《大纸盒里爬一爬》大班体育教案

时间:2022-05-08 14:21:25 幼儿教案 我要投稿
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《大纸盒里爬一爬》大班体育教案

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的《大纸盒里爬一爬》大班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《大纸盒里爬一爬》大班体育教案

  【活动目标】

  1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法,增强四肢肌肉力量,提高动作的协调性。

  2.在活动中增强竞争的意识,体验用纸盒玩游戏的乐趣。

  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4.锻炼幼儿的团结协作能力。

  【活动准备】

  1.鞋盒若干个。

  2.装洗衣机等的大纸盒几个。

  【活动过程】

  1.准备活动。

  游戏:穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里,比一比,看谁走得又快又稳。

  2.基本活动。

  (1)师:小朋友们想想看,除了可以用脚穿大鞋进行游戏外,这种鞋盒还可以怎么玩呢?

  (2)教师请幼儿用手套进去爬一爬,并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬,以免幼儿因为身体前倾而跌倒。

  (3)教师组织幼儿分组进行比赛,看谁爬得又稳又快,并请爬得快的幼儿进行示范,总结爬得快的经验,请大家一起学习。

  (4)师:如果两个人有三个鞋盒,要把手都套进去,应该怎么办呢?

  (5)教师请幼儿找伙伴进行尝试,并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。

  (6)组织幼儿进行比赛,设置一条线作为起点,几组幼儿同时进行,决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法,大家一起进行评价,并向他们学习。

  (7)教师出示大的纸盒。

  师:这么大的纸盒,也是让我们爬的,我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。)

  (8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。

  (9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习,教师在一旁观察并进行指导。

  (10)将幼儿分组,进行比赛。(教师确定起点与终点,让幼儿按直线进行爬的活动。)

  3.放松活动。

  教师带领幼儿上下抖一抖手腕,然后手扶着腰,前后左右晃一晃,摇一摇,放松手腕和腰部的肌肉。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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