我的最大爱好是品茶,所以也特别关注孩子的喝水问题。记得有一次,我对A老师说:“看来,你们班的孩子喝水太少,请你关注一下孩子的喝水问题,尽量让孩子多喝点水,多喝水有利于孩子的健康”,那位老师用质疑的眼神看着我,好象在说:“林老师,你这么知道我们班的喝水量”;于是我马上解释道:“我发现你们同样的班级,同样的人数,又是同样的数量(水),可每次送水总是比B老师班级少送1——2瓶。A老师听后,红着脸轻轻地说:“林老师,我知道了,下次一定注意”。后来,每当我走过A老师班级时,我发现她经常悄悄地观察孩子们的喝水情况,并且一一的在作记录,有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三口水;还有的--------又后来,不知A老师用了什么巧妙的办法,孩子们喜欢上了喝水。
孩子喝水的问题,看起来是一个微不足道的小细节,如果教师没有去关注,它也随着时间、秒针一走而过,但是孩子喝水的好处,不用我说大家都知道。但是培养孩子喝水不是一件简单的事,它需要我们去观察、去实践才能够找到最好的办法。克洛克曾经说过:我强调细节的重要性,如果你想经营出色,就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。我们的工作正是这样,说起来也许没多少大事,仔细想想都是微不足道的小事,都是一些在生活中最基本的工作。让我们时刻关注工作中的每一个细节,把工作越做越好!
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