幼儿园大班手印画教案：去动物园

幼儿园大班手印画教案：去动物园

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班手印画教案：去动物园，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标

　　1、听各种动物的叫声并模仿。

　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。

　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。

　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　活动准备

　　各种动物叫声的录音，图章，签字笔或彩色铅笔，湿巾

　　活动过程

　　[导入]

　　1、听各种动物的叫声并模仿。

　　①听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。

　　—这个叫声是什么动物的声音呢？

　　—这个是可怕的狮子的声音。

　　—我们来模仿一下这些声音怎么样？

　　—狮子是怎样叫的呢？狮子是“奥~~”这样叫的，狮子的声音很吓人。

　　—我们再来听一遍狮子的叫声怎么样？

　　—我们把刚才模仿的动物用印手印的方式印在图画上怎么样？

　　[展开]

　　1、一边看活动纸一边讨论。

　　①说说动物园的样子以及你的经历。

　　—这是哪儿呢？

　　—这是动物园，你去过动物园吗？

　　—但是这个动物园里没有什么动物，动物都去哪儿了呢？

　　—我们用手给动物园印出一些动物来怎么样？

　　2、在活动纸上印出动物的样子。

　　①回忆一下动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出来。

　　—动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。

　　—把想到的动物印在之上。

　　②想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。

　　—老师告诉孩子们印手印的方法。（做示范）老师给孤单的猴子印出朋友来。

　　—大家想印出哪些动物呢？

　　—如果有想到的动物就按照脚印印出正确的动物来。

　　③用签字笔和彩色铅笔补充完整。

　　—在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。

　　—老师先画。（做示范）老师给猴子画出长长的尾巴。

　　—大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样？

　　[结尾]

　　1、印完手印后用湿巾把手擦干净。

　　2、让孩子们介绍一下自己印的动物。

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