幼儿园语言教案中班

时间:2025-01-03 08:08:59 幼儿教案

(合集)幼儿园语言教案中班

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的幼儿园语言教案中班,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(合集)幼儿园语言教案中班

  设计思路:

  一、最近我们在进行主题《交通工具》,孩子们在参观马路、观察制作汽车、画汽车、玩开汽车游戏等一系列的活动中积累了丰富的经验,与此同时孩子们对马路边的房子大门上的门牌号产生了兴趣,对马路的名字、门牌号等有一定的了解,结合孩子的经验,我特意设计了活动《问路》。通过这次活动让幼儿在此基础上了解地址的含义,对以上经验进行提升。幼儿对迷路一词并不陌生,结合当前主题对幼儿进行相关的安全教育也是必要的。通过这次活动可以增强幼儿的自我保护意识,提高幼儿自我保护的能力。

  二、《问路》活动通过一个有趣的故事,把孩子带入了童话的世界,符合中班孩子的年龄特点和具体形象的思维特点。《问路》是在主题背景下开展的一次语言活动,让孩子在猜猜谁的家、说说漂亮房子、用礼貌的话问路等等过程中不断锻炼幼儿的语言表达能力,提高幼儿的想象能力,同时又带有一定的神秘感,把孩子的注意力集中在故事里。

  三、《指南》中指出中班幼儿能用完整的语言表达自己的想法。然而本班孩子就是欠缺的是完整的表述,所以想通过本次活动,想给幼儿充分表达自己想法的机会,让幼儿在一次次地表达中不断完善自己的语言。

  活动目标:

  1、在感知理解故事《问路》的基础上,获得解决迷路的各种办法,提高保护自己的能力。

  2、尝试用较完整的语言大胆表达表现自己的想法。

  活动重点:

  理解故事,知道解决迷路的各种办法。

  活动难点:

  能够用较完整的语言表达表现解决迷路的各种办法。

  活动准备:

  故事情景图片若干、

  活动流程:

  引发兴趣欣赏理解讨论交流总结提升

  活动过程:

  一、引发兴趣

  今天我们班来了一位老朋友,看看他是谁?(出示老鼠图片)是鼠先生!今天呀,鼠先生要到他的朋友鼠小姐家去,但是,他走了好久都没有到,路上遇到什么事情了呢?我们去看一看

  二、欣赏理解

  1、分段理解故事

  第一段:米老鼠小姐家的地址

  (原来,前几天,鼠先生和鼠小姐在路上碰见了,他俩高兴地打招呼:鼠小姐,你好吗?很好,谢谢你。但我老是一个人在家,没有朋友和我一起玩,好没意思。我也是这样。于是,米老鼠小姐邀请米老鼠先生到她家去玩,还给他留了地址。)

  师:你们知道什么是地址吗?(门牌号、家在什么地方等)

  米老鼠小姐家的地址是森林路5号。

  森林路5号告诉我们什么?(米老鼠小姐家住在森林路5号)也就是说,米老鼠小姐家的房子在森林路5号。

  第二段:米老鼠先生迷路了

  (过了几天,鼠先生在家里一个人没意思,于是就开着他的红色小汽车开心地去看鼠小姐。但是,走了好久都没有到,怎么回事?)

  幼:迷路、找不到地方、忘记地址

  师:迷路是什么意思呢?鼠先生忘记地址所以迷路了,怎么办呢?你们帮他想想办法,怎么才能找到鼠小姐的家?(幼儿讨论)你们的办法真多,我们来看看鼠先生是怎么做的。

  第三段:问路

  鼠先生开着小汽车,穿过小树林、来到池塘边,看到了什么呀?

  幼:房子。

  师:什么样的房子。(绿绿的屋顶兰兰的窗,绿绿的小门绿绿的房。)这么漂亮的房子会是谁的房子?为什么?那你们猜这是不是鼠小姐的家?你是怎么看出来的?我们来看看到底是不是鼠小姐的家。

  咚咚咚,有人吗?(一只青蛙来开门:谁呀?)噢,原来是小青蛙的家。

  鼠先生问:请问去鼠小姐的家怎么走?青蛙摇摇头:我不知道,请去问一下别人吧!

  1、鼠先生谢谢青蛙,继续开车往前走,来到一幢房子前(同上),一只小白兔来开门,鼠先生问:请问去鼠小姐的家怎么走?小白兔说:哦,沿着这条路笔直走就到了。(笔直走是怎么走?要拐弯吗?)

  2、鼠先生谢谢小白兔,沿这条路笔直开下去,经过了公园,来到一座房子前,[操作同上]一只狗熊来开门,鼠先生问:请问去鼠小姐的家怎么走?狗熊说:哦,转个弯就到了。

  3、鼠先生谢谢狗熊,转了一个弯,到了森林里,看见一座大大的房子,(操作同上)一头狮子来开门,鼠先生问:请问去鼠小姐的家怎么走?狮子说:哦,就在我家的旁边,就是那幢可爱的小房子。

  4、鼠先生一看,果然大房子旁边有一幢可爱的小房子。 [操作同上]鼠先生来到了森林路,这是不是鼠小姐的家?为什么?我们看看这是几号?是5号,敲敲门,正是鼠小姐来开门,他俩高兴地拥抱在一起了。

  2、完整欣赏故事

  回忆鼠先生发生了什么事?迷路后他做了什么事情,想到了什么办法?为什么他问了好多次才找到?

  小结:鼠先生忘记鼠小姐到底住在什么地方,所以她问了好几次,如果记住了她家的地址那他很容易就会找到鼠小姐的家。它在路上迷路了,但是想到了问路的好办法。

  三、讨论交流

  1、启发幼儿思考:如果你是鼠先生,在迷路时会怎么办?除了问路还有哪些好办法?

  2、师生互动:个别幼儿交流迷路时的好办法。

  教师小结:

  如果在外出旅游、去好朋友家、逛超市、逛街时迷路后心里不要紧张,不要害怕,要采取各种办法找自己的家人,可以原地不动,千万不要乱跑。

  1、不能在路上随便让陌生的人来带你找,向交警叔叔、解放军叔叔、学校的老师、商店里的阿姨、带孩子的爸爸妈妈或老人等等问路,问路的时候要询问你要去的地方怎么走,或者说出自己或爸爸妈妈的姓名、手机号等等让他们帮你找到你要去的地方的亲人和朋友。

  2、如果在超市或商店迷路时可请保安人员代为广播。

  3、还可以拨打110。

【幼儿园语言教案中班】相关文章:

幼儿园中班语言教案[精选]07-05

[精选]幼儿园中班语言教案07-04

幼儿园中班语言教案【精选】07-04

(精选)幼儿园中班语言教案07-04

幼儿中班语言教案大全 幼儿园中班语言教育教案04-13

中班语言《幼儿园的树》教案09-22

幼儿园中班语言比尾巴教案02-10

幼儿园中班语言家教案03-03

幼儿园中班语言课教案09-04

幼儿园中班语言活动教案05-17