小班幼儿园教学总结

时间:2022-04-10 06:41:49 教学总结 我要投稿

小班幼儿园教学总结范文锦集5篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的小班幼儿园教学总结5篇,欢迎大家分享。

小班幼儿园教学总结范文锦集5篇

小班幼儿园教学总结 篇1

  在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

  一、在保教工作上,我力求一每件小事做起。

  耐心细致。我班小朋友刚进园时,大部分自理能力都很差。吃饭很多都要喂,刚开始时我是一边喂,一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听,后来就鼓励他们自己吃,教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己擦屁股,我手把手的一个个教,当然我是看特殊情况或天气情况,有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的`事情自己做,鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心。心怡对婆婆说:“我生病时,老师跟我讲了好多悄悄话,还亲我呢!”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了,孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀!

  二、不同的教育方法。

  仔细观察,发掘小朋友的优点。我们班的姚宇,平时比较好动,调皮,爱理不理。但他对画画很有兴趣,涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候,有时候我会放一些古典音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如,我们用饮料瓶,在科学中开展《变魔术》活动,让小朋友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程!再可以利用瓶子的大小,高低加以数学教学!利用一面写过的纸,进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育,让小朋友明白到要节约资源,保护环境等等的问题!努力让小朋友全方面的发展!

  三、学习提升

  在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到湖塘和洛阳幼儿园观摩学习,让我受益非浅!我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!

  总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

小班幼儿园教学总结 篇2

  本学期我们班幼儿已达到26人,其中新生3人,综合小班转入5人,其他孩子都是从我们小小班升上来的,已经熟悉了班上老师及周围环境。经过了这个学期的努力,班上每个孩子都有进步!下面我对本学期工作进行一个全面的总结:

  一、常规方面

  因为新生不多,班上大部分的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活,在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要采取了以下方法进行班级常规训练:

  1、以老生带新生、老师再进行引导和个别教育的方法。

  因为上个学期我严抓常规,班上孩子的纪律性很强,自理能力也有很大进步,新生一进入这个环境,就慢慢地被同化,在老师的引导下懂得遵守班级常规,知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子,已经习惯了原来班级的一些规定和要求,对我们班的一些要求会有点抗拒.比如:我要求孩子们喝水一定要在洗手间喝,不能出洗手间。Marcos小朋友马上就说:“为什么不可以?我们唐老师都允许我们在教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告诉他以后,他还是愿意接受的.

  2. 运用音乐来进行常规训练.

  为了保护班上老师的嗓子,也会了管理更规范,我们基本上都是用音乐来要求孩子.比如:听见进行曲每个小朋友都要上厕所;听见XX儿歌就是上课的时间到了;老师弹<洋娃娃和小熊跳舞>时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来…我告诉他们,司机要遵守交通规则,红绿灯是他们的规则;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规则,然后大家再一起讨论如果不遵守班上的规则会产生什么后果.现在每个孩子对常规音乐都很熟悉,知道什么音乐响起就应该做什么事情,不能拖拉.

  3. 教育幼儿要多用嘴巴,少动手.

  3岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我意识非常强.动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜欢和你玩.”…孩子们之间的矛盾也就越来越多,但是他们处理事情的方法一般就是动手打,推,抢等.因此我们经常教育幼儿:“遇到事情要用自己的嘴巴说,不管你有多么生气,都不能动手去伤害别人!”经常示范遇到突发事件时,小朋友应该怎么做,并反复地强调.现在幼儿和同伴发生矛盾时,已经会通过商量或者语言警告来维护自己的利益,很少有攻击行为了.

  4. 进行“爱”的教育,强调班级是个大家庭.

  平时,我们会经常用行动和语言告诉幼儿:“老师很爱你!”让幼儿逐渐感受到别人对自己的爱,并引导幼儿善待身边的朋友。同时强调班级是个大家庭,我们应该互相关心、相亲相爱。

  二、教学方面

  1. 英语教学

  因为是班主任兼英语教师,所以我对孩子们的英语会话方面要求比较严格,

  孩子们不仅要掌握好书本上的知识,而且要求日常生活中的一些简单对话必须用英语进行,比如需求帮助一定要说“please help me!”否则老师不给予帮助;要食物时,要说出“I want ……”,吃完了要告诉老师“I finished it!”等。只要是老师教过的,孩子们必须要运用英语来说。

  另外,我会在每周的餐前活动安排单词、句型学习,餐后安排听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下,孩子们学英语的积极、主动性提高了很多,部分孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”而自豪,在家会要求家人讲英语、自己当老师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中,我们班很荣幸地取得了全园第一的成绩!我和孩子们都很开心,很自豪!

  2、主题教学

  本学期我们开展了两个主题:《盒子真好玩》和《涂画天地》。

  因为是第一次开展主题教学活动,老师和家长都处在一个摸索和学习的阶段,老师的经验也不是很足,在家长配合工作方面做得不是很令人满意。如:在进行教学时,需要每个孩子准备一些学具,少数家长会以各种原因而不给孩子准备,影响了教学活动的顺利开展。

  但幼儿对主题教学很感兴趣,在活动中愿意探索,喜欢进行各类操作性的活动,能够做到在快乐中学习。

  3、全脑数学教学

  我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此,刚开始进行数学教学时,我觉得特别困难。尤其是在进行数学练习题操作时,经常会把一堂数学课变成了“美术课”,原因是幼儿不理解题目,“读题”的'能力还没有达到。经过几个星期的引导,孩子们已经会看练习题的标志图了,知道看标志图来进行操作练习。准确率也逐渐提高。

  4、其他中文课程我们每周都在有计划地进行,每周两节蒙氏操作课,也是幼儿很感兴趣的,老师的引导下能够安静地进行准确操作,但我班蒙氏教具较少,而且有些不太适合本班年龄的孩子操作。

  三、家长工作

  成人对孩子的要求一定要一致,形成共识,只有家园一致,才能取得好的教育效果。因此,我们很注重与家长的沟通。通过交谈等方式,我们向家长了解孩子的性格脾气,喜好兴趣;通过家长会、家长园地,我们向家长宣传我们设计课程的意图,安排各种活动的目的;通过向家长开放半日活动,向家长展示我们的教育成果,让家长看到孩子的进步和存在的问题。同时,我们也听取家长的意见,吸收合理化的建议,改进我们的工作。

  当然,我们也有很多需要改进的方面。如:保育工作还应该更细致;三位老师都要加强与家长沟通的能力;老师们要加强英语学习,增加单词量和日常对话的练习,以便更好地与幼儿进行英语交流……这些都需要我们努力去学习!

  在下学期,我们会以更积极更热情的工作态度去迎接新的挑战!将班级工作做得更出色!

小班幼儿园教学总结 篇3

  光阴似箭,一转眼又一个学期结束了,本学期是小班幼儿入园的第二个学期了,随着各项活动的顺利进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规,大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下:

  一、班级情况分析本班原有幼儿25人,学期中新插1名,现共有幼儿26人,其中男11人,女15人,最大的4岁半,最小的3岁,由于年龄的差别,也存在较大的能力差异。总体来说,大部分幼儿回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多,但由于部分幼儿的自我控制能力较差,个别周托幼儿表现出不同程度的情绪焦虑,因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成,到中期才渐渐稳定下来。

  二、常规教育工作为了培养幼儿良好的常规及习惯,我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面,我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时,注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养,使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善;教学常规方面,我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的.活动规则和要求,然后有目的地进行活动,逐步做到活而不乱;进餐常规方面,在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭,并能基本保持桌面、地面的整洁,培养了幼儿健康的进餐习惯;午睡常规方面,周托和日托幼儿都能自觉入睡,并能知道根据天气变化穿、脱衣服,基本学会了独立穿、脱简单的衣物、鞋子,并会独立叠被子。间隙活动常规方面,幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动,不在盥洗室长时间逗留,并不从事不安全的活动。

  三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,能听懂及用普通话回答老师的问题,回答问题很主动、积极,能安静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。记忆力强,学过的儿歌大部分幼儿都能完整地背诵,会讲述图片中的主要内容,愿意与老师、阿姨及同伴聊天。 从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。能用语言,动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量,形状等有兴趣。从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动。能学会做自己力所能及的事情,比如:自己穿脱衣服、自己吃饭等;爱父母,长辈,老师与同伴。在音乐方面,幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐,表现出愉快的情绪,会用动作来表现音乐。节奏感较强,歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来,接受力强,能掌握所学的歌曲,并能独立的演唱。在美术方面,幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很认真,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

  四、卫生保健工作本班坚持做好卫生保健工作,每日严格按照幼儿园的要求进行卫生清扫工作,不放过每一个死角,及时、按时的开窗通风,保持室内空气清新。坚持每天进行室内紫外线灯管消毒,玩具定期清洗,每周进行小毛巾和口杯的高温消毒,定期督促周托幼儿把床上用品拿回家清洗。同时还及时填写消毒记录,结合日常生活实际对幼儿进行自我保护和卫生安全常识的教育,每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。对于感冒的幼儿,按时给他们服药,提醒他们多喝水,减少剧烈运动,给予他们更多的关心与爱护。

  五、家长工作为了幼儿的全面发展,充分的运用与调动家长资源,形成家园共同配合、互相促进的良好氛围,做好家长工作是我们一直非常重视的。本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期,在老师的积极鼓励下,本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育,而且对老师能给予充分的信任,很多家长都对老师的工作给予了大力的支持,这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我们很重视家园联系栏的更新,通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动安排等板块增进与家长的沟通和交流。这个学期,我们抓住家长来园的各种机会与家长们交流。早操展示活动、"六一"展示活动、家长会,接送幼儿来园、离园的时间等,都是与家长进行交流的良好机会。通过交流家长们关心关注的各种问题,来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题。我们最大的感触就是:与家长相处要以心换心,要坚持长期一点一滴的情感积累,家长和老师之间才能建立起深厚的友谊,才能让家长觉得把孩子交给老师放心,才能充分地调动起家长的积极性,关注我们的教学工作,科学、积极地参与到对孩子的教育中来。

小班幼儿园教学总结 篇4

  一、思想方面

  严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

  二、个人学习方面

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加大精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的.老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

  三、工作方面

  对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。

  对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。

上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。

  做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。

  做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

小班幼儿园教学总结 篇5

  一学期紧张而又忙碌工作虽然结束了,但在迎接区领导的幼儿园检查工作后,对我们的工作提出了新的要求和展望,也看到了我们工作中的差距和不足,例如:环境与孩子的互动、幼儿饮水问题、区域活动应更加丰富多彩等。

  今后的工作志向,做好以下几方面:

  1、根据本园实际,继续开发园本课程,让教育内容更具针对性、教育性;

  2、加强园本培训,提高青年教师的业务能力和培养骨干教师,

  相信在大家共同努力,把幼儿园的工作完成更加出色。我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

  我们在追求更高目标的奋斗中,不知不觉一个学期的工作又要划上了句号,回首我走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

  一、政治思想

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

  二、教育教学工作

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

  本学期里,我班继续以美术活动作为本班的特色,在万老师的指导下,我们在开学初就制订好学习计划,并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分,对每次的作业认真抓好。在活动中,使幼儿能自己作主,自由选择,有些还要自己创造条件,自己设计,自己检验,培养了自主精神与创造能力。

  开展过程中,游戏是美术活动的主要形式,生活是美术活动的表现内容,大胆引导幼儿积极主动地创造美,启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来,如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想:如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵,你将怎样表现;你看见大海后是怎样想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。这样,美术活动以发展能力为主,而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上,班上的孩子在有趣的.过程中变得越来越喜欢美术了,在想象和创造方面也取得了很大的提高。

  三、保育、安全工作

  俗语说:“没有规矩,难成方圆”。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,我在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,本班常规一直有条不絮,使幼儿顺利度过最后学期。

  四、家长工作

  通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

  五、自身提高

  我虽然只在幼儿教师平凡的岗位上工作,但我能注意不断积极学习各种教育理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。平时在工作中遇到问题能和其她教师共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动,并树立“终身学习”的目标。

  六、不足及努力方向:

  反思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。下学期里,我将担负班主任的角色,站到更高的位置上,我会更加刻苦,积极向有经验的老师学习,是我能取得更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地把工作做得更好。

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