幼儿中班英语教学教案《I Can》
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿中班英语教学教案《I Can》，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、情况分析
本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
二、活动内容
在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do？”并能用“I can......”回答。
三、活动目标
1、在游戏活动中复习已学过的动词，愿意跟随教师一起念儿歌。
2、能听懂What can you do？并能用“I ca......”回答。
四、活动准备
蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰
五、活动过程
（一）warm up[热身]
Follow Me：
Follow me，walk stop。
Follow me，jump stop。
Follow me，cry stop。
Follow me，laugh stop。
Follow me，stand up。
Follow me，sit down。
（二）resection[呈现主题]
1、复习单词：fly，walk。
T：Look。 What can I do？（做相应的动作）I can fly（walk）。 Fly，fly，fly。 I can fly。 Walk，walk，walk。 I can walk。（边说边做动作）
T：Now，everybody stand up and follow me。 Follow me，fly，fly，fly。 I can fly。（walk）（幼儿跟随教师边说边做动作）
2、通过图片和动作表演让幼儿理解what can it do的含义。
出示蝴蝶和鸭子的图片：
T：What can it do？It can ……（做动作等待幼儿回答），Fly，fly，fly，it can fly。
C：Fly，fly，fly，it can fly。
3、学习新单词：skip，swim，run
分别出示兔子、狗、鱼的图片：
T：What can it do？
C：It can ……（边说边做相应的动作）
（三）practice[练习]
T：Who is it？（教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）
T：What cait do？（教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can……）
（四）reduction[应用]
1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m ……，I can ……。
2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it do？It can ……。
五、结束放松
请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly，fly，fly，I can fly。 Swim，swim，swim，I can swim……。
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