中班教案

时间:2022-02-05 14:59:19 幼儿教案 我要投稿

实用的中班教案模板集锦五篇

  在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的中班教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的中班教案模板集锦五篇

中班教案 篇1

  【活动目标】

  1、情感态度目标:鼓励幼儿与同伴个别交谈,愿意参与集体谈话活动,并体验分享的快乐。

  2、能力技能目标:帮助幼儿学习安静的倾听别人谈话,不随便插嘴,养成良好的倾听习惯。

  3、认知目标:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈,能用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状及味道。

  【活动准备】

  1、每人带一个自己爱吃的水果,用塑料袋装好,上课前放在幼儿椅子下面。

  2、另准备几个水果,切成块状,插上牙签,用盘子装好。

  【活动重难点】

  重点:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈。

  难点:愿意参与集体谈话活动,体验分享的快乐。

  【活动过程】

  一、“品尝水果”引入话题。

  将切好的水果请幼儿品尝,每人一小块,引起幼儿的兴趣。教师提问:“水果好吃吗?什么味道的?你们喜欢吃水果吗?”幼儿回答后,请幼儿把自己带来的水果拿在手上。

  二、运用启发提问的方式,引导幼儿自由交谈。

  1、教师用提问的方式引导幼儿自由交谈。

  你喜欢吃什么水果?你带来的水果什么颜色、什么形状?闻一闻什么味道?快给你的小伙伴看一看、闻一闻,互相说一说自己的'水果。

  2、教师巡回指导并参与谈话。

  提醒幼儿安静的听对方讲话,等别人讲完了自己在讲,对跑题的幼儿给予指导,用插话的方式将幼儿谈话内容集中在谈自己带来的水果上。

  三、集体谈论“水果”

  请在自由交谈中讲得好的幼儿在集体面前介绍自己带来的水果,教师用语言提示幼儿围绕“水果”说话,并要求讲话声音响亮,让大家都能听见。教师还要注意请语言水平较差的幼儿参与谈话,为他们提供在集体面前讲话的机会,帮助他们提高语言表述能力。

  四、引导幼儿拓展谈话范围。

  1、以提问的方式提出新的话题:

  你还吃过哪些水果?什么味道什么形状的?吃水果有什么好处?让幼儿围绕新话题思考,并鼓励幼儿大胆表述。

  2、教师以参与者的身份给幼儿提供一定的谈话经验。

  五、分享水果结束。

  请幼儿把带来的水果与同伴一起分享,体验分享的快乐。

中班教案 篇2

  主题目标:

  寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音,了解声音的多样性,激发对声音的兴趣。

  探寻用多种方法利用与制造声音,尝试制造好听的声音。

  能区分与感受乐音与噪音,并初步了解噪音对身体的伤害。

  对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣,激发探索欲望。

  认识生活中几种常见的镜子及成像的特点,知道他们的用途。

  对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣,积极感受探究的乐趣,体验成功的喜悦。

  了解磁铁的基本特征,尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。

  中班优秀主题教案《我探索 我快乐》

  活动内容:

  照声音(活动有:玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音回旋曲等。)

  照镜子(活动有:镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的.镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。)

  玩磁铁(活动有:磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等)环境创设:

  主题墙创设:布置"我探索、我快乐"的主题墙饰。

  逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。

  区域创设:

  阅读区:增添有关"探索"方面的图书,图卡、儿歌图等等。

  帽饰天地:提供各式布条和布块,供幼儿装饰帽子。

  科探区:为区域里的汽车贴上车牌号。

  亮亮超市:为超市提供流程图、物价表,以便幼儿更明确地操作。

  主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作。如:油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。

  家长工作

  请家长引导孩子关注生活中声音的来源,磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。

  请家长配合主题活动收集有关"我探索、我快乐"主题的材料。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

中班教案 篇3

  活动目标

  通过设计标志,萌发节约用水的意识。

  了解水与人类生活的密切关系,懂得水的宝贵。

  能积极设想保护水资源的方法,乐意参与保护水资源的行动。

  活动准备

  圆形白纸若干,勾线笔若干,图片若干,视频,音乐。

  活动过程

  一、了解水与人们生活的密切关系。

  1.播放水流声。

  师:听,这是什么声音?(水)

  2.师:你们知道水有什么用吗?(可以引导幼儿从人类、动物、植物三方面讲)教师总结:(水的用途)我们喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水,洗衣洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要水;因为有水,我们可以看到美丽的喷泉,可以坐船出去玩。

  动物也要喝水,要用水洗澡。

  植物的生长也需要水。

  师:我们的生活离不开水,动物和植物也需要水。

  3.欣赏冰箱和冒热气的锅的图片,了解水的固态和气态。

  师:我们刚刚说的水都是液态的,那水还有其他样子吗?

  看冰箱的图片,师:冰箱里有水吗?在哪里?冰有什么用?

  看冒热气的锅,问:这张图里有水吗?在哪里?其实锅上面冒着的热气其实也是水,它叫水蒸气。冰是水的固态、水蒸气是水的气态,虽然它们和水长得不一样,可是它们都是水。

  4.师:如果世界上没有了水,会怎么样?

  教师小结:人会渴死、动植物会因为没有水而不能存活……人没有水喝会活不下去,没有水洗澡会很脏,没有水洗菜、食物会很脏。动物没有水喝,也会无法生存下去。植物离开了水,就不能生长,最后干涸而死。没有了水,我们再也看不见美丽的大海,灿烂的喷泉了。

  二、了解水资源的现状,启发幼儿积极构想保护水资源的.方法。

  1.师:现在有很多水都变脏了不能用了,我们一起来看看变脏的水给我们的地球带来的危害吧。(看视频)

  2.师:我们的水在不断的变脏、受到污染,我们怎么保护它呢?(不向河道里乱扔垃圾,不向河道排放工业废水,加强水资源的管理……)

  3.师:水是我们的好朋友,水是不是用不完呢?幼儿教育网

  4.师:既然水是有限的,那我们就要节约用水。如何节约用水?(围绕幼儿园、家庭两个方面来说)

  幼儿园:

  关紧水龙头;洗手时水开得小一点;喝水时不浪费水;不玩水;

  家庭:

  1.用淘米的水浇花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花;下雨的时候用盆和桶接水,存着以后拖地洗车用等。

  2.刷牙:用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物。

  3.洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。

  4.洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

  5.炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。

  6.洗车:用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。

  7.马桶水箱:可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶,每次冲水就可以减少水量。

  8.一水多用法:先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水冲马桶。

  三、设计节水小标记,为节约用水出一份力。

  1.师:我们一起了解了很多的节约用水的好办法,你们学会这些方法了吗?我们国家也十分重视节约用水,为此设计了一个节约用水的标记,一起来看一看。

  2.师:接下来,请小朋友们为我们班级的卫生间设计一个节水标记,提醒班里的小朋友节约用水。你会怎么设计呢?(个别幼儿发表意见)3.师:那我们就围绕关紧水龙头这个主题来设计吧。

  4.幼儿自由绘画,教师个别指导。

  5.请个别幼儿上台说说他们设计的节水标记。

  6.师:你们画得节水标记可真漂亮,老师相信,你们在生活中也能做一个节约用水、爱惜水的好孩子。现在,请小朋友们拿起你们的节水标记,贴到我们的班级里去吧。

  活动延伸

  在日常生活中,继续了解水的现状,并学着从身边的小事做起,做一个爱水、惜水的好孩子。

中班教案 篇4

  设计意图:

  在这个主题活动中,常常会有幼儿问我:“老师,鱼为什么会游水啊?”使我感到孩子们强烈的求知欲望,他们对未知领域的探索不是一些童话故事就能满足的了。所以设计这个活动,旨在通过对鱼更深入的讲解,使幼儿懂得更多大自然中的秘密,培养幼儿探索自然科学的兴趣。

  活动目标:

  1、使幼儿知道鱼外部各个器官的名称。

  2、懂得鱼各个器官的作用,了解鱼是怎样游水的。

  活动准备:

  活鱼一条、鱼的卡片一张(将各部分剪开)。

  活动过程:

  1、用谜语语引出主人公“鱼”。

  “小朋友们,我们的教室今天来了一位特殊的客人,它生活在水里,尾巴好象一把小扇子,还会吐泡泡,你们猜猜它是谁?”

  2、出示鱼,请幼儿认真观察其外型,展开讨论:鱼是什么样的。

  3、教师结合幼儿的讨论结果作补充,讲解鱼各个部分器官的名称。

  4、请幼儿摸一摸鱼,感觉鱼的.鱼鳞和鱼表层的粘液。

  5、教师逐一讲解鱼各部分器官的作用,着重讲解鱼是利用尾鳍的摆动作动力向前游动的,背鳍保持平衡等。

  6、出示“鱼”的分解卡片,请幼儿上来用各部分卡片拼成一条鱼,巩固幼儿对鱼各部分外部器官的记忆。

中班教案 篇5

  活动目标:

  1、练习幼儿由40~50厘米处往下跳,培养幼儿跳跃能力。

  2、锻炼幼儿的自我保护意识和勇敢的精神,形成遵守纪律的好品质

  活动准备:

  桌子、椅子各二张,体操垫二张,篮球架二个。

  活动过程:

  1、放音乐,组织幼儿做开飞机姿势进场,成二队纵队站好。

  2、听音乐,一起做准备活动:

  (1)头部运动(2)腰部运动(3)膝关节运动(4)髋关节运动

  复习上节课学过飞行员飞行动作。

  3、学习游戏《小小跳伞兵》。

  (1)交待游戏的名称和玩法。

  导语:小朋友,今天我们来玩一个《小小跳伞兵》的游戏,大家一起来学跳伞的本领好不好。

  (2)老师示范,双脚从小椅子上跳下,并讲解动作要领。准备好跳的'姿势,轻轻跳下,前脚掌轻轻落地,保持身体平衡。请动作漂亮的飞行员出来示范动作。

  (3)待师哨声后,幼儿从椅子上跳下,“小小跳伞兵”练就了一身过硬的本领,准备坐上飞机飞上天空了,师说:“起飞”。小伞兵模仿飞机上椅子,师说:“一、二、三,跳”!小伞兵双脚合并跳下。

  (4)游戏3~4次后,第一轮游戏小结,集中幼儿纠正跳伞兵错误的动作,示范正确的动作。

  (5)第二轮,飞机飞上云层,小伞兵上桌子,待哨声起跳。

  (6)现在老师请学好本领的小伞兵过这一边,把学到的本领用在打篮球上,看哪一个飞行员真正学到了本领,教师示范打球动作。

  最后老师说:“小伞兵集合啦!”小伞兵在椅子后面站好。

  4、小结游戏活动情况,结束。

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