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幼儿园说课稿：活动评析
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园说课稿：活动评析，希望能够帮助到大家。
幼儿园说课稿：活动评析1
活动由来:
1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是非常重要的。
2、我班幼儿人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小太阳”,做起事来往往以自我为中心,倾听习惯的培养能让他们逐渐学会尊重、克制;懂得去关注别人,更好地去适应集体生活。
活动目标:
1、培养幼儿认真倾听的习惯。
2、学会辨别声音的音色、语义。
3、体验倾听带来的快乐。
活动准备:
1、经验准备:幼儿熟悉歌曲《碰一碰》。
2、物质准备:各种动物叫声的录音磁带;猫、狗、鸡、鸭等动物头饰;《碰一碰》歌曲磁带;小动物叫声课件。
活动过程:
1、游戏:听一听、猜一猜
(1)、老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请幼儿逐个猜一猜是什么小动物在叫,幼儿每猜对一种小动物的叫声,老师就在大屏幕上播放该种小动物的图片及叫声,引起幼儿倾听的兴趣,区分不同的音色、语义。
(此环节设计比较简单,每名幼儿都能听清并说出是那种小动物在叫,设计这个简单环节目的.是先引起幼儿倾听的兴趣,并引导幼儿从单音节的声音开始听起。)
(2)、请幼儿听一听小动物给咱们带来了好吃的东西,教师播放录音“苹果、香蕉、橘子、西瓜”播放后,请幼儿说一说都有什么好吃的。告诉幼儿现在天气干燥了,要多吃水果。
(此环节设计较上一环节增加了难度,幼儿要听两个字的声音,并要连续听,这就要求幼儿要注意去倾听,这一环节中有大部分幼儿可以说出来,但必须是在注意听的情况下。这个内容就不再是幼儿触手可及的东西,但也并没有多大难度。)
(3)、小朋友一起来听一听小动物喜欢吃什么呢?教师播放录音“小猫喜欢吃老鼠、小鸡喜欢吃虫子、小狗喜欢吃骨头、小鸭喜欢吃小鱼”请幼儿说一说小动物喜欢吃什么?
(到这个环节就有了一定的难度,幼儿要倾听的是四个小短句,听一个字——听两个字的词——听一个小短句,听的难度逐渐增加,在这里幼儿不光要注意听还要能够很好地去表达,对于三岁的孩子这就有了一定的难度,这就是一个拔高的环节,幼儿不光要认真地听,要认真的记忆,还要有会说完整话的意识。)
小结:小朋友们说得都非常好,表扬自己“我真棒”,胡老师送给你们小动物的帽子,戴上帽子来跳个舞。
2、游戏:《碰一碰》
幼儿集体听音乐玩《碰一碰》的游戏,在音乐中幼儿注意倾听当音乐停下时,小朋友相互碰一碰的部位,在愉快的游戏中感受倾听的快乐。
(在《碰一碰》游戏中,让幼儿体验倾听带来的快乐。)
整个活动幼儿都是在兴趣浓厚、精神愉快的状态下进行的,活动目标基本完成。
各位家长观看完本次活动之后,您对这节活动、对我们小二班的各项活动有什么想法、建议可以畅所欲言,大家进行一下交流。
幼儿园说课稿：活动评析2
活动由来:
1、刚入园的小班儿童年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于儿童的生活和学习是非常重要的。
2、我班儿童人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小太阳”,做起事来往往以自我为中心,倾听习惯的培养能让他们逐渐学会尊重、克制;懂得去关注别人,更好地去适应集体生活。
活动目标:
1、培养儿童认真倾听的习惯。
2、学会辨别声音的音色、语义。
3、体验倾听带来的快乐。
活动准备:
1、经验准备:儿童熟悉歌曲《碰一碰》。
2、物质准备:各种动物叫声的录音磁带;猫、狗、鸡、鸭等动物头饰;《碰一碰》歌曲磁带;小动物叫声课件。
活动过程:
1、游戏:听一听、猜一猜
(1)、老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请儿童逐个猜一猜是什么小动物在叫,儿童每猜对一种小动物的叫声,老师就在大屏幕上播放该种小动物的图片及叫声,引起儿童倾听的兴趣,区分不同的音色、语义。
(此环节设计比较简单,每名儿童都能听清并说出是那种小动物在叫,设计这个简单环节目的是先引起儿童倾听的兴趣,并引导儿童从单音节的声音开始听起。)
(2)、请儿童听一听小动物给咱们带来了好吃的东西,幼师播放录音“苹果、香蕉、橘子、西瓜”播放后,请儿童说一说都有什么好吃的。告诉儿童现在天气干燥了,要多吃水果。
(此环节设计较上一环节增加了难度,儿童要听两个字的声音,并要连续听,这就要求儿童要注意去倾听,这一环节中有大部分儿童可以说出来,但必须是在注意听的情况下。这个内容就不再是儿童触手可及的东西,但也并没有多大难度。)
(3)、小朋友一起来听一听小动物喜欢吃什么呢?幼师播放录音“小猫喜欢吃老鼠、小鸡喜欢吃虫子、小狗喜欢吃骨头、小鸭喜欢吃小鱼”请儿童说一说小动物喜欢吃什么?
(到这个环节就有了一定的难度,儿童要倾听的是四个小短句,听一个字——听两个字的词——听一个小短句,听的难度逐渐增加,在这里儿童不光要注意听还要能够很好地去表达,对于三岁的孩子这就有了一定的难度,这就是一个拔高的环节,儿童不光要认真地听,要认真的记忆,还要有会说完整话的`意识。)
小结:小朋友们说得都非常好,表扬自己“我真棒”,胡老师送给你们小动物的帽子,戴上帽子来跳个舞。
2、游戏:《碰一碰》
儿童集体听音乐玩《碰一碰》的游戏,在音乐中儿童注意倾听当音乐停下时,小朋友相互碰一碰的部位,在愉快的游戏中感受倾听的快乐。
(在《碰一碰》游戏中,让儿童体验倾听带来的快乐。)
整个活动儿童都是在兴趣浓厚、精神愉快的状态下进行的,活动目标基本完成。
各位家长观看完本次活动之后,您对这节活动、对我们小二班的各项活动有什么想法、建议可以畅所欲言,大家进行一下交流。
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