大班健康《身体的秘密》说课稿

时间:2023-10-09 07:25:57 说课稿 我要投稿
  • 相关推荐

大班健康《身体的秘密》说课稿

  作为一位杰出的老师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的大班健康《身体的秘密》说课稿,希望能够帮助到大家。

大班健康《身体的秘密》说课稿

  一、说教材

  1、在日常生活中,我发现本班幼儿对自己的身体器官很感兴趣,常常会提出一些很值得思考的问题;有的孩子在大小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方,甚至动手去摸??于是,我决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索,为此组织本次活动“身体的秘密”。

  2、目标定位:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用,故目标既要符合幼儿身心特点和实际水平,又要具有挑战性。我借助本班幼儿对自己身体器官很好奇这个兴趣点,激发幼儿探索的欲望,以《教育目标分类学》为依据,确定了三方面的目标:

  (1)了解男孩女孩的区别,建立性别意识;认识公共场所男女标志及其含义,让幼儿正确区分。

  (2)知道身体的隐私部位,不能随便让别人碰。

  (3)初步培养幼儿的自我保护意识。

  3、教学重难点:知道身体的隐私部位,不能随便让别人碰。 认识公共场所男女标志及其含义,让幼儿正确区分。

  二、说教法

  课改要求:课程内容与幼儿生活以及现代社会和科技发展相联系,关注幼儿的学习兴趣和经验,倡导幼儿主动参与,乐于探究,勤于动手,培养幼儿获取新知识的能力以及交流与合作的能力。本节活动采用多媒体教学法、观察法、讨论交流法、游戏法等。

  三、说学法

  为了体现交互主体性的教育观念,我创造条件让幼儿参加探究活动,不仅为提高认识,也锻炼了能力,升华情感。学法有:

  1、多媒体课件观看法。通过观看多媒体课件,引发幼儿学习兴趣,增加趣味性。

  2、多渠道参与法。《纲要》指出,幼儿能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。因此我引导幼儿听一听、看一看 、说一说等多种感官参与,使幼儿在不知不觉中掌握相关知识。

  四、说活动流程

  活动中我从激发幼儿兴趣入手,围绕目标将多种教学形式相整合,让幼儿和老师始终处于积极探索的状态。

  活动导入,引出性别。

  1、播放歌曲《我的身体》,幼儿随音乐做律动。

  2、课件出示男孩女孩图片,游戏《找不同》。

  基本部分

  (一)明确隐私部位

  1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

  2、课件出示男女泳装图片,演示并标识出男孩和女孩的隐私部位。

  (二)认识公共场所中男女的不同标志

  知道了男女的性别和隐私,我们应该选择正确的男女不同的场所。课件出示公共场所中男女的不同标志,引导幼儿观察幷认识。

  结束部分

  播放歌曲《我的身体》,幼儿律动,自然结束。

【大班健康《身体的秘密》说课稿】相关文章:

大班健康教案:身体的秘密07-08

身体的秘密大班健康教案05-22

大班健康活动:身体的秘密_大班教案06-18

身体的秘密大班教案06-20

《身体的秘密》大班教案12-08

幼儿园大班健康活动身体的秘密教学设计04-10

身体的秘密大班教案4篇06-26

身体的秘密大班教案(5篇)06-23

身体的秘密大班教案5篇06-20