幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》

时间:2022-04-18 04:21:49 教学设计 我要投稿

幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》

  在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》

幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》1

  活动名称:蝌蚪变青蛙

  活动目标:

  1.观察蝌蚪变成青蛙的成长过程,了解两栖动物的生活习性。

  2.知道青蛙是人类的好朋友,激发幼儿保护青蛙的情感。

  活动准备:图片录音课件

  活动过程: 一、导入活动,激发幼儿兴趣。

  1、师:你们听到了什么声音?

  2、模仿青蛙的叫声。

  3、师:你们见过青蛙吗?谁知道青蛙是什么样子的?

  二、出示青蛙和蝌蚪的图片,教师引导幼儿观察并说出主要特征。

  1、出示青蛙图片,教师引导幼儿观察并说出青蛙的特征。(头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳,露着白肚皮,四条腿。)

  2、师:你们知道青蛙小时候是什么样子的吗?

  3、出示蝌蚪图片,教师引导幼儿观察并说出蝌蚪的特征。(黑黑的'身体,大大的脑袋,细长的尾巴。)

  三、了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。

  1、师:真奇怪,小蝌蚪和青蛙长得一点都不像,那么小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢?

  2、师:到底是怎么回事呢?让我们一起来听一个故事,故事的名字叫《小蝌蚪变青蛙》。

  暖和的春天来了,池塘里的冰融化了,青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了。它从泥洞里慢慢的爬出来,伸了伸腿,扑通一声跳进池塘里,在碧绿的水草上产下许多黑黑的、圆圆的卵。

  春风轻轻地吹过,太阳光照着,池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈产下的卵,慢慢的活动起来,变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。

  它们在水里游来游去,非常快乐。过了几天,小蝌蚪先长出两条后腿,过了几天小蝌蚪又长出了两条前腿,尾巴慢慢变短了,不见了,小蝌蚪变成了一只只非常可爱的小青蛙了。

  3、教师边讲故事边播放课件。

  4、提问:青蛙妈妈在水里产下了什么?

  卵慢慢变成了什么?

  小蝌蚪先长出什么,又长出什么,什么不见了,最后变成了什么?

  5、出示图片,引导幼儿观察蝌蚪变成青蛙的成长过程。

  6、幼儿为蝌蚪成长卡排队,教师巡回指导。

  7、教师和幼儿共同摆放蝌蚪成长卡,巩固小蝌蚪的生长变化过程。

  8、游戏:蝌蚪变青蛙。

  四、了解青蛙的生活习性。

  1、青蛙生活在哪里?(既可以生活在水里,也可以生活在陆地上,是两栖动物。)

  2.青蛙吃什么?(蚊子、苍蝇和田野里的许多害虫)

  五、教育幼儿要爱护青蛙。

  1、师:青蛙有什么本领?

  (青蛙最大的本领就是捉害虫。)

  2、师:那青蛙是怎样捉害虫的?

  (青蛙的嘴巴里会分泌一种黏液,当看到有害虫时,它就会伸长舌头将害虫粘住吃掉,如果离它远的话,它就会轻轻的跳过去伸长舌头将害虫粘住吃掉。)

  3、师:那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗?

  (青蛙是捉虫能手,一只青蛙一年可以消灭一万只害虫,保护了庄稼。)

  4、师:青蛙的本领这么大,我们应该怎样保护它呢?

  小结:不要去捕捉和吃青蛙,不要做伤害青蛙的行为。看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止。青蛙是我们的好朋友,我们大家都要保护它。

幼儿园中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》2

  活动目标:

  1.幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。

  2.知道青蛙是人类的好朋友,激发幼儿保护青蛙的情感。

  3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  4.发展幼儿的观察力、想象力。

  教学重难点:

  小蝌蚪变青蛙的过程

  小蝌蚪变青蛙的操作步骤

  活动准备:

  1.小蝌蚪成长过程操作卡(人手一份)、胶棒若干

  2.PPT课件

  活动过程:

  1.导入活动,激发幼儿兴趣。

  (1)师:你们听到了什么声音?

  (2)模仿青蛙的叫声。

  (3)师:你们见过青蛙吗?谁知道青蛙是什么样子的?

  2.出示青蛙和蝌蚪的ppt,教师引导幼儿观察并说出主要特征。

  (1)出示青蛙ppt,教师引导幼儿观察并说出青蛙的特征。(头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳,露着白肚皮,四条腿。)

  (2)师:你们知道青蛙小时候是什么样子的吗?

  出示蝌蚪ppt,教师引导幼儿观察并说出蝌蚪的特征。(黑黑的'身体,大大的脑袋,细长的尾巴。)

  3.观看PPT课件,教师引导幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程,并分发小蝌蚪变青蛙的步骤卡片进行操作。

  (1)引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙,在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。

  (2)幼儿分步骤粘贴操作小蝌蚪变青蛙的过程,教师巡回指导。

  (3)展示幼儿作品。

  4.与幼儿一起观看小蝌蚪变青蛙的视频《青蛙一生》,加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。

  5.教育幼儿要爱护青蛙(PPT)。

  (1)师:青蛙有什么本领?(青蛙最大的本领就是捉害虫。)

  (2)师:那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗?

  (青蛙是捉虫能手,一只青蛙一年可以消灭一万只害虫,保护了庄稼。)

  6.师:青蛙的本领这么大,我们应该怎样保护它呢?(PPT)

  小结:小朋友们,青蛙是我们人类的好朋友,帮我们保护庄稼,所以我们要保护青蛙,不能伤害小青蛙,不要去捕捉和吃青蛙,若看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止他们,好吗?

  设计意图:

  暖和的春天来了,池塘里的冰融化了,青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了,在这温暖的季节里,青蛙妈妈钻到水里开始繁育她们的后代,全身黑油油长着长尾巴的小蝌蚪就是小青蛙的后代,但小蝌蚪到底是怎么变成小青蛙的呢,孩子们都感到好奇,为此我设计了本活动内容,让我们带着这一神奇的变化去探讨小蝌蚪变青蛙的奥妙吧。

  教学反思:

  幼儿的情绪高涨,在老师的引导下能相互合作,共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式,使得幼儿无暇分神,乐此不疲。通过多媒体教学,不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响,而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点,并且进行了反复练习。在活动过程前,我还担心会出现混乱的现象,但在活动过程中因为是第一次用多媒体教学,并且掌握住了幼儿年龄的特点,在整个活动中幼儿表现的都很积极。

  小百科:蝌蚪古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。

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