手足口病高发期的幼儿安全教育

５月份是手足口病的高发期，针对这一紧急情况，我们幼儿园以及各班都做好了预防控制工作、清洁消毒工作和家长宣传工作，让孩子真正的安全学习、生活。

当然在这非常时期，作为老师的我们，怎么可以放过这么重要的教育题材。这天，孩子们看我手中拿着一封红色的信，便忍不住问我：“沈老师，这封信是谁的？写了什么啊？”我故作不知道：“老师也还没有看呢，那你们来猜猜这份信是做什么的？里面会写些什么呢？”孩子们便纷纷猜测起来：“我知道，是那些孩子生病的事情”。“这封信是让老师告诉我们怎么做的”。孩子们的话让我大吃一惊，居然他们能通过家长以及电视上的观看，联系到这里。我很高兴，孩子们能这么关注生活中的事情。ＸＸＸ说：“沈老师，这些小孩子怎么会得这种病呢？”听了这个问题，我没有直接告诉原因，我又把问题直接抛给了孩子们。ＸＸＸ说：“肯定是吃了脏东西”。“我觉得他们不是一个讲卫生的孩子”。“爸爸妈妈工作忙，不管他们，所以那些小孩子就很不卫生，没有很好的去洗手”。孩子们说的很激烈，在这时，我又问：“孩子们，那我们应该怎么来做，预防这种病呢？”“我们要常洗手、还要洗澡”。“不能吃不卫生的东西”。“我们玩好了要记得洗手，不能直接就吃东西，这样肚子会不舒服，有细菌的”。“如果就用自来水洗也不干净，所以我每次洗手都会用肥皂来洗，这样就很干净了。”“在外面时，不要到人很多的地方，这样会传染的。”……在这样轻松的谈话中，孩子们也明白了怎样来预防以及了解手足口病的危害性。另外，在和孩子们交谈的过程中，我也说了自己的一些看法，孩子们能够认真的听好并很好的记住。瞧！以后的每天，孩子们都不忘做第一件事情——用肥皂洗手、将鞋底在消毒过的拖把上搓。久而久之，孩子们养成了洗手的好习惯。

同时在家园沟通中，好几个家长都说：“每天回到家，都会要求自己的爸爸妈妈也要洗手，甚至会让家长要向幼儿园学习，将自己的玩具消毒，家长们都很高兴。在家里，宝宝们成了父母最棒的老师！”

通过这件事情，让我明白了：教育源于生活，生活渗透教育。我相信，比起空洞的说教，枯燥的学习，一件件孩子亲身经历的小事，会给他们带来更为深刻的印象，同时在以后的教育过程中，我会更细心的观察、发现，让孩子们也越来越喜欢。