幼儿园中班《小伞兵》教案
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班《小伞兵》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班《小伞兵》教案 1
【活动目标】
1、练习双脚站立由25--30cm处往下跳。
2、发展腿部力量和弹跳能力。
3、学会听从指挥。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
【活动准备】
1、小椅子若干把、动物玩具若干
2、场地布置。
【活动过程】
一、教师带领幼儿一起做热身运动。
教师带领幼儿扮演"小伞兵"，边听音乐边做准备活动。
动作：头颈部--上肢--下蹲--体侧--体转--踢腿--腹背--跳跃--整理运动
二、幼儿学习"跳伞"的动作。
1、师：今天我们都是勇敢的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。
2、幼儿自由练习，教师观察指导。
教师组织幼儿自由交流，探讨正确的动作。
教师讲解示范"跳伞"的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好准备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。
3、游戏"定点降落"。
师：小伞兵最大的'本领就是定点降落，鼓励幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。
幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。
4、游戏"紧急救援"。
调整场地，把小椅子围成"树林"，中间放小动物玩具。
师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿游戏，教师指导。
5、教师和幼儿一起庆祝胜利，在教师带领做放松活动，结束活动。
【延伸活动】
回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。
教学反思：
在这个活动中我始终都只是一个参与者和配合者，通过这一教学活动让我更真切的懂得，孩子们自己探索出来的知识才会记得更深，理解得更透切；在活动中尽量用实际操作来告诉孩子们知识，这是最好的教学方法。
幼儿园中班《小伞兵》教案 2
活动目标：
1、理解故事内容，知道蒲公英和苍耳的生长特点；
2、听懂故事，了解种子的传播途径；
3、引导幼儿用较连贯的语言讲述故事，锻炼表达能力。
活动重难点：
重点：理解故事内容，了解种子的传播方式；
难点：用连贯完整的语言复述故事。
活动准备：
蒲公英和苍耳图片
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣
小朋友们，早上好！今天老师给大家带来了两位新朋友，现在，先请他们做下自我介绍吧！
出示蒲公英图片：嗨，大家好！我是蒲公英妈妈的孩子，我头上长着蓬蓬松松的绒毛，就像一把撑开的小伞，大家都叫我“小伞兵”。
出示苍耳图片：嗨，你们好！我是苍耳妈妈的孩子，我身体小小的，全身长满了尖尖的刺，就像刺猬一样，大家都叫我“小刺猬”。很高兴认识你们，不过今天不能和大家一起玩了，因为我们要去旅行了，再见吧！
二、听讲故事，理解内容
1、播放故事录音，幼儿倾听。（小朋友，你们知道小伞兵和小刺猬是怎样去旅行的吗？让我们一起来听故事吧！）
2、提问：小朋友，听了故事，你们知道“小伞兵”是谁的`种子？（是蒲公英的种子）为什么他会有这个名字呢？（他头上长着一撮白绒毛，像一把撑开的小伞）--同时出示蒲公英图片，粘贴在黑板上（大家看，是不是啊？）。
“小刺猬”是谁的种子，为什么他会有这个名字？
（是苍耳的种子，他全身长满了尖尖的刺，像刺猬一样）--出示苍耳图片，粘贴在黑板上。
3、引导：现在，谁能告诉老师，“小伞兵”和“小刺猬”是怎样去旅行的吗？
出示蒲公英随风空中飞舞的图片：对了，小伞兵是风伯伯带去旅行的
出示苍耳挂在小鹿身上的图片：对了，小刺猬是挂在小鹿的皮毛上去旅行的
小朋友，大家知道“小伞兵”和“小刺猬”最后到哪里去了吗？
出示蒲公英和苍耳埋在泥土里的图片：对了，他们都落在了泥土里，到了明年春天，他们就会从泥土里钻出来，变成真正的蒲公英和苍耳了！
三、讲述故事，练习表达
1、幼儿随教师看图片讲述故事：小朋友，“小伞兵”和“小刺猬”的故事有趣吗？你想把它讲给爸爸妈妈和其他小朋友听吗？那就和老师一起看着图片先来讲一遍吧！
2、请个别幼儿讲述故事：嗯，大家都讲得很好，有谁能把这个故事给大家完整的讲一遍呢？
四、拓展思维，锻炼说话
小朋友，你们喜欢旅行吗？你们是怎样去旅行的？
（坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船）
五、结束活动，延伸
小朋友，今天的活动就到这里，回家后，记得把这个故事讲给爸爸妈妈听，小朋友，再见！
幼儿园中班《小伞兵》教案 3
教学目标：
通过小伞兵运动，激发幼儿体能的发展。
培养幼儿的团队合作精神和意志品质。
提高幼儿的运动协调性和空间意识。
教学准备：
彩色小伞（数量与幼儿人数一致）。
打气筒。
幼儿喜欢的音乐。
宽敞的活动场地。
教学过程：
引入：
教师手持一个小伞，向幼儿们展示，并询问他们是否知道小伞的'作用和为什么要用小伞。
播放短片（如果有）或讲述小伞兵的故事，激发幼儿的兴趣。
热身活动：
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，准备身体。
小伞兵运动：
分发小伞：给每个幼儿分发一个小伞，并用打气筒为小伞充气。
模仿动作：播放幼儿喜欢的音乐，引导幼儿们跳舞时将小伞高高举起来，模仿小伞兵保护自己的动作。
多样化运动：鼓励幼儿们在跑步、跳跃等运动中，保持小伞高高举起的姿势，体验不同的运动方式。
游戏环节：
保护小伞兵：将幼儿分成小组，每组选出一名“指挥官”，其他幼儿作为“小伞兵”。指挥官用大伞保护小伞兵，其他小组尝试击中对方的小伞兵。被击中的小伞兵退出游戏，最后留下最多小伞兵的小组获胜。
总结与放松：
回顾游戏过程，询问幼儿们的感受，强调团队合作的重要性。
带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、缓慢伸展等。
教学反思：
观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估他们对小伞保护自己的理解是否正确。
鼓励幼儿分享游戏感受，增强他们的表达能力。
幼儿园中班《小伞兵》教案 4
教学目标：
帮助幼儿了解健康生活方式和身体的需要。
引导幼儿通过游戏和活动提升健康意识。
培养幼儿对自己身体的认识和照顾能力。
教学准备：
短片《小伞兵》（关于健康生活的）或相关图片。
小伞（数量与幼儿人数一致，作为道具）。
绘本《小河马的大口罩》（或其他关于健康防护的绘本）。
教学过程：
引入：
教师手持小伞，与幼儿们讨论小伞在日常生活中的作用，引出健康生活的话题。
播放短片或展示图片，让幼儿们初步了解健康生活方式的重要性。
故事讲述：
阅读绘本《小河马的大口罩》，引导幼儿认识口罩的`作用和正确佩戴方法。
提问讨论：为什么小河马要戴口罩？我们应该在什么情况下戴口罩？
健康活动：
小伞兵的保护：利用小伞作为道具，模拟保护自己免受病菌侵害的情境，如用小伞遮挡口鼻模拟戴口罩的动作。
健康知识竞赛：设计简单的健康知识问答，如“洗手需要多长时间？”等，增强幼儿对健康知识的记忆。
实践操作：
教授幼儿正确佩戴口罩的方法，并进行实际操作练习。
引导幼儿学习正确的洗手方法，并进行洗手练习。
总结与延伸：
回顾今天学习的健康知识，强调健康生活方式的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中实践所学知识，如正确佩戴口罩、勤洗手等。
可以邀请家长参与，共同监督幼儿的健康行为。
教学反思：
观察幼儿对健康知识的理解和接受程度，评估教学活动的有效性。
鼓励幼儿将所学知识应用于日常生活中，培养他们的健康行为习惯。
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