐步培养孩子良好的进餐习惯。

  2、家长对孩子应进行隐行教育,注意自己的行为规范,为孩子做好榜样。

  3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静,十分钟以后可以小声交谈。

  2、进餐(爱惜粮食),自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

  活动目标:知道粮食的`来历和爱惜粮食的道理。

  二、家园互动:

  1、不论在家还是外出就餐,家长应注意给孩子的饭菜要适量,也可请孩子根据自己的食量盛饭,不浪费。

  2、家长利用假期外出的机会,带孩子郊游,顺便介绍农作物的生长知识,并进行爱惜粮食的教育。

教师大班工作计划 篇8

  一、现状分析

  燕庄小学幼儿大班共有幼儿 48名,其中男孩 27 名,女孩 21 名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

  1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吴相潼,李会欣等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,如吴浩举、吴家辉等。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:张心如、邵珠奎等。

  2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的理解能力还需要培养。

  3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

  4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

  5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

  6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

  7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。

  二、班级学期目标

  (一)幼儿方面

  1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

  2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。

  3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

  4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。

  5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

  6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。

  7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。

  8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

  9、能按音乐节奏和乐曲的'风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。

  10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。

  (二)教师方面

  结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。

  (三)家长方面

  1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。

  2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。

  3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。

  三、具体措施

  (一)幼儿方面

  1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。

  2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

  3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

  4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。

  (二)教师方面

  1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

  2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

  3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

  4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。

  5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。

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