中班教案保护眼睛

中班教案保护眼睛10篇

　　作为一名教职工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的中班教案保护眼睛10篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案保护眼睛 篇1

　　活动目标：

　　1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

　　2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

　　3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

　　活动准备：

　　1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。

　　2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！

　　二、基本部分：

　　1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。

　　教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。

　　2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）

　　请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。

　　3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。

　　4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。

　　5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。

　　6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

　　三、结束部分

　　教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。

　　活动反思

　　《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的美丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的'最终目的。

　　中班健康《保护眼睛》

　　一、 活动目标

　　1. 认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。

　　2. 技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

　　3. 情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。

　　二、活动重难点：

　　1. 重点：掌握保护眼睛的方法。

　　2. 难点：养成良好的用眼习惯。

　　三、活动准备：

　　无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

　　四、活动过程：

　　（一）谜语导入

　　“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛）

　　（二）活动展开

　　1.分析谜语掌握眼睛的结构。

　　2.情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

　　① 出示没有眼睛的脸谱。

　　② 师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？

　　③ 游戏：蒙眼贴画。

　　3.通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。

　　4.通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

　　（三）活动结束

　　眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。”

　　五、活动延伸：

　　到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。

　　① 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？

　　② 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

中班教案保护眼睛 篇2

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　活动过程：

　　1、提问导入。

　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的.呢?(幼儿回答：眼睛)

　　2、了解眼睛的重要性。

　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。)

　　教师总结，活动结束。

　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班教案保护眼睛 篇3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动过程：

　　1、提问导入。

　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）

　　2、了解眼睛的重要性。

　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）

　　活动结束

　　教师：保护我们的`眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！

中班教案保护眼睛 篇4

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　　3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

　　二、活动过程：

　　1、提问导入。

　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。

　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）四、教师总结，活动结束。

　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的`保护伞！

　　小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

中班教案保护眼睛 篇5

　　活动目标

　　1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

　　2、初步了解预防疾病的方法。

　　3、培养幼儿敏锐的.观察能力。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　教学重点、难点

　　重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

　　活动准备

　　笔、课本

　　活动过程

　　1、眼睛离书桌过近------近视

　　2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼

　　3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙

　　4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮

　　5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲劳、模糊。

　　6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛

中班教案保护眼睛 篇6

　　一、活动目标：

　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　　3、了解多运动对身体有好处。

　　4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯

　　二、活动准备：

　　情境表演：“排除眼中的异物”。

　　三、活动过程：

　　1、以情境表演引入。

　　2、引导幼儿讨论。

　　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

　　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

　　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）

　　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

　　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

　　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）

　　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

　　教学反思

　　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的'帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

中班教案保护眼睛 篇7

　　设计背景

　　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　　活动目标

　　1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的'生活离不开眼睛。

　　2、 使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

　　3、 使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

　　重点难点

　　教学重点：保护眼睛的方法。

　　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

　　活动准备

　　小镜子、图片若干。

　　活动过程

　　一、 开始环节。

　　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

　　二、 基本环节。

　　1、 小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

　　2、 小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

　　3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。

　　4、 听故事《小猫的眼睛》

　　5、 小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

　　6、 看图片，判断小朋友做得对不对。

　　三、 结束环节。

　　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

　　四、 延伸环节。

　　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

中班教案保护眼睛 篇8

　　活动目标：

　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

　　4、能遵守规则玩游戏。

　　活动准备：

　　情境表演："排除眼中的异物"。

　　活动过程：

　　1、以情境表演引入。

　　2、引导幼儿讨论。

　　(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

　　(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

　　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)

　　(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

　　(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的.手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

　　(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

　　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

　　教学反思：

　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

中班教案保护眼睛 篇9

　　活动设计背景

　　因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

　　活动目标

　　1、了解保护眼睛的基本常识。

　　2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、初步了解预防疾病的方法。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　教学重点、难点

　　1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害

　　2、强化幼儿对正确行为的认识

　　活动准备

　　1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的.有关常识

　　2、教学挂图

　　活动过程

　　一、开始环节

　　猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。

　　二、基本环节

　　讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

　　(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。

　　师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

　　幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。

　　师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)

　　幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

　　引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

　　请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。

　　三、结束环节

　　强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。

　　老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。

　　四、延伸环节

　　指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。

　　教学反思

　　本节是中班的健康课，根据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、讨论等方式，强化了幼儿对正确行为的认识，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及较多专业知识，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，如果，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延伸，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。

中班教案保护眼睛 篇10

　　活动目标：

　　1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

　　2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

　　3、初步了解眼睛的常识。

　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　幼儿用书

　　活动过程

　　一、猜谜。

　　1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

　　二、让幼儿知道眼睛能看东西。

　　1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

　　2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？

　　3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

　　三、引导幼儿运用自己的眼睛。

　　1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

　　2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

　　3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

　　四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

　　1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的.？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？

　　2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

　　五、结束活动。

　　1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。