高中班级工作计划

时间:2022-01-14 18:29:40 工作计划 我要投稿

高中班级工作计划合集15篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编收集整理的高中班级工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中班级工作计划合集15篇

高中班级工作计划1

  高三,是学校最有激情的一个年段,高三意味着,学生要经历他们一生当中最重要的一次考试,而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目,我们学生藉此长大成人,我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以,高三的工作每一项都显得非常重要,每一步小小的举动都可能关涉到全局,所以,我“如临深渊,如履薄冰”。

  一、抓稳定

  根据学校的工作计划,深刻领会学校的总体工作思路,领会其精神。尤其德育工作计划,确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”,学生上了高三,会一下子成熟起来,当他面对不容乐观的高考形势的时候,会感到心里很茫然,同学们会产生各种各样的退缩行为,所以,在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了,心态平和了,才有了学习和提升的基础,我按照往年的惯例,认真地做好开学准备,让学生填写学生入高三情况调查表,争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思,为此,我们在第一天就统计了全班同学的生日,生日祝福会准时送达。每一天早自习,在工作不忙的情况下,我会有准备地找同学谈心,作为“求稳定”的一个小小手段,当一个人在集体里,他觉得这个集体是有意思的,他是这个集体的主人,他会舍不得离开,他会找到前进的动力和勇气。

  二、促和谐

  同学们来自不同的班集体,也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中,如何让同学们不形成原班的小集团,而倾力打造新的集体,也就是如何促成这个“和谐”,真是个大学问。为此,我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的.融合与团结,高三六班是同学们高三生活的最后一站,首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次,我的做法是:首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人,通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次,在座位的安排上,我还是吸纳了我在高一的做法,同学们可以填报三个志愿,在整体协调的基础上,尽量满足大家的要求,尽量让不熟悉的同学同座,而且,在同学们的倡议下,我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法,首先男女生一座。再次,在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。

  三、求发展

  高三的学习生活是非常紧张的,如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升,需要班主任运筹帷幄,有长远眼光,有全局意识。我们同学的学习成绩一般,目前有两个同学练体育,两个同学在外学习美术,三个学生学播音主持(两个已经开始学习),高三的目标就是直面高考,要让同学们自己有成功意识,要让学生意识到成功是我们策划出来的,不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势,我大力鼓励学生学特长,走艺术类高考之路,对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。

  四、强管理

  (一)、充分发挥班干部的作用

  根据多年的当班主任的经验,我始终不断地强调充分发挥班干部的作用,选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富,我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。

  (二)、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台

  基于班级管理工作的稳定性,大多数班干部是稳定的,为了给其他同学一个公平的机会和舞台,我始终坚持值周班长轮流制。

  (三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)

  为明确班级干部的具体职责,我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。

  班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。

  五、重细节

  (一)、两本日记,力求班级管理精细化

  我们班有两本班级日记,其中一本是学校政教处发的,另一本是我们班自己的班务日记,在高一高二试行班务日记的基础上,适应高三的新情况,我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订:新增了高考倒计时,我的好习惯,我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上:从早到晚,从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上:从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂,从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上,每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说,这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。

  (二)、建设绿色班级,美化班级环境

  我们班的“班花”长势良好,同学们都很喜欢,都很爱护。今年,我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”,祝同学们高考顺利!

高中班级工作计划2

  新的学期又开始了,继高二之后我继续担任高三文科班主任工作,为此这学期的计划如下:

  一 班级透析

  班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生 17人 ,尖子生面低,学生学习基础较差,行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力,已形成了较好的班风和学风,有一批得力的班团干部,形成了班集体的核心,带领全班同学比学赶帮,学生学习自觉性普遍提高。

  二 思想指导

  一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待,另一方面学生素质的高低、成绩的好坏,给任课老师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。

  三 工作措施

  (一)营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

  1。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  2。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  3。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  4。强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  5。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  (二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的'心态。

  1。密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

  2。引进竞争机制。

  针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

  (三)日常生活中,帮助学生解决实际困难。

  1。生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2。落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高中班级工作计划3

  一、团员教育评议工作

  时间:3月上旬

  组织各个班级的团员学习团章内容;加深团员对团组织的认识和了解,通过对团员撰写的“团员小结”的审阅批改,了解团员的工作、思想、学习各个方面情况,秉着“公平、公开、促进、提高”的原则,对团员对团员进行考核评定。

  二、团员注册

  每半年进行一次团员注册,并及时为丢失团员证的团员补证。

  三、团费收缴与管理

  原则是每季度向团员收缴一次团费。但为了减少同学们的工作量,实际上每半年进行一次收缴工作,并把一部分团费上交校团委。

  四、“迎新”及组织关系转接、归档

  时间:9月初迎接新生入学,并帮助办理组织关系转接工作、新生档案归档管理。

  五、组织和安排一些其他的学生工作及学生活动。

  “新的组织,新的计划,新的起点。良好的工作计划是工作顺利、出色完成的根本前提。”那么,组织部除了每年完成好衣裳例行工作的同时,我还希望该部能嗯成为培养部员共嗯作能力和组织才能的“温床”,为他们提供锻炼的机会。有鉴于此,我暂拟定如下工作计划及建议:

  一、 关于工作安排。

  每次执行重大工作或活动之前,先召开全体县召开全体部员会议,经过讨论后,由部长统一筹划,并具体安排工作、责任到人,对一些具体事项,将根据工作量、工作强度的大小,以个人或小组形式完成;工作结束后,全体部员集合,进行工作汇报与总结。

  二、 关于团员评定。

  在进行团员教育评议工作时,本部将召集各班团支书开会,布置各项事宜,团支书负责传达至每个团员。各团员须撰写“团员小结”,并填好团员评定表。各班团支书负责收齐,并进行新生评定,而后交由本部进行考核评定。

  三、 关于团费收缴。

  由于会计系是个大系,团员队伍浩大,每年团费收缴时间甚长。而考虑到各本团员占绝大部分,且每个团员所缴团费为数不多,因此,为了及时完成收缴任务,本部建议由各班班费预支,由各班团支书解缴至本部。预支班费可由班长(或班委)日后向各团员支取。这样,将大大提高了工作效率和工作效果,也充分发挥了班委的作用。

  四、 关于班团支部评比。

  常年来,各班团干大部分闲置,成了长期的“闲置资产”,造成大量“资源浪费”。为了充分调动各班团干(包括团支书、副支书、组织委员等)的积极工作,配合好团总支的工作并加强团组织与班级、班级与班级之间的交流与合作,本部拟定进行“班级支部评比”工作,每年评出两个“优秀团支部”和两个“较差团支部”,并作为评选“优秀团员、团支书”的`参考。(本工作可结合上述二、三两项工作的完成情况进行评比。评比,就是竞争;竞争,必然产生压力和动力。这样,既能及时、圆满地完成任务,又能充分发挥团干作用,提高了班级的集体荣誉感。

  五、 关于实践活动和有益活动的组织。

  活动需要人的参与,而参加了活动,便会使人知识得到丰富,能力得到提高。那么,为了促进广大团员的沟通、了解,提高他们的能力,并丰富同学们的课余生活,增强团队合作精神。本部设想,组织党团员参加暑假社会实践工作和一些有益的课外活动。社会实践活动,如考察和参观革命老区、文化宣传活动、高校间的联谊活动、到社区举行义务培训和讲解活动等;有益活动,如跨系联欢、跨系举行“邀请赛”、集体登山、骑车环岛等娱乐活动。

  六、 关于八十周年校庆。

  明年4月,我们将迎来母校的80周年华诞。届时,有许多活动需要我们去组织、安排和参与。组织部将负责组织一些具体事项,并尽我们组织部全体成员的努力,圆满地完成任务,并谨以此作为献给母校八十大寿的“贺礼”。

  团总支部是个团结的,有战斗力的“大家庭”,组织部则是这个“大家庭”里的一个杰出的“小家庭”/组织部全体成员,将在新的一年里,尽职尽责,最出色的完成各项工作!

高中班级工作计划4

  本学期是高二下学期,在校委会的组织下,在政教处的指导下,在学年组的管理下,特制定本学期德育计划。

  一、工作目标

  加强学生的养成教育,提高学生自我管理能力。加强学生的时间紧迫感,养成良好学习习惯,为高三打下坚实的基础。

  二、工作重点

  加强班级建设,增强班级凝聚力

  1.确立明确的目标,激发精神动力

  目标是方向,精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标:每天进步一点点,班级精神:实事求是,班训:天道酬勤,班歌:《水手》。

  2.建立完善的班级管理制度。严格按照制度办事

  邓小平同志说过一句话:“人管人,管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级,就必须根据本班实际,制定出切实可行的制度。通过制度来管理学生,才能以理服人。

  制度一旦出台,一定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。

  3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。

  重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的`学生干部。

  4.营造和谐班级氛围

  (1)与科任教师建立和谐融洽的关系,定时与科任沟通学生情况。

  (2)建立良好、健康、融洽的师生关系。

  (3)对学生充满爱心和耐心。

  (4)以身作则,为人师表

  (5)学生之间互相关爱

  5.构建教育网络

  (1)与家长勤沟通,及时了解学生的生理和心理情况。

  (2)与科任常交流,把班级某科成绩不理想学生承包给科任。

  三、具体措施

  (一)继续抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  (二)常规工作:

  (1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,

  (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

  (三)学风建设:

  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

  4、加强学生晚自习自主管理。

高中班级工作计划5

  新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养奋发向上的班风,现制定本学期班级工作计划如下:

  一、班级情况分析

  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的`学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

  二、本学期目标

  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。

  三、具体措施

  (一)继续抓好学生的思想工作:

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  (5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。

  (二)常规工作:

  (1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。

  (2)适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。

  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

  (三)学风建设:

  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

  4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

高中班级工作计划6

  本学期作为进入高三前的最后一个学期,在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展,积极促动学生珍惜高中生活与学习,加强学生在文化学习中的积极性,全面促进学生的健康成长。

  活动目标:让学生做优秀的人,做成功的人,过幸福的生活

  活动原则:以人为本,德育为先;

  从最后一名学生抓起,让每个学生成才

  关注成长,关注发展,关注学生的世界观、人生观建立。

  班级构成:班级内共有53人,其中住宿生37年,走读生16人。男生25人,女生29人。

  教师组成:班主任,孙兴起;副班主任,季伟;小班班主任,吴晓霞、管颖真。

  一、加强班干部队伍建设

  在前面三个学期的学习过程中,已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设,努力提升班干部的工作能力,积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展,在本学期的工作中,准备三次班级班干部会议,分析班级存在的问题,以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中,努力提升班委成员的素质,努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

  二、加强班级文化建设

  班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地,其一是教室内文化氛围的构建,积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围,积极塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设,以黑板报为主要阵地,进行主流意识的宣传,充分利用本学期内教育契机充沛的特点,如,雷锋学习日,清明节、植树节、青年节等,积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立,努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设,针对住宿生的特点,利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地,加强生活素质教育,提升生活能力,积极为文化学习提供保障。

  三、强化生活教育

  加强生活教育,日常生活教育,道德生活教育,学习生活教育,健康生活教育,职业生活教育等。在生活中学会学习,在生活中学会发展,在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事,过幸福的生活”的'发展目标,积极促动学生在三维教学目标的指导下,在多元发展理论的指导下,努力促进德、智、体多方面的发展。

  四、强化主题班会的功效

  本学期进一步加强主题班会的建设,积极以主流意识塑造学生的品质,以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中,进一步规范学生的各项行为,进一步加强学生班干部队伍的建设,努力为更多的学生提供发展的舞台,为更多的学生提供发展的空间利用主题班会,为班级建设提供有力的支持,为学生成长提供支持。利用主题班会,澄清学生发展的误区,利用主题班会,指明学生发展的方向,利用主题班会,构造学生健康积极的人生规划。

  五、积极促动学生的全面发展。

  在本学期的德育工作中,以全面发展为主题,以让每一个学生成才为目标,以学校德育工作为契机,努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展,为高三,为人生打造最坚实的基础。

高中班级工作计划7

  一、班级工作的指导思想

  本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期,学业负担不断加重,成绩两级分化将更加严重。为了控制两极分化,让学生继续提高自我管理,自我完善的能力,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,我们以学校为核心指导,依据学校和年级的工作计划,由学生与班主任共同制定本学期的班级工作计划。

  二、班级现状分析

  回顾上学期,在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下,经过各科科任老师和学生的共同努力,我班基本上完成了"构建团结、健康、向上的班集体"的初期目标,班级凝聚力大大增强,并形成了积极向上的学习风气,在期末考试中取得了较大的进步。

  但班级尚有一些问题有待这学期加以解决:

  (1)学业上,两级分化严重。年级前50名,我班有3人;年级200名以后的,我班有7人。尖子生不突出,部分学生学习习惯及自制力差,个别学生缺乏学习动力和目标。

  (2)班级管理上,自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确,班级管理机制不完善,部分班干部责任意识、监督职能淡薄,使得班干部的队伍没有发挥其自主管理的作用。

  三、班级工作目标

  完善班级管理机制,着力培养班干部的.队伍,提升班干部整体素质与工作能力。帮助学困生明确学习目标,调动其学习积极性,帮助他们改善学习习惯,指导他们改进学习方法,尽可能缩小"尾巴",扩大中间群体,鼓励学生向进入优秀生的行列努力,以此带动整个班级的进步。配合年级开展"底线 榜样"的工作,使学生自我超越并能起榜样作用,引领他人发展。

  四、班级重点工作

  1、完善班级制度,使学生守住底线

  (1)迟到。开学第一天,明确学校作息时间,特别强调到校时间。开学初几周,设立"迟到登记表",记录每节课迟到人员。累计后,班主任与家长沟通,共同解决。

  (2)作业。由学习委员和各科课代表统计每周各科作业情况。班主任和各科科任老师联合,在开学初狠抓不交作业及抄作业的问题。

  2、重建学习小组,发挥榜样作用

  和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习。重新建立互助学习小组,由这些同学带头,发挥其榜样作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。

  以小组为单位开展多项评比,各类竞赛获奖者和道德行为规范者以"光荣榜"的形式表扬表彰。

  3、培养班干部的队伍,加强学生自主管理

  (1)对部分班委进行改选,再由师生共同明确干部工作范围,并在班级内张榜公开,由科任老师及同学共同监督其工作。培养干部间团结协助的精神,通过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  (2)设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事,并在一周结束后在班内进行总结评价,从而周周都强化"底线"和"榜样",并树立干部威信及提高学生自主管理的能力。

  (3)建立高效的班级主导群体。充分利用各科任老师的力量共同管理好班级。多与任课老师联系。不单单要关注同学们在课堂上的表现,还要注意他们课后作业的情况和思想动态。

  4、师生共同管理班级博客,发挥其更大的共享交流效益。

  师生共同管理博客,范围逐渐扩大到任课教师及家长。博文由班委上传值周总结及学习经验,也可以班级活动或问题为主题展开讨论。大家养成看班级博客的习惯,使其发挥更大的共享交流效益。

  相信在师生的共同努力下,同学们会活出自己的精彩!

  拟定班主任工作计划之前,需要了解班级特点,了解学生特点。掌握第一手资料,会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利。

高中班级工作计划8

  新学期,新班级,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风,现制定本学期工作计划如下:

  一、班级情况分析及班级目标提出。

  高二(五)总人数41人,其中女生24人,男生17人,男女生比例比较协调。从开学第一个星期的观察来看,本班班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低。本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

  二、指导思想。

  以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导,以养成教育和自主教育为主线,以班团活动为主阵地,围绕学校提出的“明确一个理念,形成两个特色,打造三个平台,落实四个目标,推进五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教育、集体主义教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育,努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围,全面提升学生的德育素养,实现“三兼优一发展”的培养目标,以突出针对性和实效性,为形成良好班风和学风提供强有力的德育保证。

  三、具体工作措施。

  (一)抓好学生思想工作。

  1、建立以班级管理为核心的德育管理小组。

  坚持把德育放在首位,确立班级德育工作由班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教育的有序开展;以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”,把德育渗透到学科教育活动之中;以团支部为主体的“学生自我教育主线”,发挥学生主体的自觉能动性。

  坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的工作布置,而每个同学都有其个体特点,因此应该在班主任的领导下,根据本班的实际,大胆主动开展工作,除落实学校统一要求和开好每周班团活动,要认真分析各同学的特点并分类管理,制订针对性的措施,并做跟踪、落实,每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。

  2、建立班级管理包干制,落实班干部会议制,齐抓共管。

  建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用,以四人小组的形式明确管理工作,并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪,并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报,对同学积极配合工作的表现进行鼓励。从而使班主任能够全方位的了解同学情况,根据实际开展工作。

  班干部会议制要定时间、定地点、定内容,原则上每月一次并制度化,班长是召集人和主持人,在班主任指导下共同研讨本班学生的表现,发掘优点和不足,制订相应目标和措施,并进行分工落实。

  3、加大自主教育。

  班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实,关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘,因此从本学期开始,班委会要在自主教育上加大研究和推行的力度。

  (1)增强“主人翁”意识,争做学校主人翁。

  (2)少一点强制教育,多一点说理教育,让学生明白事理,知道什么事该做,什么事不该做;让学生明白班级和学校严格管理的目的――一切为了学生,少一点对抗,多一分理解和配合。

  (3)让学生参与本班的一些管理和制度的修订,让他们去发现问题和思考问题。

  (4)改变班团活动“独角戏”,“二人转”形式,让学生主动参与班团活动的设计、主持、总结,变“要我做”为“我要做”。

  (5)让学生形成写周记和阶段性总结的习惯,让学生不断解剖自己和反思自己,从而在总结中提高。

  4、学习法规,完善制度,按章办事

  本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关规范,制订各岗位的职责和规章,并跟踪规范的执行情况,依据法规评价班委会的工作和学生的表现。

  (1)制订和完善本班《班级管理公约》,为贯彻落实德育工作提供保证。

  (2)组织学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,《北师大大同附中学生手册》和上述相关规章制度。

  (二)抓好常规管理,强化良好习惯的养成。

  1、以学生仪表仪容为切入点,抓学生行为规范。

  人的外在素质是内在素质的外部表现,学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点,要求衣着端正,不穿奇装异服,不留长发,进入校园必须穿校服,各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐,逐渐形成良好的`行为习惯,持之以恒地加强学生行为规范养成教育。

  2、加强班级卫生工作,养成学生良好卫生行为习惯。

  通过对班级环境卫生管理,做到每天两小扫,每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑,桌面无涂刻,墙上无污迹,门窗无破损,卫生无死角。

  3、以住校生管理为重点,规范学生行为。

  住校生是学生管理的重点和难点,本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点,制定了住校生管理的一系列制度,并配合《班级管理公约》,加强寝室文明建设,注重树立典型示范,不断强化管理,以本班“优秀宿舍”为榜样、“优秀舍长”为模范,养成良好生活习惯。

  4、进一步完善班主任及学校的联系,并充分发挥安全委员、生活委员的作用,加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力为创建安全文明校园做出贡献。

  5、构建立体校园文化,丰富校园生活。搞好班级课室文化建设,每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络浏览的监督,把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育,采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害,把握好网络这把“双刃剑”。

  6、进行专题教育,实施德育内容系统化和层次化

  本学期计划开展以下专题教育:

  9月“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育月活动;

  10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教育月活动;

  11月组织“感恩、励志、奋进”主题教育月活动;

  12月组织“珍爱生命、学会生存、热爱生活”主题教育;

  每月一个专题,每个专题班委会都要进行动员,印发材料,跟踪落实;每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会,有总结,一定要把专题和本班的实际结合,杜绝走过场。

  四、活动安排:

  9月:“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育月。利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

  10月:“爱国、爱校、爱家乡”主题教育,并对学生进行安全教育等。进行各学科的学习专题教育,结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上。

  11月:“感恩、励志、奋进”主题教育,并对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活动,为班级争光添彩。

  12、1月份: “珍爱生命、学会生存、热爱生活”主题教育,指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

  各星期具体工作安排:

  第一周:开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。召开班干部会议。

  第二周:进行尊师重教活动,强调安全(交通安全等),抓卫生、升旗、广播体操等。 第三周:严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

  第四周:主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。

  第五周:学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样搞好学习的讨论。 第七周:体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

  第八周:学生课外体育活动。

  第九周:抓好学习、复习,准备期中考试。

  第十周:鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好各科的讨论。 第十一周:主题班会:学习方法的介绍。

  第十二周:互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。 第十三周:丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;

  第十四周:进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期学习。

  第十九周、第二十:抓好复习。认真准备,考好期末考试。

  二十一周:期末考试,学期总结,假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。。

  作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

高中班级工作计划9

  根据本学期学校教育教学工件计划,针对上学期工作中存在的问题和本学期的工作特点,结合本班实际情况,以实现教育教学管理目标为宗旨,制定本学期班主任工作计划:

  一、指导思想

  继续加强班级建设,培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行责任心教育、行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,深入开展“三生、四爱、五心、五好”活动,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。

  二、工作目标

  狠抓班风、班纪,创建团结向上,积极进取,守纪勤学,全面发展的班集体;培养一支工作主动,责任心强的班干队伍;充分挖掘同学的的潜能,切实增强全体同学的学习能力;班级无安全事故,无人受学校处分。

  三、工作基本思路

  继续培养学生的自信心,增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力,稳固班级已形成的良好班风、学风。

  四、班级现状分析

  现有学生总人数 75,其中男生人36人,女生39人。走读生14人,住校生61人。学生多数来自农村,15人父母双方在外务工,另有10人父母一方在外打工,祖辈在生活上给学生的指导比较少,而学习上的约束也很少,由此造成一部分学生自律性差,这对班级管理有一定的影响。

  五、具体措施

  1、针对学生现状,本着“成才源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习计划,尽快地摆脱假期综合症,力求很好地适应新学期的学习和生活。

  2、进一步强化养成教育,进一步强化责任心意识

  良好行为规范是有效学习的保证,优良的班风是班级形象的体现。要使学生形成共识——良好班风的形成与每个人都有关,每个人都很重要,每个人都能发挥作用,加强责任感。

  3、重建班干队伍,增强班级凝聚力,发挥集体智慧,实现班主任轻松管理。

  4、建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度,狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯

  关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现,发现问题,及时解决。课堂纪律、教室与保洁区清洁、早操出勤、寝室内务卫生、午晚休息的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。

  9、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。我校学生整体学习基础较差,学习意志薄弱,哪怕是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学和英语很差,这就需要班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,扬长避短。

  4、重抓学法指导与学风建设

  (1)召开“改造我们的学习”主题班会。

  (2)强化学习动力,树立自信心。

  不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想,很多学生已经失去了学习的信心,破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少,毫无斗志可言。因此,因材施教,才能最大限度的'挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。

  (3)开展话题讨论或进行心理辅导:如何变学习压力为学习动力。

  (4)组织学习经验交流会。

  (5)认真开展班级“一帮一”互助活动。提优补差,互学互进。

  5、狠抓班风,打造优秀班集体

  (1)狠抓课堂纪律和晚自习纪律,刹住迟到之风。

  (2)搞好教室内外卫生。

  (3)开展“禁烟运动”。

  (4)抓好班干部的指导工作,开展班干部述职报告会。

  6、积极开展有意义的班集体活动,课内课外相得益彰

  (1)发挥同学主动性,参与到主题班会的组织、讨论、活动中去。

  (2)继续继续主题为“学会做人,学会生活,学会学习”的演讲比赛。

  (3)开展“读名人传记”活动,走进名人,汲取伟人力量。

  (4)利用体育课开展一些体育竞赛活动。

  7、美化教室,营造温馨教室

  绿化教室,撰写温馨话语,做到教室里有花香,有书香,有心语,让学生对于教室这样一个环境产生归属感,认同感。

  8、强化寝室管理

  美化教室,制定寝室制度,指定专人负责巡查寝室情况,同时登记寝室加分情况,学期结束评选班级文明寝室并予以表彰。

  9、强化感恩、文明礼貌、安全教育,加强挫折教育,享受磨练。

  10、加强家校联系,同心协力培育学生成才

  学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。本学期将召开家长会,深入了解学生在家表现情况提出班级要求,与家长形成共识。同时,通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

  11、大力配合学校德育处各项工作,认真组织开展的各项有益活动

  认真开展开学之初的入学安全与纪律教育,积极参加唱校歌与唱红歌比赛,认真开展“十佳”系列评选活动,活跃班级气氛,增强班级的凝聚力,使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。

  12、加强对学生的心理辅导,关注学生的思想动态。力图及时发现问题,解决问题,防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。

  总之,在以后的班主任工作中,我一定会保质保量地完成学校交给的任务,多向其他班主任学习,结合班级特点,找准合适本班的工作措施,努力培养纯正的班风与良好的学风。

高中班级工作计划10

  我班有54人,其中男生22人,女生32人,本学期始终围绕“以完整的现代教育理念,塑造完整的现代人”的办学理念为目标,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,促进学生可持续发展。为此,结合工作计划,特制订本班工作计划。

  一、工作思路

  积极倡导人文管理,全面内化养成教育。创建持续发展平台,提升学生综合素质。

  二、工作目标

  1.围绕一个中心,构建两项管理,建立三项制度,取得四大成绩。

  2.围绕一个中心:始终围绕“以完整的现代教育理念,塑造完整的现代人”为中心。

  3.构建两项管理:实行自主管理和星级管理。

  4.建立三项制度:班级自我管理制度、学生值日制度、操行评价制度。

  5.取得四大成绩:

  (1)学生操行优秀率达百分之八十,合格率百分之百,杜绝重大违纪。

  (2)班级在期中、期末评比中为文明班。

  (3)全班学习成绩平均分居年级前六名(进校考试为第九名)。

  (4)参加活动均取得好成绩。

  三、主要工作及措施

  (1)抓好学生日常行为规范的教育。在班级开展“学习新规范,争做文明人”的教育,以评比文明班、文明组为支撑点,强化学生的行为规范。

  (2)狠抓学生的.自主管理,实现人本管理。本期推出“五自”管理:干部自己选,班规自己定,班会自己开,班务自己抓,行为自己管。

  (3)对学生进行公民道德教育,积极弘扬民族精神。从爱父母、爱老师、爱他人、爱家乡、爱祖国抓起,使学生在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会是个好公民。

  (4)全面实行星级评价。把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行整合,以学生全面发展为立足点,以学生争星创星为着力点,科学评价每位学生,努力寻找学生的闪光点,挖掘学生可持续发展的动力。

  (5)利用主题班会等多种形式加强学生的安全纪律教育,杜绝重大安全事故的发生。

  (6)加强干部队伍的建设。采取培训、引导等方法培养一支作风扎实、纪律严明、尽职尽则、开拓创新的干部队伍。

  (7)加强学法指导,不但提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学习方法,召开一次学法经验交流会。

  (8)加强学生心理健康教育,培养学生良好的心理素质。采取讲座、个案分析、个别谈话等措施,发现问题,及时疏导,是学生拥有良好的心理素质,安全地度过心理断乳期。

  (9)组织学生开展丰富的体育卫生活动。锻练体质,增强抵抗疾病的免疫能力。

  (10)抓班级文化建设,形成富有特色、富有个性的班集体。班级文化建设的主题是:以人为本,活泼健康,彰显个性。关心学生生活,营造温馨的心灵港湾。使学校真正成为学生的乐园。

  (11)加强家校联系,形成教育合力。本期走访所有家庭一次,建立家校联系薄。

高中班级工作计划11

  在我送走了上届高三之后,我又迎来了新一届的高一新生,今年我将继续担任高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后,我又重新走上了讲台,还是很期待自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班级里很多同学都是基础很好的,相信只要自己去努力教好他们,三年之后,他们之中的大部分同学都会有一个很好的成绩的!

  一、基本概况

  20xx届高一(4)班现有52人,男生26人,女生26人,入学成绩在670分以上的学生仅有3人,600分以上共有30人,400至500分之间的学生有5人。住校生有8人,其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于普通贫寒百姓人家,无特殊背景的`学生。

  二、基本思路工作计划

  1、纪律、思想方面宽严适度。严之有理有节,宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中,从心理上讲有一定的满足感、自豪感,进校之初,一切都感到好奇新鲜,正之十五六七岁的少男少女,好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟,告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期,培养其自立、独立、健康向上的人格,逐步确立正确积极的人生观、世界观,顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负,为自己的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育,逐步统一思想、统一认识,树立正气,抑制歪风邪气,杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。

  2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习态度为重点,高中学生应主动自觉学习,培养坚忍不拔、不怕困难,敢于竞争,勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒,考试前积极动员,让每个同学制定目标,考试后及时认真总结。抓两头促中间,发现有不良倾向及时交谈化解。充分信任班干部,依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题,集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流,克服学习及教学中的困难,为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。

  三、基本目标

  根据本班实际和现状,我们提出了一个口号,就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守,但实际上这里面有其丰富的内容,关键在于如何理解认识,我向学生详细解释之后,普遍感到有压力,这样让人人感到有责任有危机感,使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成,还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人,前200名进20人,前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长,对家长的每一分钱负责,争取使每个同学都有不同程度的进步。

  在教学中,我已经意识到了当前所面对的形势了,在教学方面,虽然国家教育改革和新课改都在进行,不过对我来说,是很容易就能够克服的困难。我所担心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了,都已经有了自己的思想,受外界诱惑的方面很多,所以我就要加强管理,把诱惑扼杀在萌芽中,让学生能够及时的认识到当前的形势,认真努力的学习。

高中班级工作计划12

  一、指导思想

  认真落实学校政教处学期工作计划和要求,坚持“育才先要育人”的观点,践行我校“有教无类,成人成才”的办学理念,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。

  二、工作的理念

  继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙,也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中,我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性,从而在日常管理中对症下药,对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率,知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象,班主任积极疏导、激励拼搏,常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样,班主任对学生尊重和理解,同学间互帮互助,师生间情感互动,从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

  三、班级基本情况

  本班学生人数共59人,其中男同学32人、女同学27人;住校生59人。根据开学情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有较强的集体意识和责任意识。班干部工作能力不是很强,并在学校组织的各级各类比赛中表现差强人意,无论是在体育活动还是文娱活动上都没有较为突出的学生。存在几个共性的问题:学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等,班级男生这方面表现尤为明显,女生较少有特长的。这些问题也是本学期要继续处理的问题。

  四、工作的具体内容

  针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开:

  (一)做好控流工作

  尽快电话联系未到校的学生,督促其到校上学。

  (二)紧抓学习

  1、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。我们的学生整体学习基础参差不齐,部分学生学习意志薄弱,经常出现畏难情绪,哪怕是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学成绩不稳定,这就需要老师,特别是班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,扬长避短。

  2、做好“谈心”工作,追踪学生心理,疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。其次,班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做、想不想做好的问题,因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

  3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本按照文理科整理好放置在桌面上,课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师,并把作业的收交记录情况一式两份,一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录,一次不交告知本人、弄清原因并进行教育,两次不交告之家长,三次不交给予处理。与此同时,制定学生的学习成长日志,并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。

  (三)加强管理

  进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化:

  1、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理。《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容,要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及时听取值周班长的汇报,并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。

  2、充分利用班会课,真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的.目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会,采用比赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。

  3、加大家校联系力度。提高家校联系本的使用频率,努力把家校联系本做到完(完整)、美(发挥功效)化,使家校联系本发挥其本应有的功效。

  (四)适当减压

  高中学生的学习压力,是每一个老师都先经历过来的,都有着深刻的体会,所以,我觉得除了引导学生学习之外,要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力,这样对于提高学习效果,保证学生的健康全面发展更有好处。因此,这学期我打算鼓励学生积极参与学校组织的文体活动,来丰富学生的学习生活,培养他们的集体主义感,同时,可达到给学生减压的作用。

  班级管理如何,直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想、道德等各种素质的养成。“以情感人,以理治班”,班主任尽心尽力、善始善终,营造和谐班级的目标会最终实现。

高中班级工作计划13

  本学期我继续担任高一(4)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展开工作,现计划如下:

  一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生

  在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,让后加以引导。

  二、紧密联系家长,作好家访工作

  学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

  三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作

  1、培养自己的班干部

  同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况。

  2、根据学生的特长和能力,选好班干部:

  有了与学生一年多的相处,对学生的能力也有一定的了解,再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选,调配,从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍,管理班级全天的大小事务。

  3、加强班干部、团干部的工作指导

  首先,给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

  其次,发挥班干部工作的`积极性。

  最后,通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

  四、开展多样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团体思想心理教育

  1、开展有效的思想心理辅导工作。

  处于高一阶段的学生有特殊的心理状态,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征,很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一系列主题班会,如“找出缺点,完善自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的“乳酪”,感恩,远离烟酒等主题班会。此外,为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识,我班团支部还将组织扫墓活动。

  2、继续利用班会课强化行为规范教育,尤其是文明礼仪、三大高压线。

  带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生,努力促成学生形成规范意识,实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组,值日班长管理制度,对全班同学的行为进行监督评价。

  3、配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

  如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

  五、重抓学习,提高学习效率和成绩

  我校学生最明显的是学习积极性不高,主动性差,注意力散,但我一直主张以学养德,学生为什么连续出现各种问题,就是他们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。

  虽说在班级管理上下了很大工夫,但总还是出现不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生,极度厌学的学生。我们经常讲“只要时间,一切总还是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破,能给学生创造更好的学习环境,让学生真正能学到知识、学到技能、学会做人。

高中班级工作计划14

  本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路,以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点,以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,树立一切为学生服务,一切为教学服务的理念,提高学生自我约束,自我管理能力,引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,发展学生的个性,促进学生素质的全面提高。

  一、班级情况分析

  从各方面情况来看,本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的`营造一个团结、积极、先进的班集体。

  二、本学期目标:

  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、具体措施

  (一)思想教育:

  1、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力克制不良习惯。

  2、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

  3、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  4、适时开展青春期心理专题会。

  (二)常规工作:

  1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  2、每半个月换一次座位。

  3、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

  4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

  5、出操做到快、静、齐。

  (三)学风建设:

  1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

  4、加强自主作业时的自主管理。

  四、活动安排:

  九月:

  1、开展行为规范强化训练月活动;

  2、进行家访,力争做好家校合一;

  3、分类建立好学生个人档案;

  4、开展尊师重教主题教育活动;

  十月:

  1、开展社会主义荣辱观教育活动;

  2、开展孝父母、重亲情主题教育活动;

  3、学生发展毅力策略教育活动。

  十一月:

  1、期中考试;

  2、开展祖国在我心中主题教育活动;

  3、开展一次综合实践活动

  十二月:

  1、期中总结;

  2、一二·九纪念日,开展民族复兴,责任在我主题教育活动;

  3、家校教育经验研讨会。

  一月:

  1、班集体建设验收;

  2、20xx年元旦,开展热爱生活,迎接美好明天主题教育活动;

  3、期末考试与总结

高中班级工作计划15

  俗话说:“万事开头难”。的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此,本学期我的工作计划如下:

  一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规。

  我班共有学生63人,其中男生23人,女生40人。除4位本校初中部录取学生以外,其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  “无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规,对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了。所以在这学期,我根据我们的实际情况,特制订了以下的原则:

  1、公平、公正、合理。

  2、具体细致,可操作性强。

  3、不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。

  4、调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

  总的来说,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

  二、加强班级教学管理,形成良好学习风气。

  虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一,情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期,我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理,尽快形成良好的学风,特拟出以下提高教学质量的集体措施:

  1、把功夫下在课前。

  教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材,仔细研究备课,写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课,具有实效性。

  2、把力量放在课内。

  教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:

  (1)必须明确本堂课教学目标;

  (2)必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式,激发学生的学习兴趣。

  3、把补困加在课后。

  在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的`知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

  4、精选课堂教学习题、作业题。

  作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批。

  总的来说,在这一学期的工作中,我们在这期的主要工作有以下几点:

  1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。

  2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生。

  3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目标,追有方向。

  4、加强学生的心理健康教育,特别是考前教育。既不能过于紧张,也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

  5、由于是最后一学期,因此要求学生坚持体育训练,特别是中考的三项测试。

  6、经常与家长保持联系,争取家长的鼎力配合。

  7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

  高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此,作为班级“灵魂”人物的班主任,就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心。只有这样,才能确保我们班级不断的进步!

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