【精华】幼儿园安全教案范文汇编十篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园安全教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园安全教案 篇1
预防中暑安全教育
仁怀市三合一小 梁正义
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 教学过程:
一、谈话导入：
中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
小结：
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的`准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
20xx年9月23日
幼儿园安全教案 篇2
设计意图：
在我们的实际生活中，很多幼儿安全意识较薄弱，安全防护能力差，接触的人群多，所以安全的问题时时存在，危险处处可能发生。因此要教给学生们自我保护的知识，培养他们具有自我保护的能力。设计了本次教学活动《陌生人来敲门》。以可爱的美羊羊引入教学，引起孩子的兴趣，活动的目的主要是引导孩子形成自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门，并指导孩子在陌生人来敲门时，指导自己应该怎么做，学会保护自己。
中班安全教案《陌生人来敲门怎么办》
活动目标：
1.培养幼儿的自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门。
2.指导孩子在陌生人来敲门时，知道自己应该怎样做，学会保护自己。
活动准备：
面具一个。
活动过程：
一、创设情境，提出问题
1.课件出示美羊羊，引导和美羊羊打招呼。
2.讨论：美羊羊一个人在家，陌生人来敲门时，怎么办?
3.小朋友自由表达交流。
4.全班举手起立选择“开门”或“不开门”。
二、讨论交流，解决问题
1.为什么美羊羊不能开门?
2.美羊羊在家里做些什么，把陌生人吓跑?
三、情境表演，再现生活
请一位小朋友上来演《陌生人来敲门》
四、欣赏儿歌，提升意识
1.欣赏《小兔子乖乖》，感受小兔子的自我保护意识。
2.大家拍手唱《小兔子乖乖》。
活动小结
不仅仅是家里，还有路上或者其他时间、地点都不要和陌生人说话、跟陌生人走。
延伸生活
1、在教室中建立“安全日记”，鼓励孩子将自己发现的`保护自己的安全的方法以日记的形式加以记录。
2、开展“小鬼当家”系列活动，如：鼓励购物，自己上学等，帮助幼儿逐步积累独立自信面对问题的积极体验和具体方法。
活动反思：
对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。活动的难点是来敲门的陌生人的情况是错综复杂的，只有在具体的情景中才能了解。寻找应对陌生人的方法使得大班孩子需要综合分析复杂的情况并做出判断，需要提升勇气和自信来面对状况，这些品质的培养对大班末期的孩子非常有益。
方法的获得还只是幼儿尝试独立的开始，结合活动可向家长建议利用家庭中的突发事件来和孩子讨论，鼓励孩子自己做分析、判断和决定，以逐步增强孩子的应变能力和积累处理方法。这一方法也适合教师在幼儿的一日生活中不失时机地运用。
不足：
思维局限于教材，活动的设计内容大都来自于课本，没有寻找更贴近学生的例子;在实施过程中，没有更多关注活动开展的实际情况，对学生在课堂中生成的问题，对活动内容，活动方式没有进行适当的调整。在今后的实际教学过程中，我将着重考虑如何创设更适合学生的活动，通过教学活动去解决问题，更好的引导学生的现实生活，让学生在学习本课之后在生活中更加机智、勇敢地保护自己，将所掌握的办法应用到实际生活中，防止受骗。
幼儿园安全教案 篇3
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
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