中班《蔬菜的一家》主题教案

时间:2023-03-01 18:11:11 幼儿教案 我要投稿

中班《蔬菜的一家》主题教案

  作为一名教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的中班《蔬菜的一家》主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班《蔬菜的一家》主题教案

中班《蔬菜的一家》主题教案1

  活动目标:

  学习用几何图形组合的方法画正面直立人物,并会区别人物的.高矮、大小和颜色。

  活动重点:

  区分人物的高矮、大小和颜色。

  活动难点:

  用几何图形组合画人物的正面图。

  活动准备:

  记号笔、蜡笔、画纸、范画“西红柿的一家”、幼儿用书《蔬菜的一家》。

  活动过程:

  1、欣赏作品,展开讨论:

  舒适范画,引出话题:“在农业开发区里,搬来了一户人家,是谁?”

  欣赏作品,并讨论:“这一家,谁是爸爸?谁是妈妈?谁是宝宝?”"你是从哪里看出来的?”

  教师引导幼儿多角度地观察、比较。

  2、幼儿创作,教师个别指导。

  引导幼儿根据蔬菜的不同造型进行创作。

  3、互相欣赏作品,并讲评。

  幼儿作品展示。

中班《蔬菜的一家》主题教案2

  活动一:

  一、活动目标:

  1、用普通话朗诵儿歌,练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。

  2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚,加工成豆制食品的过程,喜欢吃豆类食品。

  二、活动重点:

  用普通话朗诵儿歌。

  三、活动难点:

  念准字的读音。

  四、活动准备:

  1、幼儿用书《豌豆蚕豆》。

  2、各类豆制食品。

  五、活动过程:

  (一)品尝食品导入活动:

  1、出示豆制食品供幼儿品尝:

  “你吃过这些食品吗?味道如何?它是用什么东西加工成的?”

  2、出示豌豆、蚕豆,帮助幼儿小结:

  “这些食品都是由豌豆、蚕豆加工成的`。”

  (二)欣赏诗歌,理解豌豆、蚕豆从“花——豆荚——豆米”的过程。

  1、教师有节奏地朗诵儿歌。

  2、幼儿阅读图书《豌豆、蚕豆》,按顺序观察、理解画面。

  3、引导幼儿用诗歌里的语句表达:

  “诗歌里的豌豆、蚕豆是怎样长大的?都能做成哪些食品?”

  (三)学念诗歌:

  1、教师和幼儿一起学习朗诵儿歌。

  2、帮助幼儿发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。(鼓励幼儿分句接龙念儿歌。)

  活动二:

  一、活动目标:

  学习用几何图形组合的方法画正面直立人物,并会区别人物的高矮、大小和颜色。

  二、活动重点:

  区分人物的高矮、大小和颜色。

  三、活动难点:

  用几何图形组合画人物的正面图。

  四、活动准备:

  记号笔、蜡笔、画纸、范画“西红柿的一家”、幼儿用书《蔬菜的一家》。

  五、活动过程:

  (一)欣赏作品,展开讨论:

  1、舒适范画,引出话题:

  “在农业开发区里,搬来了一户人家,是谁?”

  2、欣赏作品,并讨论:

  “这一家,谁是爸爸?谁是妈妈?谁是宝宝?”

  “你是从哪里看出来的?”

  3、教师引导幼儿多角度地观察、比较。

  (二)幼儿创作,教师个别指导。

  引导幼儿根据蔬菜的不同造型进行创作。

  (三)互相欣赏作品,并讲评。

  幼儿作品展示。

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