幼儿园大班体育教案《学跳舞龙》

时间:2024-01-08 08:27:58 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班体育教案《学跳舞龙》

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班体育教案《学跳舞龙》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育教案《学跳舞龙》

  活动设计

  龙是炎黄子孙象征,是中国人心中神圣的形象,舞龙也是民间流传下来的众人皆知,又广为流传的民间艺术活动。每逢重大节日、庆祝活动的时候,我们当地就会以舞龙来表达喜悦的心情。深受群众,特别是孩子们的喜爱。经常能看到孩子们模仿着舞龙的动作,乐此不疲。为了让孩子们进一步了解和喜爱本乡本土的文化艺术,因此,我们组织幼儿开展“舞龙”主题活动。在活动中让幼儿了解一些龙文化,体验舞龙的乐趣,增强团结协作的意识。

  活动目标

  1、通过多人配合创编各种舞龙的方法,培养幼儿相互合作的能力。

  2、通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣,体验舞龙的快乐。

  活动重点

  能够跟随音乐熟悉舞龙动作。

  活动难点

  龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致。

  活动准备

  人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。

  活动过程

  一、创设情境,激趣导入。

  出示舞龙的视频画面,引起幼儿的兴趣。

  他们在干什么?我们在过年的时候,总会在电视里看到好多人兴高采烈舞龙、舞狮,今天我们也来学学舞龙。(进行热身活动,活动一下。)

  二、学习舞龙,主动合作。

  1、小朋友自己学一学舞龙的动作(幼儿自由练习)。

  2、教师示范:舞龙有很多种,今天我们就来学一下“蟠龙出海”。

  教师先做一遍。讲解动作,手上动作:双手伸平,先向左,左手在上向上伸直,换右手在上伸直,向右伸平。

  幼儿自由练习,教师巡视纠正动作。幼儿说说自己的感受。

  3、幼儿人手一面做操红旗,手拿红旗自由组队进行练习。(教师巡回指导,帮助幼儿纠正动作。)

  4、教师小结幼儿刚才舞龙情况,并请各组舞给老师看。

  三、激发思维,开拓创新:

  小朋友想到的舞龙动作还有那些?(幼儿积极表演,师幼共同总结)

  摇头摆尾(左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转)

  灵龙戏珠(龙头跟着彩球灵活运动,后面的人跟着龙头运动)

  首尾合一(龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状)等等。

  四、巩固练习,不断提高。

  1、师幼第二次舞龙,要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。

  2、师幼第三次舞龙,手拿成龙舞,教师拿彩球,带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。

  五、活动结束,幼儿做放松运动。

  活动反思

  通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作,体验了活动的乐趣,但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致,出现了脱节现象,需要进一步熟悉动作,协调配合,提高合作能力。

【幼儿园大班体育教案《学跳舞龙》】相关文章:

舞龙、跳竹竿大班体育游戏教案04-30

跳短绳幼儿园大班体育教案05-08

大班跳竹竿体育教案08-09

大班体育:趣味跳圈_大班教案06-22

幼儿园大班跳花竿体育教案04-12

幼儿园大班体育游戏教案:跳格子06-29

幼儿园大班体育活动《舞龙》民间游戏教案06-22

《跳米袋操》幼儿园大班体育游戏教案05-08

《学跳绳》幼儿园大班体育教案04-20