幼儿园中班教案《小猪运西瓜》

时间:2023-03-19 13:11:48 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班教案《小猪运西瓜》

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《小猪运西瓜》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班教案《小猪运西瓜》

幼儿园中班教案《小猪运西瓜》1

  活动目标:

  1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。

  2、练习了平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。

  3、能积极地参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴游戏的快乐。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的灵活性。

  5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动准备:

  1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干(内放球)。

  2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个,小猪胸饰人手一个。

  活动过程:

  一、开始部分:小动物齐锻炼

  1、全体幼儿听信号,迅速站成四路纵队。交代任务,老师当猪妈妈,小朋友当小猪。

  2、做模仿操:现在妈妈要去锻炼身体了,请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。

  二、基本部分

  1、游戏:“小猪学本领”

  (1)今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远,要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。

  (2)教师指导幼儿练习“双手抱物,双膝着地爬的动作”。

  2、游戏:“小猪运西瓜”

  (1)老师交待游戏规则:我们运西瓜回家的路很远,如果在路上遇见了大灰狼,宝宝们不要害怕,看见大灰狼时,你只要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。

  (2)小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

  (3)再次游戏:比赛运西瓜。

  三、结束部分

  复习游戏“切西瓜”

  1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  2、 “切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的.同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

  活动反思:

  勤劳的小猪们要把西瓜运回家,可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈,途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的,整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。

幼儿园中班教案《小猪运西瓜》2

  活动目标:

  1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习,增强动作的协调性。

  2.能积极地参与体育活动,遵守游戏规则。

  3.能根据指令做相应的动作。

  4.培养幼儿团结合作的观念。

  重点、难点

  发展幼儿动作的协调性。

  活动准备

  平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可再设置一些障碍,如踩桩过溪等。大灰狼头饰

  一个。

  活动过程

  利用游戏形式进行,通过游戏活动引起幼儿对活动的兴趣

  1.游戏

  1:小猪过桥

  (1)教师:今天天气真好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

  (2)教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

  2.游戏

  2:小猪运西瓜

  小猪运西瓜

  (1)教师:外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

  (2)讨论:回家的路很远,如果路上遇到了大灰狼该怎么办?(外婆说:“小猪,你们碰到大灰狼时,要立即蹲下不动,它就不会发现你们了。”)

  (3)“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演“大灰狼”,当“大灰狼”出现时,“小猪”们立蹲下不动,随便乱动的“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次游戏)。

  3.游戏

  3:切西瓜

  (1)教师:西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  (2)“切西瓜”游戏:幼儿手拉手围成圆圈(西瓜),请一名幼儿一边走一边念:“切,切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切两,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的'同时,用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字,全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人后,其余幼儿再组成圆圈,游戏重新开始,被抓住者接着念儿歌,切西瓜。

  (3)可以组成3—4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

  4.游戏2—3遍后结束。

  活动反思:

  球对我们班幼儿来说是很熟悉的一种运动器械,幼儿经常都会用球来进行游戏,今天我们把球当做西瓜来游戏。

  设计情景:勤劳的小猪们要把西瓜运回家,可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈,途中还会有大灰狼出没,小猪们要格外小心,碰到了狼要赶快蹲下,等狼走了才能继续往前走,历尽艰难险阻,小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的,整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。

幼儿园中班教案《小猪运西瓜》3

  活动目标:

  1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习,增强动作的协调性。

  2.能积极地参与体育活动,遵守游戏规则。

  3.能根据指令做相应的动作。

  4.培养幼儿团结合作的`观念。

  重点、难点

  发展幼儿动作的协调性。

  活动准备

  平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可再设置一些障碍,如踩桩过溪等。大灰狼头饰

  一个。

  活动过程

  :利用游戏形式进行,通过游戏活动引起幼儿对活动的兴趣

  1.游戏1:小猪过桥

  (1) 教师:今天天气真好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

  (2)教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

  2.游戏2:小猪运西瓜

  小猪运西瓜

  (1)教师:外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

  (2)讨论:回家的路很远,如果路上遇到了大灰狼该怎么办?(外婆说:“小猪,你们碰到大灰狼时,要立即蹲下不动,它就不会发

  现你们了。”)

  (3)“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演,当出现时,“小猪”们立蹲

  下不动,随便乱动的“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次游戏)。

  3.游戏3:切西瓜

  (1)教师:西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  (2)“切西瓜”游戏:幼儿手拉手围成圆圈(西瓜),请一名幼儿一边走一边念:“切,切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜

  一切两,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字,全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人

  后,其余幼儿再组成圆圈,游戏重新开始,被抓住者接着念儿歌,切西瓜。 (3)可以组成3—4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

  4.游戏2—3遍后结束。

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