小鸡爱运动中班教案

时间:2022-04-18 11:50:09 幼儿教案 我要投稿

小鸡爱运动中班教案

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的小鸡爱运动中班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小鸡爱运动中班教案

小鸡爱运动中班教案1

  活动目标

  1、根据要求用自己的肢体模仿出小鸡的生活动作。

  2、学会根据信号的提示做不同方向、速度的走跑动作,提高运动平衡能力。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的'想法。

  4、体验游戏的快乐。

  活动重点:

  听信号按指定方向变速跑。

  活动准备

  长约5米的绳子8条(每组两条),录音机,小鸡儿歌和音乐磁带(或光盘)

  活动过程

  (一)活动准备部分(5分钟、集体)

  1.教师扮母鸡,小朋友扮小鸡,母鸡带领小鸡出场,小鸡跟着鸡妈妈跑到东捉小虫,跑到西吃青草,跑到北喝水,跑到南晒太阳。

  2.小鸡在母鸡身边散开,跟着母鸡做模仿活动操:伸懒腰、摇头、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等动作。

  (二)教学与练习部分

  3.母鸡:太阳出来了,小鸡们到草地上去锻炼身体吧,看谁锻炼的方法最多。(5分钟、自由)

  4.小鸡学飞翔

  母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领,然后带领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。(3分钟、集体)

  5.小鸡掌握飞跑的动作要领后,母鸡用信号进行指挥,小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法:

  l 顺时针快与慢飞跑

  l 逆时针快与慢飞跑。

  l 慢速、中速地自由在场地上飞跑(提醒小鸡互相避让)(9分钟、集体与自由相结合)。

  6.看谁本领大

  将幼儿分成四组,分别站立在场地起点线,在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约4~5米绳子。(4分钟、分组)

  l 一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为20厘米的绳子桥。

  l 一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。

  (三)结束部分(3分钟、集体)

  7、在《小鸡飞飞》的音乐声中,母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。

  8、教师进行活动小结后,带领幼儿离开场地。

小鸡爱运动中班教案2

  活动目标

  1、根据要求用自己的肢体模仿出小鸡的生活动作。

  2、学会根据信号的提示做不同方向、速度的走跑动作,提高运动平衡能力。

  3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的`挑战与快乐。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动重点

  听信号按指定方向变速跑。

  活动准备

  长约5米的绳子8条(每组两条),录音机,小鸡儿歌和音乐磁带(或光盘)

  活动过程

  (一)活动准备部分(5分钟、集体)

  1.教师扮母鸡,小朋友扮小鸡,母鸡带领小鸡出场,小鸡跟着鸡妈妈跑到东捉小虫,跑到西吃青草,跑到北喝水,跑到南晒太阳。

  2.小鸡在母鸡身边散开,跟着母鸡做模仿活动操:伸懒腰、摇头、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等动作。

  (二)教学与练习部分

  3.母鸡:太阳出来了,小鸡们到草地上去锻炼身体吧,看谁锻炼的方法最多。(5分钟、自由)

  4.小鸡学飞翔 母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领,然后带领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。(3分钟、集体)

  5.小鸡掌握飞跑的动作要领后,母鸡用信号进行指挥,小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法:

  顺时针快与慢飞跑

  逆时针快与慢飞跑。

  慢速、中速地自由在场地上飞跑(提醒小鸡互相避让)(9分钟、集体与自由相结合)。

  6.看谁本领大 将幼儿分成四组,分别站立在场地起点线,在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约4~5米绳子。(4分钟、分组)

  一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为20厘米的绳子桥。

  一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。

  (三)结束部分(3分钟、集体)

  7.在《小鸡飞飞》的音乐声中,母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。

  8.教师进行活动小结后,带领幼儿离开场地。

  活动反思

  人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量,在每一次运动后都有一些新的体验。

小鸡爱运动中班教案3

  设计思考:

  小鸡、小鸭是春天里常见的家禽,在幼儿园我们常用它们来进行常识、知识和品德教育,幼儿喜爱观察、模仿。如果我们把这些动物的角色和生活活动合理地运用到体育活动中来,有目的地将一些运动器械和走、跑、跳等动作与小鸡小鸭等活泼可爱的形象有机结合起来,就能够获得良好的体能锻炼效果。

  目的要求:

  1、根据要求用自己的肢体模仿出小鸡的生活动作。

  2、学会根据信号的提示做不同方向、速度的'走跑动作,提高运动平衡能力。

  3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  4、乐于探索、交流与分享。

  教学重点:

  听信号按指定方向变速跑。

  活动准备:

  长约5米的绳子8条(每组两条),录音机,小鸡儿歌和音乐磁带(或光盘)。

  活动过程:

  1、教师扮演母鸡,小朋友扮演小鸡,母鸡带领小鸡出场,小鸡跟着鸡妈妈跑到东捉小虫,跑到西吃青草,跑到北喝水,跑到南晒太阳。

  2、小鸡在母鸡身边散开,跟着母鸡做模仿活动操:伸懒腰、摇头、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等动作。

  3、母鸡:太阳出来了,小鸡们草地上去锻炼身体吧,看谁锻炼的方法最多。

  4、小鸡学飞翔。

  母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领,然后带领小鸡在场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。

  5、小鸡掌握飞跑的动作要领后,母鸡信号进行指挥,小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法:

  (1)顺时针地快与慢飞跑。

  (2)慢速、中速地自由在场地上飞跑(提醒小鸡互相避让)。

  6、看谁本领大。

  将幼儿分成四组,分组站立在场地起点线,在场地中每组前面的场地上摆放两条互相平行的长约4—5米绳子。

  (1)一个跟着一个地用"飞跑"方式通过两根相距约为30厘米的绳子桥。

  (2)一个跟着一个地踏着两条并拢在一起的绳索桥。

  7、在《小鸡飞飞》的音乐声中,母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。

  8、教师进行活动小结后,带领幼儿离开场地。

  活动反思:

  教师应站在孩子面前进行正面和侧面示范。在进行投掷的动作练习时,由于幼儿的上肢力度不足,动作有些不协调,可以让幼儿做些辅助的游戏,比如拍打悬挂物,主要是让幼儿懂得上肢发力的技巧。

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