大班体育：绳圈大挑战_中班教案

大班体育：绳圈大挑战_中班教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班体育：绳圈大挑战_中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1．通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。

　　2．体验团队合作成功的快乐。

　　活动准备：绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　跟音乐两人一组做绳操。

　　二、游戏《占绳圈》

　　1．介绍绳圈。

　　2．游戏《占绳圈》

　　三、游戏《走绳圈》

　　（一）学习走绳圈。

　　1．幼儿第一次尝试走绳圈。

　　师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。

　　2．幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。

　　3．集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。

　　小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。

　　4．幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。

　　5．六人一组合作走绳圈。

　　（二）直线走绳圈。

　　1．集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。

　　介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。

　　2．幼儿进行游戏。

　　（三）平衡木走绳圈。

　　1．介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。

　　2．幼儿游戏：平衡木走绳圈。

　　3．讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。

　　4．幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。

　　四、开火车，离开活动场地。

　　放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。

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