幼儿园小班工作计划

时间:2022-02-02 06:29:12 工作计划 我要投稿

幼儿园小班工作计划模板汇编六篇

  日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班工作计划模板汇编六篇

幼儿园小班工作计划 篇1

  本月工作重点

  1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

  2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。

  3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。

  4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。

  5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。

  6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。

  主要目标

  健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。

  2、学习有节奏的拍球。

  3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

  语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。

  2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。

  科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。

  2、能区分多少、一样多、前后等。

  3、能有顺序地观察动植物。

  社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。

  2、听老师父母的话。

  3、能有条理的'做自己的事,并能有意识的帮助他人。

  艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。

  2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会

  欣赏他人的作品。

幼儿园小班工作计划 篇2

  一、情景分析:

  (一)幼儿情景:

  1、概况:

  本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生。

  2、幼儿情景分析:

  由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,经过一学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,经过一学期的培养,教育,在三位教师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的提高,现具体分析。

  A优势环节分析:

  1、喜欢上幼儿园

  开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过教师和幼儿一齐联系感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们三位教师,把教师当成了自我的.好伙伴,再也不认为教师是凶的了。此刻,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮忙很大。

  2、午餐

  由于是小班,幼儿刚来园时不会自我吃饭,也不肯自我动手吃饭。开始三位教师除了哄孩子自我吃以外,也帮忙一些小朋友进餐,可是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自我吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育帮忙,幼儿不仅仅会自我独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了提高。

  3、参加体育类活动

  小朋友年龄小,一开始对于那些小器械不明白怎样玩,之后我们两位教师就带他们一齐玩,一齐开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要教师的带领,此刻,我班小朋友都会围着教师高兴地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了提高。

  4、团结同伴

  独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,并且动不动就要推小朋友,咬小朋友。甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,互相帮忙,此刻,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,并且在行为上也有了很大的改变和约束。可是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在教师少许的提醒下就有了立刻改正,这点很好。

  (二)薄弱环节分析:

  1、自我动手穿脱衣裤

  由于孩子努年龄小,动手本事差,再加上父母的宠爱,不让孩子自我做事,所以孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们提高了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应继续加强这方面的培养。

  2、整理玩具用具,做值日生

  首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自我玩,积木扔得满地都是,并且玩过之后也不去管它。教师再三鼓励,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不明白怎样做,不能很好地领会教师的要求,这也是幼儿在

  活动中不会整理收拾玩具的原因。

  二、家长工作

  (一)家长园地

  1、每两周出一期家教文章,向家长介绍先进的科学教育方法

  2、每周公布一次周计划及课程安排情景。

  (二)家长工作

  1、发放家教宣传资料,解决家教中出现的问题。

  2、利用孩子接送的时间,与家长进行应对面地交流,真实反映孩子在园情景,了解孩子在家情景,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

  三、大活动安排:

  3月份:亲亲一家人,庆“三八”活动

  4月份:美丽的春天春游活动

  5月份:爱劳动的好宝宝

  6月份:欢乐的“六一”

幼儿园小班工作计划 篇3

  本学期,我们小班组一共有八位老师组成,其中有园内的骨干教师,也有一名新毕业的年青老师,我们每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动,并围绕幼儿园教研计划选择研究课题,制定科学可行的专题计划,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”,并根据小班幼儿的特点,在开学初期确立了我们小班组的教研专题:“如何在生活活动中,提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导,开展丰富多样的教研活动,从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。

  一、结合所确立的专题,加强有关理论的学习。

  继续深入学习,领会“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行

  为,在教研组活动中,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念,将理念融入日常工作中。

  二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。

  一、找出个人在反思中的问题和困惑,在年组内交流,针对有共性的问题,集体讨论。

  二、开展自学与互学活动。

  三、搜集典型的案例,集体反思,共同提高。

  四、共同学习好的反思笔记,

  五、观摩活动,共同反思。多进行相互观摩,找出活动中的.问题,大家共同反思,探索更适合小班幼儿的教育方法;从而制定相应的措施。

  六、、交流各自的反思笔记,找出不足及改进的方法。

  七、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,

  八、边学边做。小结工作中的得失,在实践中反思、改进,不断提高教师的反思能力。

  九、利用外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高组员的认识。

  十、与其他年组交流,相互学习,提高反思能力。

幼儿园小班工作计划 篇4

  一、各领域预设目标:

  语言领域:

  1、学习用普通话念儿歌。

  2、享受聆听故事的乐趣。

  3、说出与手相关的工具的功能。

  4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域:

  1、学习与身体相关的歌曲。

  2、运动四肢关节。

  3、初步学习创编歌词和动作。

  4、体会旋律的上行和下行。

  5、唱准跳进音程1——5。

  6、学习制作拼图。

  7、创作梳子刷画。8、学习制作我的身体小书。9、感受身体创意造型的趣味。10、增进手眼协调的能力。科学领域:

  1、学习不同的测量身高的方法。

  2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

  3、初步学习分辨左右。

  4、观察身体部位的特征。

  5、认识与手相关的工具。

  6、观察动物的身体特征。健康领域:

  1、了解保健身体的重要性。

  2、了解健康检查的方式。

  3、知道运动对身体的好处。

  4、认识身体各部位的名称。

  5、学习用身体做各种造型。

  6、增进大肌肉伸展能力。

  7、学习清洁身体的方法。8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。社会领域:

  1、体验他人合作的愉悦。

  2、了解拥抱是表达情感的方式。

  二、家园配合工作:

  1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参加。

  2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多通知是通过这个渠道告知于家长。

  3、本月我们的`主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

  4、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

  5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。

  三、主题活动课程安排:

  内容时间星期

  一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周:身体、艺术:我的身体健康、艺术:捏拢放开社会:衣服和身体科学:我爱秋天科学:比比看:小水滴的故事:复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周:科学:树叶妈妈和孩子健康:木头人体育游戏:小小叶片来追我科学、艺术:动物的身体健康、科学:身体变变变:奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育游戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”第四周:手语:生日快乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身体小书:生活活动——自己走:认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

  四、主题活动环境布置:

  主题墙饰

  1、手的妙用。

  2、动物们的脚。

  3、秋天的树。

  4、秋季的衣服。区域环境

  1、展示区:1各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。

  2、语言区1与身体有关的图画书。2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

  3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。

  五、主题活动网络图:

  避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛

幼儿园小班工作计划 篇5

  愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。所以,本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

  一、班内幼儿基本情景分析

  我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝,其中女孩名、男孩名,年龄最大的为3岁7个月,最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯经过半个月的接触我们都基本了解,大部分孩子的生活自理本事都比较差,个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺,可是说话口齿还是比较清晰的,大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应团体生活。

  二、学期教育目标和工作任务

  结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园务计划,结合本班的实际情景,年龄特点及个性差异,有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿的各方面认知本事。帮忙每个孩子顺利地适应团体生活,为每个孩子供给充分表现及其发展水平和特点的机会。观察,了解每位孩子的发展情景,有针对性地组织各种活动,促进幼儿身心和谐发展。

  孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就异常大。所以,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自我穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉教师,并在教师的帮忙下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,教师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣服洗干净。

  小朋友在吃饭的时候,情绪也异常不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。所以,一想到自我的爸爸,妈妈、难免又会悲痛地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食必须的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自我独立进餐,用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候,要做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们能安静地入睡。

  三、常规训练

  常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。所以,我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:明白听铃鼓声上位,休息;团体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,明白物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。

  四、家长工作

  在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合教师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情景与表现,了解幼儿在家的情景,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所提高。认真办好《家园共育》栏目,让家长经过这栏目和互联网QQ了解班上的情景和孩子的动态,畅所欲言地说出自我的提议。把一些特殊的`情景记录下来,让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自我的工作是否让家长满意。

  五、安全工作

  将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(异常是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;教师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和本事;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情景及时报告医务所。

  六、学期教育工作计划

  针对小朋友的学知及认知本事拟制定如下教学工作计划:

  三月份工作计划:

  1.稳定新生幼儿的情景,做好家长工作。

  2.让幼儿了解植树节的意义、目的,让他们懂得爱护花草树木的意识。

  3.计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。

  4.注意天气变化,及时替幼儿更换毛巾,增减衣服等。

  5.初步培养幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

  四月份工作计划:

  1.抓好幼儿的常规纪律问题,使他们更好的发展。

  2.开展主题活动《车子叭叭》的教学。

  3.培养幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

  4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情景。

  五月份工作计划:

  1.开展主题活动《动物朋友》的教学。

  2.经过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。

  3.配合园里进取做好“六一”儿童节的活动准备工作。

  4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、礼貌、礼貌的行为习惯教育。

  5.与家长联系汇报小朋友这个月的基本情景。

  六月份工作计划:

  1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。

  2.六一儿童节汇演活动。

  3.开展主题活动《瓜果乐》的教学。

  4.继续培养幼儿良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

  七月份工作计划:

  1.开展主题活动《噜啦啦》的教学。

  2.抓紧学期末各科的教学。

  3.帮忙幼儿做学期末的巩固复习工作。

  4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情景。

  5.做好幼儿的及其家长工作。

  在这新的学期中,期望能按照园务计划,班级计划,认真做好各项工作,争取有更大的提高。总之,我们的工作虽然是繁琐,但我们有决心把自我的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位教师最大的心愿。

幼儿园小班工作计划 篇6

  新学年来,我们将继续学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,进一步领会其精神实质,并以新《指南》来指导我们的工作。更新教育观念,创造性地使用新教材,以幼儿发展为本,以素质教育为核心,创设适宜的教育机会和条件,促进每个幼儿全面和谐的发展,让儿童、教师在活动中共同成长,促进我班保教质量的不断提高。幼儿入园后,在保教人员的帮助下适应了新的学习生活环境,适应了幼儿园的集体生活。但是由于小班幼儿的年龄特点,幼儿的生活自理能力、合作能力都比较差,不会与人分享物品,争抢玩具的现象比较突出。同时我园地处农村,幼儿都比较习惯用方言交往,普通话会话能力较差等,我们将根据园工作计划结合实际,制定如下计划:

  (一)保教工作:

  1、重视培养幼儿对体育活动的兴趣,充分利用自然环境中各种因素进行锻炼,积极发动家长制作适宜小班幼儿户外活动的玩具,吸引幼儿主动参与,并体验运动的乐趣,增强幼儿体质。

  2、注重情感教育,创设宽松、自由、愉快的班级气氛,开展一系列的“爱上幼儿园、爱老师、爱同伴”等活动,使幼儿尽快消除入园焦虑,喜欢上幼儿园,乐意与人交往。

  3、通过借助有关生活常规的挂图,故事对幼儿进行健康教育,并考虑到幼儿的生活背景及体质差异,提出不同要求。日常生活中老师与保育员及家长步调一致,让幼儿在做中学,慢慢养成良好的生活卫生习惯及学习习惯。

  4、创设宽松、自由、积极互动的语言交往环境,支持、鼓励幼儿与他人交谈,使幼儿想说、敢说、有机会说,体验语言交流的乐趣,使幼儿的普通话交往水平不断提高。

  5、通过游戏及谈话引导幼儿了解自己的亲人和自己生活亲密相关人们的劳动,养成幼儿对他人的亲近有合作态度,并为幼儿提供伙伴间互动交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,使幼儿喜欢与他人交往,提高交往技能。

  6、精心呵护与培植幼儿对周围事物和现象的好奇心,认识兴趣和探究欲望,培养幼儿对科学的兴趣。

  7、注重引导幼儿接触周围的环境,丰富他们的感情经验和审美情感,尊重每个幼儿的想法和创造,并鼓励他们用自己喜欢的艺术形式大胆地表达出来,对有艺术天赋的幼儿注意发展他们的艺术潜能。

  (二)教研工作:

  1、保教人员以《指南》为指导,认真贯彻新。《纲要》的精神,在班级中大胆尝试改革创新,努力转变陈旧的教育观念,注重发展幼儿的个性及主体性,并在实践中不断总结经验,提高保教人员保教水平。

  2、结合幼儿园的音乐课题,我班承担年段的.教研课题:培养幼儿发现生活中的乐器的研究。让幼儿在探索过程中体会生活的美与快乐。

  3、开展各类区角活动,及时更新区角材料,并做好区角活动的观察记录,共同探讨如何在选区中提高幼儿各方面的水平。

  4、注重游戏活动,在游戏中培养幼儿的主体性,积极性和创造性。

  5、与班级保教人员共同探讨如何根据《指南》及本班幼儿的兴趣,让孩子在宽松愉快的气氛中学习。

  (三)家长工作:

  1、通过召开家长会、家访及家长学校,向家长宣传《纲要》、《指南》的精神实质,使家长对教育孩子的方法、责任有新的认识,提高家长的科学育儿水平,能够更好地支持班级工作。

  2、认真观察幼儿的发展情况并及时评价,及时与家长交流,针对幼儿存在问题,共同商讨对策,促进幼儿不断进步。

  3、充分利用家长资源,争取家长在物质材料上的支持,知识经验上的帮助和教育经验上的分享。比如:发动家长收集树叶、石头等自然资源,共同布置有自然特色的班级环境;参与孩子共同自制户外活动玩具;参与主题活动等等。

  (四)月份安排:

  八、九月份:

  1、配合园里做好新年的招收及注册工作。

  2、做好新生入园前家访,了解幼儿的家庭背景及在家表现。

  3、迎接新生入园,稳定新生情绪。

  4、加强对新生自我服务能力及普通话听说能力的培养。

  5、制定班级计划、一日活动常规、课题计划。同时加强幼儿良好常规的培养。

  6、组织幼儿学习模仿操。

  7、准备材料,组织召开家长会,向家长宣传《纲要》及《指南》精神。

  8、参加县幼儿教师课件评比活动。

  十月份:

  1、引导幼儿参加区角活动,并做好观察记录。

  2、组织幼儿秋游,开展爱家乡、爱自然教育。

  3、充实户外活动玩具,有效地开展户外体育活动。

  4、继续抓好幼儿的进餐、入寝,培养良好的生活常规。

  5、收集幼儿美术作品装饰楼梯墙面。

  6、参加县级开放日活动。

  7、参加园青年教师优质课展示、推选活动。

  8、组织家长开放日观察活动。

  十一月份:

  1、做好迎接市标准园复评工作。

  2、继续加强幼儿普通话交往能力的培养。

  3、让幼儿在玩中学,努力培养活而不乱的活动常规。

  4、做好期中幼儿发展评价工作并及时同家长交流。

  5、与教师共同学习:《使用新“用收”(健康领域)之我见》(赖薇)

  6、参加县青年教师优质课评比活动。

  7、与保育员共同探讨如何增强参教意识,适时地参教。

  十二月份:

  1、做好认知角的管理,引导幼儿观察。

  2、引导幼儿多观察周围环境,并用简短的语言表述。

  3、加强游戏的指导,继续研讨“如何开展小班的角色游戏活动”。

  4、继续指导保育员的参教意识。

  5、小段教师共同研讨:如何更好地开展小班的音乐活动。

  准备“庆元旦活动”。

  一月份:

  1、开展“庆元旦活动”。

  2、参加园青年教师说课比赛。

  3、加强小班幼儿普通话会话能力的培养。

  4、对每个幼儿发展情况进行评价。

  5、做好班级工作学期小结。

  6、对班级幼儿进行全面家访。

  二、三月份:

  1、制定新学期保教工作补充计划。

  2、收集自然物进行环境创设。

  3、加强对幼儿一日活动常规的培养。

  4、编排并学习新操。

  5、开展“学雷锋,做好事”、“我爱妈妈”、“我爱环境”等主题活动。

  6、抓好班级区角活动的开展。

  四月份:

  1、组织幼儿春游,激发幼儿爱家乡的情感。

  2、增添户外活动玩具,有效开展户外体育活动。

  3、加强幼儿良好生活常规的培养。

  4、在园领导的指导下做好创优质园的自查整改工作。

  五月份:

  1、做好庆“六一”准备工作。

  2、加强班级常规的培养。

  3、参加县级开放日活动。

  4、指导保育员做好配班工作,增强参教意识。

  5、加强区角活动的组织与指导。

  六、七月份:

  1、开展庆“六一”活动。

  2、配合园医组织幼儿全面体检。

  3、测评幼儿发展情况。

  4、对班级幼儿进行全面家访。

  5、做好班级工作学年总结。

  6、撰写专题经验总结。

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