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幼儿工作计划

时间：2022-04-02 17:53:47 工作计划我要投稿

【实用】幼儿工作计划十篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的幼儿工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

【实用】幼儿工作计划十篇

幼儿工作计划篇1

　　新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：

　　一、思想政治方面遵纪守法

　　积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用配班老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　　二、教育教学方面在教育教学中

　　不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的'幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

　　三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力

　　教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　　四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁

　　我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

　　总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

幼儿工作计划篇2

　　能够找到快乐是每个人都有的愿望，我常想如果我是一个柠檬的话，我就想如何做柠檬水！想想在夏日里有一杯柠檬水该是件非常幸福的事。

　　我们就从幸福谈起，幸福是自找的那是种无法言表的感觉！能看着每个孩子从入园哭声不止到会同老师问好再到开始学东西，这不仅是一个成长过程更是一个体会幸福的过程。我也在不知不觉中成熟，想想刚进入小小班时自己是个新手，一切从头开始。刚开始孩子天哭声不直，慢慢哭声小了，我就见缝插针的教他们学东西。由于种种原因我班只有我和荆老师，在园领导姐妹和家长的关注和支持下家长会和元旦联欢都成功举行了。说实话我用了一年的时间进行磨合，去年才步如正规。就说处理人际关系，刚开始有点自我封闭，总认为自己做好本职工作就行，事实并非如此，干好只是做好一项工作的基础，想提高效率和质量必须处理好人际关系，为工作创造好的环境。我和荆老师王老师三个人在一起工作很愉快。荆老师做事很细心经常提醒我认真做好每件事，王老师工作经验很丰富我从中学到很多。可以说我们是互相了解，互相支持，取长补短！我们已成无话不谈的好姐妹。大家也许发现我的改变，因为我学会寻找一个属于自己的位置！

　　这一年中最大的收获是孩子们一天天懂事长大了。非常幸运的是我的两篇文章发表了，这和领导及老师们对我的培养和支持是分不开的`。

　　这一年的不足是：

　　1、不能及时主动的和家长交流。

　　2、由于工作经验太少和孩子交流比较生疏。

　　3、这学期我上了两节课领导为我提了一些好的建议我受益匪浅！

　　下学期我打算

　　1、利用自己的专长把英语渗透到幼儿的生活中去。

　　2、多读一些幼教书籍，把新的教育理念带入到工作中来，使自己的工作更上一个台阶！

　　3、多与家长进行交流，使孩子成为与家长共同的焦点。

　　4、在工作中多向有经验的老师请教，增强自己的工作能力。

　　给孩子们上了一年的英语，感触最深的是学习双语在2—3岁中起很大作用。他们虽然年龄小，记忆、表达能力差，培养他们的语感是关键。我抓住这一特点，从日常生活中接触最多的东西开始，他们已会说一些简单的单词和对话！

　　现在社会上存在着各种竞争，实际上是能否正确利用理念的竞争！我喜欢“品牌效应”即：实力打造品牌，品牌创造效益，用效益来巩固实力，从而形成一个良性循环。我认为幼儿园要想生存还要抓一个核心，“家”即园工爱园如家，家长视园如家，孩子都愿意回家。只有大家都把幼儿园当作自己的家，做任何一件事都想到它，我们幼儿园就会越来越好。

　　我服从领导对我的安排。不管在哪个岗位，我都会认真做好本职工作，和班内老师团结一心，共同前进。快乐是一种理念，我要将这种快乐传递给孩子，让他们都能健康快乐的成长。让我们把快乐进行到底！让我们这个大家庭时刻充满着欢笑和暖意！

　　我明白此时此刻自己只是一个快乐的柠檬时，我就向世界奉献出最美最可口的柠檬汁。

幼儿工作计划篇3

　　23名孩子、2名老师和流动的保育员小组组成了我们小(二)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点：

　　本学期幼儿人数 23 人，男孩 12 名，女孩 11 名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、主要工作任务：

　　(一)保教工作

　　1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

　　( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

　　( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　( 1 )认识自己的标记。

　　( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。

　　( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。

　　( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

　　( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。

　　具体的做法：

　　( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

　　( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

　　3 、培养良好的学习常规。

　　( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。

　　( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

　　( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

　　( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的'情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。

　　( 5 )将玩具归类收好。

　　4 、开展丰富多彩的节日活动

　　利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

　　5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　　具体的做法：

　　( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

　　( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　　( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

　　(二)教育教学工作

　　1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

　　2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

　　3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

　　4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

　　5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

　　(三)家长工作：

　　本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则，提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

　　( 2 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

　　( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

　　2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

　　3、制定班级学期工作计划、安全工作计划等。

　　4、学习早操。

　　5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

　　6、配合卫生院检查幼儿的接种情况。

　　7、重点进行一次常规教育和两次安全教育。

　　8、参加迎“十一”活动。

　　9、填写并发放《宝宝成长记录》。

　　10、迎接本月的环创评比。

　　十月份：

　　1、继续做好环境创设等有关工作。

　　2、做好准备迎接县各部门安全、卫生督察。

　　3、重点进行两次安全教育

　　4、填写并发放《宝宝成长记录》。

　　5、迎接本月的环创评比。

　　十一月份：

　　1、小班自理能力比赛：叠被子。

　　2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。

　　3、重点进行两次安全教育。

　　4、填写并发放《宝宝成长记录》。

　　5、迎接本月的环创评比。

　　十二月份：

　　1、迎接随机抽查保育员一日工作流程。

　　2、加强冬季锻炼。

　　3、填写并发放《宝宝成长记录》。

　　4、重点进行两次安全教育。

　　5、迎接本月的环创评比。

　　一月份：

　　1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

　　2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。

　　3、迎接一日保教工作调研。

　　4、重点进行两次安全教育。

　　5、评选好孩子。

　　6、迎接本月的环创评比。

　　⑵安全方面：

　　周次内容

　　一　　常规教育

　　三　　安全教育：安安全全玩滑滑梯

　　五　　安全教育：小小交通警

　　七　　安全教育：玩的健康

　　九　　安全教育：不要跟陌生人走

　　十一　安全教育：安全用电

　　十三　安全教育：危险的地方不能玩

　　十五　安全教育：防溺水安全教育

　　十七　安全教育：手划破了，怎么办

　　十九安全教育：不乱吃东西

　　二十一安全教育：新年到放鞭炮

幼儿工作计划篇4

　　新的一年，新的学期！结束了春节和寒假，幼儿们即将再次重返xxx幼儿园。为此，作为xx小班的幼教老师，我在自己的工作和准备上都要提前计划！

　　如今，天气还是较为寒冷，为此我认真分析并参考上学期的工作情况，对本阶段春季下学期的工作安排做如下计划：

　　一、开学方面

　　做好新学期开学报到工作，整理好幼儿资料以及教室环境，并及时的提醒的家长返校时间，以及各类必备品。此外，考虑到人数问题，应建议家长根据个人情况选择分散时间到来，减少人员拥挤情况。此外，还要提醒做好幼儿健康安全防护，保暖措施等。

　　二、接送幼儿方面

　　巩固自己早上的流程，提高效率，尽早到校，并在每一个幼儿入园前做好体温测量，并做好记录。

　　送返幼儿时要做好放学检查，确认幼儿有无不舒服或其他健康问题，检查幼儿懈怠物品及教室遗留物。且在接送方面，要严格遵守按接送卡接送制度，且要认识幼儿家长，因小班幼儿还较小，如果更换了接送人员，要首先向家长联系人确认，做好核对后才能接送。

　　无论是在接收还是送返幼儿的时候，作为幼儿教师，我都应该保持良好的礼仪和微笑，并亲切的与幼儿打招呼，培养幼儿们的良好习惯。且更要注意观察幼儿，了解幼儿的'健康和情绪情况，做好自己的责任。

　　三、教育方面

　　要加强健康和卫生方面的教导，引导幼儿们了解自己的身体健康，并学会良好的个人卫生习惯，保护自己不受病菌侵害。且要在日常引导并监督幼儿们养成良好习惯，督促他们勤洗手、爱卫生，以健康的生活习惯，保证健康强健的身体。

　　此外，对于我班来说，在用餐方面还需要多多加强，改善部分幼儿挑食的习惯，但也不能太过强制，可以通过在课堂上的学习和游戏，让幼儿们认识一些蔬菜和食物，并逐渐尝试着去接受。

　　四、家长和家庭情况

　　要做好定时的联络，且督促家长在每天记录好幼儿们的健康情况，统一收集。且在假期期间，更要定时发送一些的关于幼儿常见季节性疾病的症状和预防措施。为家长们科普教育，提高家长对幼儿的了解。

　　此外，我一定要与家长做好沟通工作，对于班上如xxx等小朋友的不良习惯及时交流，并一起协力改进！

　　新的学期，我一定会更加努力，通过浇灌和引导，让xx班的花朵们更加灿烂！

幼儿工作计划篇5

　　我园将迎来9月新学期的来临，那在9月真正到来之前，我园会先做好这学期首月9月份的园务工作计划，很大程度上也是为了开学的时候不会因为没有计划导致工作无法顺利开展。如此将制定以下在9月份的园务工作计划：

　　一、开展大扫除工作

　　幼儿园经过一个暑假，树木花草已经生长茂盛，园里也因为放假而没有打扫卫生，一眼看过去很脏乱，为了迎接新学期和新幼儿，所以必须去进行大扫除。大扫除的工作就包括裁剪树枝和除草，对所有的教室全部都清洗一遍，并用消毒水进行消毒，园里的垃圾全部都清理一遍，所有的门窗和桌椅都要用水清洗并拿到操场上暴晒。老师的办公室也都要好好打扫一遍，恢复干净。

　　二、后勤工作

　　在9月里开学后，后勤立马对园里所有的设备进行清查，把损坏的设备全部进行更换，把出现故障的设备就进行维修。把园里缺少的东西全部都补齐，尽量让园里的所有设备都是良好并能够使用的，尤其是上课要用的工具以及幼儿的桌椅，这些都要去仔细检查，然后把缺少的补上，不能用的就变成废品卖掉，让园里在开学的时候给幼儿和家长一个好的印象，给幼儿一个良好的生活环境。后勤还有一个要注意的就是幼儿的饮食，在新学期开学后，后勤要采购新鲜的食材，并与厨师制定一些饮食均衡的食谱出来，帮助幼儿把饮食平衡起来。

　　三、增强教师队伍

　　9月份园里也会去从新招一批幼师，并对新老幼师都进行培训，加强教师队伍的能力，让园里的教师力量更加强大。为新幼儿们的'教学多加一层保障，教育好幼儿，让幼儿在园里能够学到很多知识，打好幼儿学习基础。并让所有教师多去参与到教学研究中去，研究更加适合幼儿学习的方法，制作好的教学方案，让幼儿在开学的时候就接收到比较好的教育。强大的教师队伍是园里教学的保障，只要教师有足够的能力和经验去进行教学，幼儿便能有更好的学习条件。

　　新学期，幼儿园开园，以上的园务工作计划就是9月主要做的工作，我相信幼儿园的所有人一起配合好，一定能够完成所有的园务工作，把幼儿园给建设得更好。9月是新学期的第一个月，这个月的工作不可怠慢，因此会尽全力去做好的。

幼儿工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，认真贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工作计划和本园实际情况，坚持以“幼儿发展为本，以教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升教师的教育教学水平，以“植根民俗文化彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

　　二、情况分析：

　　优势：

　　1、教师整体的保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责任心比较强。

　　2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干教师一名，园学科教师5名，多名教师在区级教学评比中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础。

　　3、本园的园本课程研究已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化实践奠定基础。

　　4、在家长调查问卷中发现，教师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比较高，社会上的声誉也不断提高。

　　弱势：

　　1、近一两年来涌入了大批的新教师，这部分新教师在班级管理及家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持，同时，这部分教师对民间艺术接触不多，需要提供培训机会，提高教师的民间艺术素养。

　　2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：常规资料的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善。

　　3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。

　　4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此很多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。

　　三、工作目标：

　　继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平；进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量；完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。

　　四、主要工作与措施：

　　一、继续加强理论学习，加大培训力度

　　1、深入学习《指南》、《指南解读》等理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。

　　2、重点学习《上海市幼儿园保教质量评价指南》和《新教师成长手册》，结合周康联盟设计制定的一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的`幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用到工作实践中。

　　二、改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展

　　1、增强进班教师的责任心。

　　（1）组织教师学习新三年规划，《幼儿园常规管理制度》及《幼儿园工作手册》，明确工作要求与规范。

　　（2）通过一日三巡、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。

　　（3）要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整。

　　2、增强听课的有效性。

　　（1）新教师成长课必须由带教教师、教研组长听课指导。

　　（2）教师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。

　　（3）教师互相观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主任。

　　3、各类计划的有效落实

　　每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实，教研组长配合保教主任完成各项活动，保证各项活动的开展质量。

　　三、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长

　　1、新教师培养

　　（1）学习《新教师成长手册》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。

　　（2）依托工作室为载体，继续开展成长课与自荐课活动，进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课，帮助新教师尽快成长。

　　（3）继续为新教师配备带教老师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。

　　（4）为新教室提供各类民间艺术培训的机会，增强教师的民间艺术素养。

　　2、三年内教师

　　（1）立足于本职工作，寻找自己的特色。依托名师工作室，挖掘新教师的特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。

　　（2）借助于幼儿园社团的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。

　　（3）学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。

　　（4）继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。

　　3、经验型教师

　　（1）增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：民间艺术社团方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。

　　（2）鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。

　　4、骨干教师

　　（1）发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等。

　　（2）发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、带教有成效、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的义务。

　　四、抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量

　　1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理能力。

　　2、增强教研组活动的实效性，通过园长、保教主任参研、教研活动展示、优秀教研组评比等方式，切实发挥教研组工作的作用。

　　3、通过参加区幼儿园教研组建设专项指导工作，互相学习及交流，进一步积累教研组建设的经验，提高教研活动的实效性。

　　3、围绕《上海市幼儿园保教质量评价指南》展开学习，尝试制定各年龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。

　　五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题研究：

　　1、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民艺特色。

　　2、教研组围绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的研究。

　　3、利用业务学习、教研活动等，组织教师学习此方面的理论文章，提高认识。

　　4、各教研组形成一定的资料。例如：组织公开教学活动、专题总结、案例分析等。

　　六、教科研并进，进一步完善园本课程建设：

　　1、确立以儿童发展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。

　　2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一步补充和完善幼儿园资源库，尤其是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融合点，充实园本课程，体现园所特色。

　　3、围绕特色课程，继续开展民艺大串门活动，增加大串门的次数。

　　4、鼓励教师积极开展相关子课题的研究，做到有计划、有目的、有实效，争取提高课题的级别，提高科研质量。

　　七、家长工作：

　　1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。

　　2、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光灿烂等活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。

　　3、做好新生家访工作，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

　　4、充分发挥网络的作用，定期晚上班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。

　　5、开展家长社团活动，发挥家长的民艺资源，邀请家长参与民艺课程建设，进一步了解我园的特色课程。

　　八、其他工作：

　　1、继续组织教师参加英语培训，通过展示交流活动等提高教师的英语教学能力，完善幼儿园的特色课程。

　　2、开展0——3岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。

　　3、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的活动空间，使环境更好的为幼儿服务。

　　九、具体活动安排：

幼儿工作计划篇7

　　在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期。我与郑老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

　　一、班级情况分析

　　本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：

　　（一）、情绪浮燥；

　　（二）、收拾整理能力差；

　　（三）、与人相处、交往能力还有待于提高

　　（四）、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

　　二、教育教学工作

　　重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：

　　（一）全面的入学准备工作。具体包括：

　　1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

　　2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

　　4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的'是非观念和评价同伴行为的能力。

　　（二）对大班进行专门的入学准备工作。具体包括：

　　1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　三、常规工作

　　1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。

　　2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。

　　3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

　　4、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

　　5、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

　　6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

　　7、在课堂上，通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动，鼓励孩子积极思考、大胆发言，并养成良好的倾听习惯。

　　四、家长工作

　　1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议；

　　2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

幼儿工作计划篇8

　　一、指导思想

　　以幼儿园《纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。

　　二、环境教育的主要工作与措施

　　1.环保教育渗透日常生活教育

　　为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

　　2.结合主题开展环境教育活动

　　根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。

　　3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育

　　大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节

　　浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”

　　“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。

　　三、主要活动的安排

　　九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的'特点，对幼儿进行“节约

　　的主题开展，通过开展：

　　“假如没有电”的讨论活动;

　　2.认识班级的电器;

　　3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;

　　4.故事：电老虎

　　十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：

　　了解一些动物的生活习性;

　　2.学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感;

　　3.了解一些动物受到伤害的原因;

　　4.找出保护动物的途径。

　　5.家长利用休息日带孩子参观动物园。

　　十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。

　　1.在社区内捡树叶

　　2.组织幼儿捡废纸;

　　十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动。

　　环保故事、儿歌比赛;

　　2.亲子手工制作

　　一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评选总结。

　　评选出：

　　环保先进班级;

　　2.环保小卫士;

　　3.环保家庭;

　　4.环保手工制作优秀奖。

幼儿工作计划篇9

　　一、班组状况分析：

　　时间脚步匆匆，一眨眼一学期结束了，在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高，参与活动的积极性也很高，能用连贯、清楚的语言表达自己的想法，能主动和同伴交往，愿意帮助他人，与人合作，幼儿在动作协调方面有了较大提高，自理能力逐步增强，动手、动口的能力也有明显的进步，在教育教学活动中因年龄的差异，还有少部分的幼儿主动性差，不能很好地完成各项活动，所以在本学期中我们应进一步加强班组常规管理，培养幼儿，使班上每位幼儿都有不同程度上的发展和进步。

　　二、本学期的工作重点：

　　(一)在新的学期中，面对素质教育目标下的新课程改革，我班承担了课题《多元智能创意主题课程》的实践研究，围绕研究的课题，这学期我们要加强对幼儿动手动脑操作能力，良好的心理素质，阅读兴趣，及创新能力等方面的培养，促进幼儿身心和谐发展，在语言方面，坚持以兴趣为主，加强口语训练，每天坚持进行生活游戏识字，丰富词汇量，培养语言表达能力。

　　(二)安全保教工作：

　　做好保教工作是我们每一个教师的责任，在每天的工作中应细致观察照顾好班上的每一位幼儿，发现体质多病的孩子及时为孩子抹汗，替换和增减衣服，培养幼儿良好的卫生、学习、生活习惯，加强自理能力的训练，创造安全的班组环境，随时随地检查室内外、活动场地的安全状况，及时发现，及时处理防患于未然。

　　三、幼儿能力的发展：

　　在这学期我们重点培养幼儿用各种材料和工具进行画、贴、剪、撕、折等技能培养幼儿积极参与活动的兴趣，在科学方面培养幼儿关注周围(发生的事情)，注意孩子观察能力的培养。在社会方面，能让幼儿保持心情愉快，学会在交往中使用礼貌用语，能合理地处理好同伴的纠纷，能主动与同伴交往的'良好品质。

　　四、家长工作：

　　在本学期开始时，应做好两项工作。

　　1、主动向家长了解孩子的一些在家里的一些情况，针对具体情况，制定合理的教学方案。

　　2、针对出现的问题及时召开家长会，在会上介绍本学期教育教学活动内容及幼儿园一些制度管理，提出一些合理化建议，及共同探讨一些问题，并通过电话，家访等与家长沟通，让家长全面了解自己的孩子，争取家长的理解和支持。

　　在新学期中，我们三位教师齐心协力带好每一个孩子，保持家园教育一致性，主动帮助家长解决后顾之忧，提高服务质量，用我们的爱心和耐心，换来家长的开心与放心。

幼儿工作计划篇10

　　一、指导思想：

　　以教育部《幼儿园教育指导纲要》为导向，围绕本学期市级教研室工作重点，深化课程改革，优化儿童日常活动，做好园林教育教学工作；以课题研究为载体，立足园区特色，挖掘资源优势，尽快形成幼儿园办学特色；提高组织活动和教学科研的能力。

　　二、工作重点：

　　1、每位教师都应该树立“以儿童发展为基础”的教育理念，建立有利于儿童发展的过程性评价机制。

　　2、加强教学和科研，搞好实践和研究。对课程设置的合理性和有效性进行有效的探索。

　　3、在园区内培训不同层次的教师，加强全园区教师基本教学技能的培训和提高，不断提高专业水平。

　　4、组织各种比赛和竞赛，积极争取参加市级各种比赛。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）加强师德建设，全面提高教师素质。

　　1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强教师忠于职守的教育，做孩子的好镜子，用自己的一言一行，一举一动潜移默化地影响孩子，真正使教师的言行成为孩子学习的好榜样，用关心和尊重与孩子交流，投身于学前教育，有效地将新思想转化为教育行为。

　　2、鼓励老师在业余时间参加深造，给自己充电。建议老师经常看《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等儿童杂志。加强园本课程的研究。鼓励教师利用业余时间经常去教育网，不断吸收新的信息。

　　3、根据幼儿园教师专业技能的相关要求，加强教师基本教学技能的.培训和提高，鼓励教师自学和实践，并相应举办一些基本教学技能竞赛，提高相应的能力。平时上课听课，互相评价。开始时老师制定专题研究课题，期间认真观察探索，期末写一篇质量专题总结，互相交流。并尽可能为教师提供外出观察、听课、借课等机会。丰富经验，提高教育教学能力。

　　（二）在新《纲要》精神指导下，通过实施“多元智能课程”，改变教学和科研方式。

　　1、在指导策略上，要利用好形势。

　　为了使整个幼儿园的教师更好地适应幼儿园的教育教学工作，原来的水平已经提高到这样

　　在学期开始时，根据《纲要》的要求，为了将教育环境与孩子的发展结合起来，我园确定在实施每一项主题活动时，环境营造的内容都要与主题教育相结合，定期更换，随机抽查。为了充分发挥活动区教育的作用，探索活动区教育资源的开发利用，促进活动区与教育内容的有效结合。

　　（3）深化改革，积极构建适合我园的课程体系。

　　1、规范教学常规

　　2、我校将定期对教学和保护工作的常规进行监督和分析，加强教学和保护工作的秩序，提高教学和研究活动的有效性。

　　（1）合理选课，注重课程的生成。

　　这学期，我们修改了我们园区的教育教学计划，探索了适合我们园区的课程体系。在课程的实施和组织上，多元智能课程仍然是主要的。预成型活动的组织时间是十六周，剩下的两周留给老师自己，把生成活动的空间留给老师。这学期每个年龄段产生一个主题活动，组织时间两周。

　　（2）开展教学活动研究。

　　综合课程已经在我们公园试行了一个学期。经过所有老师的努力，可以找到一种方法，但是在一些教学中仍然存在一些问题。为了让老师取长补短，我们园区开展了集体备课、听对方讲课、专题讨论等活动，让老师的教学水平在这些活动中不断提高。这学期会有计划地开展教学观察、讨论、评价活动，比如上课听课，互相帮助；优质课程评价和案例评价活动；教育随笔评价等。形成大家积极参与教研活动的良好氛围。

　　3、重视园林基础课程建设

　　（1）坚持理论指导

　　幼儿园课程的根本目的是有效促进儿童的和谐发展。课程改革的理念归结为一点：一切为了孩子的发展。在构建园本课程的过程中，必须重视幼儿园课程及相关理论，以《规程》和《纲要》为指导，树立正确的儿童观、教育观和发展观，逐步建立以我园“基础”为基础的课程体系。

　　（2）适当下放课程决策权

　　幼儿园教师是课程建设的主力军。他们不仅是幼儿园课程的执行者，也是课程的设计者、决策者和研究者。因此，就幼儿园课程决策而言，教师不应完全专注于领导，而应给予一定的自主发展空间。

　　（4）树立全心全意为父母服务的意识，做好父母工作

　　1、开学时，每个班都精心设计了家长花园的布局，使之美观新颖，科目繁多。

　　2、继续将主题活动的组织与课题的实践研究相结合，营造适合儿童的环境，让儿童在一个关心、接纳、关心、支持的良好环境中学习和生活；

　　3、通过各种形式的家庭合作和联系，交流家庭的教育信息，从而达到家庭协同的教育效果。这学期结束，我们会继续对家长进行问卷调查，找出我们工作中的不足和优点，更好的为孩子服务。

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