手工课幼儿园中班教案设计

时间:2023-12-11 08:57:44 幼儿教案 我要投稿
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手工课幼儿园中班教案设计

  在教学工作者实际的教学活动中,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的手工课幼儿园中班教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

手工课幼儿园中班教案设计

手工课幼儿园中班教案设计1

  制作书签

  【活动目标】

  1、激发幼儿制作书签的兴趣,培养幼儿敢于动手尝试的习惯。

  2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。

  【活动准备】

  1、书签、彩色丝带、打洞机。

  2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等

  【活动过程】

  一、开始部分:

  播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。

  二、基本部分:

  1、教师出示各种书签,让幼儿欣赏,引起幼儿兴趣。

  2、让幼儿讨论书签的作用?(幼儿回答)

  教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的`页数,对图书起着一定的保护作用。

  3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。

  4、教师出示美丽的热带鱼书签,幼儿观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:

  ①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

  ②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色

  ③用剪刀沿图案轮廓剪下来

  ④在图案后面用透明胶粘上毛线。

  5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的幼儿。(播放轻音乐)

  6、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。

  7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品。

  三、结束部分:教师总结讲评幼儿制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的幼儿。

  活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。

手工课幼儿园中班教案设计2

  设计意图

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

  活动目标

  1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  活动准备:

  1、创设一个“鬼屋”

  2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉颜料、毛笔等。

  活动过程

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏

  1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

  2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的.可开心了。

  4、教师:真的有鬼吗?

  (幼儿讨论)

  5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作万圣节面具

  1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

  3、幼儿操作画鬼脸。

  四、游戏:勇敢者的游戏。

  附:万圣节的来历

  在西方国家,每年的10月31日,有个“Halloween”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以叫“鬼节”,又称万圣节。

  如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来,喜庆的氛围成了主流,西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢,而象征万圣节的形象、图画,如巫婆、黑猫等,大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动,很多戴着面具的幼儿正在玩乐,传统意义上的万圣节,孩子们要去人家的家门口按门铃,然后问大人要糖,装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中,让孩子和弟弟妹妹一起分享,把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们,和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型,一个男孩穿着黑色的长袍,顶着尖尖的高帽子,面部被一个黑色的面具覆盖,正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱,脸上戴着一个蝴蝶形状的面具,手里拿着一把纸糊的扫把,还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型,都是孩子们和家长共同准备的。

手工课幼儿园中班教案设计3

  教案名称:装饰杯子

  一、活动目标:

  1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色,或用粘贴的形式进行装饰

  2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

  二、活动准备:

  纸浆等

  三、活动流程:

  导入--演示--操作--欣赏

  (一)导入

  师:我们做的纸浆杯子啊,都干了,那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

  师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。

  师:我们还可以装饰成喝水的'杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。

  (二)演示

  1.我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

  2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

  3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。

  (三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!

  小朋友进行操作,老师巡回指导。

  (四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!

手工课幼儿园中班教案设计4

  活动目标:

  1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。

  2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。

  3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。

  活动准备:

  1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。

  引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”

  2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

  (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?

  (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的.过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

  3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。

  (1)回忆对比色和渐进色。

  (2)探索不同的分割涂色方式。

  除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?

  4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

  (1)幼儿沿直线见出花瓣。

  (2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。

  5、集体展示作品,教师小结。

  将幼儿的制作的纸杯花串起来,变成一个个花串。悬挂起来。

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