幼儿园大班教案(必备4篇)
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案4篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案 篇1
设计来源：
女孩子都喜欢穿上漂亮的裙子过节，并喜欢围在一起互相欣赏，讨论，比谁的裙子好看，观察裙子的颜色以及裙子上的各种图案，女孩子对此项活动总是乐此不疲，就连男孩子都加入其中。为了提高孩子的观察能力以及动手、审美能力，我设计了本次活动。
活动目标：
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、裙子实物3、范画
活动过程：
一、引起兴趣，导入课题。
教师说："今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们好去参加动物狂欢节，好吗？"（好）
二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。
1。欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。
2。教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。
3。观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？
三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。
1。教师："咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？"
2、现在请小朋友和老师一起为小动物设计一条美丽的花裙子，好吗？我们先拿出黑色的彩笔，把裙子的'样式设计好。第一条裙子我要给它画上圆圆的领并画上好看的花边。把袖子和裙摆画出来。好了，现在裙子的样式设计好了，我要让裙子更漂亮，我要给裙子画上美丽的花纹。
3、现在老师要请小朋友给小动物们设计好看的裙子了。小朋友要注意先用黑色的水彩笔先把裙子的领和袖子裙摆设计好，再给裙子画上好看的花纹。我要看看谁是小小服装设计师。
四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。
幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。
活动反思：
1、内容太多，教师范画时间过长。
2、事先应先准备好裙子的轮廓，让孩子直接装饰。
3、指导幼儿涂色时从左到右依次涂。
4、注意画线，正方形等图形的正确方法。
幼儿园大班教案 篇2
活动目标
1、认真倾听并理解故事内容，了解小学的学习和生活常规。
2、能清楚连贯的表达自己的观点，客观的进行评价。
3、减少对小学的陌生感，使幼儿萌发上学的愿望。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动重难点：
理解故事内容和小学的学习和生活常规。
能连贯表达自己的观点和客观的进行评价。
活动准备
为了更好的完成活动目标，达到良好的教学效果，我主要做了以下准备：故事挂图，幼儿用书
活动流程
我针对本次活动，根据大班幼儿的年龄特点，主要设计了以下四个教学环节。
1、设置悬念引起幼儿听故事的.兴趣
——有只小猴子要去上小学了，他在上学第一天会发生什么事呢？请幼儿说说自己的猜想。
2、分步出示挂图，联系画面请幼儿讲述
——讲述第一段故事，设计提问：
①小猴子晚起了一分钟结果怎样呢？②小猴子在家里是怎样做的③小猴子在上学的路上发生了什么事？
小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上了红灯，晚了一班车。迟到了30分钟。这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
——讲述第二段故事，设计提问：
①小猴子为什么会坐立不安②长颈鹿老师为什么会叹气？③课间十分钟还可以干什么？
小结：课间十分钟可以尽情地放松，但需要的话应该先喝水、小便，把下一节课的课本准备好，再和同学一起游戏。
——讲述第三段故事，设计提问：如果你是小猴子你会怎么做呢？
——讲述最后一段，提问：请小朋友帮助小猴子想一想怎样合理的利用时间？我们应该学习小猴子哪些地方？需要提醒小猴子注意什么？
3、幼儿看挂图，教师完整讲述故事。
——讲述完故事后提问：小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学第二天会怎么做呢？
4、引导幼儿续编故事，进一步了解小学生的学习和生活常规
活动小结：幼儿通过听故事和续编故事理解了故事内容和小学的学习生活常规。能用自己的语言连贯的表述出自己的观点和评价。
幼儿园大班教案 篇3
活动目标：了解动物有各种保护自己的办法。
活动准备：各种动物的图片、教学挂图《动物》。
活动过程：
1、动物的衣裳：
（1）、出示蝴蝶、青蛙、骆驼、白熊。讨论：
——“为什么它们穿不同颜色的衣裳？”
（2）、出示乌龟、刺猬、鱼、鸟的图片。讨论：
——“为什么它们穿不同样子的衣裳？”（硬壳、刺、羽毛软、暖、轻）
2、动物的武器：
（1）、出示猫的图片，讨论：
——“猫是怎么保护自己的？”“还有哪些动物保护自己的办法和猫一样的？”
（2）、出示牛的.图片，讨论：
——“牛是怎么保护自己的？”“哪些动物保护自己的办法和牛是一样的？”
（3）、出示蜜蜂图片，讨论：
——“为什么蜜蜂有刺，它有什么用？”
3、其他动物保护自己的办法：
——“还有哪些动物是怎么保护自己的？”
鼓励幼儿观察与发现周围动物保护自己的办法。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标：
1、 理解诗歌的含义，知道太阳的作用。
2、 能够萌发对太阳的兴趣，尝试寻找太阳，知道太阳无所不在。
活动准备：
最好选择一个阳光明媚的日子；自制太阳一个；绘画用的纸、笔等。
活动过程：
一、设置情景：小水滴对太阳说感谢的`话。
小水滴说：太阳公公，您让我变得很轻很轻，飞到天上去。我们在高高的天空上变成白云，飘来飘去，真快活！谢谢您，太阳公公。
二、学习诗歌：太阳，您好。
（1）、教师有感情的朗诵儿歌
（2）、提问：为什么我们要感谢太阳？
（3）、太阳在哪里呢？请你们找一找，然后向太阳问好。
（4）、引导幼儿在自然环境中寻找太阳的“痕迹”，如：花上、草上、昆虫身上以及每一样东西都沐浴着阳光。
（5）、学习诗歌。
三、引导幼儿向太阳问好，从心里感谢太阳。
【幼儿园大班教案】相关文章：
幼儿园大班教案06-14
幼儿园大班的教案12-28
幼儿园大班教案（经典）08-04
【精选】幼儿园大班教案07-31
幼儿园大班教案(经典)08-16
幼儿园大班教案【经典】08-14
[精选]幼儿园大班教案07-30
【经典】幼儿园大班教案08-02
幼儿园大班教案(精选)08-15
幼儿园大班教案[经典]07-22