小班学期工作计划

时间:2022-10-17 11:36:25 工作计划 我要投稿

有关小班学期工作计划范文汇总六篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的小班学期工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

有关小班学期工作计划范文汇总六篇

小班学期工作计划 篇1

  一、班级情况分析

  我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女,因此,幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理能力比较弱,穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会,对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活,早上来园常常哭闹不止,对老师组织的活动也不乐意参加。

  二、工作总要求

  根据新《纲要》精神和本班的具体情况,对幼儿实行保教结合的原则,实行体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐的发展。发展幼儿的基本动作,促进其身体正常发育和机能的协调发展,增强其体质,培养幼儿对体育活动的兴趣,积极参加体育锻炼的习惯。促进幼儿智力的发展,尤其要锻炼和发展幼儿的思维能力和创造力。初步培养幼儿的语言交往能力,训练幼儿学说普通话。训练幼儿的常规及培养幼儿良好的品德和卫生习惯。培养幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的`良好品质及培养幼儿爱集体的情感。

  三、工作重点

  由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我们将在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

  四、具体措施

  (一)教育方面

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。扎实开展日常的教学活动,把教育教学工作做到实处。

  (二)游戏活动

  积极开展各项游戏活动,设立符合幼儿年龄发展水平的区域角:娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区,提供大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展游戏。在区域角中,加强对游戏的引导和指导,帮助幼儿增强游戏的趣味性和目的性。引导幼儿在游戏中相互交往,模仿学习社会行为规范增强交往能力。

  (三)日常生活

  帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,纠正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境,使幼儿消除陌生感,保持情绪稳定、快乐,给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。

  (四)环境创设

  创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节,鼓励幼儿参与环境布置,真正使幼儿成为环境的主人,设置多个区域,在区域中投放丰富的操作材料,使幼儿在活动中提高各种能力。建立平等和谐的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力。

  (五)家长工作

  定期开好家长会,让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。根据小班具体情况,有针对性地出好“家园共育”栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。认真填写《幼儿成长档案》,使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

  五、具体活动安排

  九月:

  1、开学准备工作,作好新生入园工作。

  2、小班新生家长会

  3、进行环境布置,完善区角布置。

  4、幼儿身高、体重的测量。

  5、学习新广播操、韵律操。

  十月:

  1、“庆国庆”活动。

  2、“金色的秋天”秋游活动。

  3、全面开展各类游戏。

  4、对个别幼儿作重点家访。

  5、幼儿韵律操评比。

  十一月:

  1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。

  2、开放家长半日活动。

  3、观看秋收情景。

  十二月:

  1、幼儿开展年龄段比赛活动。

  2、幼儿参观大马路。

  一月:

  1、元旦庆祝活动。

  2、评估、总结

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小班学期工作计划 篇2

  时光飞逝,我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

  一、 基本情况分析:

  本学期,我们班新增了几位小朋友,现有幼儿60名,其中男孩31,女孩29。经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴兴地上幼儿园,自理能力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都学会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

  二、教学内容与要求:

  (一)、健康领域

  1。身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2。生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3。知道必要的安全保健常识,学会保护自己; 4。喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  (二)、语言领域

  1。乐意与人交谈,讲话礼貌; 2。注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3。能清楚的说出自己想说的事; 4。喜欢听故事、看图书; 5。能听懂并会说普通话。

  (三)、社会领域

  1。能主动的参与各种活动,有自信心;2。乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心; 3。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感; 5。爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  (四)、科学领域

  1。对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲; 2。能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 4。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  (五)、艺术领域

  1。能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 2。喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 3。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  三、 家长工作:

  在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的.基础上都有所进步。认真填写交接班本,把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。

  四、 安全工作:

  将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所。总之,我们的工作就是这么繁琐。

  但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。

小班学期工作计划 篇3

  本学期我任教的学科是美术、科学英语体育这四大领域的课程为了使自己能更好的做好本学期的工作现把本学期的工作做了以下的安排

  一、美术教育目标

  1、引导幼儿参加绘画活动体验绘画活动的乐趣培养他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿势引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料掌握其使用方法养成大胆作画的习惯。

  2、引导幼儿参加各种手工活动使他们愿意尝试多种材料和工具培养他们对手工活动的兴趣引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料引导幼儿初步学习撕纸折纸的方法和使用剪刀的方法。

  3、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的.简单造型的生活物品和美术作品培养幼儿对美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣让幼儿愿意参加美术欣赏活动并对美的物象有所反映培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。

  4、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工品等来美化自己的生活或开展其他活动。

  二科学教育目标

  1、幼儿乐于参加各种科学活动激发幼儿的学习兴趣。

  2、帮助幼儿了解各种感官的作用学习运用感官认识事物学习简单归类能简单的表达自己的情感。

  3、喜欢动植物愿意观察身边的动植物特点初步了解它们与人的关系。

  4、对自然环境和自然现象感兴趣愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化初步了解它们与人的关系并愿意参加有关的游戏活动。

  5、初步感受生活中物品的数量形状学习基本的比较方法尝试进行简单的排序活动体验发现和探索的乐趣。

  三英语教育目标

  1、让幼儿对英语产生学习兴趣愿意参加英语活动。

  2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令并能用动作做出反应。

  3、能记住自己的英文名字能说出同伴的英文名字。

  4、准确地学会一些简单单词和短语的发音如常见的动物和水果的英语名称。

  5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌提高幼儿听说兴趣。

  6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

  四、体育教育目标

  1、能运用各项基本动作做游戏在指定范围内走和跑四散走和跑在直线、曲线上走和跑双脚向上跳、投掷、爬行等。

  2、基本体操会听音乐做模仿操会一个跟一个排队会一个跟一个走圈。

  3、体育器械的运用及操作:会玩滑梯、荡椅、攀登等体育器材会滚球、传球。

  4、愿意参加各项体育活动及游戏。

小班学期工作计划 篇4

  一、班况分析:

  新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的两名新生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

  二、工作计划:

  对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合特长给予适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

  三、发展目标:

  (一)健康领域:

  1、适应幼儿园的'集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。

  2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。

  3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。

  4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

  5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

  (二)语言领域:

  1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

  2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。

  3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。

  4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。

  (三)社会领域:

  1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

  2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。

  3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。

  4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。

  5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。

  (四)科学领域:

  1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。

  3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

  4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

  (五)艺术领域:

  1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  4、本学期向家长开放一次半日活动,安排教学活动观摩等活动,让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法,亲眼目睹自己孩子在园的活动情况,从而优化家庭教育行为。

  七、每月工作安排:

  二月

  1、召开开学会议 。

  2、做好幼儿开学报名工作。迎接幼儿入园、回园,稳定幼儿情绪。

  3、制订各项计划。

  4、 环境创设,丰富幼儿区域活动材料。

  5、全园正常开展教育教学活动。

  三月

  1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。

  2、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。

  3、园所环境布置。

  4、保健部对春季疾病预防和控制。

  5、各班召开家长会。

  6、早操律动评比活动。

  7、开展安全教育周活动。

  四月

  1、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。

  2、清明节强调安全问题。

  3、家园春游活动(各班级自由组织)。

  4、中旬各班进行节目排练。

  五月

  1、结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育。

  2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。

  3、下旬“六 一”晚会节目彩排。

  六月

  1、庆祝儿童节系列活动。

  2、教学部开展教研活动。

  3、做好幼儿发展情况评估工作。

  4、大班毕业典礼活动。

  5、各类计划的总结、归档工作。

  6、后勤部做好财产清点工作。

小班学期工作计划 篇5

  一、现状分析:

  小班幼儿入园一个多月以来,已初步适应幼儿园的生活,能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具,大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口,基本能保持仪表整洁。经家庭调查,大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌,但部分幼儿在家任性、骄横,表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师,家园一致进行教育。

  二、阶段目标:

  1、幼儿在教师或成人的引导下,逐步学会控制自己的行为养成习惯。

  2、同伴一起活动时,学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。

  三、采取措施:

  1、重视营造良好的环境氛围:环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时,我们会充分挖掘和利用环境中的.教育因素,营造良好的礼仪教育氛围。

  2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中,将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。

  四、研究内容:

  (一)交往礼仪

  1.在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。

  2.学着主动向成人、同伴问早问好说再见。

  3.学讲礼貌用语。

  (二)就餐礼仪

  1.学习正确使用餐具。

  2.学习餐后擦嘴漱口。

  (三)仪表仪态礼仪

  1.在老师的帮助下,保持仪表整洁。

  2.在老师的提醒下,不做不雅的动作。

小班学期工作计划 篇6

  金秋九月,秋风送爽。忙碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到,我班孩子多数交往能力差,个性较强,而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作,制定班组计划如下:

  一、指导思想:

  认真贯彻《纲要》精神,在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿发展为中心,保教合一为原则,班内教师合心协力,将创家长满意服务,促进孩子长效发展作为我班的不懈要求。

  二、班级管理:

  新学期我班提出的口号是:真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位老师虽然每个人性格各不相同但我们相信只要以真诚为起点,在生活上相互关心,在工作上相互帮助,一定能营造出班内和谐的人际氛围,将班级打造为学习勤奋上进,工作乐教创新的优秀班组。

  首先在政治思想和工作作风方面:班组成员以班级利益为重,在工作中团结协作、勇于奉献,加强班组的例会制度。将每周五作为例会日,共同制定班组的各项计划和目标,既是对日常工作进行沟通与反思、总结,从而增强团队意识,使大家真正做到心往一处想劲往一处使。

  其次在履行职业道德方面:加强师德学习,不断以高尚的事的标准规范自己的行为,真正做到以身立教为人师表。热爱孩子,诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人,以德治教。树立服务意识,重视家长工作的开展,加强家长园地的互动性和实效性,内容办款充分考虑家长的需要,分时设置了你问我答联系册,以及时了解家长的需要;明星宝贝栏则方便家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化;分享平台则为家长间搭建了交流与分享的平台。

  家园碰碰车则会针对教育孩子的一些问题(孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题)介绍一些专家文章或开展互动性讨论,帮家长归纳出好的育儿方法;健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令,介绍一些卫生保健的知识。同时丰富家长工作的形式。如:增加便条,电话,小型家长会等形式的交流,以保持家园教育的一致性,形成家园教育的合力。

  在遵守纪律上:认真遵守园内的一切规章制度,作到不迟到不早退,换班提前和领导打招呼,幼儿一日活动的组织严格按双常规进行。

  在立足本岗发挥作用方面:作为班长首先要一身做则,发挥榜样带动作用。在工作中要想在前干在前,对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的帮助,以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务,学而不厌,结合班内重点工作和主题活动,有目的的开展教育教学活动。创设环境,准备材料,针对小班年龄特点和以有经验,在细致入微照顾的同时在一日生活中培养幼儿基本自理能力的技能,良好的生活卫生习惯和一日生活常规;保证幼儿足够的户外活动时间,增强体制提高幼儿抵抗力。

  保育员坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理,作到常观察勤动手,细致的作好工作减少幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最重要的一环,我班再未来的工作从紫外线灯的管理,不安全隐患的检查,电源的'管理,幼儿室内外活动中教师的站位等努力作到责任到人,杜绝事故的发生。

  三、班组重点工作:

  结合小班年龄特点和园所特色,我班工作重点定位于“幼儿自理能力的培养”和“幼儿色彩感知能力的培养”两方面。首先我们自购了相关书籍,通过自学的方式查找相关理论基础,结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息,找出了工作中所要解决的问题,制定了教研计划

  在幼儿自理能力的培养方面,力争通过环境物化教育目标,通过故事、儿歌、游戏等手段激发幼儿学习兴趣,通过细致的家长工作保持家园教育的一致性,通过家长园地和主题互动墙饰宣传宝宝的进步,通过开展活动展示幼儿发展等手段完成。而在幼儿色彩感知能力的培养方面,则通过幼儿大胆玩色中感知色彩;在与主题活动的结合中认识色彩,选择色彩涂色;学习基本的涂色技能三个阶段。

  并通过欣赏生活中的色彩、绘画作品中的色彩丰富幼儿的审美经验。通过各种游戏、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的兴趣。帮助幼儿将作品进行简单装饰或制作成可供幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用色彩进行创造的喜悦等方法,引导幼儿逐步提高对色彩的感受力。

  尽管做为教养员我们有着多年的工作经验,在对于小班的工作上几年不做已生疏了许多,在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论知识,才能更好的驾驭这份工作。因此,我们要利用午休时间交流和分享各自的学习经验和工作中的困惑,掀起互帮互学之风,使我班的工作在班组成员的勤奋进取中有所创新。

  总之,在我园争创示范园的关键时刻,我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神,以高度的责任心、事业心迎接未来的工作。

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