大班社会教案:我们来聚

时间:2022-05-18 08:07:37 幼儿教案 我要投稿
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大班社会教案:我们来聚

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的大班社会教案:我们来聚,希望能够帮助到大家。

大班社会教案:我们来聚

大班社会教案:我们来聚1

  活动目标:

  1、尝试对聚会的内容进行设想、规划,增强计划能力。

  2、能用绘画的方式记录与同伴讨论的内容。

  3、体验与同伴共同商量、讨论的过程。

  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  幼儿园大班优秀社会教案《我们来聚会(一)》

  活动准备:

  1、教师用记录表:空白纸张,上面有标题"我们来聚会"。

  2、幼儿用书:《我们来聚会》。

  活动过程:

  1、师幼讨论:聚会可以开展哪些有趣的活动?

  教师:新年快到了,我们可以邀请哪些家人来@JLN和我们一同庆祝呢?他们来幼儿园参加聚会时可以进行哪些活动?

  幼儿与同伴相互表达自己的想法。

  教师:家人可以参加什么样的游戏?小朋友可以和家人共同进行什么活动?小朋友是幼儿园的小主人,可以怎样邀请参加活动的客人?

  幼儿表达自己的想法,教师在记录表上用简笔画的方法进行记录。(如小朋友建议可以进行表演,教师就画上跳舞的小人进行记录)

  2、幼儿分组进行聚会计划的讨论并记录在幼儿用书《我们来聚会》上。

  师幼共同讨论有关聚会计划的一些具体问题:①聚会的.时间、地点怎样安排?怎样邀请客人,有哪些邀请礼仪?(可以制作宣传海报、聚会请帖,用礼貌的语言进行邀请)③客人参加聚会时可以怎样装扮?(制作装饰的面具或帽子等)④聚会的环境可以怎样布置?(可以用绘画、制作拉花等方法进行装饰)⑤聚会进行的程序是怎样的?由谁来主持?

  幼儿自由结伴,进行小组讨论,在幼儿用书上记录下自己和本组同伴讨论的结果。

  幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。

  3、师幼为聚会进行准备。

  幼儿分工合作,如有的小组制作邀请卡,有的小组开始排练节目,有的小组为环境做准备。

  延伸活动:利用晨间、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的准备工作。

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

大班社会教案:我们来聚2

  活动目标:

  1、明确自己在聚会活动中的任务,与同伴合作完成任务。

  2、能主动用语言、动作自然大方地与客人进行交往。

  3、体验做幼儿园和班级小主人自主活动的快乐。

  活动准备:

  1、带领幼儿布置场地:悬挂装饰物、摆放材料。

  2、幼儿给家人送请帖,请帖上有聚会的时间、地点、内容。

  3、与幼儿讨论、确定活动程序。

  4、工作牌若干。

  活动过程:

  1、师幼共同布置场地,进行活动前的准备工作。

  教师:今天我们就要召开家园新年聚会了,还有哪些事情需要准备?

  教师与幼儿共同用准备的装饰品布置会场。

  教师:客人来的时候,我们怎样表示欢迎,怎样做小主人?幼儿说说自己。

  2、幼儿分工,欢迎参加聚会的客人。

  教师:客人来的时候,我们需要做哪些事情?

  幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢迎客人等)进行分工讨论。幼儿按分工形成自己的小组,佩戴工作牌。

  教师:欢迎客人时可以说哪些欢迎的`话?幼儿参与欢迎、接待客人。

  3、幼儿与家长、教师共同参与聚会,进行表演与游戏活动。

  4、幼儿与教师、家长共同对会场进行收拾、。

  延伸活动:聚会后进行"我们开聚会的感受"的活动,引导幼儿充分表达自已动中做得出色的地方、不足的地方,与家人交流对活动的想法等。

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