幼儿园园务工作计划

时间:2021-08-18 13:20:07 工作计划 我要投稿

幼儿园园务工作计划(15篇)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的幼儿园园务工作计划,希望对大家有所帮助。

幼儿园园务工作计划(15篇)

幼儿园园务工作计划1

  指导思想:

  这学期我们本着以儿童发展为本,以培养创新精神和实践能力为核心,大力推进素质教育,以崭新的视角,开放的观念指导幼儿教育改革实践,以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观,积极扩展幼儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,发展能力,开展好区域活动,结合我们各班幼儿的心理特点和实际发展水平,同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。

  工作重点:

  一、提高安全责任感,安全警钟长鸣

  孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把安全两字牢记心头。

  具体措施:

  1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

  2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

  3、年级组内平时要加强各方位的检查力度,及时发现安全隐患并得到有效的解决。

  4、会议每次都要强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。各班主任,老师和保育员互相配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育教育工作规范。

  5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。

  二、年级组教学总目标

  教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平,有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

  具体措施:

  1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、开展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,培养初步的动手能力。

  3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

  三、把握最新幼教动态,逐步提高教师积极性,增强教育教学创新精神

  结合本年级实施的新教材,树立综合的教育观,我们的活动都以主题的形式展开,在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。

  增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中存在的现实问题,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

  四、家园工作

  1、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊

  我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得,从家长那里了解到孩子不同的性格特征,从而找到教育幼儿的有效方法。

  2、挖掘家长教育资源,鼓励家长参与幼儿园教育。

  继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行有针对性教育,鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。

  3、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

  工作安排:

  五、二月、三月份:

  1、做好开学准备工作,加强班级常规管理。

  2、布置班级环境,学习开设区域活动,丰富材料。

  3尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和老师。召开家长会。(小班先开开学第二周)

  4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动,加强幼儿思想道德教育。

  5、全体教师会议,以“安全第一”为主要指导思想及解决近况问题。

  6、完成各类计划的制订。

  四月份:

  1、开展主题活动“寻找春天“,组织幼儿春游,感受周围环境的变化,培养幼儿仔细观察、善于表达的习惯。

  2组织教师安全教育。

  3、着手准备“六一“节的研究方案。

  五月份:

  1、围绕“五一“开展系列主题活动,教育幼儿热爱各行个业人士,珍惜自己和他人的劳动成果。

  2、结合主题进行家园亲子活动。

  3、排练“六一节活动及学前班毕业典礼的活动内容。

  六月份:

  1、排练节目为邀请家长参与学前班毕业典礼作准备。

  2、幼儿进行速算比赛。

  3、学前班家长会。

  4、组织学前班幼儿拍毕业照。

  5、进行幼儿发展水平测查及评价工作。

  6、毕业典礼及班级工作总结。

  周工作安排

  二月份

  第一,二周:(2/14--2/28)

  1、2/14日正常开展一日活动,稳定幼儿情绪。

  2、各班统计未入园人及原因。

  3、安全工作汇报。

  4、做好幼儿上兴趣班动员工作,统计兴趣班人数,规划兴趣班计划

  三月份

  1、:如何营造融洽的班级

  2、做好幼儿兴趣班报名工作。

  3、幼儿活动:庆祝“三.八”节活动。

  4、教师活动:外出踏青活动过三八节。

  5、抓好各班幼儿常规工作,

  6、期初各班幼儿测体重。)

  7、教师活动:组织教师外出听课。

  8、幼儿活动:小、中、大,学班绘画比赛。

  9、安全工作汇报。

  四月份

  1、幼儿活动:小、中、大,学各班早操比赛。

  2:讨论家长会方案。

  3、研讨:大班组好课活动。

  4、幼儿活动:中、大班讲故事比赛。

  5、幼儿活动:小班儿歌朗诵比赛。

  6、年级组活动:安全工作的研讨。

  7、教师活动:自制教玩具大比武。

  8、幼儿活动:小、中、大体育竞技比赛。

  9、庆祝五一国际劳动节

  五月份

  1、幼儿活动:每班一个经典节目展示

  2、幼儿活动:经典节目强化训练。

  3、庆“六一儿童节”活动做筹备、组织工作。

  六月份

  1、幼儿活动:六.一文艺汇演

  2:教师如何做好幼儿离园工作

  3、各班撰写幼儿评语。

  4:如何处理与同事间的关系。

  5、学前班毕业典礼准备。

  6、做好幼儿素质发展期终评估。

  7、暑假安全教育。

  8、学前班毕业典礼。

幼儿园园务工作计划2

  “一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开发。在《纲要》《指南》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

  一、指导思想:

  以《纲要》《指南》为指导方针,落实教育局工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。

  二、工作目标:

  (一)加强内部管理,创建特色班级,提高办园质量。

  (二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

  (三)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

  (四)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

  (五)做好保健工作,确保幼儿的安全,快乐健康成长。

  (六)架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展。

  (七)抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础。

  (八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

  三、具体工作要求:

  (一)加强内部管理,创建特色班级,提高办园质量

  1、学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、卫生保健计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,并进行客观评价考核;

  2、制定特色班级方案,各班审报特色班级。

  (二)加大教研力度全方位地开展教研活动

  抓好整合教材的学习与研讨,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。

  1、组织教师学习《幼儿园整合探索课程》,在教师中开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。

  2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

  3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

  4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法。

  5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。

  (1)美工教学是我园的一个特色,上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语的欠缺,本学期加大教师手工的培训, 要求科任教师在授课前必须认真听备课,不明白的与其他教师讨论,杜绝类似情况的发生。

  (2)艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。

  (三)加强教职工队伍建设提高师资素质

  1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁指南》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业

  道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

  2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

  3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

  4、协助做好教师继续教育工作,组织好保育员参加县的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

  (四)加强教育教学管理促进保教质量提高

  1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

  2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

  3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师教学、游戏活动的指导能力。

  4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“清明”“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

  (五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

  1、加强安全工作,落实安全工作制度,专人定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。

  2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

  3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

  4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

  5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。

  6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。

  7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。

  8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

  9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划,并做好幼儿保健工作的宣传。

  10、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

  (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

  1、继续加强我园家长“五个一”活动。巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

  2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  3、根据季节和节假日情况,做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

  4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

  (七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

  1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

  2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。

  3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。

  4、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少,作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合,定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

  (八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

  1、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

  2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

  3、加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

幼儿园园务工作计划3

  为了能统一提高我园的教育素质,深化教育,改革,其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略,“为教育服务”确立自已的教学宗旨,所以,今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动,并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中,使各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。

  但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试,而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透,所以在一定程度上会出现相当的困难,然而社会在不断地进步,教育课程在不断地改革,所以我们不得不面向社会,迎接新的挑战,随波逐流,争取在新改革课程上能再创佳迹,“活动整合”教研活动。

  一、目标

  在新赏试的课程里面,“聚合”课程的改革始终遵循着两条线索:一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能,自我认识智能,空间智能、音乐智能、自然观摩智能等,促进其得到全面发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容,促进其全面发展的线索。因此,教育改革最终必是全方位的——从理论到实践,从观念到行为。

  二、计划实施过程:

  1、为了能实现从观念到行为的转变,本学期内具体做到:

  组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识,有针对性地组织学习讨论《学前教育》《幼儿教育》的有关文章,进一步提高教师的教学水平,并要求教师坚持写家长园地,教学法规,周计划,教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。

  2、注重教师能力的培养及对工作的安排

  在教研方面进行层次分级管理工作,既园有目标,级有分目标,个人根据班级或个人情况制定小目标,在实行工作的同时,各阶层的领导人员,积极主持支配合好教师的工作,并请研究人员及时反馈给各教师。

  3、本学期设计一个好的教研方案,要求每位教师上一节高质量公开课,写一篇好的教学论文,与一份详细的班务总结。

  4、定期组织教研组人员召开一次教研会议,针对教学上的重点与难点进行讨论、研究,总结出好的经验与教训,图谋出新的战略。

  5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析,互相交流教学情况。

  6、课程安排根据教师的实际情况而定,并以取教师的长处进行分科教学,要求每位教师都能达到知其所然,进而能举一反三的效果。

  7、七月份全园教师进行教研观察活动,接待上级的检查。

幼儿园园务工作计划4

  随着新学期的到来,园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境,后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性,保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务,从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。为此我做出了幼儿园后勤管理工作计划:

  一、指导思想:

  本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《江西省托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标,为培养和谐发展的儿童,特制定出本学期后勤保健工作计划。

  二、工作目标:

  1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,力求各项工作制度化、合理化、规范化。

  2、继续探索幼儿园保育工作新路子,全力提升我园保健工作质量,全面健全我园保健工作制度。

  3、做好消毒、宣传工作,有效做好预防工作;把好食品关,杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生,杜绝事故发生。

  4、细致做好各项保健日常工作,合理安排膳食,使幼儿膳食平衡,保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

  5、进一步加强全体保教人员的业务培训,加强后勤管理,规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保教服务质量。

  三、主要工作及措施

  (一)优化后勤工作人员队伍,不断增强保教人员的服务意识。

  1、进一步加强人员的培训与教育,认真学习贯彻上级文件精神,细学《保育工作手册》,使后勤保育工作细化、量化,增强工作责任心,尽力协助老师共同完成保教任务。

  2、以“保教联动”主题为重点,继续以月观摩活动为载体,开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块,加强后勤员工的思想工作,引导她们牢固确立保教意识、服务意识,树立工作主人翁精神。

  3、坚持保健教师每日五巡制度,能及时发现问题,分析症结,并与相关人员交换意见,发挥指导功效。

  4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的一日工作时间表,提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。

  5、继续实施后勤员工月工作考核制度,奖优罚劣,进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性,提高工作质量。

  (二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

  1、进一步规范卫生保健工作,完善各类保健制度,自觉执行好各项制度,加强过程性的检查与指导。

  2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理,做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示,并做好记录。

  3、严格控制各种传染病的发生和预防,认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,发现异常及时处理,并做好记录。

  4、加强伙食质量的管理,坚持每月一次的伙委会会议,加强厨房人员之间的沟通,及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况。

  5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作,注重过程性资料的积累与指导,每月进行一次情况反馈。

  6、提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导,进一步提升保教水平,积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。

  7、根据园所的情况,开展保健重点研究项目,如《家园合作加强2—4岁幼儿良好进餐习惯培养的实践研究》、《医教结合预防4—6岁幼儿不良视力的实践研究》,学期末开展阶段经验总结交流。

  (三)切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量

  1、加强各园的财物管理,尤其是班级财产的管理。

  1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,建立幼儿园财产电子管理程序,数量、价格准确,保管责任到人。

  2)完善活动室的财产保管,落实到人,加强过程性的管理。

  2、抓好校园环境卫生管理。

  1)继续抓好环境卫生工作,坚持卫生保洁工作包干,明确责任区与责任人,并加强检查和指导,确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。

  2)重视幼儿园绿化管理,根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作,确保环境净化、美化、绿化。

  3、加强安全管理,提高操作规范化。

  1)进一步强化门卫人员的安全责任意识,严格执行外来人员的查询和登记工作,严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

  2)认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修,确保安全使用。

  3)继续切实做好消防安全工作,强化安全责任,坚持以防为主,消除隐患,做到安全第一。

  4)每两个月开展一次疏散演练,提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。

幼儿园园务工作计划5

  基本情况:

  前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观,用较少的时间取得了很大的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。

  一、指导思想

  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。

  二、工作目标

  加强园本内涵建设,大力提高教育实力。

  三、工作宗旨

  重细节、讲实效、看长远

  四、工作要求

  务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新发展。

  五、主要内容与措施

  (一)园务管理:科学管理,提高效益

  1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

  2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

  3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。

  4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长沟通交往的技巧。

  5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证。

  6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

幼儿园园务工作计划6

  上学年在各级领导的正确指导和大力支持下,在全体教职工的共同努力下,本着强化师德,优化服务的理念,我园教育和服务质量稳步提升。本学期,我们会继续以孩子发展为本,认真贯彻《指南》和《纲要》精神,以专业化、现代化、制度化为科学的管理模式,深入、扎实地开展各项工作,进一步提高质量,保障保教工作的顺利开展。

  一、指导思想

  本学年是我园迎接新挑战、开创新局面、再创新佳绩的一学年。我园将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要》《指南》精神为准绳,以扎实开展争先创优活动为契机,以迎接老园新建为契机,全面落实科学发展观。按照规范办园、强化特色、丰富内涵的总体思路,深化内部管理,深化教育教学改革,美化校园环境,完善教学设备,提升校园文化底蕴,把校园文化建设与特色发展有机结合,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,全力以赴完新园搬迁、老园重建工作,办人民满意的幼儿教育。

  二、工作目标

  1.做好“新园搬迁、老园重建”各项准备工作,以全新的园容园貌、鲜明的办园特色、优质的保教质量、先进的办学水平、细致入微的家长工作力争以平稳过渡。

  2.根据办园特色及改善办学条件需要,进行校园环境改造。

  3.以“八心自律”为要求,即“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”,提高师德水平。

  抓好教育科研,落实园本培训。加大师训力度,抓好名师工程,确保可持续发展。

  4.深化课题研究,下学期我园准备积极申报2014年市级规划课题。

  5.加强“现代教育技术”建设,完善网络构建。加强现代教育设备管理和技术培训,切实提高应用水平实效。

  6.加强后勤管理,严格幼儿园财物管理,建设节约型学校。

  三、具体工作及措施

  (一)园务管理:科学管理,提高效益

  1.办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

  2.管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

  3.班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。

  4.师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。本学期我园将举行教师基本技能比赛活动,并选出优秀教师前往XX市参赛。

  5.工会工作:激发教职工的积极性,满足青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。

  6.幼儿工作:本学期我园将开展多项丰富的活动,为每个幼儿综合素质的发展提供平台。四月份举行各年级组春季运动会、五月份将以班级为单位举行“个性韵律操”展示,六一文艺汇演、幼儿绘画、手工作品展示等等。

  (二)教学工作:立足实际,大力提升

  全园教师围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力。思想上教研合一,教中有研,研不离教。教师要科学教育新教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。实践中在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。

  1.教研工作

  本学期着力细化管理,分层提高,注重年轻教师的培养提高,进行更合理更有效的分层管理。教导处组织教师着力研究课堂集体教学,着力于“研究、创新”,在不断的研究实践中培养骨干教师。

  2.关注课题研究

  教师能主动关注课题研究的进程,切实加强课题研究的力度,使研究能深入教学、深入教师,切实为教学、为教师服务。适时加强对课题的研究和反馈,有计划有组织地开展好课题的常规活动,走向规范化。

  (三)后勤管理:优质服务,提高素质

  1.依据依法办园的思想,收好、用好经费,处理好节约开支与幼儿发展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的管理工作,以实效为原则合理添置物品。

  2.强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。定期检查维修校舍、大型玩具,细化安全工作岗位责任制,防患在先,幼儿园与各部门、各岗位签订安全责任书,做到有章可循。全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。本学期将开展幼儿消防演练、防地震演习等安全主题活动。

  3.严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作,加强食堂管理,严格把好食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,科学合理制定菜谱。及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。

  (四)家长工作

  1.积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织亲子活动、开好家长会,以电话联系、上门家访等多种形式开展与家长沟通活动。

  2.各班每月更新家长园地和主题墙,每周认真填写家园联系手册。

  3.多形式做好家园互动工作,大力争取家长对我园工作的理解支持,提高家长的合作意识及合作行为。

  4.特别是在搬迁、重建工作中,做好家长的工作,争取他们的理解与支持。

  新的学期我园上下将谨遵三条原则:实事求是、努力奋斗、开拓进取。认真学习条例精神,紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式。抓紧重建过度工作,重视保教质量提高。力求创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境,在新的一年取得更大成绩。

幼儿园园务工作计划7

  其实人要做好一件事,除了要有认真的态度外,还需要有高度的热情,这样才会有活力。当然,处理好幼儿园园务也是一样的,幼儿园就像是一个公司,需要全体人员认真工作、协调合作,这样才能完成工作,达到预期的效果,更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方,更加应该注意生活的各个方面,为了能够给孩子营造一个好的环境,我们制定了如下园务计划。

  一、指导思想

  以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

  二、工作思路

  **年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

  三、主要工作目标

  (一)规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

  (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

  (四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

  (五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

  四、主要工作及措施

  1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

  2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

幼儿园园务工作计划8

  一、现状分析

  成绩:

  1、在集团各部门领导的帮助下,新的领导班子配合逐渐默契,充分发挥出了年轻人工作热情高,创新意识强的优势,坚持“以人为本”的管理理念,围绕“民主、务实、创新”认认真真的开展工作,各项工作落实情况好,工作效率比较高,教职工积极性高,责任心和服务意识明显增强。

  2、依据《一级一类园验收细则》的标准,采用师徒结对帮带活动,努力使各项保教工作达到标准要求,保教工作在集团级类验收督导活动中得到好评,并接待全集团和来自全国姐妹园20余名教师的参观学习。

  3、开展丰富多彩的师幼活动,关注幼儿的成长与发展,让幼儿和教师的素质充分展示并不断发展,本学期,结合实际开展了自然角环境创设评比、教师及幼儿课间操评比、教师教育观摩评比活动、亲子活动、家长观摩日等活动、庆六一演出活动、庆集团成立十五周年庆专场音乐会等大型活动,在活动中促进了幼儿发展,锻炼了队伍,展示了教学成果。幼儿园被评为“洪恩英语教学示范园”,小朋友的钢琴和爵士鼓考级通过率100%,另有多名幼儿在绘画比赛和爵士鼓比赛中获得全国比赛金、银、铜奖。

  4、全园上下一心做好安全、卫生保健和预防传染病工作,尤其是加大了对家长的宣传力度,取得了比较好的效果,本学期未发生安全事故、手足口等传染病,在期末体检中,幼儿的各项指标均达到一级一类园要求。

  5、家长工作信息化的运用取得了阶段性的成果,通过班级博客的普及与建立,使家长们能够利用照片、视频、留言等多种形式直观全面的了解幼儿情况,和教师的沟通更加便捷,特别是父母对幼儿园的了解更加深入,“家长志愿者“活动的开展让更多的家长走进幼儿园,参与幼儿园的活动,既协助完成了教师的工作又增加了沟通的机会,和教师一起共同促进幼儿发展。

  存在的问题与不足:

  1骨干教师的引领作用还需要进一步发挥,特别是关注不同层次教师的需要和发展目标,让每位教师都能够在工作中感受到成功的快乐,从而发挥自身的主观能动性创造性的开展工作。

  2、教学工作中教育观念如何转化为教学实践行为还有待研究,教研活动的实效性方面还有待提高,另外部分新教师教育观念和教学能力还有待进一步学习,不仅要注重游戏化的教学方法也要注重培养幼儿养成良好的行为和学习习惯。

  3、卫生保育工作的检查力度不够,对幼儿的生活照顾还不够细致,尤其是对体弱儿(反复生病的幼儿)的关注和家长教育指导还需要加强,保证每个小朋友健康成长。

  二、指导思想

  在市区学前教育工作计划和集团管理服务中心的引领下,本期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和我园“幼儿开心、教师舒心、家长放心”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质特色教育为目标,以《快乐与发展》课程为突破口,以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展,进一步提升幼儿园保教质量,努力实现办学水平的新突破。

  三、`本学期工作目标

  (一)强化内部管理,以创新求发展,树立“四个意识”:服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。

  (二)注重园本教研和课程实践,提高实效性,巩固特色教育成果,促进幼儿与教师发展。

  (三)加强队伍建设,创设团结协作、奋发向上的良好园风,打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。

  四、主要工作及措施

  (一)园务管理

  一、政治思想工作:

  1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学期将每月组织一次教职工的政治学习活动,学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》《北方之星员工管理手册》等。让教职工进一步了解国家、集团对教育工作者的要求,提高思想觉悟和政治素质,增强工作的事业心、责任感和服务意识。

  2、重视师德教育,良好的师德是教师成长的基础,尤其是幼儿园工作保教并重,这就更要求教师富有爱心和耐心。结合教师节开展"夸夸身边的好老师"的专题演讲活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风;园领导班子加强对师德和教育行为的检查力度,发现问题,严格执行考核制度,对于屡次违反教态的教师调岗或解除劳动合同。

  二、行政管理工作:

  1、强化内部管理,严格各项管理制度的执行与实施。组织学习各项保教工作管理制度,将各部门的管理进一步细化,明确责任,做到有章可循,责任到人,根据园级管理的常规性工作,继续完善各项制度。

  2、重点加强常规检查,教学组根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家园联系册、家长电联、家长园地以及一日活动开展情况等,同时保健、后勤依照自己的考核标准检查日常工作,特别是园内的安全工作层层落实,人人有责。检查工作由园领导和教职工共同参与,将检查的重心放在总结好的经验基础,改进工作中的不足上,切实提高检查工作的实效性。

  3、完善园领导班子行政值班制度,明确时间、内容、责任,保证随时有行政领导值班,坚持一日三巡,建立行政值班记录本,详细记录巡视和入离园接待时家长和教师反映的问题,加强沟通,及时解决,注重管理岗位的实效性。

  4、继续实施班级和教师个人业绩考核评价工作,学期末对优秀的单位和个人进行表彰。

  (二)师资队伍建设

  一、依托园本培训,促进不同层次教师的发展:

  1、尊重教师需要,根据业务水平,工作能力等差异,将教师分成三个层次,进行分层引导,分层激励,分层评价,分层培养。

  第一是青年教师:

  是指刚从幼师毕业分配的和刚工作一年的教师,这些教师缺乏教育教学的实际经验,缺乏对幼儿教育一般规律的认识,专业技能不过关。对她们的培养是要求能把所学理论知识与实践结合起来,使之尽快具有制定各类计划的能力,具有创设环境、利用环境的能力,具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。学期初以师徒结对形式配班,要求新教师组织活动按半日活动流程写详案,请配班老教师带教。通过互看、互评,让新教师尽快熟悉保教业务。要求这些青年教师坚持基本功自弹自唱、绘画、舞蹈等个方面的练习。

  第二是经验型教师:

  是指在我园工作已有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体。对于她们的培养目标,要求能不断更新观念,具有面向全体,因材施教的能力;在教育教学中,逐渐形成自己教育教学风格和专长,具有一定分析、总结经验的能力。组织这部分教师开展独立的研讨活动,并要求在这些活动中能起传帮带的作用,带好青年教师,让青年教师尽快成长。

  第三是骨干教师:

  是指工作经验丰富,能独当一面,能起到引领和表率作用的教师,在工作中对于她们的培养目标是:具有独立承担对外公开课的能力;具有指导其他教师教学工作的能力;能适应幼儿教育规律,对幼儿教育尝试进行有成效的实践探索和理论研究,并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。幼儿园充分为这些教师创造条件,争取更多的机会让她们到园外观摩学习,接受专家指导。

  2、开展教师业务学习论坛,让老师成为业务学习的主人,在学期初,针对问题业务园长与教师共同查找相关的业务学习资料,列出菜单,让部分教师认领并请他们做好充分的准备,主持业务论坛,分析文章的精髓,谈体会与启示,提出相关问题思考,在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中,不断提高教师的业务素质、教研能力,同时推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等。

  3、以学科教学组和年级组为单位,进行小组学习,每周四为集体备课日,继续在主题教学、情景数学、奥尔夫音乐、英语方面进行研究,多形式、多渠道地联系实际进行研讨,结合《纲要》学思结合,使理念逐步转化为教师的教育行为。

  4、培养“全面加特长”的教师,鼓励年青教师苦练技能技巧基本功,将每月开展一项教师基本功练兵(唱、跳、弹、画),学期末进行考核。

  (三)保教工作——依托课程把握观念促幼儿发展

  1、加强课程管理

  (1)完善备课制度:本学期起分小、中、大三个年级教研组,每周四集体备课,采取每人各备一门自己最擅长的学科,每人所承担的这门学科一定要备出重难点以及重难点如何解决的方法,让教师互相学习,取长补短。

  (2)加大课程研讨力度

  从本学期开始全园使用《幼儿园快乐与发展》课程,组织教师学习、解读、实践新教材。要加强课程研究的力度,教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受,活动内容应作如何调整等),对下一个主题计划的制定进行商讨,合理地安排五大领域内容,保持课程的平衡性。同时,在对课程的审议过程中能及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要,生成一些新的、有价值的主题活动,使课程在园本化的过程中不断完善。各教研组在教研活动的实效性上下功夫,切实提高课堂教学的质量和效率。要通过“一课多研”,使教师在学习和研讨中更新观念,转变教育行为,也使教学研究更富实效。

  2、关注保教常规工作中的细节教育,在一日生活中培养良好习惯,促进幼儿全面发展。

  (1)进一步学习领会《规程》精神和《幼儿园教育指导纲要》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。积极探索适合本班幼儿的教育教学新方法,提高因材施教的能力。

  (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  (3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。

  3、通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:

  1、继续开展国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。

  2、开展睡前讲故事活动,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

  3、继续开展以班级为单位的美术特色教学活动,以区域小组活动的形式进行,鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现和创造想象能力。

  4、加强对区域活动的探索,有目标有计划的进行活动,提高教师游戏指导水平,充分发挥区域游戏的教育作用。

  5、加强对户外体育活动的指导,结合“阳光”体育活动,丰富户外体育活动器械,每周五开展开放式体育活动,促进幼儿体能发展。

  6、结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动、户外亲子郊游活动等。

  ()教研工作:

  1、结合园所特色开展园本教研,发挥教研组长的作用,与日常教学实践相结合,注重教研工作的实效性,本学期开展“幼儿打击乐教学的实践与研究”的课题。

  2、配合我们集团进行奥尔夫音乐教学的实践研究,在实践中不断创新游戏方法。

  3、继续做好0-3早教课题的课题研究工作,带动我园亲子教学工作,逐渐将亲子园工作纳入幼儿园常规工作之中。

  (五)保育工作:

  (1)加强对保育工作的检查、督促,加大对卫生消毒工作以及幼儿午睡环节检查的力度,加强跟班指导,每周二召开保育工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,进行经验交流和保育业务练兵,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。

  (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

  (3)重视保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。每月撰写一篇保育笔记。

  (五)卫生保健及安全工作

  1、严格执行各项卫生保健管理制度,保障师生健康:

  (1)把好晨检关,做好全日观察及体温监测、缺勤电访等各项记录。

  (2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

  (3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

  (4)定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座,通过卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

  (5)后勤园长负责做好环境卫生检查工作,保证幼儿健康成长。

  (6)组织炊事员进行科学膳食的培训,每月推出3-4种创新特色膳食,期末进行展示,幼儿食谱在博客中向家长公布。

  (7)重点加强体弱儿管理工作,每月由保育员向保健大夫汇报一次本班当月生病幼儿情况,共同研究调整办法,指导家长家庭护理,增强幼儿体质,降低患病率。

  2、加大安全工作管理力度,提高教职工的责任意识。

  (1)安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。组织教职工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师安全工作条例》强化工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用接送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。安全工作力争做好规范化、制度化,真真正正使安全工作落到实处,确实保证幼儿、教职工和财产的安全。

  (2)进一步完善安全工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

  (3)加强对幼儿进行自我保护教育,幼儿园的小朋友因年龄小,自我保护意识淡漠,极易发生意外伤害,因此我们要教孩子学会自我保护,因为看护、爱护不如自护,安全教育不可少,让幼儿从小学会自我保护能力,能知道自然灾难的一些基本常识,学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

  3、继续改善办园条件,改造环境设施,增添玩教具设备。

  (1)改造多功能厅和二楼卫生间,增添亲子活动设施,创建亲子活动教室。

  (2)改善国际班的环境,更换桌椅,补充玩教具;

  (3)给各班级补充玩具和图书;

  (五)家长及社区合作

  1、继续加强家园联系,切实做好家长工作。

  家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所,要使幼儿健康成长,家庭教育和幼儿园教育应该相互配合、相互理解,步调一致。因此,做好家长工作是我园工作的一大重点,本学期抓好几项工作。

  (一)每名教职工都要微笑地面对每一位家家长。

  微笑是一朵美丽的情感之花,是一种有意识的亲近。要求每一位老师与家长相遇时,谈话时都要主动地对每一位家长灿烂一笑。

  (二)主动同每一位家家长进行沟通。

  人与人有了沟通,增进了相互的了解,也就成了朋友。老老师要主动同家长沟通,反馈幼儿在园生活、学习情况,及教师的教学动态,以便自身在家给予相应的辅导和教育,巩固和提高了在园的教育成果。同样的,在沟通中教教师也要了解到幼幼儿在家各方面的表现情况,并有针对性地开展教学活动,从而达到家园同步。

  有效的沟通,除谈话外还要采取多样的形式如博客和约谈等,支持各班级有创造性的开展家长沟通活动,期末继续进行幼儿发展评价约谈活动。

  (三)经常向家长宣传科科学的

  在工作中发现,不少家家长缺乏科科学的,本学期将通过家长讲座、开设家教宣传栏、家教园地、利用博客与家长口头交流、建立幼儿成长档案、家长开放日等方式帮助家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿经验,每月还将举行一次家长沙龙,围绕育儿话题邀请专家进行现场实例剖析、讨论和答疑。

  三、月工作安排

  九月份

  1、做好开学准备工作,新生入园适应工作

  2、抓好开学常规工作,养成良好的生活常规

  3、幼儿园优化美化环境及评比,

  4、认真制定各类计划

  5、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”活动及集团表彰活动

  6、召开家委会、新生家长会、各班级家长会

  7、第一次集团早教课题组活动并开办亲子班

  十月份

  1、认真开展教研观摩展示活动

  2、各班级半日活动检查与评比

  3、组织教师外出听课学习

  4、组织第二届“大手拉小手”重阳节远足亲子活动

  5、开展早期教育进社区活动

  6、开展小班组亲子秋游活动,中大班“中华民族园”参观活动

  7、国际班开展“万圣节”亲子郊游活动

  十一月份

  1、教师园内活动音乐公开课暨纲要研讨活动。

  2、园本培训课题中期评估活动。

  3、开展消防知识讲座和疏散演习。

  4、幼儿秋季运动会。

  十二月份

  1、各班级特色教学展示活动

  2、各班级以民族特色为主题,开展民族特色庆祝新年游园活动,感受中国传统民俗文化。

  3、国际班举行圣诞节亲子游乐活动

  4、迎接集团督导检查工作

  5、幼儿膳食展示及圣诞节自助餐活动

  一月份

  1、教师教研论文、保育笔记和课例评比

  2、教师基本功考核评比

  3、做好期末总结和幼儿评价,家长约谈工作

  4、教师期末工作考核和评优工作

  5、课题阶段性研究总结

幼儿园园务工作计划9

  认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神,遵循求实、求新、求效的工作思路,紧跟时代的发展步伐,探索新的办园模式,重视保教保育质量的提高,抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境,促进幼儿全面和谐的发展。

  一、 我园目前所具备的主要优势

  1、组织管理工作管理效益较明显,教师队伍稳定,各项工作得以持续稳定发展。

  2、环境建设有了一定规模,基本适应当前保教保育需要,使环境发挥了其有效地教育功能和自身宣传感染力。

  3、优质教育和优质服务思想深入人心,保教质量有所提高,得到了家长的认可。

  4、教师队伍逐步走向成熟轨道,学习理论,钻研业务风气基本形成,已有了初步的探究力度。

  二、目前需要解决的主要问题

  1、部分教师缺乏较好的理论和实践水平和能力,缺乏教育教学的骨干带头人,表现在教研中理论指导被动。

  2、教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应继续抓紧、抓实。

  3、进一步提高教师观察了解幼儿活动水平、发展需要等方面的能力,促进幼儿在原有水平上的主动发展。

  4、管理机制尚未成熟,缺乏相互协调合作经验,还会引起一系列新问题和矛盾。

  三、本学期工作任务与措施

  (一)管理工作

  1、继续加强园领导班子思想建设,严格按照章程办事,做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断,成为教职工信赖的领导班子。

  2、加强年轻教师的培养,发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用,认真贯彻德才兼备的原则,培养骨干力量,为实现园所长远规划培养后备力量。

  3、加大管理工作力度,加强日常工作的规范性,使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围,树立正确的是非观,保障各项工作有序地开展。

  4、不断提高教师教育教学能力和教科研能力,高质量地完成教研、保教工作,争创区级优秀教研。

  5、加强寄宿制幼儿的管理,更加丰富寄宿制幼儿晨间、晚间的生活内容。

  6、继续规范档案管理工作。

  (二)建立一支合格的教职工队伍

  行政管理人员 :

  1、要牢固树立创一流工作水平思想,提倡不断创新精神,不断用新的知识和新的信息充实自己,工作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心,处理问题思路清晰,会做教职工思想工作。

  2、幼儿园规模不大,麻雀虽小,但五脏俱全。为此我们实行分级管理,总务负责保育、保健、食堂及后勤等工作,教务负责保教、教师业务学习、培训、交流、考勤考绩等工作。分级管理既使各项工作真正落到实处,又使每个人感受自己肩负的责任。

  3、行政管理人员在检查工作中要求认真谨慎,实事求是,大公无私,除常规检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化、避免偏听偏信或主观臆断。

  教师队伍建设:

  1、树立教师终身学习理念和创建学习型集体,每个教师应注重自身人格修养,规范自己的言行,在思想上有所追求,业务上不断求精,为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

  2、在教育工作实践中不断更新观念,积极参与教科研活动,大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。

  3、认真积极参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高。

  4、努力学习陈鹤琴活教育思想,借鉴多元智能理论,根据儿童的认知规律,坚持不懈地开展好实验课题。

  保育员队伍建设 :

  1、提高保育员素质修养,进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。

  2、掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题及时采取有效措施,避免意外事故发生。

  后勤队伍建设:

  1、幼儿园后勤工作人员也是教育者要随时注意自己的言谈举止。

  2、提高后勤工作人员的安全意识,严格执行安全责任,及时发现和清楚不安全隐患,决不允许因失职造成任何事故(含食物中毒等)。

  3、定期召开伙委会,邀请家长参加,广泛听取意见,不断提高伙食质量,制定科学合理、营养丰富的幼儿食谱。

  4、热情主动为第一线服务。

  5、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾。

  6、及时发现和清除事故隐患,做好游戏设施维护。建立园所应急预案.

  (三)提高保教保育工作质量

  1、认真学习《规程》和《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点,对照本班幼儿的具体情况,制定出班务、保教保育实施计划。按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,不断提高分析评价能力。对身体发育出现异常的幼儿要及时与家长联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。

  2、保健工作的检查力度要加强,坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准。如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,根据记录情况与园内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥的进行。

  3、创办我园“健康教育月报”,建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒工作,坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作。提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

  4、教师要尊重幼儿的人格,强化对幼儿感情教育,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落,在保教结合的原则基础上,强化保育意识。针对问题深入研究,并写出经验总结或专题论文。

  5、拓展思路,挖掘潜力,积极探索多元化教学,深入贯彻纲要,采用吸纳或扩展的途径,使自身的优质教育资源得到最大优化,推进园本教研,提升园所质量,扎实开展教学研究,促进教师专业成长。

  6、园长和课题负责人要直面幼儿园发展、教师发展的现实问题,不断创新管理理念,把开展“园本”教研,构建“学习共同体”作为第一要务,引导教师共同发展,从研究问题切入,认真制定适宜的“园本”教研行动方案,落实“园本”教研制度,开展主题式教研,积极探索教研新方式。

  7、抓好继续教育,提高文化业务素质,帮助教师拓宽视野,学会深层次的思考,树立终身学习观念,进行新老教师学艺活动,给年轻教师压担子提供机会让她们经历锻炼迅速成长。

  8、将探索精神渗透在保教工作之中,让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好多元智能活动开放课程,开设好特长班、英语课程、周末小舞台。及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容,并记入档案,作为考核评优之用。实现素质教育与特色教育的完美结合。

  9、结合幼儿园的实际,继续组织开展丰富多彩的劳动竞赛和娱悦教职工身心的文体活动以及民主生活会,增强教职工的凝聚力和向心力。

  10、加强环境建设,进一步搞好园舍维修工作,添置部分电化设备和体育设备,努力创设优美的园舍环境吸引更多的幼儿入园,扩大幼儿园的知名度。

  (四)家长工作

  1、积极借鉴成功经验,本学期各班继续做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作,使我们的各项工作更严谨规范。

  2、重视家园互动,本学期我们采用座谈、书面等形式听取家长意见,满足家长合理要求,积极利用家长资源,以幼儿教育的发展。

  3、定期向家长开放半日活动,定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  4、家长接待日定于每周二下午,实验园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负课题任务的班组,必须向家长宣传教科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。

幼儿园园务工作计划10

  一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导,努力创新幼儿园管理,实施科学保教,提高保教质量和办园质量,为创“情感教育”办园特色而努力工作。

  二、工作目标

  1、加强队伍建设,不断提升教师思想素质和业务能力。

  2、加强常规管理,不断提升保教质量和办园水平。

  3、加强安全、卫生保健工作,确保幼儿园安全零事故。

  4、加强教学教研工作,努力创建“情感教育”办园特色。

  5、加强家园联系,办家长满意幼儿园。

  三、工作要点

  (一)基础性工作。

  1、教师队伍建设。严把教师招聘关;坚持开展政治业务学习;坚持开展教师基本功培训活动;坚持开展教师评价考核。

  2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度;实行值日值班制度;坚持园例会制度;加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。

  3、安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理;抓好“日周月查”工作,建立安全隐患排查台帐,坚持参加学校月安全例会;加强幼儿安全教育;执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,制定合理的保育工作计划并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。

  4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划;综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容,渗透于各项活动之中;以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,认真开展游戏活动,做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;加强幼教理论的学习培训;积极参加上级组织的各项教研活动。

  5、家园联系。设置班级家园联系栏,建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会,定期召开家长会。

  (二)研究性工作。

  1、班级主题活动。2月:“我爱爸妈”孝心活动;3月:“寻找春天”活动;4月:“我有好习惯”教育活动;5月:“六一我快乐”文艺汇演活动;6月:“我爱我园”毕业典礼;7、8月:“我是爸妈小帮手”实践活动。

  2、园所文化建设。结合我园实际,精心设计布置园所文化,班级主题文化墙,形成文化氛围;进一步完善室内区角、室外区域,具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。

  3、形成办园特色。以情感教育为主要特色,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

  (三)精品活动

  1、创“和雅教育”特色幼儿园。

  2、幼儿园宣传报道。

  四、工作措施

  1、教师管理。根据教师基本功考评方案,选聘思想素质好,业务能力强的教师任教。完善教职工工作职责,组织学习,明确职责,按职履责,做到“微笑上班,爱心服务”。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习,树立先进的教育观念和理念,掌握先进的教育方法,每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训;采取“走出去、请进来”的办法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动,每年6月开展教师基本功考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动,增强教师的工作责任感和危机意识。

  2、常规管理。建立幼儿园组织机构,做到分工明确,职责落实,事事有人管。修定完善各项管理制度,严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度,确保工作秩序良好。坚持每周召开例会,总结工作,布置任务。每学期开展一次教职工、家长评园活动,创“家长满意幼儿园”。幼儿园财产和教玩具实行登记制度,签订班级财产管理责任书,谁损坏,谁赔偿。资料档案平时收集,期末整理装订成册,妥善保存。

  3、安全、卫生保健管理。修订完善组织机构和安全管理制度,签订各类安全责任书。加强门卫、保安管理,园门实行封闭式管理,禁止闲杂人员入园,确保幼儿在园安全。定期检查饮食饮水安全卫生,确保幼儿饮食饮水安全。园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则,每天由值日教师负责日查,并做好记录;每周一次针对性的安全隐患排查;每月一次全面排查,用台账做好记录,逐一整改落实到位。

  每班每月一次幼儿安全主题教育活动,并有记录,定期给家长发放安全教育有关事宜。“保健”制度上墙,保育工作每月一查。加强流行性疾病防控,杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告,装订成档。做好幼儿特殊体质调查,保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次安全履职考评。

  4、教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动计划,规范教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学,保教常规每月一查。教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课,听课评课达12节以上。组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习,提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制,奖励教师出成绩、出成果。

  5、家园联系。利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜,确保家园信息畅通,沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价,提出合理化建议,促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会,对家长进行幼教指导,指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法,改变教育观念,更新教育方式,纠正“小学化”思想。

  6、加强研究性工作。完善班级主题活动序列,努力开展活动,扎实传统活动项目。实施科学保教,提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动,组织教师因地制宜地自制游戏玩教具,不断充实,更换游戏活动器材。

  7、办园特色研究。组织教师深入开展办园特色的学习研讨,逐步形成理论体系和实践方案,教师人人撰写“情感教育”案例、论文。

  8、抓好幼儿园宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动,优秀教师事迹,创特效果。每学期编制一期金号角报、两次宣传展板,力争有报道上新闻媒体。

幼儿园园务工作计划11

  一、理清思路,定位重点项目的实施

  1、20xx年申报的XX市基础教育课程基地进入市级答辩议程。本学期将重点对课程基地建设项目进行再次梳理、整合,争取在省级答辩中获得好评。

  2、另一项是“e-play”(易培)项目的第一期方案投入制作。20xx年12月,勤幼与河海大学软件工程部签署合作协议,本学期的重点是项目(动物乐园)的第一期制作。

  3、其他项目下阶段的研究思路:

  《基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究》进入中期评估阶段,将完成中期报告和相关附件。

  二、明确要求,提升重点工作的质量

  1、园务管理——关注民主与发展的关系

  其一,追求自然、和谐的教育状态,强调每一天的有效工作。遵守幼儿园《章程》的要求,不作秀、不跟风、不以牺牲幼儿和教工的正当权益谋取所谓的声誉。实实在在为每个孩子的健康发展打好基础。

  其二,进一步优化幼儿园内部管理系统的运作方式,切实提高中层团队的工作能力。重点提升中层干部的现场观察能力和应对能力。采用实地带教、实践观察、实时把控、实际指导的方式,带出有能力、有担当的管理团队。

  2、园本研修——关注专与常的关系

  “专”即专题性项目研修

  (1)以项目组探究为载体,积累与汇总“e学习”的专题研究经验。

  在上学期项目组进行的有关“e学习”研究经验的基础上,本学期e学习重点仍然围绕“e课堂”和“微视频”为核心、教师自主申报实践为试点的方式,对小、中、大年龄段的个e学习活动操作材料进行深入研究与实践,完善相关操作手册的初稿,如app资源在教学活动中的运用——数学、语言、艺术、科学等资源运用指南。

  (2)以教科研组探究为载体,积累与汇总“指南培训”的专题研究经验。

  结合区“解读指南全员培训”活动,采用自我申报与集体推荐、园级笔试(集体教学活动设计大赛)、现场听课(听集体教学活动)等方式,激励教师在课程执行力中勇于独立设计活动方案,促幼儿获得全面多元发展。

  “常”即常规性日常研修

  (3)按需按时按点,继续创新开展 “多元化园本”研修模式,并汇总其经验。

  “今天我主持”研修——遵循“周周研”原则,继续通过集分组研讨与个别互动方式,按时按点收集教师案头资料,提高其质量,在研中去发现,多思考,善实践。

  教科研研修——在业务部开展的教科研大组活动引领下,以教科研各小组的分龄研究与指导下,继续深入挖掘常规教育的内容以及提高组长、教师设计与组织集体活动的能力,从而促进幼儿全面发展。

  项目推进组——借助园外培训资源,继续开展e学习项目组语言、数学、艺术领域研讨活动,自主申报与参加实践,继续提高自身最擅长的一项教学能力。

  师徒带教组——结合园教师培养规范化培训文件精神,继续实施园内带教小组活动,分享资源,共同提高。

  3、队伍建设——关注高与衡的关系

  高——攀登高峰,鼓励冒尖

  加强对市区学科带头人、骨干教师的管理。每位示范人员每学期以各种形式进行辐射至少1~2次。形式自选(如主持教研专题研讨、主讲学习内容、参与园本培训课程编制、实践汇报等)。

  衡——促进均衡、坚持平衡

  认真思考、制定并落实师训方案,注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。除上述园本研修课程的编制外,启动对教研活动质量的监测。

  4、课程建设——关注实与优的关系

  “实”体现在两方面,一是全面落实,二是富有实效。

  全面落实指的是规范“e教育”课程实施的所有。包括课程文本、课堂观察、质量评价、研究。

  富有实效指的是提高实施的质量。坚持抓日常、抓细节、抓问题改进,提升课程实施质量。下半年结合考核,全面巡察教师实施“e学习”活动的情况,与项目组研究结合,突破实践操作上的难点和瓶颈,促进“e学习”活动实施质量的全面提高。

  “优”是指提升“e教育”的科学化水平,以不断优化的教育行为来保障儿童发展水平的提升。

  首先是注重把观察的结果用于研究,把研究的心得用于操作,把操作的实效用于推广,把推广的实效加以巩固。使观察服务于教师工作实际,服务于课程的优化。通过课程安排,让每个孩子都有时间和机会到“e活动室”进行体验和操作。以全面发展的理念,以游戏的形式,以幼儿喜欢的活动内容为依据,加强创意设计,融学习于生活,籍游戏为媒介,提升课程对于儿童的吸引力和参与度,促进孩子三维能力的全面发展。

  其次是继续实施幼儿发展水平评估。评估的目的一是进一步反思课程架构的适宜性;以“数据”式的实证来评估工作“绩效”的方法和策略,以进一步凸现保教评估的专业性和科学性,帮助大家理解质量的具体内涵,以自觉的专业行为和能力优化教学的过程,关注全面发展。

  5、教育科研——关注增长与突破的关系

  第一, 完成国家级重点课题《基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究》的中期评估工作。通过课题研讨、问题诊断和专业咨询的方式进一步追寻其深化研究的切入口和突破点。

  第二, 梳理现有的课题,进一步梳理与“e课程建设”研究的关系,进一步思考深化研究的落点,进一步探索推广应用的切入点。

  第三, 加强对现有课题的过程性管理。规范执行幼儿园教育科研管理制度。通过制度的落实引领教师的专业自觉,服务教师的专业发展。

  第四, 营造严谨笃学,研究育人的氛围。反对伪科研,“写”科研的虚夸作风,倡导以实证研究,难点破解为重点的科研。在科研中培育人文精神和教育境界。

  6、保健后勤——关注保障与服务的关系

  研究保育指标的科学性和实效性。后勤要认真学习“指南”,加强专业互动,修订完善好保育各项指标。

  加强经费、设备、设施、收费、午餐费调整、财产、信息资源、专用活动室设备等管理,做到惠益全体幼儿、提高使用能效。

  7、早教服务——关注开放与质量的关系

  高质量完成勤幼社区早教任务。进一步扩大“开放式”早教的影响力和受益面。

  三、内化方向,精确每月工作的开展

  二月份:

  1、制订新学期各类工作计划。

  2、召开新学期各班家长会。

  3、召开新学期家委会会议。

  4、新学期收费工作。

  5、课题组活动—e课堂结对活动

  6、市课程基地答辩会(市级)

  三月份:

  1、课题组活动—e课堂磨课活动(一)

  2、教师职称评定工作。

  3、勤幼师德建设启动月活动

  4、主题游戏评比活动(区级)

  5、微视频展示活动(市级)

  6、星空组活动——动物乐园平台制作

  7、召开教工大会。

  8、做好春季传染病的预防。

  9、对大班幼儿进行视力测查。

  10、宣传预防龋齿,配合做好氟保护和龋齿填充工作。

  四月份:

  1、教师职称评定工作—材料区级审核。

  2、课题组活动—e课堂磨课活动(二)

  3、省学前教育改革发展示范区现场评估(区级)

  4、美文赏读活动

  5、星空组活动——动物乐园平台制作

  6、对中班幼儿进行视力测查。

  五月份:

  1、校园长聚集课堂活动(区级)

  2、XX区第二届“欢乐游戏节”——“爸爸去哪儿”主题亲子游戏活动。(区级)

  3、教师职称评定工作—材料市级送审。

  4、课题组活动—e课堂磨课活动(三)

  5、教师羽毛球比赛(区级)

  6、星空组活动——动物乐园平台制作

  7、小班幼儿视力检查。

  8、幼儿血色素检查。

  六月份:

  1、六一庆祝活动。

  2、大班毕业典礼。

  3、1-3年期青年教师汇报课活动。

  4、新教师初聘、转正定级工作。(区级)

  5、课题组活动—e课堂展示课活动

  6、星空组活动——动物乐园平台初步验收工作

  7、幼儿体检。

  8、教工体检工作。

  七月份:

  1、学期结束工作。

  2、教师暑期培训工作。

  3、星空组活动——动物乐园平台完善工作

  九月份:

  1、教育教学

  新学期家长会

  家委会会议

  早教报名工作

  教科研工作计划

  师德建设月活动

  班级常规听课

  星空组系列活动

  参加区“省优秀教育活动评比”

  参加XX市第四届学校主动发展优秀项目评比

  2、保健、安全

  做好“爱牙日” 宣传与对家长的讲座工作。

  把好本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,做好体弱儿的管理,尤其是有癫痫、惊厥、先天性心脏病等病史的声明签署工作。

  3、工团组织

  庆祝教师节活动

  召开九届三次教代会

  “书香为伴读书年”系列活动

  师德建设月系列活动

  送温暖活动——退休教职工体检

  调整完善下半年度工会工作计划

  十月份:

  1、教育教学

  早教开班活动

  数字化校园磨课活动——课题组

  班级常规听课

  星空组系列活动

  省重点课题结题工作《信息化背景下幼儿教师专业发展的园本研究》

  2、保健安全

  做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。

  向教职工进行讲座——关注体弱儿。

  配合区妇保所对幼儿进行视力和龋齿筛查,迎接区级妇保所督检。

  3、工团组织

  教职工献爱心,开展“重阳节”敬老活动

  “书香为伴读书年”系列活动

  师德建设月系列活动——“幸福教师”座谈会

  工会报刊征订。

  教师专业发展系列活动

  市园丁歌手大赛

  十一月份

  1、教育教学

  班级活动测评(三)——幼儿测评

  数字化校园磨课活动——课题组

  班级常规听课

  年级汇报活动——第一组示范活动

  星空组系列活动

  参加XX市信息技术活化、优化活动

  2、保健安全

  全园幼儿测视力检查

  开展幼儿心理健康、安全教育,提高幼儿心理素质、安全意识

  迎接省绿色幼儿园检查

  3、工团组织

  师风师德演讲活动

  “书香为伴读书年”活动

  教师专业发展系列活动

  区教工运动会

  十二月份

  1、教育教学

  班级活动测评(四)——活动项目测评

  数字化校园磨课活动——课题组

  班级常规听课

  班级汇报活动抽查工作

  课题结题活动现场暨数字化平台启动会《基于虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研究》

  2、保健安全

  对视力异常的幼儿告知家长,到市妇幼保健院眼科矫治中心进行矫治,做好台帐登记。

  做好防寒保暖工作,尤其做好幼儿的擦嘴巾保温和午睡被褥添盖工作。

  3、工团组织

  庆祝20xx年元旦活动

  做好春节慰问工作

  一月份

  1、数字化校园活动——数字课堂观摩活动

  2、家园活动——新年汇报活动

  3、做好放假前的安全教育

  4、学期结束工作

  5、参加区《指南》、《标准》活动优秀园评比

幼儿园园务工作计划12

  根据市教育局《张家港市美丽学校建设行动计划》,在全市展开美丽学校建设行动的大环境下,围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意***美的建设要求,积极投入美丽校园、美丽课堂、美丽教师和美丽学生等四项工程活动,立足本园实际,以领域活动课程实施为主阵地,进步教师内涵为抓手,以细化常规为渠道,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

  (一)思想工作

  1.本学期将定期组织教职工学习活动,学习相干时势文件、教育理论文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,进步思想熟悉和本身素质。

  2.进行以人生观、价值观为中心的理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献、诲人不倦的职业文明教育,构成良好的园风。

  (二)保教工作

  1.保育工作

  (1)加强对保育工作的检查、催促,加强随班检查指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断进步保育的业务素质。

  (2)参照执行上级作息制度,保证幼儿身心健康、愉悦地发展。

  (3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (5)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (6)善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

  (7)加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

  2.教育教学工作

  (1)进一步学习领会《规程》、《纲要》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,增进保教质量不断进步。

  (2)保教职员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确切可行的一日活动常规,不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  (3)通过听课了解保教职员执教情况及幼儿活动情况。

  (4)通过情势多样的活动,增进幼儿全面素质的发展。

  国旗下讲话、一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌,爱惜公物,守规则等思品教育。

  继续展开好品幼儿图画故事享早期浏览快乐的浏览活动,让幼儿在欣赏故事优美的同时取得实际生活的经验;同时展开好亲子浏览日记的撰写活动,为培养良好的家庭生活方式和增进亲子情感交换发挥一定的增进作用。

幼儿园园务工作计划13

  在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的.接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

  一、指导思想

  依据《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《福建省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

  二、工作要点

  (一)政治思想工作

  1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。

  2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  (1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

  (2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

  (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

  三是组织编制《武山县渭滨玉文化创意园修建性详细规划》。该规划用地位于洛门镇孟家庄村至武山天然气加气站,渭河河堤与武山大道之间带状区域。东西长约6.2公里,规划面积42.99公顷(664.85亩)。规划主题为“玉带珠串五朵金花”,即渭河滨河景观区为依托的玉文化景观带串接玉文化展示区、玉器书画展销区、自驾游营地、休闲农庄和洛门花谷田园景观区。规划目标为全景式自然生态景观带、文化经济产业聚集带、武山县开放式景区、文化客厅,打造全国AAA级文化旅游观光示范区。该规划方案于5月底完成初稿,经我局集中讨论并提交县政府分管领导审阅后提出了意见建议,目前该方案正在进行修改完善。

  (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

  2、教育教学工作

  (1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

  (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  (3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

  (4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

  国旗下讲话,节日活动,一日活动对幼儿进行“五爱”教育,讲文明、讲礼貌,爱护公物,守规则等思品教育。

  创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班,同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。

  鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。

  培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。

  创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。

  丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。

  做好“控辍”工作:一要强化组织领导,明确“控辍”工作的责任部门。学校“控辍”工作由政教处统一领导,各部门协调配合。二要落实工作目标,就是要确保学额巩固率100%。三要明确职责,责任落实到人,明确班主任为“控辍”工作的第一责任人,切实担负起本班学生的控辍责任。四要多措并举,重点要做好聋生防拐骗教育,不体罚或变相体罚学生,不放纵学生,确保“控辍”成效。

  加强对区域活动的组织指导。

  加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

  节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。

  开展幼儿朗诵比赛。

  (三)培训工作

  1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

  2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。

  3、加强岗位练兵

  4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

  (四)教研工作

  1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,设计网络图,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

  2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》,结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。

  3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。

  (五)家长工作

  1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

  2、提高家长,通过家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。

  3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

  4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。

  (六)后勤、行政工作

  1、加强投资和建设力度,争取校部及各部门的关心和支持,加大教育师资队伍的建设,改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。

  2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。

  (七)党群工作

  1、积极开展民主行风评议工作,坚持校务公开制度。

  2、关心教师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动。

  3、培养年轻教师积极向上,有事业心、责任心,向党、团组织靠拢,发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

  三、月份安排

  三月份:

  1、招生及排班工作

  各班组根据学期工作计划重点,结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况,既反映成绩也反映存在问题,也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行,也可在组长之间进行,还可单独进行。全园进行可更好相互交流,组长之间进行可研讨问题,单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结,肯定成绩,提出下半学期的希望。

  2、幼儿入园适应性教育

  四月份:

  1、听评课工作

  2、组织开展政治学习工作

  五月份:

  1、五一期间春游活动

  以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实《纲要》和《指南》为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育。

  2、全园体检

  3、家长开放日亲子活动

  六月份:

  1、儿童节活动

  2、大班毕业班开展毕业典礼

  3、检查园内各项设施

  七月份:

  1、期未各项工作总结

  2、幼儿测评

  加强对幼儿园日常保教工作的指导,坚持以游戏为基本活动,鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动,创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件,确保幼儿充足的户外活动时间,开展的教育内容符合幼儿认知规律。

  3、各项资料归档

  4、期末做好幼儿发展评议工作

  八月份:

  1、制定期初招生计划

  2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划

  3、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。

  4、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。

  九月份:

  1、招生及编班工作

  2、幼儿常规教育及常规检查

  3、创设区域活动区角及班级环境

  4、政治学习及业务学习

  5、早操创编、练习

  十月份:

  1、庆“国庆”主题活动

  2、互听互评活动

  3、早操活动情况检查

  4、秋游活动

  5、保教检查

  十一月份:

  1、召开家长会及家长开放日活动

  2、互听互评

  3、朗诵比赛

  4、班级文档检查

  十二月份:

  1、互听互评

  2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。

幼儿园园务工作计划14

  一、 对上学期工作简要回顾及基本情况分析:

  20xx年春季,我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》理论为指导,进一步贯彻落实了《纲要》与《指南》中的各项细则及要求,在市、区教育局的指导下,继续牢固树立质量意识,安全意识、创新机制,在全园教师的团结协作、努力工作下,按计划开展并顺利的完成了各项工作。完善了各种管理制度,规范了各岗位工作职责,建立了各项工作档案,在工作规范化及细致化上大下功夫,在安全管理、园务管理、教育教学、保育质量等方面严格执行相关计划,成功举办了春季亲子郊游活动、六一大型文艺汇演活动、保教汇报会展示活动;成功开展了各级组的家长学校培训活动,各项工作得到各级领导及幼儿家长的充分肯定和赞赏.工作有成绩也有不足,如:管理层的管理力度及执行力度不够深入到位,老师们对《纲要》与《指南》的理解与实践中的应用还需不断探索,整体教师的职业道德、素养还需进一步提高;教学教研活动开展的形式及有效性还需进一步增强(特别是新老师);儿童伙食的花样品种和烹饪技术还需进一步提高;幼儿的生活护理和保育工作还需进一步细化,保育员的保育服务意识还有待提高。

  20xx年秋季将是一个新的起点,我园将严格执行幼儿园的各项规章制度,深入各项制度的执行,严格要求教职员工,深入细化开展各种活动,预计开班10个班,其中小班2个,中班3个,大班3个,学前班2个,生源预计达到360人。

  二、指导思想

  继续 以《幼儿园教指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照相关市、区级主管部门的的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园长效发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

  三、主要工作目标

  (一)、规范管理。不断引导教职工展望地矿金星幼儿园的愿景,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,充分发挥幼儿园刚性的制度管理与人性化管理相结合的效用。深入实施“谁分管谁负责”的责任考评制度,在完善幼儿园各项规章制度的基础上,以保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。加强各级工作流程管理,严格要求各级主管领导对工作深入督导的力度,严格执行岗位工作细则,建立规范、科学、有序的工作秩序。通过各种活动,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。自觉遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。

  (二)、强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,提高教师教学能力、科研能力、基本功和运用现代教育信息技术能力。加强新教师的基本功训练(利用竞赛的形式开展弹跳说唱画基本功比拼活动),提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力及独立自主地完成好各项教学活动的能力。继续开展“师徒结对”活动,相互学习,共同提高。从而促进我园整体教学水平的提高。

  (三)、提高保教服务质量。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上、保育上有所突破,进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

  (五)、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造园内生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育儿氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职工形成一个共同的理念:工作着并幸福快乐着,使幼儿园变成教职工快乐的精神家园。

  (六)、家园共育,召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展,继续办好家长学校,提高家长的育儿水平。树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正体现“优质服务,微笑服务”的办园特色。

  (七)、继续树立品牌形象,以质量树形象,立口碑,加大宣传力度,让金星幼教深入人心,家喻户晓。工作追求精、细、严,尽善尽美,使幼儿园在20xx年春季成为家长们的首选,力争达到450名幼儿,并成为幼教的第一品牌。 (八)、不断完善激励、评价机制,进一步提高大家的工作积极性和主动性 。调动教职工工作积极性,按照奖励与惩罚相结合、精神奖励与物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则,依据岗位职责要求,对在幼儿园开展的各项活动中表现突出,成绩名次靠前等进行奖励,对工作停滞不前,效果质量靠后等进行惩罚,克服出现干多干少一个样的状况,真正发挥制度标杆的作用。

  四、主要工作及措施

  (一)、优化领导班子,建立一支合格的教职工队伍

  1、认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻教师

  为实现园所的长远规划培养后备力量。组织教职工继续学习相关幼儿教育的各种法律规章。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。

  2、加强管理人员自身综合素质的提高.

  引导各级管理层重视教职员工的思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平和管理水平,做一个正直向上的人。工作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心。加强教育、保育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。要求管理人员明确其职责,创造性的做好本职工作。

  3、加强教师队伍的建设

  (1).为人师表,业务上不断求精。做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。在教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。

  (2).认真积极参与教学培训与检查活动,通过培训学习来提高自己的业务技能,通过评价分析促进教育教学能力的提高。增强教师的保教意识,落实我园保教工作计划。

  4、保育员队伍的建设

  (1).提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。

  (2).根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。协助班级进行教育环境的创设。

  (3).掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。

幼儿园园务工作计划15

  为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

  1、加强安全制度建设,提高依法管理意识

  学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。

  (1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

  (2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

  (3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

  (4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。

  (5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

  2、创设一个安全、健康的发展环境

  (1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

  (1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

  (2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

  (3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

  (4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

  我区到年底基本实现社区消防工作与经济、社会同步协调发展,健全完善各级消防安全工作组织机构,建立起适合社区特点的灭火救援体系,形成覆盖街道、社区的火灾防控网络,社区居民消防安全意识进一步增强。

  2,确保教室通风,干净,确保区域安全,卫生,定期进行玩具消毒。及时预防??传染病发生,以确保一人一巾一杯,督促学生之间不要相互交叉使用。

  (5)加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

  (6)加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

  (7)加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

  (8)加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

  (9)建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

  3、加强安全教育,提高安全意识

  幼儿园将利用各种途径,对幼儿和家长进行安全知识的宣传,特别是加强交通安全宣传。本学期我们将制定值日教师安排表,明确责任,保证幼儿的安全。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查,及时消除安全隐患,发现问题,及时上报,做好来宾的登记工作,定时开关门,严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。

  (1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

  (2)创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

  当然,在这一年中,我的安全工作也存在很多不足之处。如:当幼儿有不安全的行为出现时,有时显得过于急躁,缺乏足够的耐心去为幼儿讲解安全知识及道理,而是只注重于告诉幼儿“你应该怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不容易接受。在以后的工作中我将努力改正自己的不足,用一种幼儿容易接受的方式来加强对幼儿的安全意识教育。

  (3)在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  (4)积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

  以上就是我对于下学期我们班的工作情况的计划。当然,具体的各项幼儿教学活动要自然进行,通过多种形式教学,帮助幼儿懂得自我保护,确保幼儿真正安全。

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