大班工作计划

时间:2022-04-20 12:40:34 工作计划 我要投稿

精选大班工作计划模板八篇

  时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家收集的大班工作计划8篇,希望能够帮助到大家。

精选大班工作计划模板八篇

大班工作计划 篇1

  针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

  一、日常保教工作

  本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。

  1、能主动积极地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。

  (1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品,在幼儿欣赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。

  (2)幼儿马上就要入小学了,具备一定的前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,结合《字宝宝》课程,引导幼儿认读一些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

  2、(1)学习20以内的数及加减,认识空间和时间

  为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的'时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习数学的兴趣。

  (2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象,能自己发现问题、提出问题、寻求答案。

  为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动,如:科学游戏活动,提供一些材料或玩具,让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动,获取有关的科学经验;又如:种植饲养活动,利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动,引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时,利用家长资源,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

  3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。

  为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。

  4、保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

  创设自理的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,教育幼儿学会自己的事情自己做:整理衣服,保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力,并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具,整理书包等;此外,可让孩子做一些简单的家务事,如:拖地、擦桌子、择菜等,锻炼孩子的动手能力,这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做很多事,自理能力有所增强,孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。

  5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。

  幼儿入学后,即将进入新的大家庭,重新建立新的人际关系,接受新老师,结交新朋友,而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处,则有赖于一定的与人交往的能力。本学期,我们将继续创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累成功的经验;并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起,如:教孩子学会谦虚、有礼貌,不与小朋友抢玩具,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小,但却有利于创造出友好合作的氛围,有利于增强幼儿的交往能力。

  二、家长、社区工作

  1、期初对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

  2、根据家访情况召开年段家长会,向家长介绍本学期的教学重点如何做好幼小衔接工作,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致。

  3、继续办好家长学校,每月通过家园联系册向家长反馈幼儿的表现情况,并提出需要家长配合的事项和要求,其次利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况,不断地提高家长家庭教育意识和质量,再次以丰富多彩亲子活动、家长开放日等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

  4、配合园部办好家园报,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可。

  5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。

  三、本学期月工作计划安排表

  二月份

  制定本学期的工作计划。

  召开家长会,想家长开展工作安排与幼儿衔接工作的宣传教育。

  三月份

  开展三八妇女节节日教育活动。

  开展绘画活动,让幼儿实际实现我是妈妈的好帮手。

  四月份

  开展清明节教育活动。

  开展早操比赛。

  五月份

  开展劳动节教育活动

  进行园级唱歌比赛。

  六月份

  进行跳绳比赛活动。

  本学期工作目标:本着教育是基于生命的事业,立足教育质量是我园的生命之本;注重教育资源的建设,将用于孩子并扎扎实实促进孩子发展;以新知识观建构新的课程理念,推动深化我园课程改革;珍惜幼儿生命,注重幼儿安全;重视每天的日常工作,立足于日常工作来凸显教师及全员的素质;强化良性竞争,倡导优质服务,落实以儿童发展为本。

  一、园务工作计划要点

  (一)加强政治理论学习,深入幼教改革,建立科学人本的管理机制,营造健康和谐、向上、创新的人文氛围

  (二)以新知识观建构新理念,理解并实施支架式教学,进一步深化我园课程改革

  1、抓住课程理论研究切入点。要点为:第一、本学期,课程研究注重在新知识观指导下,强调幼儿对知识的主动建构,关注幼儿的以往经验,贴近幼儿的实际生活。第二、加强教师教学策略改进。实施支架式教学,即肯定儿童学习是一个主动过程,儿童原有经验和发展水平是学习基础,同时,强调教师必须不断提出挑战性任务和提供必要的支持,并帮助儿童不断地借助支持到摆脱支持,逐渐达到独立完成任务的水平,这即成为教育者的支架行为。

  2、学期教科研重点:

  (1)继续上学期开展的浸入式英语教学实验课题,在教授专家指导下,进行深入一步的探索和研究,加强与实验园的交流观摩探讨活动。使浸入式英语教学效果有突破性进展,使孩子得到有效发展。

  (2)继上学期奥尔夫音乐教学法对全体教师培训后,本学期建立奥尔夫音乐教学研究小组,进行奥尔夫教研教学研究、观摩,引领儿童进行艺术体验和艺术创作。

  3、切实开展日常教育教学活动,凸现教育教学质量的不断提高。

  (1)各班深入主题探究教学活动。

  (2)开展针对性强,与主题结合的丰实的社会实践活动。

  (3)学期中进行全体教师教学观摩研讨活动。

  (4)对家长进行一次教学开放日活动。

  (5)举行生动新颖、幼儿喜爱的六一大型活动。

  (6)做好幼小衔接工作,完成大班毕业典礼工作。

  (三)珍惜幼儿生命,将安全工作放在第一位

  (四)切实做好卫生保健及后勤工作

  二、主要活动安排

  1、加强预防非典禽流感卫生宣传及卫生消毒工作,组织全面的卫生消毒清理工作。

  2、完成奥尔夫音乐教研组的建立,开展奥尔夫音乐教研活动。

  3、继续探究浸入式英语课题实验活动,取得课题组专家的指导。

  4、组织家长开放日活动。

  5、开展幼儿社会实践活动。

  6、组织庆六一幼儿园大型活动。

  7、做好大班级幼小衔接工作。

  8、完成大班幼儿毕业及毕业典礼工作。

大班工作计划 篇2

  自从__年结业参加作业至今以来已经有两年的时刻,在这两年的作业与学习之中,我不断的学xxx步,堆集了必定的教育教育经历。__年3月我很侥幸地加入到一幼这个团队,开端了我新的作业进程。“课程变革便是教师展开,没有教师展开就没有课程变革”—这课改前沿的名言警示着咱们:只要让自己真实成为“自动学习、终身学习”的实践者和典范,才干习气教改的需求,才干顺应时代的展开.本学期我担任大班的教育教育作业,作为一名21世纪的幼教作业者,我在仔细学习了本园展开规划和各部门本年度的作业方案后,结合自己实践,作了以下方案.

  一、特性涵养

  前进个人涵养,做有品尝的教师.培育自己崇高的品德情趣和作业品德涵养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深沉的人文素质,渊博的知识沉淀,真诚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

  二、个人风格

  好学进步,联合协作,不计得失,爱生如子,教育技术全面而厚实,做个研究型的教师,力求做到“教育理论新,教育办法活,教育作用好”,使学生获益,使家长满足.

  三、三年详细生长方针

  1、谨慎治学,做一名事务和教育上都过硬的好教师.

  (1)平常“乐于学习、长于学习、自动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技术,具有归纳的科学文明素质,然后能轻车熟路地掌控教育,灵敏应变,使自己的教育教育水平再上一个新台阶.

  (2)“长于反思,勤于堆集”.重视堆集平常教育中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,活跃投身于科研课题的讨论和实践,把“教-学-研”从理论到实践都落到实处.

  2、做一名高兴的受孩子欢迎的教师.

  (1)更体系地掌握“教、学”,关怀维护幼儿,重视以身作则,把对幼儿的`做人教育放在第一位,一起做好幼儿的安全作业和一日惯例活动.

  (2)向有经历的长者学习好的办理经历和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,建立“为幼儿的终身担任”的理念,培育人品,刻画人才.

  3、不断前进专业操作技术.

  (1)规划制造一批新的教玩具,如:火柴数字、头饰、字卡、各种游戏材料和音响材料.

  (2)运用自学和训练等方式学习及前进现代化教育手法的制造、操作技术,如:运用已有电教资源制造“幼儿节目扮演或平常活动”印象材料;又如:学习电脑课件的制造与运用;还如:规划制造精巧有用的网页材料为教育服务.

  4、总归,在接下来的一学期中,我力求做到:

  坚持教育相长,在师生往来中展开自己;

  反思教育实践,在总结经历中前进自己;

  学习教育理论,在理性知道中丰厚自己;

  投身教育实践,在掌握规则中寻求杰出.

  四、增进家乡联络

  作为班级一员,本学期我要加强与班级教师的协作并与家长交流协作,热心地招待每一位家长,自意向家长反应幼儿在园的各方面状况,耐性回答家长提出的问题,活跃与家长商量幼儿教育问题,虚心听取家长定见和合理主张,取得家长们的了解和信赖,拉近家乡之间的间隔,增进家长和教师间的联系。

  我会不断的尽力,去做好我的每一件本职作业,争夺为幼儿园奉献一份力气。

大班工作计划 篇3

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

  新的学期工作开始了,为了使孩子们健康、快乐地成长,保质保量地做好各项教育教学工作,结合本班实际情况,特制订如下工作计划:

  一、思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的.经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

  三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

  四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁,我将积极和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况,使其积极配合教师的教育教学工作。

  总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热情孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用快乐培养孩子的健康。让领导放心,让家长满意。

大班工作计划 篇4

  根据开学的一些规划和任务,这学期的家访工作将如期的举行。孩子们到大班了,教育不再局限于校园,家庭教育也是非常重要的一个部分了。有很多孩子到了大班依旧会很依赖家长,这一点是需要快速改正的。大班毕业之后,幼儿们就要升往小学了,在独立方面是需要去锻炼的,所以这一方面也是需要得到家长的配合的。因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加锻炼幼儿的独立和处事能力,让他们更加健康、顺利的去成长。

  在这次家访工作当中,首先我们要去了解的也就是幼儿在家里的一些表现,吃饭睡觉方面的一些表现,然后进行记录和总结,根据学校的表现多加总结,从而在教学当中去端正学生的一些习惯和行为。其次就是要和家长进行教育方面的沟通,比如说一些育儿理念,该怎么和孩子更好的相处,应该怎么去看待新的教育观念和理念。也要积极倡导家长们积极参与平时幼儿园举办的一些活动,比如说一些亲子活动,教育讲座,家长会等等,希望家长们都能够积极的参与。

  除了以上的部分,其实家长工作在教育工作里也是非常有重量的`,如果家长方面没有沟通的很好,极其容易发生一些很没有必要的问题,这些都是我们这次家访工作当中应该去提及的问题,也是我们今后应该去避免的问题,所以不管怎么样,首先做好和家长之间的沟通工作,这是其他工作顺利进行的基础。平时的工作当中,如果遇到节日或者是家园活动,都应该积极的邀请家长们参加,这样既调和了家长和孩子之间的关系,也让我们和家长之间的联系多了一层。因此这些都是我们在工作当中应该做到的事情。

  作为一名幼师,肩上顶着一份沉沉的责任,心里也藏着一丝激情和热爱。带着这些,今后的工作一定会越来越顺利。这次家访工作,的确是本学期最为重要的一部分,我会根据领导给予我的安排和规划,把这些工作都完成好,搭建起学校和家庭之间的纽带,给我们的教学工作带来一些便利。未来的每一天,我都会认真的对待,我都会珍惜和热爱。希望我能够在这个岗位上把接下来的每一件事情都完成好,不辜负这份事业给予我的光芒和荣耀。

大班工作计划 篇5

  一、指导思想:

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。在新学期里,我们将继续深入贯彻《xxx市教育指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  二、主要工作:

  (一)、班级情况分析

  本班共有幼儿42名,其中男25名,女17名。基本上都是从中班升上来的,只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活,在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应,另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种情况,我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活,抓好幼儿的常规工作。引导幼儿友好交往,大家都是好朋友。知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力,增强幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆发言,争取在新学期有新的进步!

  (二)生活活动

  生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习保护自己,体验安全生活的重要,适应集体生活,感受共同生活的乐趣,学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系,本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中,并通过各种有效的措施加以开展。

  1、在日常生活中,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,强调在做中培养。

  2、结合主题预设部分活动,通过故事、情景表演引导教育幼儿。

  3、注重随机性、个别差异性。

  4、保持与家长沟通,引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持一致。

  (三)运动

  强调培养幼儿对运动的兴趣,在自主活动的.基础上积累经验,促进幼儿的健康。本学期我们的校园有所改善,外环境的运动场地也比以前宽敞了,本着“安全第一”的原则,我们将从活动材料,充分利用自然环境等各点来进行探索,引导幼儿积极愉快地参加各类活动,促进幼儿健康快乐的成长。

  1、合理组织活动,采用多种形式的活动方式(集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等),激发幼儿对运动的兴趣。

  2、重运动器械的材料提供,尽可能做到安全性、多样性,让幼儿自主选择,鼓励幼儿积极动脑,“一物多玩”,并且运动材料尽可能体现我们农村的乡土特色。

  3、保幼儿运动时间和运动量,注意动静交替,并照顾好班上体质较弱的幼儿。

  4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习,在这过程中保持与家长联系,要求家长积极配合教育。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。

  5、组织全班幼儿认真学习掌握幼儿广播操,注意动作整齐和到位。

  (四)学习活动

  学习活动旨在激发幼儿主动探索,使幼儿在认知态度和能力等方面发生变化,为幼儿后续学习打基础。

  本学期我们要继续深入新课程精神,要充分关注幼儿的生活经验,充分考虑幼儿的年龄特征、兴趣和认知水平,充分关注幼儿的生成活动,充分关注幼儿的个体差异以及发展的不同需求,开展主题教育活动,通过集体教学活动及小组、个别探索活动,引导幼儿发现问题、解决问题,使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探索过程。与此同时,通过不断的学习、探究、互动,促教育教学质量的不断提高。

  1、教师创设环境,引导幼儿生成探索他们感兴趣的知识内容。

  2、活动的形式有所突破,师生一起来学习探索,多给幼儿当“小老师”的机会,鼓励幼儿大胆地与老师、同伴之间合作交流。

  3、活动的场地与时间也要突破,课堂可设在大自然中、社区中,充分利用周边的丰富的环境资源,扩展幼儿的学习空间。

  4、积极推进现代信息技术在学习活动中的运用,与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料,激发幼儿学习的兴趣。

  5、关注幼儿的个体差异以及发展的不同需求,引导幼儿发现问题、解决问题。

  (五)游戏活动

  游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。游戏反映了幼儿的身心发展水平,是幼儿身心发展的重要途径。

  1、继续加强区角活动的研究,适时增添一些幼儿感兴趣的、贴近幼儿的生活经验的游戏。

  2、教师要尊重每位幼儿,保证每位幼儿在游戏中都能自主的选择游戏内容。

  3、根据生成的主题活动,及时地更换、投放与主题相适应地活动材料。

  4、教师指导幼儿来进行活动记录,以便我们能更好地掌握幼儿的活动情况,及时调整投放的材料、内容。

  5、给幼儿充分的操作时间,注重观察记录。

  6、启动幼儿家庭的作用,把游戏材料的收集、运用,游戏活动的深化开展,延伸于幼儿自主发展需要的社会环境中去。

  (六)家长工作

  幼儿园教育离不开家长的配合,尤其是新课程改革更需要家长的理解、支持和配合。因此我们要积极主动地与家长取得联系,认真听取家长的意见。本学期我们要通过召开家长会,通过家园联系栏,教育平台等,让家长同步了解班级主题开展情况、客观的认识自己孩子的发展情况和在园表现,以及要求家长所需配合的各个事项。

  同时,还要注重充分发挥家委会的作用,就教育的具体问题进行沟通、讨论,加强家长的参与意识,不断形成家长和教师之间的教育合力。

大班工作计划 篇6

  一、情况分析

  幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的,只有我们平时重视家长工作,努力做好家长工作,动员家长和孩子一起收集、准备,才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。

  工作中,我们发现,现在我们班的孩子已不同于以往的孩子,他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的,他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么,在信息社会的今天,我们就可以发动家长,让他们协助上网查阅资料,或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料,提高孩子的学习能力,满足孩子的求知欲望。同时,我们还体会到,在课程实施的过程中,一些家长往往本身就是现成的教育资源。

  我们为了孩子的提高,充分挖掘家长资源,使家庭和幼儿园互动起来,达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来,我们制定了一下目标和措施:

  二、家长工作的目标

  1、加强与家长的直接联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的点滴进步、出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园配合,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则采取电话交流、家园联系册联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和老师的直面交流,真实地了解孩子的情况。

  2、由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖,所以,特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。

  3、结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

  4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。

  5、在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的,他们关心幼儿在幼儿园的一切生活,一点一滴,而由于自身条件有限,无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解,也就无法理解幼儿园工作中的一些内容,并使有的家长对幼儿园产生不满情绪,形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。

  扭转这种情况的`方法之一就是让家长走入幼儿园活动,参与幼儿园活动,来促进其思想转变,逐渐从不支持到支持,从不理睬到主动询问,从不闻不问到积极参与使其产生质的变化,这不仅利于孩子的成长,更有利于幼儿园的自身信誉度,使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。

  三、体措施

  1、期将家园联系本陈列出来,供家长翻阅,并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长,促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

  2、天利用幼儿入园、离园的好机会,和家长有目的、有针对性地进行交流。

  幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另一配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时,三个老师都要到位,配班老师组织幼儿活动,带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送,及时了解孩子每日动态。

  3、展“家长学校”活动,并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

  4、好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

  5、用博客与家长在线交流,让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况,使家长真正理解幼儿园、教师,支持我们工作,让幼儿和谐、快乐地发展。

  6、开家长会,转变家长对现代教育观念的认识。

大班工作计划 篇7

  三月份:

  回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

  1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

  2、三八妇女节节日教育。

  3、中国传统节日教育。

  四月份:

  体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

  1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

  2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的'讲话。

  3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

  4、有关春季的主题教育。

  5、安全教育。五月份:体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

  五月份:

  1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

  2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。六月份;体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

  六月份:

  1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。

  2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

  3、六一节节日教育

  4、体验将上小学的快乐。

大班工作计划 篇8

  新的学期,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的.安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划:

  首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。

  2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

  3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。

  4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。

  5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。

  其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

  6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。

  7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。

  8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

  9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。

  以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。

  

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