狼大叔的红焖鸡幼儿园大班绘本阅读课教案设计

时间:2022-04-12 11:05:44 幼儿教案 我要投稿
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狼大叔的红焖鸡幼儿园大班绘本阅读课教案设计

  (一)创设情境导入

狼大叔的红焖鸡幼儿园大班绘本阅读课教案设计

  1、今天,老师给大家带来一本书,小朋友请看封面:

  (一只狼)

  在你的印象中,狼是怎样的呢?(凶恶·······)

  2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书,封面上还有一只母鸡,猜一猜,可能会发生什么故事?

  (幼儿大胆地猜测)

  3、揭示书名《狼大叔的红焖鸡》

  4、介绍作者。

  (二)讲述故事。

  1、从前,有一只狼,他喜欢各种各样的美食。除了吃,他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭,马上开始想,下一顿吃什么呢?

  2、有一天,狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天,他都在森林里走来走去,想找一只肥嫩的母鸡。最后,他终于发现了一只鸡。“啊,这只鸡红烧正合适。”他想。

  3、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面,越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候……

  (大家猜猜,发生了什么事?那是不是如我们所料呢?请继续往下听。)

  4、他有了另外一个主意。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点,”他想,“我就能多吃几口肉喽·······”于是·······(他会怎么做呢?)

  5、狼大叔跑回家,冲进厨房,开始准备·······(准备什么?看图说说烤煎饼的过程)

  6、送煎饼(老师讲述)

  7、送甜甜圈(幼儿讲述)

  8、送蛋糕(幼儿讲述)

  9、出发

  10、“那只鸡现在一定胖得像个气球了,”他想,“让我先看看。”就在他正要往母鸡家里偷看的时候·······(发生什么事了?)

  11、门突然打开了。母鸡尖声叫起来:“·······”(他可能会叫什么?)

  12、“孩子们,孩子们!快来看哪,煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的!那些都是狼大叔送给我们的礼物!”

  情景对话:此时,狼大叔是怎么样的,心里在想什么?(具体展开;无可奈何,骑虎难下)

  过度:是呀,狼大叔骑虎难下,到嘴的美食不翼而飞,这时,鸡宝宝们会怎么说?

  13、看图说话:小鸡亲狼(这些亲吻凝聚成一股爱的力量,让狼大叔晕陶陶的,心中想吃鸡的恶念瞬间消失,取而代之的是善念,很想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。)

  14、回家路上

  (三)集体讨论

  1、狼本来是想吃掉母鸡的,为什么后来却改变了想法,反给小鸡们送吃的呢?(幸福、温暖、快乐·······)

  2、母鸡和小鸡是通过什么改变了自己的想法呢?(语言和动作)是什么使狼大叔变好了呢?(竟然是鸡宝宝的亲吻改变了狼大叔,他的表情由惊慌转为喜悦,心中的恶念消失得无影无踪。)

  3、在这个故事中,你看到了一只怎样的狼?

  4、小结:看来,合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐,还可能改变别人不好的想法,我们平时也要注意自己的言行啊!

  (四)活动延伸:故事的最后,好心眼的狼大叔还想给小鸡们送小饼干呢。第二天,狼大叔早早地就起来了烤饼干,他会怎么做呢?给小鸡们送去的时候,会有怎样的情形?又会发生什么有趣的故事呢?

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