大班工作计划

时间:2022-03-18 02:34:36 工作计划 我要投稿

大班工作计划汇总8篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的大班工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班工作计划汇总8篇

大班工作计划 篇1

  新学年,新气象。在园领导的正确领导下,新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师及幼儿实际情况,拟定本学期年工作计划如

  一、所有配班老师团结一致

  搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每位老师。

  二、了解幼儿情况

  对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。

  三、定期召开家长座谈会

  一学期进行一次家长开放日活动,让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动,放心孩子在园生活,做好幼儿的家访随访工作,随时向家长汇报孩子在园情况,探讨孩子在学习上、生活中出现的问题,和家长达成共识,力求每个孩子都有较明显的进步,让孩子开心,家长放心,老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动,鼓励家长重视孩子方方面面的教育,让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

  四、做好单亲子女

  特殊儿童的教育工作,关心关爱单亲子女的衣、食、住,心理以及健康,让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,让他们充分感受老师的每一个眼神,每一个微笑,每一个动作对他们的关心和爱护,特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接,逐步引导他们向完美人格的快速发展,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,尊重孩子的独立人格及自由尊心,培养幼儿的自信心和责任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动,让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯,让他们懂得劳动的`艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛,让他们通过自己的努力获得成功的体验,培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识

  五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料

  鼓励幼儿大胆尝试,让教学进入情感领域,激发幼儿的学习兴趣,并凭借为幼儿创设的环境,把知识的教学,能力的培养,智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来,让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓励他们的自主意识和创新精神,以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境,而是放眼社会,放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索,让他们一轮一轮地进

  行有效果的探索活动,从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。

大班工作计划 篇2

  本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班,在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

  一、班级情况分析

  本学期本班幼儿40名,女生18名,男生22名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

  二、工作重点

  1、本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。

  3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

  4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的`教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

  三、教育目标

  语言领域:

  1.倾听理解

  2.表达能力

  3.欣赏阅读

  数学领域:

  1.感知整体与部分的关系。

  2.用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

  3.具有初步的估算意识。

  4.正确书写阿拉伯数字,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

  5.在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。

  科学领域

  1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。

  2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。

  3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。

  4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。

  社会领域:

  1、自信心培养

  2.人际交往

  3.行为规则

  4.民俗文化

  健康领域:

  1、身心保建

  2、体育锻炼

  美术领域:

  1、兴趣与审美

  2、绘画

  3、手工

  音乐领域:

  1、歌唱活动

  2、韵律活动

  3、节奏活动

  4、欣赏活动

  四、具体措施

  1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

  2、加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

  3、适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作。

  根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

  4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。

  5、整合多元智能理论,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。

  6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。

大班工作计划 篇3

  一、教育教学活动。

  二月份我们大班组主要进行了整合主题《红红的新年》的教学活动,我们采用年级组集体备课的方式,严把每个活动设计从目标到过程,及时地找出教案设计的不足之处,加以改正,提高教学质量。一切从幼儿认知、能力出发,充分拓展幼儿想象空间让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。

  二、专业理论学习,增强科研意识。

  这个月我们进行了关于项目课程的学习,每位老师认真完成问卷调查,通过仔细翻阅图书,查阅网络资料,认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月,每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本,并分析、设计了绘本的网络图等,通过研讨,让各位老师更深一层次的.理解了项目课程。

  三、做好幼小衔接工作 。

  本学期是我们大班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。幼儿从幼儿园到小学,是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多幼儿入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助幼儿形成过渡。

  1.有意识地多向幼儿介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。

  2.尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给幼儿充分自由活动的空间老师尽量不去干涉幼儿。

  3.学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯,培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业,增强幼儿的任务意识。

  四、家长工作及日常班级工作

  1.年级组开展了正月搓元宵活动。

  2.排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。

  3.2月17号召开了新学期幼小衔接家长会,重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少幼儿由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对幼儿入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期,为下期家长学校开课做好前期准备工作。

大班工作计划 篇4

  二十一世纪是知识经济时代,适应这个瞬息万变的世界,孩子们应有具有创造财富的本事,具有高远宽阔的视野,具有强烈的求知欲望,顽强的意志品格。做为幼教工作者,我们更有职责去培养具有创新意识和创新本事的人才。

  本学期,还是由我们三位教师担任教育保育工作。班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。开学初,我们三位教师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

  一、努力提高教师自身素质

  (一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

  (二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。

  (三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。

  (四)做好幼儿观察记录和个人档案。

  我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

  二、幼儿重点本事的培养

  (一)培养幼儿的职责心

  职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,能够让幼儿整理自我的'床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙教师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

  (二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯

  1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

  2、培养幼儿要有较强的时间观念。

  3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达本事,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

  (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的本事

  1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每一天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

  2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

  3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

  (四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达本事

  1、要求幼儿每一天坚持用英语与人问候和简单的对话;

  2、给新来的幼儿起英文名字;

  3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;

  4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。

  三、建立民主、平等的新型师生互动关系

  (一)热爱关心幼儿,使孩子感到教师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到教师是朋友。

  (二)教师要关注到每个幼儿的点滴提高,给予肯定,使幼儿感到自我的提高,从而培养自信心。

  我们将开展“每一天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每一天至少和教师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。

  四、家长工作

  家长是教师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。

  本学期将开展以下工作:

  (一)定期召开家长座谈会。

  (二)认真并及时填写家园联系手册。

  (三)每周五请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情景,提出自我的意见和提议。

  (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

  (五)充分调动家委会成员,使他们清楚自我的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向教师推荐书籍、信息,供给教育资源,帮忙教师实施各项活动。

  以上是本学期的班务计划。我们三位教师将以饱满的精神,进取地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创立出富有特色的教学新路子。

大班工作计划 篇5

  20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:

  一、班级情况分析

  1、教师情况介绍:本学期依旧由我、alex 以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

  我们的联系方式:

  2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!

  二、教育教学方面

  1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。 认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。

  2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多!

  3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌。

  4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

  5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现不好的。

  6、根据孩子即将升入小学的.需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。

  7、我们这学期一个有6本逻辑狗,逻辑版也换成了10颗钮的,我们每次课(周二)会至少做6长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上100分,让他们能更加肯定自己。

  三、环境布置

  围绕主题进行教室布置,2、3月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布置教室;4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做3d上海夜景图;6、7月,主题是《我要上小学》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

  四、保教方面:

  1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

  2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

  3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

  4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。

  5、回家、外出之前,及时检查包裤子情况,为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

大班工作计划 篇6

  春天来了,新的学期又开始了,本学期我担任大二班班主任,在新的学期我可能会面临很多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有计划,更有目标的去解决这些问题完成好工作,我本学期的计划如下

  一、 增进师生关系

  本学期幼儿都是新生,我不了解他们的一些学习、生活习惯,在开学的第一个月里,我将重点了解新生的孩子,用爱心、耐心、细心,去感化他们接纳我溶入我们班集体,

  二、教学方面

  通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班有几个新生,自制力较差,所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。

  三、成长方面

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力学习英语知识和专业知识,提高知识专业水平,勤练多看,多学,多念,多想,多思考,多问,不断的追求创新意识,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,

  四、环境创设方面

  为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。现在是和谐社会,培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的'点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人

  五、家长工作方面

  父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作, 及时和家长沟通,以电话,网络,家园联形式与家长探讨,及时反映在园情况, 了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富

  相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习 习惯和生活习惯。

  六、安全工作方面

  安全第一,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。

大班工作计划 篇7

  一、卫生保健方面

  1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园,进餐常规。

  2、幼儿身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。

  3、幼儿能主动地参与各种活动,有信心。

  4、幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌。

  二、课程教学

  (一)教学目标

  1、发展幼儿情绪认知,自我认知,学习作记录。

  2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

  3、幼儿学做个人计划,会关心他人。

  4、让幼儿学会看图讲故事。

  5、培养幼儿收集介绍资料的能力。

  6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。

  7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

  8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

  9、培养幼儿测量与比较能力。

  10、培养幼儿时间排序与方位知觉。

  (二)课外知识

  1、儿歌

  《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》

  我们班有个小男孩,豆角青青细又长,秋天来了!秋天来了!

  不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳,数枝儿摇摇,树叶飘飘。

  他在学校学英语,茄子高高打灯笼,红叶子飘,黄叶子飘,

  “你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。

  人家早晨见白老师,说的辣椒长着尖尖嘴,拾一片红叶子,

  是:倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽,

  他在早晨见老师,刚一见面拾两片黄叶子,给布娃娃缝手套。

  就说:Byebye再拾三片红叶子,给布娃娃缝件小红袄

  2、古诗

  《采莲曲》《春闺思》《山中》

  唐刘方平唐张仲素唐王勃

  落日清江里,袅袅城边柳,长江悲已滞,

  荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。

  采莲从小惯,提笼忘采叶,况属高风晚,

  十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。

  3、成语接龙

  暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。

  4、歌曲

  《山谷回音真好听》《国旗多美丽》

  5、拼音

  aoeiuubp

  三、环境创设

  1、主题墙面:《我和老师》

  (1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!

  2、活动区设置

  本月开设7个区域,要求幼儿在活动时,遵守规则,正确对待输赢,富有热情,创造性,努力完成,具有一定的坚持性。

  (1)。美工区

  1。做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。

  2。画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。

  要求:希望家长与孩子一起制作面食,练习搓、揉、团、捏的技能。

  (2)益智区

  1。月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。

  要求:希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化,有条件可带孩子用望远镜观察天空。

  (3)科学区

  1。幼儿能积极主动进行探究活动。

  要求:家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。

  (4)图书区

  1。看图编故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。

  2。培养良好的阅读习惯。

  要求:幼儿为家长讲故事,家长出题目让幼儿创编。

  (5)表演区

  1。为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。

  2。活动结束后把道具摆放整齐。

  要求:家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。

  (6)建筑区

  1。幼儿能在观察和感受的基础上,搭建或插接出体现事物典型特征的`作品。

  要求:家长为幼儿准备搭建积木类玩具,与幼儿共同搭建,让幼儿学会合作与分享。

  (7)角色区

  1。幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。

  要求:家长在家中与幼儿进行角色扮演,游戏结束后,要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。

  四家长工作

  1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。

  2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。

  3、家长向老师交流孩子在家情况,配合老师的工作。

  4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识,并进行监督指导。

  5、鼓励幼儿来园,带齐学习用具,能用英文主动大声问老师,小朋友好。

大班工作计划 篇8

  一、幼儿情况分析

  本学期我班人数没有变动,共有幼儿四十四人,大部分幼儿能积极参加体育活动,有良好的生活、卫生习惯;能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的训练,有了很大的进步,但还有一部分幼儿不能连贯地讲述,流畅地朗诵;还有一部分幼儿性格内向,缺乏勇敢大胆的品质。本学期,我们将根据他们的具体情况,因材施教,培养他们成为一个合格的小学生。

  二、主要工作与具体措施

  1保教工作重质

  (1)开展各项竞赛培养良好习惯

  良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,参与竞争的意识。在做好常规工作的同时注重幼儿行为习惯的培养,使我班的常规管理有条不紊,使我班的幼儿和谐发展。

  (2)开展多种活动促进幼儿发展

  本学期在保质保量完成教学进度的同时,我们还将根据班级特色以及本班孩子的'特点,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“小小运动会”、“古诗比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,促进幼儿的全面发展,并做到月月有重点,次次有新意。平时利用晨间、午餐后的时间,与孩子沟通谈心,训练他们的语言能力,培养他们勇敢大胆的品质。

  2班级活动创新

  一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,注重创新,

  (1)注重区域活动的创新

  本学期我班将根据班级特色继续开设古诗区,提供大量的操作材料,让幼儿通过摆摆、认认、读读,感受古诗的神韵,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;并根据主题性课程内容,随时创设游戏区域,具体有语言阅读区、美工制作区、音乐表演区、科学探索区以及益智区和棋类区。园本课程“陶文化”是我园的特色,因此,陶吧是必不可少的区域,本学期我们不再开展单一的内容,而是运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展。在开展区域活动时,我们将合理安排各区域的位置,投放丰富、充足、科学、安全的材料,在指导中做到月月有重点,月月有发展。

  (2)注重环境创设的创新

  环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品,家长的参与。春节过后,孩子们对“饮食”很感兴趣;电视看多了,做几个广告;孩子们最喜欢动物,“动物世界”不可少;春天很美,“好看的服装”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要毕业了”等等主题内容,都将展示在孩子的身边。在活动室的墙面上,“家园直通车”连接我们与家长的沟通,“小小画笔”上,展示着孩子们的美丽图画。在午睡房、储藏室、教室的每个角落,都将根据主题,不断创设内容,让孩子们在这里可以尽情地游戏,尽情地展现。平时,我们还将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让我班的孩子们在大四班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。

  (3)注重家长工作的创新

  家长工作一直是我班的特色,可如果不能更新,不能提高,那我们与家长的距离就会越走越远。因此,本学期我们将继续办好班报“家园直通车”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。把家园直通车作为与家长沟通的平台,和他们心灵沟通,继续合作,共同提高。

  3中心活动争优

  本学期我园将举行第三届幼儿艺术节,为此我们将积极参与,认真对待,在不影响正常的教学情况下,做到早准备,多排练,争优秀。对于园内开展的“早操比赛”、“幼儿操作材料”设计比赛、“幼儿绘画比赛”等中心活动同样积极参与,认真对待,并争取获得好成绩。

  超越自我,展示精华,这是我们大四班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,展现在大家的面前。

【大班工作计划】相关文章:

精选大班工作计划02-13

大班的工作计划02-04

大班工作计划11-07

精选大班工作计划模版12-22

保育工作计划大班10-18

大班种植工作计划12-29

大班月工作计划12-24

大班春季工作计划02-04

大班安全工作计划06-08

春季大班工作计划06-09