《OK发型师》小班上学期美术教案评价

时间:2022-05-08 03:03:34 幼儿教案 我要投稿
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《OK发型师》小班上学期美术教案评价

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《OK发型师》小班上学期美术教案评价,欢迎大家分享。

《OK发型师》小班上学期美术教案评价

  活动目标:

  1.学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条

  2.锻炼手部力量和准确性

  3.提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势

  4.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  5.知道故事中象声词运用的趣味性。

  活动准备:

  绘画纸、记号笔、PPT课件、画有光头的纸每人一张。

  活动过程:

  1.欣赏与讨论

  师:我这里有很多漂亮的发型图片,教师出示发型照片,与幼儿一起欣赏。

  师:请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。

  师:请小朋友之间互相看一看,说说朋友的发型是什么样的。

  孩子们你看看我,我看看你,都开始评论朋友的发型。

  2.探讨头发的画法

  师:这张图片缺什么?

  师:请幼儿看发型图样,共同总结出几种线条:直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画,卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。

  3.教师示范线条的画法。

  (1)教师示范直线的画法。

  师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。

  (2)教师示范曲折线的画法。

  师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!

  (3)教师示范波浪线的画法。

  师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.

  (4)教师示范螺旋线的画法

  师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

  4.幼儿设计发型。

  师:请幼儿说说自己要设计什么样的发型,画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。

  师:小朋友们画时线条要一根一根紧挨着,直到将整个头顶部画满,要画的多,画的紧密。

  师:老师给你们准备了油画棒、秃头的图片,请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。幼儿作画时,教师巡回指导。

  5.展示评价:

  (1)将幼儿的作品排列在一起,互相欣赏。

  (2)请幼儿评出最佳"发型设计师"。

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