中班数学教案:比一比,说一说

时间:2022-04-14 21:34:51 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班数学教案:比一比,说一说

  作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的中班数学教案:比一比,说一说,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班数学教案:比一比,说一说

中班数学教案:比一比,说一说1

  活动目标

  (1)能比较物体的粗细与宽窄

  (2)愿意用语言讲述比较的结果,获得探索的乐趣

  (3)了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  (4)培养幼儿相互合作,有序操作的`良好操作习惯。

  重点:

  学会比较物体的粗细与宽窄

  难点:

  讲述比较的结果

  活动准备

  准备一些粗细、宽窄不同的物体,如:铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等

  活动过程

  (1)导入,孙悟空的故事,引导幼儿观察老师:小朋友们知道孙悟空吗?。教案来、自:大;考吧幼、师网,孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗,变细可以变细,今天老师也来教你们这种本领幼儿:…………

  (2)观察物体,出示毛线和铅笔,区别粗细老师:看老师手里拿的东西,我们比较一下哪个粗?哪个细?

  幼儿:……(引导幼儿说xx比xx粗,xx比xx细)

  (3)出示彩色卡纸,区别宽窄老师:宝贝们,看下老师手里拿的卡片,我们观察比较一下,哪个宽?哪个窄?

  幼儿:……(引导幼儿说xx比xx宽,xx比xx窄)

  (4)比一比,说一说A、玩游戏,请小朋友找物体,比一比,说一说,并说一说你是怎么知道它是粗的或细的?

  B、再请二组小朋友比较宽窄(引导幼儿说通过比较知道的)

  C、总结:我们小朋友都很棒,都学习到了像孙悟空一样的本领,知道了我们是通过比较知道粗细、宽窄,能掌握辨别粗细、宽窄的本领

  活动延伸

  我们小朋友以后在游戏过程中,也可以对物体的粗细宽窄作出对比,回到家里也可以并做好记录

  教学反思:

  通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。

中班数学教案:比一比,说一说2

  活动目标:

  1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。

  2、愿意用语言表述活动的结果。

  重难点:

  能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。

  活动准备:

  1、班级环境中布置一些粗细、宽窄不同的物品,如:绳子、平衡板、圆柱积木等。

  2、大象和长颈鹿图片各一张,幼儿画出。

 活动过程:

  一、观察动物图片,区别粗细。

  1、出示大象和长颈鹿的图片,引导幼儿观察。提问:大象和长颈鹿比,谁的.腿粗,谁的腿细?学说:大象腿粗,长颈鹿腿细。

  2、拓展经验:知道哪些东西有粗细。如吸管有粗有细等。

  二、观察积木板,区别宽窄。

  以大象和长颈鹿要过桥的游戏情节,引导幼儿比较桥面的宽和窄。

  三、观察班级环境中的物品,找粗细。

  请幼儿举出相关的例子,如有的笔粗,有的笔细等。

  四、游戏:比一比,找一找。

  1、到户外场地将幼儿分成两组游戏:老师发出指令,如:“抱一抱粗树干。”一组幼儿找到粗树干抱一抱,另一组幼儿观察、评价是否找对了。游戏继续进行:找细树干,从宽宽的小桥上走过,从窄窄的小路上走过……

  2、游戏几次后两组交流。

【中班数学教案:比一比,说一说】相关文章:

幼儿中班数学《比一比,说一说》教案09-30

中班《比一比》数学教案08-14

中班数学教案:比一比07-26

《比一比》中班数学教案04-03

中班数学教案比一比04-06

中班数学教案《比一比》05-21

《比一比,说一说》幼儿园教案05-27

《比一比》中班数学教案6篇04-03

大班科学教案:比一比说一说11-14