心中的爱与肩上的责任

板板学区：毕建美 周学武

为了心中那份爱，我满怀激情地踏上了幼儿教育工作岗位。有的时候，我苦口婆心地说教了半天，他们在短短几分钟的“风平浪静”后，又闹了个“天翻地覆”，在泪眼朦胧中信誓旦旦地说“老师我错了”，片刻后又“我行我素”……我不得不一次次地再和他们去沟通、不得不一次次再去收拾那弄得乱七八糟的室舍。有时候，我怒火难平，真想来个甩手轻松，任其哭闹，但一看那些哭得昏天黑地的孩子，想一下他们的家长离园时那忧虑的目光，一股沉甸甸的责任便油然而生，心再也硬不起来了。舍弃了厌烦，我哄哄这个，抱抱那个，忙得不可开交、头昏脑涨。当时，真有些度日如年的感觉，工作中的一些烦恼曾使我自报自弃，怨天忧人，然而，满腹的牢骚过后，我依然静下心来再一次全身心地投入工作。

为了肩上的责任，我努力使自己做一个有爱心、有耐心还有亲和力的教师。平日里，孩子的鼻涕流出来了，我帮着他擦；裤子掉下来了，我帮着整理；鞋子掉了，我为他穿；有的孩子突然病了，我主动带他去看医生……只要孩子需要时，我都会伸出双手帮助他们。其实看似平常的工作，说起来容易，做起来可就难了，每天面对的几十个孩子。细小琐碎的事情真不少，忙起来很辛苦，为塑造孩子的性格，塑造自我，我只想勤勤恳恳，尽心尽力的做好一切。我常想，小朋友离开了家，离开了妈妈温暖的怀抱，在幼儿园里生活的每时每刻，应依然得到母亲般的照顾。有人说，生命是以质量来计算的，我努力使自己保持上升的姿态。我深知：能力有限，责任无限，能力不足，责任可补，只要一直不懈努力，事业的航船就不会搁浅。有时间我就翻阅有关教学杂志，虚心向同行学习，每一次学习回到单位后，我就动手，利用业余时间，在教室内设计大幅墙壁画，装饰美化桌椅；利用废旧材料制作大量玩教具，供幼儿使用。我根据农村孩子的实际情况，打破原有教材限制，进行课堂教学改革，取得了较好的效果。

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我组织小朋友参与各项活动，通过自我评价、互说优点等，培养他们的自信心和自制力。经过一段时间的努力，小朋友进步非常大。他们一个个从胆小的含羞草，变成了可爱的小天鹅。孩子们非常喜欢我，有什么事、有什么话，都要像喜鹊一样叽叽喳喳向我说个不停。

小朋友年龄小，不听话，中午休息吵吵闹闹，如果我们用强制的语言、行为来要求孩子，使孩子长期处在一种被动压抑状态，对小朋友们的身心健康发展极为不利，利用幼儿的年龄特点，在班里开展了系列游戏活动。幼儿通过参与系列活动“今天老师先亲谁”、“她能自己睡”、“看谁的星星多”等，调动起幼儿午睡的主动性，午休难的问题得到顺利解决。

生活是真实的，因为心中有那份爱，肩上有那份责任，我不想是否能成功，既然选择了，便只顾风雨兼程！