幼教经验分享——一周保教分析

一周虽然是短短五天，但是我却拥有了许多的“财富”——家长工作、班级管理等处事经验。现将本周的情况作简要分析：

一、细心。1、幼儿的身体状况。本周我们班有2位幼儿请假未来园：全施阳、高天乐。其余幼儿都能健康快乐学本领。其中中午吃药的有陆梦妍、张书月小朋友。2、采取的措施：（1）针对未来园的幼儿先进行电访，了解其主要原因，并且做到负责，能利用空余时间再进行慰问，关心孩子的病情状况。相对于其他来园的幼儿更是做到及时观察，注重孩子的活动量，如运动量大了能考虑周到为孩子垫毛巾，以防出汗着凉。（2）其次，在班内做好熏醋消毒工作，帮助孩子“清除”感冒细菌。平时注重开窗通风，保持室内环境流通。（3）在校训通这一平台上向家长宣传如何做好幼儿的保暖工作，增强幼儿的体质等，提高家长这方面的意识。3、家长们的反应：对于教师的合理建议，家长感到很温馨。并且积极采纳科学有效的办法，让孩子都能每天健健康康的成长。

二、耐心。1、教学活动中幼儿的表现。本周幼儿在教学活动中的表现总体上来说是非常的投入，能够积极表现自己，大胆表述自己的想法，有足够的信心。这是让我们也感到高兴的事情。但是也有个别幼儿却没有太大的进步。如：谢辰岚、刘剑波。谢辰岚小朋友对于数字以及数字间的关系等相同内容不是十分的敏感，而且对于老师所提的一些问题也很难理解透，因此在操作练习中需要更多的给予指导，缺乏自己独立思考的能力；而刘剑波小朋友则是非常的兴奋和激动，总是要抢嘴。2、采取的举措：向家长反映孩子在园的表现，并且将其原因进行分析，和家长商讨，一起帮助孩子，让他们在原由基础上有所突破。另外在园的话，针对他们的弱项加强引导和提醒，并借用其他孩子的力量一起来帮助、激发他们学习的斗志。

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三、爱心。1、孩子很可爱，但是很机灵，也很淘气。为此，作为一名合格优秀的教师，则必须要和孩子打成一片。所以我会利用空余时间、个别谈话时间以及幼儿自由活动时间跟孩子们一起玩一玩，聊一聊，来拉近我和他们的距离。让他们也感受到老师其实是那么的在乎和爱他们。2、孩子的反应：能够主动将自己的心理话告知老师，并且能敢于提出自己的疑问，变的很大胆、自信。

四、恒心。虽然本周没有太轰动的作为，但是只要每天都能持之以恒，那么我坚信我班的孩子一定会有更大的提高。而我也会在各方面的管理、教育上有极佳的应对表现。相信我的“财富”也随之越积越多。

五、专心。每天都有许多的琐事，但是我还要更努力、更专心的来做好，特别是意想不到的事情能够处理好，让家长满意，让孩子受到良好教育。下周的话，我还会将幼儿的日常行为习惯作为重点管理；其次是幼儿的语言表达，我会通过各种开展的活动来提高幼儿的讲述能力。