中班教案

时间:2022-05-24 20:58:57 幼儿教案 我要投稿

【精华】中班教案范文集锦5篇

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的中班教案5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】中班教案范文集锦5篇

中班教案 篇1

  目标:

  1、能够正确说出自己的性别。

  2、乐意积极参与英语活动。

  准备:

  男孩、女孩的胸饰

  请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

  进程:

  1、师生问好

  2、请大班幼儿表演

  男孩(师给他穿裙子):no,no, i’m a boy

  女孩(师给枪他玩):no,no, i’m a girl

  请小朋友说出男孩与女孩的`区别,教师在黑板上画下来

  oys have short hair, wear trousers , like gun

  girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll

  3、集体练习

  t: is he a girl?

  s: no (回答原因)

  t: is she a boy ?

  s:no(回答原因)

  练习发音:boy girl

  4、游戏巩固练习

  ①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!

  ②找自己的图标

  教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说i’m a boy/girl

  5、结束

  boys and girls stand in a line 下楼做游戏。(幼儿教育)

中班教案 篇2

  活动目标:

  能协调、平稳地在一定高度的木桩上跨走。

  活动准备:

  木桩若干个

  活动过程:

  一、开始部分

  1.谈话导入

  T:今天天气真不错,我们一起去练本领,好吗?

  2.带领幼儿做热身操

  T:练本领前我们先要活动活动身体。伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳等。

  二、学习走木桩

  1.幼儿站木桩

  T出示树桩:看,这是什么?(树桩)今天我们就在树桩上练本领,好吗?首先请小朋友在树桩站一站,不能掉下来。

  ⒉幼儿练习走木桩(第1次走)

  T:小朋友们,刚才我们能平稳的站在树桩上面了,现在增加难度,请你们在树桩上面走一走,尽量不能掉下来。

  3.小结:你在树桩上是怎么走的?怎么走才不会掉下来?(脚应该踩在树桩的中心,身体保持平衡,双手可以张开,要控制身体的重心)

  请走的好的小朋友示范走一走。

  4.用正确的方法走木桩(第2次走)

  T:小朋友都知道走木桩时的`正确方法,现在我们再来走一走,要保持身体的平衡,不能掉下来哦。(指导能力稍差的幼儿,鼓励胆小的幼儿大胆尝试。)

  小结:小朋友们都做的很好。

  三、游戏

  1.运粮食(第3次走树桩)

  教师将小朋友分成5组

  T:小朋友们,冬天快到了,小蚂蚁要屯粮食准备过冬了,我们的沙包里有很多米粒,我们今天要走过树桩去给小蚂蚁送粮食,你们愿意吗?

  C:……

  T:请每组小朋友拿一个沙包,把沙包运过去后再运回来给下一个小蚂蚁。看看哪一组运的又快又稳。

  小结:小朋友做的很好

  2.头顶沙包走树桩(第4次走)

  T:现在我们要把沙包放在头上再来走一走,看你们还能不能走的和之前一样好。这回让我们一起来看看哪一组运的又快又稳。

  小结:你们都很棒,小蚂蚁冬天的粮食都运好了,谢谢你们。

  四、放松操

  1.带领幼儿做放松操。

  T:小朋友,你们运粮食都很累了,现在老师带你们一起放松一下自己的身体。

  请小朋友互相捶捶腿,捶捶手臂。活动结束。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、选择一棵树,仔细观察树的特征。

  2、和树建立朋友般的情感。

  活动过程:

  1。找到树朋友带幼儿到操场上,你想找哪颗鼠做朋友?

  幼儿找自己喜欢的树并初步观察。

  引导幼儿用各种直接接触的方法探索自己的树朋友。

  2、我的树朋友在教师的引导下,进一步了解树朋友的特征。

  幼儿介绍自己的树朋友,并说出喜欢的理由。

  我们怎样和树交朋友?

  幼儿分散活动:如拥抱树、和树说说悄悄话等。

  活动反思:

  树是最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容,以“树”为题材进行欣赏,每个幼儿对待同一个主题有各自不同的想法,他们都有创造的`欲望。作为教师的我们要给孩子想象的空间,并且引导和鼓励他们想象、创造,尊重孩子个性的发展。

中班教案 篇4

  目标

  1.能运用磁性原理制作游戏材料。

  2.能用多种方法让“足球小人”动起来。

  准备

  1.磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。

  2.可用较薄的塑料板、较大的餐盘、较硬的纸板等制作“足球场”4—5个。

  3.“足球小人”范例。

  过程

  一、产生制作兴趣。

  ——出示“足球场”及“足球小人”范例,说说小人在进行什么运动。

  ——演示“足球小人”在球场上跑动的'情景。引导幼儿思考这些小人为什么能在“球场”上跑来跑去踢足球。

  ——足球比赛应有几个人上场?现在场上还缺几个队员?

  二、制作“足球小人”

  ——通过沿线剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼儿要沿线剪,并在“足球小人”的脚部别上回形针。

  ——怎样让“足球小人”来踢球?

  ——引导幼儿讨论启发幼儿将磁铁前后左右来回移动,使小人能够活动。

  三、举行足球赛。

  ——幼儿自由结伴用自己制作的小人在“足球场”上玩踢足球的游戏。

  ——启发幼儿为“足球小人”确定两种不同颜色的队服并涂色。

  建议:

  1.鼓励幼儿用多种方法让小人动起来,如用透明胶将铁片固定在小人脚上等。

  2.可将“足球场”用积木或空易拉罐垫高,以方便操作。

  3.可在科学角里提供一些纸板迷宫,让幼儿用磁铁在纸板下面移动,控制“足球小人”走出迷宫。

  4.在班上成立男子足球队与女子足球队,练习用脚带球走,控制球的方向。

中班教案 篇5

  活动目标:

  1、对阅读故事感兴趣。

  2、以绳子为线索,尝试续编故事结尾。

  活动准备:

  教学课件、绳子一条、教学PPT

  活动过程:

  1、出示绳子引起幼儿兴趣

  教师:请小朋友看一下,今天赵老师带来了什么?

  教师:你知道绳子可以干什么吗?

  2、看图听赏故事

  教师出示教学课件,请幼儿边看边猜想。

  幻灯片1:有一天妞妞找到一条长绳子“我可以拿着它来玩”,妞妞说,可是绳子好像被什么东西拉住了,“谁拿着我的绳子呢?”(请幼儿猜猜绳子的那头是什么?)

  幻灯片2:妞妞顺着绳子边拉边走,哦,原来是一条小船。

  幻灯片3妞妞顺着系绳子的木桩继续向前,绳子的那头是谁呢?(请幼儿猜猜绳子的那头是什么?)

  幻灯片4:哦,原来是妈妈的晾衣绳,绳子上还飘动着她的花裙子。

  幻灯片5:妞妞顺着晾衣绳继续向前走,绳子的`那头是谁呢?(请幼儿猜猜绳子的那头是什么?)

  幻灯片6:哦,原来是一个旗杆,妞妞拉动绳子,红旗就升起来啦。

  幻灯片7:妞妞顺着升旗的绳子继续走,绳子的那头是谁呢?(请幼儿猜猜绳子的那头是什么?)

  幻灯片8:哦,原来是一只可爱的小羊,妞妞用绳子将小羊牵到草地上。

  3、看视频,听故事,熟悉故事内容。

  教师:妞妞的绳子那头都有什么呢?

  4、尝试续编故事

  (1)、绳子还没有断,妞妞拉着绳子继续向前走,绳子的那头到底是什么呢?小朋友你来猜一猜,来给故事编一个结尾吧。

  (2)播放PPT,绳子的作用。

  教师:绳子还可以干什么用?(迁移已有经验为创编做准备)

  (3)教师:请你把自己的想法画出来,并讲给其他小朋友听。

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