大班工作计划

时间:2022-04-14 20:37:53 工作计划 我要投稿

【热门】大班工作计划范文六篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的大班工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

【热门】大班工作计划范文六篇

大班工作计划 篇1

  一、班级情况分析:

  1、学情分析:

  本学期我班共有幼儿47人,其中男生25名,女生22名名。通过这几天的接触观察发现他们的交往能力比较强,对人有礼貌,乐意和同伴交往,但在学习习惯及生活自理相对薄弱,由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展不够理想,学习上思维不积极,完成任务速度慢。本学期要组织好计划活动的每个过度环节,进一步加强班级的常规管理,创建平安班级,重点培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性,学习的积极性,完成任务的速度等方面加强训练,为入小学打下良好的基础。

  2、师情分析:

  由于人员变动,本学期将由我来担任本班的班主任工作,和我搭班是原班级的宁老师、孙老师和吴老师。宁老师和孙老师是有着多年教学经验的老教师,分别在常规训练和音乐、舞蹈、美术、等方面有着丰富的经验。吴老师是位极富有耐心及爱心的老师。刚接任本班,对班级孩子的有些情况还不是太了解,希望在接下来的工作中通过三位老师的指导和帮助能得心应手。虽然在教学方面缺少经验,但我想通过课余时间向经验丰富的老教师和敢于创新的年轻教师多请教学习,相信我能做到更好。通过我们的共同努力,相信会把班级工作做得更好。

  3、家长情况分析:

  我们班大部分是年轻的家长,教育观念相对比较新颖,对孩子的知识技能的掌握相对重视,对幼儿的日常生活包办现象较为严重,但是他们忽略了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子以后的全面发展。针对这些情况,本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。

  二、班级工作目标:

  1、班级管理:

  幼儿园常规教育活动是整个教学活动的重要组成部分,同时也是教师一日教学活动的主要内容。首先对幼儿进行班级常规的培养和生活自理能力的培养,使幼儿养成良好的生活和学习习惯。组织安排好每个活动的过度环节。知道爱护图书,事后能将玩具图书等物品分类放还指定地点。有良好的倾听习惯,不随意打扰他人讲话。总之对幼儿的常规要求要有始有终,搭班老师之间对孩子的教育要保持一致性,积极主动、互相配合。

  2、教育教学:

  本学期是非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

  1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动延伸。

  2、 创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过分级阅读增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

  3、加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、艺术为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿有更多的`活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

  3、保育工作:

  每天坚持晨午检并做好记录。同时做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。培养幼儿的交通安全意识等。总之。安全教育必须时刻放在心上,确保幼儿健康快乐地成长!

  4、德育工作:

  德育是教育的基础,为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。利用节日对幼儿进行德育教育,培养幼儿爱父母、爱教师、爱集体、爱祖国,对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质;培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节。

  5、家长工作:

  利用家长会让家长了解大班幼儿年龄特点、学习习惯、常规的重要性及本学期的教学内容与家长需要配合的事项。利用接送时间针对实际情况主动及时地与家长沟通、交流,达到家园共育的目的。做好家园栏的定期更换工作,让家长了解孩子在园的活动安排。通过家园共育宣传保教知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。

  三、方法与措施:

  1、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规,严格按幼儿园作息时间安排幼儿的活动。

  2、班内老师相互配合,统一要求并根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

  3、结合节日对幼儿进行品德教育。

  4、为幼儿提供各种操作材料,逐步培养幼儿操作习惯和能力,继续开展综合性教育活动,围绕主题让幼儿在观察,实验以及动手操作过程中获得系统的知识。

  5、在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等;对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹;不骂人、不欺负小朋友。讲实话,做错了事敢承认。

  四、每月工作安排:

  九月份:

  1、开学报名,整理学习、生活用品。

  2、制定班级工作计划。

  3、幼儿常规的加强。

  4、召开学期初家长会。

  5、开展我是“大班哥哥姐姐生活小能手”评选。

  十月份:

  1、结合国庆开展“我们的祖国真大”、“了不起的中国人”

  2、开展班级文明小天使评选活动。

  十一月份:

  1、开展以秋天为主题的美工活动。

  2、开展“最佳学习宝贝”评选活动。

  十二月份:

  1、亲子趣味游戏。

  2、“爱心宝宝”推荐、评比活动。

  3、天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。

  一月份:

  1、幼儿防寒保暖,预防冬季疾病工作。

  2、大班幼儿自理能力比赛。

  3、家长半日开放活动。

  4、做好各项工作总结。

  5、学期末家长会。

大班工作计划 篇2

  校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一、研修目标

  1。通过学习,提高自身的师德修养。

  2。通过学习,提高自身的业务水平。

  3。通过学习,提高自身的科研水平。

  4。通过学习,促进自己对新课标的理解。

  5。树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容;

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (二)在实践中进行教学研讨。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  (三)加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的.反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。

  三、具体实施方案

  1。勤于学习,树立终身学习的观念。

  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取

  长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

  2。多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。

  3。勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1)及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

大班工作计划 篇3

  一、情况分析

  本班孩子共28人,男孩16人,女孩12人,家长文化大都为高中以上水平,有一部分大专和本科学历,也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起,已经形成了较好的行为习惯和常规,性格比较活泼开朗带些急燥。

  本学期发展目标及重点

  (1)身体发展目标

  坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力。

  能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确,整齐有力地做徒手操。

  主动探索多种运动器材的玩法,创造性地进行各种活动。

  继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力,学习投掷。

  学会随气温的变化增减衣物。

  不偏、挑食,会做简单收拾,整理及清洁工作。

  学习简单安全知识,知道120、110、119的电话及其作用。

  (2)认知发展目标

  A、数概念

  (1)理解数的组成分解。

  (2)形成初步数量的'“守恒”概念。

  (3)认识几何形体,理解面与体的关系。

  (4)学会区分左右,认识货币、时钟、日历等,萌生时间意识。

  (5)喜欢自己动手操作,并大胆讲述操作过程。

  B、自然概念

  (1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系,培养初步环保意识。

  (2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象,培养对科学活动

  的兴趣。

  (3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。

  C、语言发展

  (1)大胆,较清楚地表达,主动与他人讨论。

  (2)能独立并生动地朗诵和讲述。

  (3)培养良好阅读习惯,并根据画面进行简单的情节创编。

  (4)培养良好的倾听习惯,能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。

  D、社会性发展目标

  认识了解中国一些传统文化和节日,了解中国的少数民族与多文化的世界。

  培养热爱自己的家乡,热爱祖国的情感,为中国斩成功而自豪。

  主动与同伴交往,有合作意识和团体精神。

  尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。

  形成开朗、乐观的性格,有一定的专注力,责任心和自控力。

  (4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。

  开展识字活动,帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识,能较准确地视唱一些简单的五线谱,并掌握初线的弹凑技巧,培养他们对音乐活动的兴趣,形成活泼开朗的性格。

  (5)教学活动采取以小组为主,结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动,培养他们发现问题,解决问题的习惯和动手操作的能力。

  家长工作方面

  1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地,家园联系册及时与家长沟通,家长了解幼儿园的情况。

  2.提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。

  3.选举家长委员会成员,及时了解家长动态,做好家长工作。

大班工作计划 篇4

  指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《XX市幼儿园课程纲要(试行)》为指南,认真落实《XX市幼儿园教育常规管理暂行

  办法(试行)》要求,结合区教学工作安排和我园的园务工作计划,教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划,根据我班幼

  儿的实际发展水平,为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。

  班级情况分析

  我班这学期基本情况跟上学期一致:现有幼儿40名,其中男孩21 名,女孩 19名,幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。

  我班幼儿大部分都在下半年满六岁,相对于入小学的年龄整体偏小,但90%幼儿都有上小学的意愿,所以做好幼小衔接工作,怎

  样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习兴趣,培养幼儿良好的性格品质,将是我班这学期工

  作的重中之重。

  主要工作任务和目标

  1、加强班级管理,保证幼儿身心安全,保质保量的完成班级各项工作任务。

  2、认真、扎实开展“XX市幼儿园主题探究课程”,促进每个幼儿的全面发展。

  3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动;积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题《家园共育促进幼儿个

  性化发展》的课题研究工作,促进教师专业化成长。

  4、创设温馨和谐的`教育环境,保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。

  5、家园共育上努力创新,努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作,促进每个幼儿的个性化发展。

  6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯,做好幼小衔接工作,让90%的幼儿能顺利入小学。

  安全工作

  1、认真学习园安全教育工作的相关制度,积极参加相关安全教育培训。

  2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识,杜绝一切安全事故的发生。

  3、制定班级安全工作计划,在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。

  4、关注细节,教师要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中贯穿安全教育内容。

  5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料,保证所有孩子在教师的视线范围内活动。

  6、组织幼儿参加园逃生演习。

  7、指导家长配合做好幼儿的安全教育工作,提高幼儿的安全意识,保证幼儿的安全。

  8、有计划、有目的、有准备的开展六一等大型活动,防患于未然。社区大型活动活动前有班级安全活动预案。

  每次班级工作会议中有安全工作相关的会议内容。

  班级管理工作

  1、提前制定并落实班级各种工作计划(学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等),保证各项工作有目标、有

  重点、操作性强、效果好。

  2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。(会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等。)

  3、根据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施,做到一致性、一贯性、和坚持性的原则。

  4、继续保持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围,重视“环境育人”。

  5、认真填写“班级交接班本”, 建立详细的“班级日志”本,保证日常工作有序的开展,各项工作落实到人。

  6、加强本班教师间的交流和学习,践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。

  7、积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养

  工作,为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料。

  8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。

  9、设计、组织好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动。

  备注

  1、将《幼儿园教师、幼儿一日常规细则》贴在墙上。

  2、明确班级每位教师的职责,加强教师间的配合与合作。

  日常保健工作

  1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度,做好班级的卫生消毒工作,杜绝一切传染病的发生。

  2、重视幼儿的护理工作,加强幼儿的日常护理,争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到90%以上,服药率在10%以下。

  3、保证户外活动时间,增强幼儿体质。

  4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理能力的培养。

  5、关注幼儿的情绪反应,及时帮助幼儿调节心理的情绪状况,促进幼儿的心理健康发展。

  6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生,保证幼儿活动环境的干净、整洁、安全卫生。

  备注

  1、指导家长填写好药品记录表。

  2、每日的配班教师负责喂药。

  教育教学工作

  1、根据班级幼儿发展情况认真制定并落实班级教育教学工作计划。

  2、上午有计划的开展《XX市幼儿园主题探究活动》课程,本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、 “娃娃看天下”、“

  动物世界”、“我要上小学了”五个主题探究活动。

  3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。

  4、重新创设并丰富新的班级活动区:

大班工作计划 篇5

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进幼儿德智体美全面和谐发展。

  一、班况分析

  本班现有幼儿三十名,是原先攀一和攀三的小朋友,其中女孩十一名,男孩十九名,男孩子多很容易让大家想到常规不好,班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大,好动。敢于表达不一样的意见,处事有较大的自主性。这学期将在这方面给幼儿带给更多的学习机会。这学期本班一共有四名教师,有吴倩倩教师,吴教师绘画功底强,还有原先攀三班的沈甜甜教师,有自我独特的舞姿很受欢迎,保育教师是刚从学校毕业的,没有什么工作经验,但杨教师用心好学,我们也会全力帮忙她,再有这么好的几位教师配合下,相信本班工作会有条不紊的开展。但本班幼儿存在了以下不足:

  1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。

  2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的用心性不高,坐姿不正确要加以纠正。

  3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自我的东西、收放玩具、椅子、持续周围的环境卫生等,不爱劳动,较为懒惰进行个别指导。

  4、部分幼儿胆小、不合群,不喜欢与同伴交往、游戏。

  5、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。

  6、班上幼儿自理潜力有所提高,但起床后拖拉现象较为严重。

  二、工作重点:

  1、创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。。

  2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和潜力

  3、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。

  4、运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作。

  5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

  6、为创示范园做好各项准备工作。

  三、工作资料及具体措施

  1、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的.生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培养,学习做一些力所能及的事情,帮忙幼儿学习整理自我的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,个性是潜力稍弱的孩子,将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠状况做好记录。用心配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源,充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的提高更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜力,利用空余时间开展故事比赛活动。结合节日开展中华美德主题活动,本学期的节日很多:教师节、

  中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。用心邀请家长参与我们的活动。个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  3、区域活动

  幼儿游戏以主角游戏为主,本学期将加强对主角游戏的指导,丰富主角游戏的资料,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合主角扮演表现不一样的主角特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往潜力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有必须的交往潜力,学会互助、合作和分享。

  4、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  5、班级管理

  ⑴、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同讨论自我工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作资料。

  ⑵、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  ⑶、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  ⑷、管理好班级财物,每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节俭用水、用电以免造成不必要的浪费。

  6、家长工作

  ⑴、根据具体状况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园状况。

  ⑵、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

  ⑶、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  ⑷、透过家访、电访和家园通等形式与家长持续密切联系,及时向家长反馈孩子在园状况。

  ⑸、定期开好家长会,提倡优质服务,尽量让家长感到满意、放心。

  ⑹、欢迎家长参加开放日活动,寻找适宜机会请家长走进课堂。

大班工作计划 篇6

  伴随这暑假生活的结束,一个新的学期开始了。新的学期,新的希望,新的学期,新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后,我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年,原班级上升,看着眼前五十位熟悉的孩子,我真心的想成为他们亲密的伙伴,而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共同的进步、共同的成长,制定计划如下:

  一、 最佳搭档:

  1、中班一年,和秦老师、季老师合作得非常愉快,在工作中,不分你我,取长补短,互相商量;在生活中互相照顾,从未发生过不愉快的事情,在这一年我们将继续努力,让我们成为更铁的搭档。

  二、教育教学工作:

  2、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境,为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。

  3、发现生活中的教育契机,不再以书本为主导,体现“生活即教育”的教育观念。

  4、充分利用网络资源,进行现代化教学。

  三、 幼儿心理环境的创设:

  努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强,孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象,让孩子与同龄、异龄的孩子交往,提高幼儿的.交往、语言表达能力。

  四、 游戏方面:

  1、创设丰富的游戏环境,认真制定游戏计划,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录。

  2、注意观察幼儿游戏,适时的介入,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。

  3、保证区角游戏的时间、空间和材料,采用各种手段,如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段,使每一个游戏成为高水平的游戏。

  五、 家长工作:

  1、充分利用校讯通,QQ群的力量,促进家园教育协调一致。

  2、根据节日活动、主题活动,开展家长志愿者的活动,请家长走进我们的一日活动中,与孩子一起游戏。

  3、根据节日、主题开展亲子活动,促进亲子间的感情,让家长感受亲子活动的意义。

  4、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事,学习优秀育儿博客,提高家长的科学育儿水平。

  5、充分利用家长资源,协作完成材料等资源的提供,商议活动方案、家长会的内容等。

  九月份:

  1、开展大手拉小手的活动,请幼儿回顾刚入园时自己的心情,我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹,让他们开心的度过在园的一天。

  2、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”,让孩子熟悉一日生活流程,心中有一份计划,知道接下来要做什么事;孩子自己制订的班级规则,自己能够自觉遵守。

  3、开展教师节活动:我为老师做礼物(制作贺卡,我为老师画张像)。

  4、开展“八月十五中秋节活动”,在班内和幼儿一起开展月饼分享会,感受节日的氛围。

  5、邀请家长志愿者,讲述中秋节的来历以及习俗。

  6、根据主题进展,上网搜集表演区的相关资料,对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。

  7、请家长更换漂流袋中的图书,开展第一轮图书漂流,查阅漂流情况以及阅读记录情况,并反馈给家长。

  8、根据主题进展,丰富区域中的材料,提高幼儿的游戏水平。9、调查家长在育儿中遇到的困惑,心中的疑虑,搜集家长会素材,开展家长会。

  10、开展十一假期安全出游教育

  11、反思本月工作,找出不足,写出下个月改进的计划。

  十月份:

  1、结合节日“重阳节”,开展相应活动,并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。

  2、在“重阳节”之前,邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。

  3、十一小长假结束,和孩子一起回顾假期中有趣的事情,制作图书《假期见闻》。

  4、根据大班幼儿的年龄特点,上网搜集建构区的相关资料,对建构区进行整改、细化,并请家长搜集相关材料进行添加。

  5、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯,做到有营养的食物我都爱,并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。

  6、在“世界粮食日”邀请家长志愿者,讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。

  7、组织幼儿户外写生《美丽的秋天》,并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。

  8、更换户外活动器材,增强幼儿的户外游戏兴趣。

  9、反思本月工作,取之所长,避之所短,以利于下个月更好地开展。

  十一月份:

  1、开展“感恩节活动”,只做礼物贺卡,送给自己要感恩的人。

  2、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。

  3、丰富数学区域的活动材料,提高幼儿的游戏水平。

  4、培养幼儿自己的事情自己做,开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。

  5、制定读书月活动方案,开展好书推荐、亲子读书体会征集活动,开展“我是小小故事家”的活动。

  6、补充益智区材料,和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。

  十二月份:

  1、开始筹备圣诞节活动,搜集相关材料。

  2、评选班内“我是文明小听众——安静宝贝”。

  3、天气转冷,外套增多,开展整理衣服的比赛活动。

  4、开展“庆元旦”活动,感受节日的欢乐气氛。

  5、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。

  一月份:

  1、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动,并发大拇哥进行鼓励。

  2、评选家长育儿博客,向其他家长推荐,为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。

  3、进行本学期班级工作总结。

  4、对幼儿进行假期安全教育。

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