中班体育游戏优秀教案

时间:2022-03-26 17:58:29 幼儿教案 我要投稿
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中班体育游戏优秀教案(通用6篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的中班体育游戏优秀教案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班体育游戏优秀教案(通用6篇)

  中班体育游戏优秀教案 篇1

  【活动目标】

  练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

  锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  提高幼儿身体的.协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  【活动准备】

  小椅子、场地布置。

  【活动过程】

  1、学做小鸟。

  教师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。

  2、游戏:小鸟找食

  (1)教师当鸟妈妈,幼儿当鸟宝宝,小鸟飞到鸟妈妈身边,鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树(花坛代替)我们飞到树上,妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上,然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作:小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。

  (2)鸟妈妈说:“鸟宝宝,你们学会了从树上轻轻飞下来的本领,现在妈妈要带你们到草地上吃小虫,当你们听到野猫的叫声,就赶快飞到树上,听到妈妈说野猫不在了,你们再飞下来,继续在草地上找虫子吃。”

  (3)请一个幼儿当野猫,在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来,看到没有飞到树上的小鸟就去抓,被抓到的小鸟要关到野猫的家里,暂停游戏一次。

  (4)提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地,不能过猛,要注意安全。

  (5)游戏进行几次。

  3、小鸟回家休息了。

  师:鸟宝宝,你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

  中班体育游戏优秀教案 篇2

  【活动目标】

  1、大胆探索侧身钻圈的技巧,提高幼儿身体的灵敏性及协调性。

  2、体验帮助他人的乐趣,有勇敢精神。

  3、培养幼儿健康活泼的性格。

  4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  【活动准备】

  钻圈,塑料圈,橡皮筋,椅子、地图等。

  【活动过程】

  一、创设情景,以“解放军”的形象引入,激发幼儿兴趣。

  小朋友们,有一位解放军叔叔受伤了,可是他还要送一张很重要的地图,那该怎么办啊?(我们帮他送)他告诉我说,途中要经过很多山洞,跳过一个个水坑,还要跑一大段路才能把地图教到解放军阿姨手中。可是我们小朋友的本领还不够,所以让我们一起先来学习一下本领吧。

  二、准备活动:现跟老师一起来放松一下吧!

  教师带领幼儿做准备运动。(头部运动,四肢运动,下蹲,侧走)

  三、基本动作练习。

  1、练习侧身走。

  (1)我们送地图的路上要经过很多山洞,那些山洞很窄,就跟老师前面准备的这个一样,那我们怎么经过这个地方呢?谁来试试看?(请幼儿示范)

  (2)教师小结:这么窄的山洞,我们不能正面走,只能侧着身子,一只脚先迈过去,另一只脚再跟过去。

  (3)我们每个小朋友都来走一走。

  2、练习有高度的侧身走。

  (1)那些山洞除了很窄外还很低,就跟前面这里一样,那又要怎么走呢?(幼儿探索侧身低头走的方法)

  (2)请一个幼儿示范;

  (3)教师小结:原来我们要弯腰、下蹲、低头,一只脚先跨过去,另一只再跟过来;

  (4)集体尝试;

  (5)纠正错误姿势的幼儿。

  四、游戏活动:送地图

  小朋友的本领学得真好,现在我们要准备出发了。

  1、交代任务:解放军叔叔为了安全把地图分成了好多块,每个小朋友都拿一小块地图藏在口袋里,这样即使敌人抓到了我们其中一个,那他还是不知道地图的内容。

  2、交代路线:我们先要跳过一个个的`小土坑,然后钻过一连串的山洞,还要跑过一条小路才能把地图交给解放军阿姨。过山洞时,记住可要用我们刚才学到的本领,侧身、弯腰、低头过去,可别把头给磕破了哦。完成任务后请和解放军阿姨一起等待后面的小朋友,一起给他们加油!

  3、完成任务。

  五、放松活动:

  小朋友们真勇敢,帮助解放军叔叔完成了任务,现在让我们来放松一下吧!

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

  中班体育游戏优秀教案 篇3

  【活动目标】

  1、学习纵跳触物的基本动作。

  2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性。

  3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、培养幼儿团结合作的观念。

  重点:

  学习纵跳触物的动作。

  难点:

  会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物,掌握纵跳触物的动作要领。

  【活动准备】

  各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。

  【活动过程】

  一、暖身环节

  袋鼠妈妈对宝宝们说:“孩子们,今天的天气可真好呀,我们出去郊游吧!”

  在音乐《郊游》的伴奏下,袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动,活动筋骨,主要是四肢运动。

  二、基本部分

  (一)变速跳跃

  师:秋天的果园特别美,我们也去欣赏欣赏,袋鼠宝宝,我们一起跳到果园去好吗?如果我拍手快你们就要跳快,我拍手慢你们就要跳慢,如果拍手停下来,你们也要停下来,准备好了吗?

  (二)自由探索摘果子,感知纵跳触物

  师:“果园就在前面了,你看到什么果子了?现在请你们跳起来去碰碰树上的果子,然后告诉我。你是怎样碰到果子的?看看谁能把这个本领说得最清楚。”

  请幼儿自由挥臂触物,教师巡回观察。

  A、学习纵跳触物的动作

  请幼儿集合,师提问:请你告诉我,你是怎样碰到果子的?能示范给我们看看吗?通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领:首先要先屈膝,蹲下来,然后两臂前后摆动2—3次,后摆、起跳,最后挥臂触物。

  幼儿一起学习动作、练习

  B、突破难点——要屈膝、摆臂2-3次,双脚要用力蹬地,这样才能跳得高。

  师:可我发现有的小朋友跳得特别高,你能告诉我们你是怎么碰果子到的.吗?

  引出难点——屈膝、摆臂2-3次,双脚要用力蹬地

  幼儿操练,边跳可以边教儿歌:

  小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好

  手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃。

  C、请幼儿两两操练,逐步练习纵跳触物的动作要领。

  三、游戏:小袋鼠画果子(音乐:苹果丰收)

  交代任务:刚才小袋鼠们跳起来碰到了很多的果子,现在我们要用手来画画果子了。河对岸有两棵大树,请小袋鼠们走过独木桥,手指沾上一点颜料,来到大树下,用力蹬地起跳,将你的果子点画在大树上,最后沿原路返回。我们试试吧!

  A、幼儿两纵队纵跳触物竞赛游戏,先返回者为胜利的一组。

  B、根据幼儿兴趣可再将游戏进行一次。

  四、结束部分:放松身体,体验成功(音乐:秋日私语)

  师:今天的到果园来真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我们一起来放松一下,捏捏腿。……好,你还可以和旁边的小朋友捏捏、揉一揉,你帮助我,我帮助你。(幼幼互动)

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

  中班体育游戏优秀教案 篇4

  活动目标:

  1、培养幼儿手眼协调能力。

  2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。

  3、体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、培养幼儿团结合作的观念。

  教学重点、难点:

  能准确快速的抓到鱼,在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友,只能碰到夹子。

  活动准备:

  1、教师提前布置活动的场所,小猫的头饰,小鱼卡片。

  2、几十个夹子。

  活动过程:

  一、导入

  1、教师出示准备好的`小猫头饰,问:小朋友们,这是什么啊?(小猫)

  2、"有谁知道小猫最喜欢吃什么?"(鱼)

  3、"那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧,好不好?"

  二、基本环节

  (一)小猫捉鱼

  1、教师请小朋友们带上小猫的头饰,并扮演猫妈妈的角色。

  2、猫妈妈找宝宝了:喵喵喵,孩子们,你们在哪里啊?小猫听到了就回答:喵喵喵,妈妈我们在这里。"今天妈妈发现一个地方有很多的鱼,我们赶紧去捉吧,好吗?"教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域,让小猫去把鱼儿捉回来,放到老师提前准备好的盆子里,看是捕鱼能手,捉的鱼最多。

  3、幼儿开始自由的捉鱼。

  4、"宝贝们,真棒这么快就把小鱼捉完了,可刚刚我们捉的鱼都不会游,下面我们就去会游的鱼好吗?"

  (二)捉"活"鱼

  1、教师首先介绍游戏的方法和规则:在地上圈定一个区域,选几个孩子当鱼,在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。游戏开始,鱼儿可以跑出圈外,这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子,当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了,直到"鱼儿"身上的夹子取完游戏结束,取下夹子最多的就是胜利者。

  2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼,其他幼儿开始捉鱼活动。

  3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子,不能碰到扮演小鱼的幼儿。

  4、评出胜利者给予表扬。

  5、活动课变换角色反复进行。

  三、活动总结

  1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验,并和其他幼儿交流。

  2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。

  四、延伸活动

  在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求,以培养他们身体运动的各种能力。

  教学反思:

  本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力,训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中,好多小朋友都不能准确的捉住夹子,更别说不碰到扮演小鱼的幼儿,有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了,一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中,我一定要对孩子们多做这方面的练习,以提高他们身体运动的各种能力。

  中班体育游戏优秀教案 篇5

  活动目的:

  1、发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

  2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

  3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  活动准备:

  小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

  活动过程:

  1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

  2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

  3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马:

  ①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

  ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。

  ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。

  ④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1-2次。

  ⑤走脚印。引导幼儿椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1-2次。

  4、教师带领幼儿进行放松活动。

  ①我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)

  ②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)

  教学反思:

  “椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中,幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。

  根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的.心理,让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏,练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。

  中班体育游戏优秀教案 篇6

  活动目标

  1、练习并掌握跳跃和投掷等动作要领。

  2、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

  活动准备

  报纸、塑料筐。

  活动建议

  一、教师启发,引起游戏兴趣

  教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。

  二、跳过“小溪”,掌握跳跃的动作要领

  1、幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”,双脚立定,来回跳过“小溪”。

  2、请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”,然后由窄到宽地排列在场地上,中间相隔一大步,三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。

  3、教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。

  三、跨跳过“矮墙”

  1、教师将折叠成□状,作为“矮墙”,并做助跑跨跳示范动作。

  2、要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”,自由地来回跨跳。

  3、要求幼儿三人一组,将三座矮墙间隔一米左右,依次放在场地上,然后鱼贯的`跨跳过三座“矮墙”。

  要求幼儿在跳的过程中,不能把“矮墙”碰倒。另外,教师可根据幼儿的跨跳能力,启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。

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